10 nuevos planes de lecciones para Logic Dog en la clase de jardín de infantes

Objetivos de enseñanza:

1) Permitir que los niños experimenten la sensación de logro de una "clasificación exitosa" durante las actividades.

2) Permitir que los niños comprendan la definición de clasificación; , Puede clasificar botones según su forma, tamaño, atributos y color;

3) Guíe a los niños para clasificar elementos comunes en la vida y cultivar el hábito de coleccionarlos.

Preparación para la enseñanza:

1) Los niños pueden distinguir claramente colores, tamaños de objetos, formas y atributos comunes;

2) Prepare varios tamaños, hay varios botones de diferentes formas, colores y materiales, y varias “casas” que coinciden con el tamaño, color y material de los botones.

3) La escena se organiza en una tienda de botones y la maestra se disfraza; como dueño de la tienda;

4) Los niños se sientan en grupos alrededor de la mesa.

Proceso de enseñanza:

1) Introducción:

El profesor desempeña el papel de un dueño de una tienda de botones descuidado que mezcla muchos botones y todos los botones el cliente nadie quería venir a la tienda a comprar botones y pedir ayuda a los niños.

Esto guía a los niños a comprender qué tipos de botones existen y les guía a discutir cómo clasificarlos.

Deje que los niños comprendan la definición de "categorización" durante la discusión.

2) Funcionamiento de la actividad:

A. Guiar a los niños en grupos para clasificar los botones según una determinada naturaleza, como tamaño, color, forma y material.

B. De acuerdo con los requisitos específicos del "propietario de la tienda de botones", tales como: solo se requieren botones grandes y pequeños para realizar una clasificación específica

C. El propietario encontró la ropa. Las "casas" de varios botones guían a los niños para que envíen los botones de regreso a sus "hogares" de acuerdo con sus diferentes "hogares".

3) Resumen y extensión de la actividad: el dueño de la tienda agradeció a todos los niños por su entusiasta ayuda y envió varios botones "a casa", para que la tienda de botones pueda volver a abrir sus puertas.

Para evitar que el "dueño de la tienda de botones" vuelva a cometer errores por descuido, oriente a los niños a utilizar los elementos del aula para clasificarlos.

También orienta a los niños a clasificar objetos en casa.