Plan de lección de jardín de infantes "Viaje de semillas"
Objetivos de la actividad del plan de lección 1 del jardín de infantes "El viaje de las semillas";
1. Guiar a los niños para que comprendan varias formas de dispersión de semillas.
2. Siente el amor de la madre por el bebé y aumenta la relación entre el bebé y la madre.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico: El viaje de las semillas
2. Música "Kiss My Baby", música de piano "El color del viento". , "Destino", "Paz del mar", "Ping Pong Love"
3. Papel de boceto, papel en blanco
Puntos clave y dificultades:
1. Orientación clave Los niños entienden cómo se transmiten las semillas;
2. La dificultad es comprender los sentimientos de afecto familiar y mejorar la relación entre los niños y las madres.
Proceso de actividad:
1. Juego: "Super Transformación".
Maestra: Niños, miren, esto es una semilla. Quiere jugar con nosotros: ¡súper transformación! ¡Juguemos juntos!
(1), cambio, cambio, cambio-
(1), ¿en quién se convertirá? (Diente de león)
(2) ¿Cómo se ve? (Paraguas...)
Maestra: ¡Oh, Jaskier ha crecido, y su madre le dijo: "¡Bebé, ya has crecido! ¡Es hora de dejar a tu madre en paz y viajar con valentía!" /p>
(3) ¿Sabes cómo viajan los dientes de león?
a. Cuando sopla el viento, flota.
b. Los niños imitan acciones
(4) Juegos de rol
Mamá: Bebés diente de león, ya son mayores, pueden dejar a su madre en paz. , se valiente ¡Vete de viaje!
Bebé: ¡Adiós mamá!
Mamá: ¡Adiós, bebé!
(Música "El Color del Viento")
Los niños juegan con dientes de león, vuelan...
(2) Cambio, cambio, cambio cambio-
(1), ¿en quién se convertirá? (Xanthium)
(2) ¿Cómo se ve? (Sol, erizo...)
Maestra: Ay, Xanthium ha crecido, y su madre le dijo: "¡Bebé, ya has crecido! Deberías dejar a tu madre en paz y viajar con valentía"
(3) ¿Sabes cómo viaja el Xanthium?
a. Cíñete a los animales pequeños y a los niños y juega.
b. Los niños imitan acciones
(4) Juegos de rol
Mamá: Bebé Xanthium, ya eres mayor, puedes dejar a tu madre en paz. ¡Sé valiente y viaja!
Bebé: ¡Adiós mamá!
Mamá: ¡Adiós, bebé!
(Música "Destiny")
Los niños juegan con berberechos...
(3) Cambio, cambio, cambio-
(1), ¿en quién se convertirá? (Cocotero)
Maestra: Ay, el coco también ha crecido. Su madre le dijo: "¡Bebé, ya has crecido! ¡Es hora de que dejes en paz a tu madre y viajes con valentía!"
¿Sabes cómo viajan los cocos?
1. Flotando en el agua, como un barco
b. Niños imitando acciones
(4) Juegos de rol
Mamá: Bebés cocoteros, ya son mayores. ¡Pueden dejar a su madre en paz y viajar con valentía!
Bebé: ¡Adiós mamá!
Mamá: ¡Adiós, bebé!
(Música "Paz del Océano")
Niños jugando con cocos...
(4) Cambio, cambio, cambio -
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(1), ¿en quién se convertirá? (Guisantes)
Maestra: Oh, Doudou también ha crecido. Su madre le dijo: "¡Bebé, ya has crecido! ¡Es hora de que dejes en paz a tu madre y viajes con valentía!"
(2) ¿Sabes cómo viaja Doudou?
A. Tan pronto como brilla el sol, sale.
b. Los niños imitan acciones
(4) Juegos de rol
Mamá: Baby Pea, ya eres mayor, puedes dejar a tu madre y ¡Vaya con valentía! ¡Viajó!
Bebé: ¡Adiós mamá!
Mamá: ¡Adiós, bebé!
(Música "Ping Pong Love")
Los niños juegan con guisantes.
En segundo lugar, ¿sabes cómo se propagan otras semillas?
Los niños hablan libremente.
Vaya, hay tantas semillas de plantas y todas viajan de diferentes maneras. Nuestra naturaleza es realmente asombrosa. )
En tercer lugar, mi imaginación: Si yo fuera una semilla...
1. La imaginación infantil pintando: Si yo fuera una semilla...
Niños. , si fueras una semilla, ¿qué clase de semilla serías? )
2. Juego: Seed Travel
¡Vamos, juguemos juntos! (Música "Destiny")
Cuarto, invita a la madre del niño a hacer el resumen final.
Mamá: Niños, todos estáis creciendo. Todos estáis dejando a nuestras madres y completando con valentía el viaje de vuestra vida. En nombre de todas las madres te digo: ¡Bebé, te amamos por siempre!
El bebé dijo: ¡Mamá, mamá, nosotros también te queremos!
Música "Kiss My Baby"
Plan de lección para jardín de infantes "Viaje de semillas" 2 Objetivos de la actividad:
Comprender varias formas comunes de dispersión de semillas.
2.Comprender la relación entre las características morfológicas externas de las semillas y sus métodos de propagación.
3. Cultivar la curiosidad de los niños sobre las cosas y su voluntad de explorar y experimentar con valentía.
4. Cultive habilidades prácticas de observación y operación y domine métodos de grabación experimentales simples.
5. Estimular el interés de los niños por las actividades científicas.
Preparación de la actividad:
1. Recoge varios dibujos de semillas con pelos, espinas y ganchos.
2. Vídeo de "Viaje de las Semillas".
3. Imágenes de dientes de león, semillas de loto, berberechos, guisantes y otras semillas.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de introducción: Niños, ¿se han ido todos a viajar? ¿dónde has estado? ¿Cómo viajas? Los niños discuten.
2. Señorita Yan, hoy invité a algunos amigos especiales que quieren viajar, pero no tienen manos ni pies. ¿Cómo viajan? ¿Estás dispuesto a ayudarlos?
3. Muestre imágenes de dientes de león, berberechos, semillas de loto y guisantes para que los niños se conozcan y los saluden.
4. Resumen: Los dientes de león, las berberechos, las semillas de loto y los guisantes tienen una característica común. Todas son semillas de plantas. Estas semillas varían en tamaño, color y forma. Algunas son peludas, otras resbaladizas y otras tienen largas espinas en forma de gancho.
Estas semillas acaban de enterarse de que sus hijos están viajando y no ven la hora de viajar, pero ¿cómo pueden viajar sin manos ni pies? ¿Quieres saberlo?
Si quieres saber cómo viajan, tienes que escuchar con atención y observar con atención. Tendrás la respuesta después de leerlo, para luego responder a las preguntas que te plantea el profesor para ver quién se lo pasa mejor. , ¿bueno? Uso de multimedia para explicar el viaje de las semillas. Luego responda las preguntas del maestro.
6. Pregunta: ¿Por qué las semillas de diente de león se esparcen con el viento?
Resumen: Debido a que las semillas de diente de león son livianas y esponjosas, como un pequeño paraguas, el viento puede ayudarlos a esparcir sus semillas.
7. ¿Cómo se ve la berberecho? ¿Cómo esparció las semillas?
Resumen: las berberechos están cubiertas de espinas y pueden adherirse fácilmente a animales y personas. Dondequiera que vayan los animales y las personas, viajan con ellos.
8. ¿Cómo se propagan las semillas de loto? ¿Por qué quieres seguir a la multitud?
Resumen: Las semillas de loto viven en el agua. Cuando maduren, caerán al agua y fluirán lejos.
9. ¿Cómo esparcen las semillas los guisantes?
Resumen: Cuando los guisantes están maduros, las cáscaras explotan y salen bajo la luz del sol. Muchas plantas también se propagan por sí solas, como la soja, los frijoles rojos y los frijoles mungos.
10.Estas plantas se propagan de formas únicas. ¿Quién tomará medidas para implementarlo?
Resumen final: Las plantas en la naturaleza son realmente maravillosas. Resulta que sus buenos amigos difundieron muchas semillas y, por supuesto, ellas mismas las difundieron. Todavía hay muchas plantas a nuestro alrededor que no han sido descubiertas. Todos están esperando que los niños observen y descubran. Estudia mucho ahora y descubrirás sus secretos cuando seas mayor.
Ahora, escucha mi orden. ¿Cuál es tu semilla favorita? Párate en una fila de semillas y alinéate. ¿Les vamos a mostrar cómo difundirlo?
Actividad de reflexión:
Las plantas son las más habituales en el día a día de los niños. Los niños están más interesados en acercarse a la vida y explorar los misterios de las plantas. Hay muchos misterios en el maravilloso reino vegetal y la dispersión de semillas es uno de ellos. En el conocimiento y la experiencia del niño, la propagación de semillas es sólo un recuerdo perceptivo y vago. En la vida diaria, a menudo vemos fenómenos de este tipo: amentos volando por el cielo, dientes de león volando en el viento, todos estos fenómenos los experimentan y tocan los niños, pero no tienen un concepto claro: de hecho, estos fenómenos son causados por las plantas. . Distribuir las semillas. El propósito de esta actividad es reconocer y comprender las semillas de las plantas y sus métodos de transmisión, construir la estructura del conocimiento de los niños y ampliar los horizontes de los niños.
Plan de lección de jardín de infantes "Viaje de semillas" 3 objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente varias formas comunes de dispersión de semillas y conocer la relación entre la forma externa de las semillas y su modo de diseminación. .
2. Las semillas se pueden clasificar según su forma de propagación.
3. Dispuesto a cooperar con sus compañeros para completar tareas.
4. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.
5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Actividades a preparar
1. Los niños recogieron muchas semillas con anticipación y las exhibieron en el rincón natural.
2. Imágenes, libros o materiales de diversas semillas recolectadas por los niños, como semillas diversas con pelos, espinas, ganchos, alas y colores.
3. VCD o vídeo “La propagación de las semillas”, tablón de anuncios.
4. Gráfico mural didáctico: El viaje de las semillas.
Proceso de actividad
1. A través de la observación, despertar el interés de los niños por la forma externa y el modo de transmisión de las semillas.
1. Deje que los niños intercambien imágenes o información sobre semillas en grupos, y el maestro los anima a intercambiar en orden.
2. Profesor: ¿Cuánto sabes sobre semillas? ¿Cuál es tu semilla favorita? ¿Cómo es? (La maestra muestra imágenes relevantes mientras los niños hablan).
3. Maestra: ¿Qué más quieres saber sobre las semillas? ¿Por qué algunas semillas son peludas? ¿Algunas semillas tienen púas? Algunas semillas son de colores brillantes.
4. Los maestros guían a los niños para que se comuniquen libremente sobre los métodos de propagación de semillas y los alientan a comunicarse y explorar en función de la información que han recopilado.
2. Mire el VCD para conocer varias formas comunes de esparcir semillas.
1. El maestro reproduce el VCD para ayudar a los niños a comprender las formas en que se propagan las semillas: ① mediante la comunicación activa entre animales y personas (3) a través del agua; 4) a través de la elasticidad de los frutos se propaga.
3. Clasificación de los métodos de dispersión de semillas en función de las características externas de las semillas.
1. Profesor: ¿Cuáles son las semillas esparcidas en estas imágenes?
2. La maestra indica a los niños que clasifiquen las imágenes y la información recopilada en el tablero de exhibición según la forma en que se propagan las semillas.
En cuarto lugar, los profesores guían a los niños para que utilicen el lenguaje corporal para expresar la propagación de semillas.
1. Profesor: Las semillas tienen diferentes habilidades. ¿Qué tipo de semillas quieres aprender a hacer? La maestra dividió a los niños en varios grupos según sus elecciones. )
2. Maestro: Discutamos en grupos, dividamos el trabajo y cooperemos. Una parte puede desempeñar el papel de semillas y la otra parte puede desempeñar el papel de fuerzas externas (como viento, agua, mano de obra) para ayudar a que las semillas se propaguen, y * * * mostrarán el proceso de propagación de semillas en conjunto.
3. Cada grupo se turna para realizar una modalidad de comunicación semilla, y el grupo que aún no ha tenido un turno es el público.
4. El profesor debe ser el hijo del público, adivinar qué tipo de semillas muestra cada grupo y dar algunas sugerencias de mejora.
Sugerencias de actividades
1. Variaciones de enseñanza: si no hay VCD o video, el maestro puede proporcionar imágenes relevantes para ayudar a los niños a comprender.
2. Actividades de la esquina del distrito: proporcione libros sobre propagación de semillas en la esquina de libros para que los niños lean.
3. Creación del entorno: Exhibir el tablero de exhibición "Esparcir semillas" elaborado por los niños.
4. Educación familiar: los padres ayudan a sus hijos a recopilar información sobre la "diseminación de semillas" y los acompañan a leer el libro infantil "El camino de la difusión de semillas".
Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Viaje de semillas" 4 ●Objetivos de la actividad
1 Sobre la base de la comprensión de varias semillas, podemos comprender varias formas de esparcirlas y realizar una clasificación simple.
2. Ser capaz de expresar sus opiniones con audacia y desarrollar habilidades de observación y análisis.
3. Crecer el interés por explorar los misterios de las semillas de las plantas.
●Preparación de la actividad
1. Deje que los niños recolecten varias semillas y las lleven al jardín de infantes para organizar una "exhibición de semillas".
2. La cantidad de semillas operadas por cada grupo de niños, la imagen de fondo del método de propagación y la cantidad de muestras de semillas, material didáctico "El viaje de las semillas".
3. Se invita a padres y niños a recopilar conocimientos relevantes sobre los métodos de dispersión de semillas para enriquecer su experiencia perceptiva. Los padres que tengan las condiciones pueden llevar a sus hijos a realizar actividades de senderismo y observar las plantas en la naturaleza.
●Sugerencias de actividades
1. Guíe a los niños a visitar la exposición de semillas y conozcan las características de varias semillas.
(1) El maestro hace preguntas relevantes y los niños observan libremente con preguntas. ¿Mira qué tipo de semillas son y cómo son? ¿Cuál es la diferencia entre estas semillas? Guíe a los niños para que descubran las características de forma de diferentes semillas.
(2) Deje que los niños nombren las semillas que conocen y reconozcan varias semillas especiales (diente de león, loto, berberecho, etc.).
Para los niños que no saben de semillas, Pida a otros niños que sumen. Sin explicación, el docente puede preguntar: ¿Cuáles son las diferencias entre tantas semillas? Guíe a los niños para que comprendan las diferencias en el tamaño, el color y la forma de las semillas a través del aprendizaje mutuo.
(3) Los niños discutieron entre ellos: ¿Para qué sirven estas semillas? Deje que los niños comprendan simplemente que las semillas se pueden reproducir y comer.
2. Juegue el material educativo "Seed Travel" para guiar a los niños a comprender cómo se propagan las semillas.
(1) Comprender la dispersión de semillas por el viento.
①Mire el material didáctico y guíe a los niños a discutir: ¿Quién ayudó a los hijos de Dandelion a viajar? ¿Por qué lo sopla el viento cuando viaja? La maestra sacó el objeto real, guió a los niños a observarlo y analizarlo, y les pidió que lo probaran para percibir mejor las características "ligeras" de las semillas de diente de león.
Deja que los niños piensen: Las semillas de diente de león volaron a un lugar nuevo. ¿Qué pasará cuando llegue la primavera? Guíe a los niños para que comprendan el proceso de crecimiento de las semillas de las plantas "germinación-crecimiento-floración-fruto-reproducción".
3 Guíe a los niños a ampliar su pensamiento: ¿Qué semillas puede ayudar a viajar el viento? ¿Por qué?
Enriquece el conocimiento de los niños: Los amentos, el álamo y otras semillas son muy ligeros y se mueven con el viento.
Así que también utilizan el viento para viajar.
(2) Discuta otras formas de dispersión de semillas (agua corriente, pieles de animales, excrementos de pájaros, siembra humana, etc.) mediante una combinación de objetos físicos y material didáctico.
En forma de esponjoso, berberecho, cereza, guisante, etc. en el material didáctico. Discusión: ¿Cómo se propagan sus semillas? ¿Por qué? ¿Qué otras semillas se propagan de la misma manera?
Dejemos que los niños piensen: ¿Qué semillas tenemos los humanos para ayudar a viajar? Hágales saber a los niños que la mayoría de las semillas de cultivos viajan con la ayuda de los humanos.
Resumen: El loto puede flotar en el agua como un barco y sus semillas pueden esparcirse mediante el agua. La corteza de xanthium tiene espinas que pueden adherirse al pelaje de los animales y viajar; algunas semillas duras no son digeridas por las aves y pueden excretarse en las heces. Viajan con pájaros. Cuando algunas semillas maduran, la piel del fruto se parte y las semillas salen solas gracias a su propia elasticidad.
3. Juega al juego "Ayuda a las semillas a viajar" y clasifica los modos de propagación.
(1) La maestra muestra muestras de semillas en la pizarra y deja que los niños elijan las semillas que les gustan.
(2) Guíe a los niños para que digan qué tipo de semillas son, cómo se esparcen y colóquelas en la imagen de fondo del método de difusión correspondiente.
(3) Comprueba con el niño si está colocado correctamente. Si no, explique por qué. Consolidar aún más la comprensión de los niños sobre cómo se propagan las semillas.
5 Objetivos de la actividad del plan de lección de la clase de jardín de infantes "Viaje de semillas"
1. Comprender varias formas comunes de dispersión de semillas.
2.Comprender la relación entre las características morfológicas externas de las semillas y sus métodos de propagación.
Actividades para preparar
1. Recoge varias semillas para que los niños las observen.
2. PPT "Seed Travel"
3. Imágenes de dientes de león, semillas de loto, berberechos, guisantes, uvas silvestres, impaciencias, sauces, olmos, soja, colza, etc.
Proceso de la actividad
1. El juego "Exposición de semillas" guía a los niños a observar la forma externa de las semillas, adivinar y discutir la forma en que se propagan.
Discusión: ¿Qué tipo de plantas son estas semillas? ¿Cómo se ven? Piense en cómo se propagan.
2. Invite a los niños a ver el material didáctico "El viaje de las semillas" para aprender sobre los métodos de propagación de los dientes de león, las semillas de loto, las berberechos, las impaciencias y las uvas silvestres.
(1) Ponga el recurso en vídeo sobre los viajes del diente de león y pregunte a los niños: ¿Cómo son las semillas del diente de león? ¿Cómo se propagó?
Juego: Pequeño Paracaidista.
Deja que los niños hagan semillas de diente de león y la maestra hace el papel del viento. El viento volará con mucha fanfarria, pero el viento volará con poca fanfarria. Cuando el viento amaine, las semillas encontrarán un nuevo hogar.
(2) Ponga el recurso en vídeo sobre los viajes de la berberecha y pida a los niños que digan: ¿Cómo son las semillas de la berberecha? ¿Cómo se propagó?
Invita a varios niños a ponerse semillas de Xanthium en la ropa y el cabello, y percibirán intuitivamente la relación entre las características morfológicas externas de las semillas de Xanthium y su modo de transmisión.
(3) Reproduzca los recursos en video sobre el viaje de las semillas de loto y pida a los niños que pregunten: ¿Por qué las semillas de loto viajan con agua?
(4) Reproduzca los recursos en vídeo de "El viaje de las impatiens y las uvas silvestres" y deje que los niños hablen sobre qué otras semillas de plantas se propagan por sí mismas como las semillas de las impatiens.
Juego: Abre las vainas, deja que los niños las hagan y el profesor hace el papel del sol. Cuando las vainas están maduras, se expulsan los granos.
Resumen: Resulta que las semillas se pueden propagar de muchas maneras. Debido a sus diferentes formas y entornos de crecimiento, los métodos de propagación también son diferentes. Las semillas tan ligeras como los dientes de león pueden ser esparcidas por el viento; las semillas con espinas como las berberechos pueden viajar pegándose a personas o animales; las semillas que viven en el agua como las semillas de loto pueden viajar con la ayuda del agua; ayuda del agua; semillas como las impaciencias pueden catapultarse y viajar por sus propios medios, con la ayuda del sol.
3. Juego: Ponte a prueba.
Muestre imágenes de sauces, olmos, colza, jacinto de agua, tribulus y otras semillas de plantas, y deje que los niños adivinen su modo de transmisión observando sus características externas.
4. Mira el vídeo "Pulsación de la vida vegetal". Los niños discuten: ¿Por qué viajan las semillas?
Guía a los niños para que comprendan que las semillas viajan para reproducir descendencia.
5. Actividad final: Me llevé las semillas de viaje.
Plan de lección de jardín de infantes "Viaje de semillas" 6 objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de observar cuidadosamente y comprender las características de varias semillas de plantas.
2. Conoce los diferentes modos de viaje de las semillas viendo vídeos y juegos de combinación.
3. Tener ganas de seguir explorando otras formas de viaje de semillas.
4. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
5. Deja que los niños aprendan el método de grabación inicial.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico de animación elaborado a partir del contenido del libro ilustrado.
2. El libro ilustrado "El viaje de una semilla" contiene varias semillas y 24 lupas.
Proceso de la actividad:
Primero, hablemos del viaje y presentemos las actividades.
Profe: Niños, ¿habéis viajado alguna vez? ¿Cómo llegaste allí?
Resumen del profesor: Algunos de ustedes viajan en coche, otros en tren y otros en avión. Viajar nos permite ver el paisaje de diferentes lugares. Las semillas de un grupo de plantas también quieren viajar lejos. ¿Quiénes son? Conozcámoslos primero.
En segundo lugar, observar y comunicarse para comprender las características de las semillas de las plantas.
1. Observación grupal.
Maestra: Por favor, ve a la mesa de atrás e identifica cuidadosamente las semillas de las plantas y cómo son. ¿Qué tiene de especial?
2. Comunicar y observar.
Profe: ¿Quién puede presentar las semillas que conoces? ¿Cómo se ve? ¿Qué tiene de especial?
3.
En tercer lugar, mira el vídeo para entender cómo se propagan las semillas.
1. Mira vídeos y aprende de forma independiente.
2. Los niños se comunican y reproducen vídeos.
Maestra: ¿Qué semillas viste y cómo se esparcieron?
3. Resumen del profesor:
En el mundo vegetal, las semillas tienen sus propias habilidades especiales. Algunos dependen del viento, otros de la elasticidad y otros de los taxis de animales.
Cuarto, juego de correspondencias, elige el método de viaje según las características de las semillas.
1. Introducir los requisitos de funcionamiento.
2. Evaluación operativa.
En quinto lugar, mira vídeos y amplía tu experiencia.
1. Mira el vídeo de la marcha hidráulica.
Maestro: De hecho, además de depender del viento, la elasticidad y los animales para viajar, algunas plantas en la naturaleza también utilizan formas especiales para viajar. Disfrutémoslo juntos.
2. Resumen de la actividad:
Maestro: ¿Cómo se mueven los zarcillos del pato? Estas semillas son muy inteligentes y completan su recorrido de diversas formas. Hay muchas otras semillas. ¿Cómo viajan? El secreto está escondido en este libro ilustrado. El título del libro ilustrado es "El viaje de una semilla". Después de la actividad, podremos volver a leer el libro ilustrado y aprender más sobre los secretos del viaje de las semillas.
Expansión de la actividad:
1. Actividades regionales: coloque libros ilustrados sobre el viaje de las semillas, como "El viaje de una semilla", en el área de ciencias. Semillas de plantas.
2. Actividades de la vida: Durante las caminatas y otras actividades, guíe a los niños para que continúen observando y comprendiendo las características y métodos de viaje de las semillas de las plantas.
Enseñar la reflexión:
Las actividades de lectura son en realidad actividades para que los estudiantes experimenten emociones. Y las actividades de lectura con experiencia emocional son más dinámicas. Por lo tanto, al enseñar, leo oraciones en textos relevantes y el efecto real es muy bueno. Puedo sentir que mi lectura emocional conmovió a todos los estudiantes y jugó un papel "impulsor" en sus estudios posteriores. Lea en lugar de hablar para que los estudiantes disfruten plenamente de la lectura.
7 Objetivos de la actividad del plan de lección de la clase de jardín de infantes "Viaje de semillas":
1. Comprender varias formas comunes de esparcir semillas.
2.Comprender la relación entre las características morfológicas externas de las semillas y sus métodos de propagación.
3. Cultivar la curiosidad de los niños sobre las cosas y su voluntad de explorar y experimentar con valentía.
4. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
5. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito durante las actividades.
Preparación de la actividad:
1. Recoge varios dibujos de semillas con pelos, espinas y ganchos.
2.Material didáctico PPT.
3. Imágenes de dientes de león, semillas de loto, berberechos y semillas de impaciencia.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de introducción: Niños, ¿se han ido todos a viajar? ¿dónde has estado? ¿Cómo viajas? Los niños discuten.
2. Hoy, maestra, invité a unos amigos especiales que quieren viajar, pero no tienen manos ni pies. ¿Cómo viajan? ¿Estás dispuesto a ayudarlos?
3. El PPT muestra imágenes de dientes de león, berberechos, semillas de loto e impaciencias, lo que permite a los niños conocerse y saludarse.
4. Resumen: Los dientes de león, las berberechos, las semillas de loto y las impaciencias tienen las mismas características y son todas semillas de plantas. Estas semillas varían en tamaño, color y forma. Algunas son peludas, otras resbaladizas y otras tienen largas espinas en forma de gancho.
Estas semillas acaban de enterarse de que sus hijos están viajando y no ven la hora de viajar, pero ¿cómo pueden viajar sin manos ni pies? ¿Quieres saberlo?
5. Si quieres saber cómo viajan, debes escuchar con atención y observar con atención. Después de leerlo, obtendrás la respuesta. A partir de ahora tenemos que responder a las preguntas del profesor y ver quién toca mejor, ¿vale? Utilice material didáctico PPT para explicar el viaje de las semillas. Luego responda las preguntas del maestro.
6. Pregunta: ¿Por qué las semillas de diente de león se esparcen con el viento?
Resumen: Debido a que las semillas de diente de león son livianas y esponjosas, como un pequeño paraguas, el viento puede ayudarlos a esparcir sus semillas.
7. ¿Cómo se ve la berberecho? ¿Cómo esparció las semillas?
Resumen: las berberechos están cubiertas de espinas y pueden adherirse fácilmente a animales y personas. Dondequiera que vayan los animales y las personas, viajan con ellos.
8. ¿Cómo se propagan las semillas de loto? ¿Por qué quieres seguir a la multitud?
Resumen: Las semillas de loto crecen en flores de loto. Viven en el agua. Cuando maduran, caen al agua y fluyen muy lejos.
9. ¿Cómo esparcen las impaciencias sus semillas?
Resumen: Las impatiens se propagan confiando en su propia elasticidad para sacar las semillas después de que maduran. Muchas plantas también se propagan por sí mismas, como la soja, los frijoles rojos y los frijoles mungos.
10. La forma en que se propagan estas plantas es realmente única. ¿Quién tomará medidas para implementarlo?
Resumen final: Las plantas en la naturaleza son realmente maravillosas.
Resulta que sus buenos amigos difundieron muchas semillas y, por supuesto, ellas mismas las difundieron. Todavía hay muchas plantas a nuestro alrededor que no han sido descubiertas. Todos están esperando que los niños observen y descubran. Estudia mucho ahora y descubrirás sus secretos cuando seas mayor.
Ahora, escucha mi orden. ¿Cuál es tu semilla favorita? Párate en una fila de semillas y alinéate. ¿Les vamos a mostrar cómo difundirlo?
Actividad de reflexión:
Las plantas son las más habituales en el día a día de los niños. Los niños están más interesados en acercarse a la vida y explorar los misterios de las plantas. Hay muchos misterios en el maravilloso reino vegetal y la dispersión de semillas es uno de ellos. En el conocimiento y la experiencia del niño, la propagación de semillas es sólo un recuerdo perceptivo y vago. En la vida diaria, a menudo vemos fenómenos de este tipo: amentos volando por el cielo, dientes de león volando en el viento, todos estos fenómenos los experimentan y tocan los niños, pero no tienen un concepto claro: de hecho, estos fenómenos son causados por las plantas. . Distribuir las semillas. El propósito de esta actividad es reconocer y comprender las semillas de las plantas y sus métodos de transmisión, construir la estructura del conocimiento de los niños y ampliar los horizontes de los niños.