¿Cómo aprender inglés y mejorar rápidamente? ¿Memorizar las palabras primero? ¿O aprender gramática primero?

Creo que lo más científico es aprender el Alfabeto Fonético Internacional al principio, luego 26 letras en inglés, luego las 3.000 palabras en inglés más básicas y finalmente la gramática y los textos. Porque si no conoces el Alfabeto Fonético Internacional, no puedes aprender las letras en inglés, si no sabes las letras en inglés, no puedes aprender palabras, y si no sabes palabras, no puedes aprender gramática y textos. Los textos son portadores de todo esto. Siempre que puedas persistir en leer libros de texto en inglés de las escuelas primarias y secundarias todos los días y memorizar todos los textos, definitivamente tendrás una base sólida en inglés. Aunque algunas personas dicen que aprender gramática es inútil, la gramática es un atajo para que los chinos aprendan inglés, porque es el resumen autorizado de los expertos en inglés a lo largo de los años y puede ayudarlo a evitar muchos desvíos. La última etapa es la etapa de aprendizaje oral. El mejor material didáctico es la serie de televisión estadounidense. Te recomiendo "Friends" con las diez temporadas. No sigas viéndola una y otra vez hasta que puedas entender todas las expresiones habladas. y poder utilizarlos. Su nivel de inglés americano puede superar al de los profesores de inglés en las escuelas secundarias clave. Se recomiendan los siguientes libros de gramática:

1. "Nuevo pensamiento sobre la gramática inglesa" para niveles elemental, intermedio y avanzado

El autor Zhang Mansheng recomienda que todos los estudiantes y profesores lo lean

Recuerde que cuando lo leí, todavía estaba en formato 32. La nueva edición amplió el contenido y cambió el formato a 16. Este es un libro de aprendizaje de gramática imprescindible que se puede recomendar a casi todos los estudiantes excepto a los niños.

Ingrese la gramática, comprenda la gramática y domine la gramática. Nivel de escalera; entrelazado, progresivo y muy lógico.

No solo explica las reglas y regulaciones, sino que también proporciona una visión profunda de las diferencias de pensamiento. Zhang Mansheng tiene una maestría de la Universidad de Cambridge en el Reino Unido (ex profesor en Shanghai New Oriental). La escritura narrada no tiene la "aspereza" y la "fragmentación" de muchos "tomos". Paso a paso, nivel gramatical: "¡Zigzag hacia adelante, espiral hacia arriba"! ¡Muy recomendado!

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2. Se recomienda que los estudiantes y profesores de secundaria lean "Magic English High School Grammar".

Hay un modelo llamado "Magic English High School Grammar" con una base muy científica y marco muy científico El diseño completo también es muy fácil de leer, con explicaciones de ejemplos relativamente completas. Sin embargo, hay algunas partes que van más allá del examen de ingreso a la universidad. Puedes tener cuidado de no memorizarlas todas, solo entenderlas. Autoridad: basado en los últimos "Estándares del plan de estudios de inglés" formulados por el Ministerio de Educación y en varias versiones de los libros de texto de inglés actuales de noveno grado, fue compilado personalmente por el Sr. Bo Bing, profesor titular de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing y un famoso experto en gramática inglesa. Esta es la introducción de Bo Bingshu La esencia: refina y se centra cuidadosamente en los elementos gramaticales especificados en los "Estándares del plan de estudios de inglés" para las escuelas secundarias ordinarias. Los puntos gramaticales resumidos son de muy alto nivel y cumplen plenamente con los "nueve puntos". requerido por el estándar del examen de inglés de la escuela secundaria. Orientación: cree columnas como "mini conferencias", "Extracción de puntos clave", "consejos difíciles", "consejos de profesores famosos", "ejercicios fáciles", etc. para analizarlos uno por uno y explicar y neutralizar la capacitación uno por uno. uno. Y en la sección "Ejercicios fáciles", hay un "Análisis de respuestas" conciso, que va directo al grano. Interesante: rompiendo el diseño único y aburrido de los libros de gramática tradicionales, abre especialmente pequeñas secciones para el aprendizaje auxiliar como "Comparar" y "Atención", y diseña cuidadosamente palabras habladas de uso común al pie de cada página, que no solo aprovecha al máximo el espacio, pero también acumula conocimientos de inglés hablado.

3. "La esencia del inglés práctico contemporáneo"

El editor jefe es el profesor Luo Guoliang. Recomendado para estudiantes de alto nivel y todos los profesores.

Este libro está escrito con mucho cuidado. Muy detallado. Muchas cosas que otros libros de gramática ignoran intencionalmente o no se enumeran en detalle en este libro. Es de gran ayuda para una comprensión profunda de algunos fenómenos comunes, especiales, regulares, inesperados... diversos del lenguaje.

¿Qué tan detallado es este libro? Ejemplo:

Capítulo 2: Números 1. La expresión de diez mil en inglés 2. El uso de números para expresar "muchos" y el uso de algunas frases cuantificadoras comunes 3. Las expresiones de aumento y disminución múltiples en inglés 4. Expresión de números aproximados en inglés 5. Expresión de "every" y "every" 6. Expresión de largo, ancho, alto, peso, etc. 7. Expresión de año, año, mes, edad, etc. 8 Uso de números Algunos modismos comunes de palabras...

La ventaja es: el conocimiento del inglés se ha ampliado enormemente la desventaja es: después de leer este libro, por un período de tiempo muy corto; No me atrevía a hablar inglés... …Miedo a cometer errores.

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En resumen, vale la pena recomendarlo.

(Recordatorio: este libro está agotado... ¡pero no te preocupes! Su versión mejorada es: "Essence of Practical English Grammar (2nd Edition)", la portada no es roja sino azul. )

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4. "Longman English Grammar"

Autor: L.G. Alexander recomienda la lectura a todos los profesores y estudiantes afines del "Nuevo concepto de inglés".

El autor de este libro es más famoso que este libro: una autoridad docente de inglés de renombre mundial y ex profesor europeo de lenguas modernas L.G. director del Comité de Enseñanza, cuyos trabajos (NCE, Follow?ME) sentaron las bases de los métodos de enseñanza comunicativa.

Un libro de gramática escrito por los propios extranjeros, que es auténtico. Además, es “muy práctico y muy específico” (comentario del profesor Bo Bing). Sin embargo, dado que el chino y el inglés pertenecen a familias lingüísticas diferentes, el profesor Alexander, un británico, no pudo tener en cuenta las dificultades de aprendizaje de los estudiantes chinos y las diferencias entre chino e inglés al escribir este libro. Esta es también una deficiencia casi inevitable.

17 de junio de 2002. Justo cuando estaba contando los 19 días para mi examen de ingreso a la universidad, el profesor Alexander falleció...

Afortunadamente, muchos años después, como miembro de los profesores de New Oriental, tuve el honor de escuchar En una conferencia de una conocida lingüista, la Sra. Alexander, Julia Alexander, dio una explicación incisiva del método de enseñanza del "New Concept English"... Olvídese de todo lo demás, solo recuerde esta frase: ""New Concept English" es. no es adecuado para que lo aprendan los niños." (Es por eso que en 2008, en mayo de este año, la Sra. Alexander, Julia Alexander, compiló la edición juvenil de "New Concept English")