Cómo escribir un fragmento de composición
1. Cómo escribir un clip destacado
Un clip destacado de la infancia: se sentó frente a la ventana y permaneció en silencio durante una hora entera, mirando el cielo carmesí del atardecer y. Las grajillas negras revolotearon alrededor de la cúpula dorada de la Iglesia de la Asunción, volaron alto y luego cayeron, cubrieron el cielo que se extinguía gradualmente como una red negra y luego desaparecieron en un lugar desconocido, dejando un vacío. los miras, no quieres decir una palabra y tu mente se llena de alegre melancolía. La radiación del sol se expande en el cielo color de glicina, y el cielo se vuelve azul poco a poco. La alondra vuela. una altura que está más allá del alcance de los ojos, cantando con gracia, todas las flores y sonidos se filtran en el cofre como gotas de rocío, haciendo que las personas sientan una alegría pacífica, despertando el deseo de las personas de levantarse rápidamente, hacer algo y vivir en amistad con todos los seres vivos que los rodean.. 2. Cómo escribir una composición fragmentada
En cuanto al estudio de materias chinas, los estudiantes tienen más miedo a la composición.
Pregunte a los alumnos ¿cuál es el motivo? A menudo se quejan de que no hay nada que escribir o de que no saben escribir. Creo que la razón por la que los estudiantes escriben "no hay arroz para cocinar" o incluso "no hay arroz para cocinar" es que los estudiantes no son buenos para observar la vida, analizarla y acumularla.
Muchas veces hacemos la vista gorda y permanecemos indiferentes a todo lo que sucede en nuestra vida; a veces vemos y sentimos algo, pero no prestamos atención a la acumulación ni a cómo expresarlo. Como resultado, lamentablemente se extinguieron algunas chispas ideológicas muy valiosas.
Por lo tanto, para resolver los problemas de escritura de composición de los estudiantes, es necesario fortalecer el entrenamiento de la composición de fragmentos en la vida diaria y mejorar y fortalecer continuamente la capacidad de escritura de los estudiantes de manera específica. 1: El significado de la composición del fragmento: el llamado fragmento es un párrafo de todo el artículo, su longitud es relativamente corta y su contenido está relativamente concentrado. A menudo intercepta una parte, un lado, un rasgo, una escena o un. trama de algo, extendido sin ramas extrañas.
En última instancia, un fragmento es una forma de expresión entre "oración" y "artículo". La composición de fragmentos también se denomina "composición pequeña" y entrenamiento de fragmentos, que es relativa a la "composición grande" de la capacitación integral.
No es solo el resumen del entrenamiento de caracteres, palabras y oraciones, sino también la base del entrenamiento del capítulo. Se centra en ejercicios locales e individuales.
Este tipo de entrenamiento se puede utilizar para escribir una escena, escribir la apariencia y comportamiento del personaje, escribir diálogos, escribir actividades psicológicas, escribir acciones, escribir escenas, objetos, escribir el principio o el final, etc. . 2. El papel de la composición de fragmentos: 1. El entrenamiento de fragmentos se ajusta al principio de enseñanza de paso a paso, de superficial a profundo, de simple a complejo, de parte a todo, lo que favorece el entrenamiento de habilidades básicas.
Este tipo de método de formación permite a los estudiantes con habilidades de escritura débiles comenzar rápidamente con la ayuda de profesores y compañeros de clase, mejorando así su capacidad y aprendiendo a escribir la composición completa, mientras que para los estudiantes con habilidades de escritura sólidas, Para; Estudiantes, este método puede continuar fortaleciendo sus habilidades de escritura en un determinado aspecto y resumir su experiencia en un determinado aspecto. 2. Puede acumular materiales de la vida y temas de escritura y cultivar las habilidades de observación y análisis de los estudiantes.
El Sr. Ye Shengtao, un educador, dijo: "La vida es como una fuente y los artículos son como arroyos. Los manantiales son abundantes y los arroyos son naturalmente animados y animados día y noche". dijo: "Los artículos deben producirse a partir de la vida real.
Sólo con una vida plena podemos tener buenos artículos. "Por lo general, guiamos a los estudiantes a observar y pensar en la vida, y acumulamos materiales a través de la práctica continua, por lo que que a la hora de escribir el artículo completo, puedan anotarlo fácilmente.
3. Puede mejorar el interés y el entusiasmo por la escritura de los estudiantes. El entrenamiento fragmentado tiene poca dificultad, no busca la perfección, tiene requisitos únicos, es fácil de escribir y puedes conocer los resultados de tu práctica en cualquier momento. Esto permite que toda la clase, especialmente los estudiantes con habilidades de composición intermedias y bajas, puedan hacerlo. ver sus habilidades y mejorar su confianza.
3. Aplicación de la capacitación por segmentos: dado que la capacitación por segmentos es breve y ahorra tiempo, su uso es más flexible. 1. Podrá realizarse en clases de formación de composición.
En términos generales, la formación en composición china de la escuela secundaria requiere que los estudiantes completen un artículo de cierta extensión de acuerdo con ciertos requisitos. El tiempo de la clase de formación en composición es limitado. El profesor analiza un artículo que se ha escrito y. luego, basándose en el tema de escritura, es casi imposible que los estudiantes completen una composición en clase después de analizar algunos ensayos de conocimientos y escribir ejemplos en la capacitación. En este momento, la capacitación fragmentada puede desempeñar un papel complementario. Puede combinarse con los requisitos clave de este escrito en clase, completarse en clase y revisarse en clase.
Por ejemplo, en la primera unidad del idioma chino de octavo grado "Acerca de la escritura", se requiere "escribir claramente la causa, el proceso y los resultados de un evento después de discutir los "seis elementos". " de narrativas junto con el texto, guié a los estudiantes a pensar primero en las cosas "inusuales" que han sucedido en la clase recientemente y que pueden traer "frescura" a todos. Después de una acalorada discusión entre los estudiantes, todos básicamente determinaron lo que Creo que es lo más inusual, cosas nuevas. Entonces, golpeé mientras el hierro estaba caliente y pedí a los estudiantes que escribieran sobre este asunto en unas 100 palabras. Después de escribir, inmediatamente les pedí que discutieran en grupos y seleccionaran tres o cuatro artículos para leer en voz alta en clase y comentarlos. el lugar.
Pronto, los estudiantes comprendieron cómo escribir claramente los entresijos de las cosas. En base a esto, los estudiantes básicamente no tendrán problemas para escribir esta composición y se logrará el propósito de esta capacitación en escritura.
2. El entrenamiento de fragmentos también se puede realizar después de terminar un texto. Por ejemplo, después de enseñar el artículo "Viaje a Alishan", inmediatamente guío a los estudiantes para que consulten el método de descripción del paisaje en el artículo, recuerden el paisaje que vieron y se lo describan a todos en una o dos oraciones.
Después de que los estudiantes pensaron un rato, invitaron deliberadamente a cuatro estudiantes con diferentes niveles a dar conferencias. Si es maravilloso, que todos analicen sus aspectos más destacados; si es aburrido, que todos piensen en una solución y luego asignen este escrito como tarea para después de la escuela, y el efecto seguirá siendo satisfactorio.
3. El entrenamiento en fragmentos también se puede llevar a cabo en el proceso de enseñanza de la lectura. La composición se puede integrar en la lectura y se puede integrar estrechamente con la enseñanza de la lectura. No solo se puede tener una comprensión profunda del original. texto, pero también imitar el ensayo modelo y traducir lo leído al texto. Consolidar buenas palabras y oraciones en el tiempo y aplicarlas en fragmentos. Por ejemplo, al estudiar el artículo "Vista posterior" del Sr. Zhu Ziqing, después de leer el párrafo "La vista posterior del padre cuando fue a comprar naranjas a la estación Pukou", los estudiantes quedaron profundamente conmovidos por el profundo amor paternal reflejado. en la descripción detallada de la apariencia y acción, por lo tanto, guíe inmediatamente a los estudiantes para que se comuniquen con sus padres y familiares para ver si pueden recordar escenas similares que reflejen un amor profundo.
Después de algunas indicaciones, los estudiantes rápidamente comenzaron a hablar uno tras otro. Las historias vívidas y vívidas conmovieron a todos e incluso sorprendieron a todos. Después de una discusión adecuada, se requiere que los estudiantes aprendan la descripción de la apariencia, la descripción psicológica y otros métodos en el texto, y escriban las historias una por una.
A la hora de escribir, la mayoría de los estudiantes se sienten muy relajados y tienen algo que decir. 4. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención al realizar la formación en composición de fragmentos: 1. Dar prioridad al estímulo, para que los estudiantes puedan tener confianza en sus "buenas habilidades de escritura".
Un buen ojo para discernir. leyendo historia y un argumento bien informado.
Se puede hacer un niño. Trabaja duro y se convierte en una gran persona."
Este es un resumen de una composición escrita por un maestro de escuela primaria. quien luego se convirtió en un gran escritor. El propósito del maestro al elogiar tanto a Mao Dun, quien todavía era un estudiante de escuela primaria en ese momento, debe ser afirmar las fortalezas de sus alumnos e inspirarles confianza en sí mismos.
Debido a que la dificultad de la escritura de la composición de fragmentos de los estudiantes es menor, es más fácil descubrir las fortalezas de los estudiantes y brindarles el estímulo adecuado.
3. ¿Qué es una composición fragmentada?
1. ¿Qué es una composición fragmentada? Una composición fragmentada es relativa a la composición completa y se refiere a una pieza no completa relativamente independiente en forma de párrafo. Su propósito es probar una determinada capacidad de expresión escrita. La composición de fragmentos no ha sido probada por MBA en el pasado, pero es un tipo común de composición de examen de ingreso a la universidad y los géneros evaluados son diversos. La pregunta te pidió que escribieras una descripción de la caricatura "Aquí no hay agua, cavemos en otro lugar". La pregunta de Shanghai en 1988 te pidió que usaras 200 palabras para nombrar una determinada revista de la escuela literaria con tu nombre favorito. La pregunta nacional de 1990 requirió una descripción retrato de dos niñas gemelas entrando al jardín de rosas. La pregunta nacional de 1991 requirió una composición imaginaria basada en la palabra "círculo". La pregunta Sannan de 1993 requirió un párrafo de aproximadamente 200 palabras. , estructura y uso de la brújula La cuestión nacional de 1995 exige que se elijan dos pájaros del poema "Comentarios sobre las aves" para escribir un fragmento del "Diálogo de las aves" basado en el poema alegórico "El comentario sobre las aves". requiere escribir un texto explicativo, presentando el contenido del dibujo de las dos caricaturas "Cirugía plástica en seis dedos" y "Corte incorrecto". La pregunta nacional de 1997 requiere 200 palabras para describir la escena en la que Xiaoxin lleva a Xiaomu a la escuela. proporcionado en 1998 Para la pregunta nacional, debe escribir el contenido intermedio según el principio y el final proporcionados por el material suministrado "Mamá solo lavó un zapato", aproximadamente 200 palabras. Para la pregunta de Shanghai de 1999, debe escribir. Anote sus sentimientos inmediatos sobre "La hora del examen", escriba escenas apropiadamente y concéntrese en fragmentos de su propio estado de ánimo. Además, las preguntas del examen de ingreso a la universidad como las siguientes prueban varias habilidades de expresión individual y también deben incluirse en el fragmento. Las preguntas nacionales de 1999: 1. Se requiere utilizar "Confucianismo, Confucianismo, "Tao, Budismo" como comienzo, reorganizar; la siguiente oración no debe cambiar el significado original. La vida y la creación de Su Shi están llenas de contradicciones. porque ha sido influenciado por el confucianismo, el taoísmo y el budismo, y sus pensamientos son relativamente complejos: el confucianismo, el taoísmo y el budismo - —————————— 2. Basado. sobre los puntos clave de la información (incluidos los cambios de precios) entregada por el Ministerio de Industria de la Información en la conferencia de prensa, prepare una oración Noticias Esta pregunta debe pertenecer a una composición de fragmentos abreviada 3. Complete las oraciones de vocabulario apropiadas en la horizontal. líneas a continuación para formar una frase paralela que resuena. La República Popular China celebró su 50 cumpleaños. Imagen Un río largo, con rápidos y flujos lentos Cincuenta años es como un rollo de imágenes, con colores fríos y cálidos: ———. ———————Cincuenta años es como una epopeya, con dolor y alegría: el largo río siempre corre, el rollo de imágenes acaba de expandirse——————————La epopeya todavía se está escribiendo. Nuestro país está dando pasos firmes y entrando en una nueva era.