Promoción curso de elocuencia infantil
1. 4-6 años
Percepción personal de niños de 4 a 6 años A medida que sus habilidades y experiencias de vida se enriquecen gradualmente, son capaces de organizar el lenguaje en oraciones simples y describir sus experiencias en un tono adulto. Los maestros del Centro Nacional de Capacitación en Mandarín y Elocuencia para Jóvenes enfatizaron que entre los 4 y los 6 años es un período crítico para el desarrollo del lenguaje de los niños. Durante este período, los maestros y los padres deben monitorear oportunamente el desarrollo del lenguaje de los niños.
2. 7-12 años
Los niños de 7 a 12 años seguirán mejorando su acumulación del lenguaje bajo la premisa de dominar básicamente el habla sólida, y su capacidad de expresión oral también irá mejorando gradualmente. mejorar. En esta etapa, podemos guiarlos para que practiquen sus habilidades de expresión lingüística jugando, permitiéndoles experimentar diferentes personajes en el juego y dominar diferentes vocabularios. Por ejemplo, podrán practicar previsiones meteorológicas, dar discursos breves, etc.
B. ¿Por qué los niños deberían aprender la elocuencia de los niños?
La competitividad central de los niños en la primera infancia es la capacidad de expresión del lenguaje
Musk dijo una vez: "En los próximos 20 años, entre el 10 y el 15% de la fuerza laboral mundial estará desempleada debido a la inteligencia artificial Kai-fu Lee dijo aún más duramente: "En 10 a 15 años, el 50% de la fuerza laboral humana estará desempleada debido a la inteligencia artificial. " "Después de dos años, el 50% de los empleos humanos serán parcial o totalmente reemplazados por inteligencia artificial. La era futura está llena de diversos cambios y posibilidades. Entonces, detrás de estos cambios, ¿qué permanece sin cambios?
Estos inmutables Las cosas son la competitividad central de los niños en el futuro. No importa cómo se desarrolle la era futura, debemos explorar la lógica interna detrás de varios cambios y dejar que los niños dominen la competitividad central del mundo futuro para que puedan enfrentar el futuro. más confianza y seguridad en el mundo futuro.
Entonces, ¿qué habilidades no se reemplazan fácilmente y ampliarán enormemente la brecha entre los niños?
Una vez, yo y un Charlando con un bien-? profesora conocida en el campo de la educación, le pregunté: "Entre los muchos niños a los que usted ha enseñado, ¿en qué aspectos se destacan los niños inteligentes y sobresalientes? Dijo que después de treinta años de trabajar en la industria de la educación infantil, descubrió que los niños sobresalientes generalmente se expresan mejor. Entre 3 y 10 años es el mejor período crítico para el desarrollo del lenguaje. En este momento, la brecha se ampliará gradualmente. Cuanto mayor sea la edad, más obvia será, porque es posible que los maestros puedan entender y prestar atención. sus necesidades y darse cuenta de sus propias ideas desde el principio. En palabras de los adultos, los niños que saben expresarse son, desde cierta perspectiva, los mejores niños desde el principio. En términos de adultos, los niños expresivos reciben, hasta cierto punto, un trato preferencial en términos de recursos desde el principio. Por lo tanto, es muy importante cultivar las habilidades expresivas de los niños desde una edad temprana y sentar una base sólida para sus vidas.
¿Es realmente tan importante la capacidad de expresión del lenguaje?
La filosofía de enseñanza del orador estadounidense de educación Carnegie demuestra que si los niños son entrenados en el habla, la explicación, el debate, el anfitrión y otras habilidades desde una edad temprana, se puede mejorar su confianza en sí mismos, mejorar su calidad psicológica, y tener un impacto en su futuro muy grande.
La elocuencia es un reflejo integral de la calidad, capacidad y sabiduría de una persona. ¡La buena elocuencia es muy importante! Ésta es precisamente la debilidad de muchas personas. Para los chinos, que son inherentemente introvertidos, la educación tradicional y la identidad nacional restringen hasta cierto punto la expresión de la personalidad. nerviosos y no saben cómo organizar sus palabras.
Por falta de confianza en sí mismos y miedo a ser el centro de atención del público, muchas personas pierden muchas oportunidades valiosas de mostrarse, ¡e incluso pierden el éxito!
¿Cuál es la necesidad del entorno general del sistema educativo nacional?
-- "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" señala: "La capacidad del lenguaje se desarrolla en el proceso de uso. La clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un niño que quiera hablar, se atreva a hablar y le guste hablar, tiene la oportunidad de hablar y Un ambiente donde se pueden obtener respuestas positivas "
-- "Querer decir" es el requisito previo para el desarrollo del lenguaje de los niños, "atreverse a hablar" es el. base para el desarrollo del lenguaje de los niños, y "que les guste hablar" es el requisito previo para el desarrollo del lenguaje de los niños.
- El objetivo general de los "Estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria" establece: "Tener la capacidad básica de comunicarse en la vida diaria, aprender a escuchar, expresarse y comunicarse en una variedad de actividades comunicativas, y aprender civilizadamente". comunicación.Desarrollar un espíritu de cooperación.
Se puede observar que cultivar la expresión lingüística y las habilidades comunicativas de los estudiantes de primaria se ha convertido en una tarea importante de la enseñanza del chino en la escuela primaria y en una forma importante para que las escuelas implementen una educación de calidad.
¿Cómo mejorar la capacidad de expresión de los niños? ¿Por dónde empezar?
Muchos padres dijeron: "He inscrito a mis hijos en muchas clases de hospedaje y clases de recitación, pagué la matrícula y dediqué tiempo. A excepción de algunas canciones y cuentos infantiles, mis hijos todavía no se atreven a expresarse frente a extraños. No estoy dispuesto a levantar la mano activamente para postularme como líder del equipo en clase. ¿Mi hijo no es apto para este trabajo? "
De hecho, la capacidad de expresión de los niños es muy importante. No es extrovertido, por lo que probablemente le resulte difícil cambiar, así que deje que la naturaleza siga su curso. ------"
En primer lugar, la capacidad expresiva no tiene nada que ver con la personalidad. La personalidad es causada por el entorno genético innato y es difícil de cambiar, pero la capacidad expresiva es una habilidad que puede ser Mejorado a través del aprendizaje y el ejercicio. Y la elocuencia no significa ser extrovertido, sino ser capaz de expresar tus pensamientos con valentía y lógica cuando sea necesario, para obtener más oportunidades y reconocimiento. ¡Esto no es un niño, pero! p>
¡La verdadera mejora de la capacidad de expresión requiere el aprendizaje paso a paso de estos cinco pasos!
1. ¡Se puede decir que el primer paso para que los niños mejoren su capacidad de expresión debe ser El El contenido debe usarse como apoyo para que tenga algo que decir. Esta parte son las habilidades básicas con las que la mayoría de las clases de elocuencia en el mercado estarán familiarizadas, como la pronunciación del idioma, el entrenamiento del ritmo de la voz, las canciones infantiles, los cuentos de libros ilustrados y el allegro. , recitación, etc. Primero debes aprender estas habilidades básicas de expresión en este enlace
2. Atrévete a hablar: Poder hablar significa atreverse a hablar. Hay dos tipos de atreverse a hablar. es poder expresarte frente a personas cercanas a tu familia, y el otro es poder atreverte a hablar bajo presión, por ejemplo, lo dije frente a toda la clase, y cuando me subí al escenario a participar. En las actividades, lo más destacado es que todavía puedo decirlo cuando me enfrento a un grupo de extraños que están lejos de mis padres en la práctica social. Tengo mucha confianza. El corazón es la base para el desarrollo de todos los potenciales. -reconocimiento, se formará un círculo virtuoso. Si siente que es un buen niño, gradualmente se exigirá más a sí mismo y tomará la iniciativa de encontrar formas de aprender y mejorar, y reservará más conocimientos.
4. Lógica: Después de las primeras tres etapas, la expresión del niño ya no es un problema. Sobre esta base, cómo hacer que la capacidad de expresión del niño sea más prominente, hablar bellamente y mostrar la propia belleza. idioma?, puede mostrar el encanto del propio idioma, incluida la capacidad de escritura, la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de extraer ideas centrales, etc., todo se refleja en el nivel de la lógica del lenguaje y se puede conectar con las clases de chino de la escuela primaria desde aquí.
Wen Rumin, editor en jefe de libros de texto chinos, dijo una vez que el 15% de las personas no completarán el examen de ingreso a la universidad china. ¡Se aumentará el número de preguntas de lectura y el ingreso a la universidad! la prueba de examen aumentará de 7.000 palabras a 10.000 palabras; el alcance de la lectura será más amplio y abarcará filosofía, historia, ciencia y tecnología, geografía y otros aspectos. La reforma educativa disruptiva sin precedentes ha impuesto requisitos cada vez más altos a la lectura. Debido a la nueva situación en la que aquellos que dominen el idioma chino ganarán el mundo, el idioma chino inevitablemente se convertirá en un arma mágica para mejorar sus puntajes. Por lo tanto, elegimos un sistema curricular de idioma chino científico en las clases de capacitación extracurricular. Pensamiento: La diferencia obvia entre los niños extranjeros y los niños nacionales es su capacidad de pensar de forma independiente. El sistema educativo nacional no es suficiente para iluminar el pensamiento de los niños para afianzarse en la sociedad. Sólo después comencé a tener la capacidad de pensar de forma independiente. Antes de ir a la universidad, confiaba en el adoctrinamiento de mi familia y mis maestros, y no desarrollé este hábito. Por ejemplo, la mayoría de las clases de elocuencia en el mercado solo enseñan contenidos y cuentan historias. pensar en sus propias expresiones, matando así la capacidad de pensamiento independiente en la cuna. Esto no es culpa del maestro, sino que la razón por la que el niño puede obtener más conocimientos determinará la altura de su desarrollo. ¡en el futuro!
En resumen, la capacidad expresiva es una habilidad integral y el núcleo de competitividad más importante en la primera infancia. ¡Una buena base en esta etapa definitivamente te beneficiará durante toda tu vida! Entonces, ¿cómo podemos encontrar una escuela que realmente pueda mejorar las habilidades expresivas de los niños durante un tiempo tan precioso en clases mixtas de elocuencia? Creo que a muchos padres les duele la cabeza. En la actualidad, el contenido y el sistema del curso de expresión pública infantil de Teana Coffee cubren completamente los cinco requisitos avanzados mencionados anteriormente y se combinan con las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" del Ministerio de Educación para mejorar integralmente la educación de los niños. Habilidades de elocuencia y expresión. El efecto de aprendizaje ha sido reconocido por la mayoría de los padres de los estudiantes.
C. ¿Es útil para las clases de elocuencia infantil?
El desarrollo del lenguaje infantil pasa por tres procesos: pronunciación, comprensión y expresión, y se puede dividir en seis etapas:
1. El período de preparación (0 a 1 año) es la etapa de pronunciación simple y comprensión preliminar, también conocida como "período previo al habla". Los niños alcanzan su máxima articulación alrededor de los 8 meses de edad y cambian su volumen para imitar el habla real.
2. Primera etapa del desarrollo del lenguaje (de 1 a 1,5 años). Las características del lenguaje de este período son la capacidad de utilizar palabras, gestos y expresiones individuales para ayudar a las necesidades de expresión del lenguaje; la capacidad de utilizar sonidos de animales para reemplazar nombres y la capacidad de imitar los sonidos que uno escucha; Por ejemplo, cuando los padres se burlan de sus hijos, les preguntan: ¿Es lindo el bebé? El niño repetirá como un loro la respuesta: lindo. Al igual que el eco, en términos médicos se denomina "habla ecoica" ("la habla ecoica" generalmente dura hasta que desaparece alrededor de los 2 años).
3. La segunda etapa del desarrollo del lenguaje (de 1,5 a 2 años), también conocida como "período de llamada". Durante este período, los niños pequeños comienzan a comprender que "las cosas tienen nombre", les gusta preguntar nombres y su vocabulario aumenta rápidamente. Sin embargo, el niño en ese momento sólo conocía el nombre y, a menudo, hacía bromas arrogantes, refiriéndose al ciervo como a un caballo.
4. El tercer período de desarrollo del lenguaje (de 2 años a 2,5 años). Pueden pronunciar oraciones cortas y usar los pronombres tú, yo y él, y comenzar a aceptar los hábitos gramaticales únicos de su lengua materna, como usar exclamaciones para expresar sentimientos y oraciones interrogativas para hacer preguntas.
5. La cuarta etapa del desarrollo del lenguaje (2,5 a 3 años). En esta etapa, los niños pequeños pueden utilizar oraciones complejas y les gusta hacer preguntas. Este es el llamado "período de preguntas".
6. Periodo de realización (3 a 6 años). En este momento, el niño habla con fluidez, utiliza un vocabulario amplio, puede encontrar relaciones gramaticales en el habla, puede corregir su propia gramática temporal errónea y gradualmente forma un lenguaje real.
D. ¿Cómo tomar clases de oratoria y elocuencia con niños de 4 a 6 años?
Es normal que los cuatro niños tomen clases de elocuencia juntos, porque son capacitados, nuestros cursos
E. ¡Qué se debe incluir en el entrenamiento de elocuencia para niños pequeños! Tengo mucha sed de conocimiento
Te lo puedo decir. No basta con dominar la elocuencia. ¿No ves esos "conversadores inteligentes", aunque pueden hablar bien, no pueden entrar al "salón elegante"? Una excelente capacidad de expresión oral en realidad está determinada por una variedad de cualidades internas. Requiere una mente tranquila, pensamiento rápido, sabiduría sobrehumana, conocimiento profundo y una cierta cantidad de logros culturales. Con este fin, puede trabajar duro para aprender teorías y conocimientos relevantes y acumular experiencia. Como aprender elocuencia, lógica, argumentación...ciencia, filosofía, sociología, psicología, etc. Lo siento, eso es todo lo que sé. Eso es todo lo que sé. También aprendí un poco en Chengdu. Es muy práctico que vayas tú también.
6. Plan de lección de Baishita para la enseñanza de la elocuencia en el jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprenda los peligros en la cocina y tenga cierto nivel de conciencia de seguridad.
2. Aprenda a protegerse y evitar accidentes inseguros.
Preparación de la actividad:
Cada niño tiene un juego de manual e imágenes "Seguridad conmigo".
Plan de lección "Melon" de G. Kindergarten Huitong Good Eloquence
Se recomienda que usted mismo escriba el plan de lección
"Melon" debe tener material didáctico
Se te proporcionan material didáctico
Si escribes algunos tú mismo, la clase será más fluida
H. ¿Deberían los niños del jardín de infantes inscribirse en clases de elocuencia y de qué manera?
Si el niño tiene buena elocuencia y habla con claridad y fluidez, personalmente sugiero que no es necesario inscribirlo en la clase originalmente. , el niño en el jardín de infantes es solo un niño de su madre, enviado a la escuela en brazos de la abuela, deja que el maestro comience a administrar, educar, aprender conocimientos y luego inscribir al niño en las clases, con el tiempo, el niño aprenderá la epiglotis.
Yo. Plan de lección para la exhibición de lenguaje y elocuencia de los niños "Puedo ayudarme a mí mismo"
Objetivos de la actividad:
1. Al contar la grandeza de la patria, inspire a los niños a usar diversos materiales para dibujar sus propia comprensión de la patria. La imagen de la madre. Sí
2. En el proceso de hacer tarjetas de felicitación con sus propias manos, estimule el amor de los niños por la patria.
Preparación de la actividad:
Preparación del material:
Un puñado de cartulinas de varios colores y formas, unas tijeras, un rotulador y un set de pasta. dos trapos
J. ¿Cuál es el mejor entrenamiento de elocuencia para niños en Shenyang?
Mi hijo ha estado estudiando elocuencia en Impression Art. Al principio era tímido y no podía soltar sus movimientos. Ahora tiene la capacidad de expresión de ambos lenguajes. y etiqueta? Ahora, pase lo que pase. Tanto mis habilidades lingüísticas como mi etiqueta han mejorado mucho y tendré más confianza si participo en más concursos y exámenes.