Diseño de enseñanza de la alfabetización infantil
Como buen profesor, a menudo es necesario redactar un excelente diseño didáctico. Con la ayuda del diseño didáctico, los estudiantes pueden aprender más conocimientos en una unidad de tiempo. ¿Cómo hacer que el diseño instruccional sea dirigido? El siguiente es mi diseño de enseñanza de alfabetización en jardín de infantes cuidadosamente organizado, solo como referencia, bienvenido a leer.
Intención del diseño:
"Kitten Looking for Sweat" es una clase de alfabetización con juegos de escucha. Durante el proceso colectivo de enseñanza e investigación, un joven profesor propuso: "Es demasiado difícil enseñar". Escuchar juegos ahora es difícil, especialmente artículos largos de historias científicas. ¿Realmente no sé cómo enseñar a los niños? De hecho, para los niños, escuchar y leer los artículos y poemas del texto es muy adecuado para niños en edad preescolar. No solo puede cultivar buenos hábitos de lectura, sino que también puede mejorar la alfabetización. Cada poema debe contar un punto de conocimiento. En el proceso de conectar a los niños pequeños, la alfabetización a través de juegos de escucha y lectura es un vínculo indispensable e importante. "Kitten Sweats" es un cuento de hadas de divulgación científica adecuado para niños de grados inferiores. Los niños pueden aprender sobre el conocimiento científico de la sudoración de los animales a través de la lectura. El lenguaje de "Kitten Sweats" es vívido e interesante, y las imágenes del texto son lindas, lo que puede estimular fácilmente el interés de los estudiantes en la lectura. Es propicio para estimular la imaginación de los niños de grados inferiores y mejorar su capacidad de lectura. En vista de los puntos anteriores, tengo el siguiente diseño de enseñanza.
Objetivos de la actividad:
1. Repasar las nuevas palabras que has aprendido: gato, cerdo, perro, vaca, caballo. Aprende vocabulario nuevo: habla, pregunta, suda, vomita
2. A partir de la comprensión del contenido del poema, crea y representa cuentos de hadas basados en los personajes.
3. Leer el texto de forma correcta y fluida, y cultivar el interés de los estudiantes por la poesía científica y la investigación científica.
Preparación de la actividad:
Materiales didácticos como postes didácticos, algunas tarjetas con palabras, cañas de pescar, pequeños estanques de peces, etc.
Varios gorros de pequeños animales, el dibujo animado "Kitten Looking for Sweat" y la música rítmica "Little Animals".
Fotografía del escenario de la actuación.
Proceso de la actividad:
La profesora de Ejercicio Rítmico “Ejercicio de Imitación de Pequeños Animales” lleva a los niños a sentarse.
1. Importar
Reproduce la caricatura "El pequeño gato encuentra a Khan".
2. Enseñar a escuchar y leer poemas de juegos
Después de ver la caricatura, quiero hacer una prueba a los niños, ¿cómo se llama esta caricatura? ¿Cómo se llama la caricatura?
(Deja que los niños hablen y la maestra colgará varias imágenes de animales)
(Luego la maestra mostrará las tarjetas con las palabras: cuerpo, lengua, patas, nariz)
La maestra guía a los niños a jugar el juego "Lianliankan". (Abre la imagen del animalito y luego muestra la tarjeta de palabras correspondiente al nombre del animalito: gato, perro, cerdo, vaca, caballo)
Juego de reconocimiento y alfabetización: "Escucha el Juego de "sonar y leer las nuevas palabras" (el maestro o los niños aprenden los sonidos de los animales pequeños y otros niños encuentran las tarjetas de palabras correspondientes)
En este cuento de hadas, hay algunos Faltan palabras para bebés. Parece que necesito uno. (La maestra usa un sombrero mágico para cambiar las palabras "shuo", "preguntar", "sudar" y "escupir")
La maestra guía a los niños para que observen y les permite analizar los glifos de forma independiente. , como por ejemplo:
Digamos: una persona está mirando televisión y hay otra persona hablando por televisión.
Pregunte: Un hombre hizo una pregunta en la puerta.
Sudoración: después de que una persona hace ejercicio, su boca está seca y suda profusamente.
escupir - la boca está a la izquierda y el suelo a la derecha. Júntalos para pronunciar la palabra escupir.
Luego forma una palabra y di una oración.
5. Realizar juegos de alfabetización.
1. Gatito pescando. Rima Infantil: El gatito llama, ¿dónde se ha ido mi pececito? Le pedí a *** que viniera a buscarlo.
2. ¿Quién es la pequeña maestra?
3. ¿Adivina quién falta?
6. Representación de un cuento de hadas
Niños, conocemos la historia de "El gatito que busca a Khan", entonces, ¿queremos representar esta historia? A continuación, invitamos a los niños de la Clase 2 a representar "El gatito buscando a Khan".
(La maestra distribuye tocados)
(Deje que el primer grupo de niños discuta la asignación de roles y luego represente cuentos de hadas) --Cintas de video de la maestra
La actuación es terminado, por favor, deja que los jóvenes miembros de la audiencia a continuación te digan dónde estuvo buena la actuación. ¿Dónde fue mal el desempeño?
(Deja que los niños comenten libremente las ventajas y desventajas, y en base a la experiencia anterior, pide al segundo grupo de niños que actúe)
7. Resumen del profesor
Los niños se desempeñaron muy bien. ¡Genial, a través de esta historia, sabemos que diferentes animales pequeños tienen diferentes mecanismos de sudoración! Ahora déjenme preguntarles a los niños, ¿saben qué partes usan otros animales pequeños para sudar?
Ahora, averigüemos ¿qué partes del cuerpo de los animalitos fuera del maestro están sudando? Vamos a buscarlo juntos.