¿Qué preparativos se necesitan para la transición del jardín de infantes a la escuela primaria?

La conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria es lo que más preocupa a los padres. En el jardín de infantes, los niños son relativamente indisciplinados y no hay una atmósfera para el aprendizaje. Los padres se preguntan si la escuela primaria se adaptará al entorno. En este caso, los padres quieren saber qué preparativos se necesitan para la transición de la infancia temprana a la primera infancia para garantizar que el bebé pueda integrarse más rápidamente en el entorno. Qué preparativos se necesitan para la transición del jardín de infantes a la escuela primaria

1. Los padres primero deben tener un posicionamiento psicológico correcto.

Cuando entras a la librería Xinhua, a menudo puedes ver a los padres apresurándose a leer las historias de las niñas de Harvard, las campeonas de la Universidad de Pekín y de Tsinghua, etc. Después de regresar a casa, algunos padres que están ansiosos por ver a sus hijos convertirse en Los exitosos suelen cocinar siguiendo estos libros como si fueran recetas. También obliga a sus hijos a seguir las reglas paso a paso. De hecho, estos no son necesarios. Cada niño tiene su propia excelencia. Los padres deben tener un posicionamiento psicológico correcto de sus hijos, ver las fortalezas de sus hijos y preguntarse siempre qué tipo de persona quieren que sean sus hijos. Si fuera yo, diría que espero. Mis hijos serán personas sanas, amables, honestas y autosuficientes. Una vez que haya un posicionamiento psicológico, ¿se volverán irracionales las prácticas de los padres en la educación familiar?

2. Estimular el deseo de los niños de matricularse en la escuela.

Cuando un niño va a la escuela primaria, es un punto de inflexión importante en su vida. Además de ayudar a los niños a prepararse cuando son ricos en recursos materiales, también es necesario crear una situación para el ingreso a la escuela, de modo que los niños puedan anhelar la escuela primaria y esperar llegar antes a la escuela primaria. Por lo general, cuando los padres conversan con sus hijos, deben transmitirles esa información de vez en cuando. Cuando crezcas, irás a la escuela primaria. Mamá y papá están muy felices de que nuestra familia tenga estudiantes de primaria. feliz que los niños sepan que los padres están contentos con mi crecimiento y orgullosos de mí mismo por ir a la escuela primaria. La comprensión de algunos niños sobre la escuela primaria se basa en conocimientos superficiales. Por ejemplo, cuando van a la escuela primaria, pueden llevar una mochila, usar un pañuelo rojo, ir a la escuela solos, etc. Los padres también deben ayudar a sus hijos a comprender la escuela correctamente y. Sabe que la escuela primaria es un lugar para aprender. Los estudiantes de primaria se concentran en aprender. ¿Hacen sus tareas y toman exámenes, así que estudian mucho?

3. ¿Preparación para estudiar?

Lo que da dolores de cabeza a los profesores en la escuela no son esos niños que carecen de conocimientos antes de entrar a la escuela, sino aquellos niños que no tienen interés en aprender y no les gusta usar su cerebro para pensar. ¿Cómo podemos hacer que nuestros niños estén informados, interesados ​​y capaces? Creo que debemos comprender las habilidades y cualidades necesarias para el aprendizaje. Si los niños tienen estas habilidades y cualidades, tendrán un gran efecto de promoción en el aprendizaje. p>1) La capacidad de pensar.

El pensamiento de los niños es innato. Permitir que los niños piensen de forma independiente y desarrollen el hábito de la investigación independiente es la fuente del aprendizaje y crecimiento continuo de los niños. Los nuevos estándares curriculares exigen cultivar la capacidad de los niños para identificar y resolver problemas, y abogan por que identificar los problemas es más importante que resolverlos. Los niños sin problemas suelen ser los que tienen más problemas. Por lo tanto, como padre, a veces cuando nos enfrentamos a los problemas de los niños, es más eficaz dejar de lado el problema y dejar que los niños piensen por sí mismos, en lugar de que los adultos intenten satisfacer su curiosidad.

2) ¿La capacidad? para leer.

La lectura puede permitir a los niños acceder y dominar una gran cantidad de cosas y mejorar sus habilidades analíticas. Por lo tanto, es necesario cultivar las habilidades y hábitos de lectura de los niños para ayudar a los niños pequeños a aprender. La forma más importante para que los padres ayuden a sus hijos a leer es leerles cuentos en casa todos los días. También puede preparar algunos libros ilustrados, significativos e infantiles para que sus hijos aumenten sus oportunidades de lectura y les permitan elegir y leer sus libros favoritos a voluntad. Esta es una buena manera de aumentar el interés de los niños en el aprendizaje y promover la absorción de conocimientos. La actual enseñanza del idioma chino en las escuelas primarias aboga por la separación de la lectura y la escritura, lo que requiere conocer los caracteres pero no necesariamente la escritura. El propósito es construir una estructura de lectura tridimensional para los niños. Por ejemplo, el primer libro de texto para primer grado, basado en el principio de reconocer más y escribir menos, requiere conocer 400 caracteres chinos de uso común y poder escribir 100 de ellos. Esto resalta el punto clave de la alfabetización. ¿Tantos personajes? Bueno, la única manera es leer más para que los niños puedan consolidar su repaso en diferentes entornos lingüísticos. Por lo tanto, los padres debemos prestar atención a cultivar el interés de los niños por la alfabetización, para que puedan aprender a leer y escribir en la vida, en los juegos y en la lectura. ¿Poder reconocer más palabras y leer más libros es el objetivo educativo de los niños de primer grado?

3) Respecto al tema del aprendizaje del pinyin.

Cuando los niños ingresan por primera vez a la escuela primaria, el contenido principal que aprenden en las clases de matemáticas y chino comienza con la formación de los números y el Pinyin chino. La mayoría de los niños no tienen problemas en la clase de matemáticas porque ya estuvieron expuestos a ellas en el jardín de infantes.

Sin embargo, dado que la mayoría de los jardines de infancia no ofrecen actividades de enseñanza del pinyin chino, muchos niños no están muy familiarizados con el pinyin. Los niños deben aprender todo el contenido de Pinyin dentro de uno o dos meses después de ingresar a la escuela. Por lo tanto, están bajo una gran presión para aprender Pinyin tan pronto como van a la escuela. Algunos de ellos no están dispuestos a venir a la escuela debido a esto. Para que los niños tengan un buen comienzo cuando ingresan a la escuela por primera vez, los padres pueden utilizar el segundo semestre de la clase grande o las vacaciones de verano para hacer un trabajo preliminar para aquellos niños que no han estado expuestos al Pinyin chino en el jardín de infantes. ¿Puede dejar que sus hijos escuchen las cintas pinyin de sus idiomas y usarlas con libros infantiles para aprender las letras pinyin e integrar el aprendizaje del pinyin en sus vidas?

　4) ¿Con respecto a cuestiones de escritura?

La escritura es una especie de aprendizaje del movimiento perceptivo. Si no la enseñas en el momento adecuado, perderás la oportunidad; enseñarla demasiado pronto causará muchos problemas. Los más comunes son los errores en la postura de escritura de los niños y el orden de los trazos, lo que requiere que los profesores dediquen más tiempo a orientarlos. Corrección, algunos ni siquiera se pueden corregir ni siquiera en la escuela secundaria o preparatoria. Por supuesto, en el segundo semestre del jardín de infantes, los niños necesitan realizar algunas actividades de preparación para la escritura, para no quedarse perdidos después de ingresar a la escuela. Sin embargo, primero debemos prestar atención a cultivar la postura correcta de escritura de los niños.

5) La capacidad de escuchar.

Los hábitos y habilidades de escucha son uno de los criterios para medir la capacidad de aprendizaje de un niño. Muchos estudiantes de primaria con excelente composición han desarrollado buenos hábitos auditivos desde la infancia. Escuchar es una forma natural de recibir. Los niños siempre están muy interesados ​​en escuchar cuentos y canciones infantiles. Escuche grabaciones y radio con frecuencia; cuanto más escuche, más acumulará y tendrá materiales ricos y fuertes habilidades de organización al expresarse. Aquí también hay que evitar: cuando los adultos hablen con sus hijos, no repetir las cosas una y otra vez. Si dices demasiado en una frase, se convierte en algo que se puede escuchar o no. Se dice lo mismo una segunda vez, y la primera vez parece menos importante, si se dice una segunda o una cuarta vez, entonces lo dicho antes se convierte en una tontería que no es necesario escuchar ni recordar. Esta repetición de palabras es muy perjudicial para que los niños desarrollen buenos hábitos de escucha. Es difícil para los niños distinguir directamente lo que necesitan escuchar y lo que no pueden escuchar. Como resultado, es posible que el niño no esté interesado en escuchar y no tenga interés en escuchar. interés en cualquier cosa. Escuche con atención, un oído estalla, el otro oído estalla. Esto tiene un enorme impacto negativo en el aprendizaje de los niños. Los padres deben creer en las capacidades de sus hijos y no repetirse demasiado.

6) Mejorar la comprensión del lenguaje por parte de los niños.

En los primeros días del primer grado de la escuela primaria, suele haber un episodio como este: los padres les dicen a sus hijos que se vayan temprano a casa después de clase y que no jueguen en la escuela ni en la carretera. pero el niño en realidad lo memoriza después de una clase. Después de recoger la mochila y regresar a casa, la maestra pidió a los estudiantes que regresaran a casa y escribieran tres caracteres nuevos, cada uno de los cuales fue escrito cinco veces. Los niños en realidad lo escribieron en una variedad de formatos. Había tres caracteres escritos tres veces, un carácter escrito tres veces y un carácter cinco veces. Incluso si una palabra llena una página, algunos niños simplemente no escriben una palabra porque no saben que el maestro les ha asignado tarea. . La razón por la que ocurre este ridículo fenómeno es porque los niños no entienden el lenguaje del maestro y solo pueden recordar esos recordatorios repetidos. Por lo tanto, los padres pueden hablar más con sus hijos cuando no tienen nada que hacer. No debería haber más temas superpuestos, como el arroz, el sueño, etc., y el lenguaje debería volverse gradualmente estandarizado, refinado y complejo. Al leer un cuento, no se detenga y explique cuando el niño pregunte. En lugar de eso, deje que el niño escuche el texto completo y digiera y aprecie las oraciones y el vocabulario de acuerdo con la trama. Deje que el niño hable sobre lo que vio y escuchó, y Asigne algunas tareas pequeñas de manera adecuada al niño y establezca una base sólida para comprender el lenguaje de instrucción y orientado a tareas. Por ejemplo, te pido que consigas un taburete pequeño; te pido que consigas un taburete alto; te pido que consigas un taburete pequeño del balcón de la cocina. Preparación para la escuela

1. ¿Bolsa escolar? p>

1. Lo mejor es que las madres lleven a sus bebés a elegir juntas la mochila que le guste al bebé la hará sentir mejor cada día.

Consejos: El tamaño y el ancho de las correas de las mochilas escolares para niños de grados superiores e inferiores son diferentes. Al comprar, primero debes decirle al vendedor que lo estás comprando para un niño de primer grado y te recomendarán una mochila un poco más pequeña.

2. A la hora de elegir una mochila, debes prestar atención: elige una mochila de mejor calidad y más ligera. Presta especial atención a una cremallera bidireccional de buena calidad. Abrirá la cremallera de la mochila innumerables veces. La calidad de los enlaces es importante.

3. Después de elegir el estilo de mochila, asegúrese de probársela al niño. Preste atención para ver si la distancia entre las correas de los hombros es adecuada. Los niños de alrededor de 6 años tienen hombros estrechos. La distancia entre las correas de los hombros es demasiado amplia y se deslizará fácilmente hasta la posición de los brazos, lo que hará que sea muy incómodo para el niño llevarlo.

4. Respecto a las mochilas tipo bandolera y tipo carrito: Si el colegio no tiene normativa especial, se puede personalizar según la situación real de cada persona. Si la clase de su hijo está en el piso de arriba y es difícil guardar la barra de tracción y subirla por las escaleras cada vez, se recomienda elegir el tipo de hombro. Si la escuela está lejos de casa y tienes que caminar una larga distancia, se recomienda elegir un tipo de barra de tracción.

2. Libros

Según los requisitos del profesor, prepare varios libros de vocabulario, libros de pinyin, libros de aritmética, libros de caracteres de campo y libros de una y dos líneas.

3. Estuches

Los viejos estuches están siendo eliminados poco a poco y reemplazados por todo tipo de estuches de dibujos animados y lindos. Debido a que es suave y liviano, hace poco ruido cuando se deja caer al suelo. Las madres pueden elegir sus propios estilos según las preferencias de sus hijos.

IV. Lápices

Al principio, las madres pueden preparar unos 20 lápices 2H para sus hijos. Porque cuando los niños ingresan a la escuela por primera vez, a menudo no escriben lo suficiente. Las palabras escritas por HB serán un poco más oscuras y difíciles de limpiar. Los niños no trabajan lo suficiente y tienden a rayar sus libros de tareas. Los 2H son ligeramente más claros y fáciles de corregir para los niños. Después de usar hasta 20 lápices, puedes comprar lápices HB al por mayor.

Consejo: Respecto al fenómeno de que los niños pierdan lápices y material de oficina en el colegio, las madres no deben preocuparse demasiado. La mayoría de los niños pasan por esta etapa. Como los niños recién comienzan la escuela, no saben cómo cuidar sus propias cosas. No saben cómo recoger sus bolígrafos cuando se caen al suelo. Ya ha sido expulsado por otros niños.

5. Pinceles

Debido a que los pupitres de los niños de primer grado son relativamente pequeños, se recomienda comprarles un pequeño estuche de transporte con pinceles verticales (24 colores son suficientes). La caja de transporte ocupa sólo el tamaño de la mano de la madre, lo que la hace más cómoda de usar para los niños. Si compras una caja grande de pinceles, ocupará más espacio y será difícil poner papel de dibujo sobre la mesa

6. Borrador

Al comprar un borrador, no No compre el tipo de pincel de dibujo duro. Si el borrador es demasiado duro, rayará fácilmente el libro. Compre un borrador suave y fragante, que sea más fácil de usar. Los borradores son fácilmente consumibles, por lo que las madres pueden comprar más y prepararlos.

7. Sacapuntas

Puedes comprar simplemente unos normales. No es necesario comprar cosas de alta gama como eléctricas o manivelas porque el niño acaba de entrar a la escuela. No importa qué tipo de sacapuntas compre, él no sabe cómo usar las herramientas correctamente y accidentalmente deja virutas de bolígrafo por todas partes.

8. Regla

Solo prepara una regla pequeña de 15 CM. Presta atención a comprar una con un lado recto y otro ondulado. Porque a veces es necesario dibujar líneas onduladas debajo de palabras relacionadas durante las clases de chino. Con la ayuda de esta pequeña regla, los niños pueden dibujar de forma clara y ordenada.

9. Barras de pegamento

Si hay una clase de manualidades en la clase del niño, la madre necesita preparar barras de pegamento y tijeras. Los niños de primer grado aún no dominan el uso del pegamento y, a menudo, se aprieta en todas partes. Se recomienda comprar barras de pegamento.

10. Tijeras

A la hora de comprar tijeras, ten cuidado de no comprar tijeras con puntas, sino tijeras con bordes redondeados especialmente diseñadas para niños.

Consejos: Las madres pueden preparar una bolsita y poner en ella tijeras y barras de pegamento. Puedes ir a una papelería a comprar bolsas con cierre para los recibos. De lo contrario, si las tijeras se colocan solas en la mochila, los niños pueden correr peligros innecesarios mientras corren y juegan.

11. Portadas de libros y portadas originales

Las portadas de libros y portadas originales están hechas de papel o plástico transparente, y vienen en muchos tamaños. Hoy en día, la mayoría de los libros para niños vienen en dos tamaños. El grande tiene el mismo tamaño que una revista para lectores y el pequeño tiene el mismo tamaño que un libro de tareas para niños. Basta con comprar 10 hojas de papel y plástico transparente de estos dos tamaños (40 hojas en total)

12. Tableros de respaldo

Los niños acaban de ir al colegio No hace falta. Es mucho esfuerzo escribir. El tablero de plástico es demasiado liso y se desliza fácilmente al escribir sobre él con una capa de papel. Se recomienda utilizar papel duro. Si tiene papel duro adecuado en casa, puede cortarlo. un tamaño adecuado según el tamaño del libro de tareas de su hijo y utilícelo como tablero de respaldo.

Trece. Papel de etiquetas autoadhesivo

Hay decenas de niños en una clase y el material escolar de todos es casi igual. Las madres pueden poner etiquetas en el material escolar de sus bebés. , ahorrando muchas pequeñas disputas innecesarias. Por ejemplo, el tipo de papel para etiquetas que se utiliza en las oficinas tiene un marco rojo o azul en el círculo exterior y el nombre del niño se puede escribir en el espacio en blanco del medio.

Catorce. Libros de referencia

1. "Diccionario Xinhua": es necesario para los estudiantes de primaria, así que prepárelo con anticipación. Las madres también pueden usarlo ellas mismas.

2. Libro de periódico "Xinhua Learning": guía a los niños para comenzar, cultiva intereses y métodos de aprendizaje y brinda asesoramiento psicológico a los niños. También hay pequeños consejos para los padres, que son muy útiles.

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