¿Cómo hacer tarjetas de estudio? (escuela primaria)
1. Los tipos y métodos de escritura de las tarjetas de lectura se pueden dividir en:
Primero, fichas: este tipo de tarjetas solo registra el título de un libro o artículo. Este aspecto del tema de autoestudio es parte del tema de autoestudio. No copie el texto original, solo registre la fuente y el propósito en detalle para referencia futura.
Segunda tarjeta de extracto: esta es una tarjeta práctica para extraer algunos puntos importantes, discusiones incisivas, oraciones maravillosas, dichos famosos, argumentos, argumentos, fórmulas, teoremas, etc. del texto original. Úselos como materiales originales de referencia en estudios e investigaciones, que a menudo son materiales clave para resolver problemas importantes. Al extraer, cada tarjeta tiene un tema y se debe indicar la fuente.
Tercero, tarjetas de pensamientos aleatorios: estas tarjetas están diseñadas para registrar las experiencias, analogías, asociaciones e imaginaciones que encuentras y en las que piensas durante la lectura y el trabajo diarios. Cuando el pensamiento está activo y genera chispas de pensamiento. será inmediatamente Escriba sus ideas repentinas en tarjetas y guárdelas en categorías para organización, investigación y uso futuros.
2. Cómo hacer tarjetas de lectura:
Paso 1: Recorta tarjetas rectangulares.
Paso 2: Escribe una cita inspiradora en el centro de la tarjeta.
Ejemplo:
Inteligente y con ganas de aprender, sin vergüenza de hacer preguntas——Confucio
Las habilidades provienen del trabajo duro, pero el desperdicio proviene del juego; se logran pensando y se arruinan siguiendo—— Han Yu
Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso - Confucio
Aquellos que saben no son tan buenos como aquellos que son buenos en eso, y los que son buenos en eso no son tan buenos como los que disfrutan sabiendo - Confucio
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3 Ventajas de estudiar cartas:
Eruditos. Tanto en el país como en el extranjero, tanto antiguos como modernos, coinciden en que hacer tarjetas de lectura favorece la consolidación de la memoria, el aumento del conocimiento, la acumulación de información y la estimulación de la creatividad.
(1) Es fácil captar los puntos clave, las dificultades, los dichos famosos, las partes interesantes o las fórmulas importantes, el razonamiento y las conclusiones del contenido que lees.
(2) Favorece generar asociaciones e imaginación, estimular el entusiasmo de las actividades de pensamiento y mejorar la capacidad de análisis y resolución de problemas.
(3) Cuando se acumulan y procesan una gran cantidad de materiales mediante clasificación, disposición, combinación y procesamiento, cambiarán de cuantitativos a cualitativos, lo que provocará una colisión de información, lo que hará que las personas se asocien e imaginen, descubriendo así nuevos problemas y generar nuevas ideas Después de la investigación, puede formar nuevos conocimientos, proponer nuevas ideas y enriquecer los resultados de la investigación académica.