Discurso de formación docente en teoría ideológica y política

5 discursos para la formación docente sobre teoría ideológica y política

No es difícil escribir discursos para la formación docente, echemos un vistazo. Como docente, además de la presión de la enseñanza, el tedio del trabajo de un docente también radica en la gestión de los estudiantes. En segundo lugar, nuestros profesores también deben poder escribir discursos ideológicos y políticos de formación docente para motivar a los estudiantes. ¿Está buscando escribir un "Discurso para la formación de profesores de teoría política e ideológica"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia!

Teoría Ideológica y Política Discurso 1 de Formación Docente

Estimados líderes y docentes:

¡Hola a todos!

Saliendo de la universidad ¡En el! puerta de la escuela, tuve el honor de convertirme en miembro del equipo de maestros del condado xx y comencé un nuevo viaje en mi vida. La formación y el estudio en la vida universitaria me han permitido acumular cierto conocimiento teórico sobre la docencia, pero me falta experiencia docente práctica. Para permitir que nuestros nuevos maestros se adapten al trabajo docente lo antes posible, la Oficina de Educación del Condado de __ llevó a cabo una capacitación previa al empleo especialmente para nosotros. El contenido de esta nueva capacitación docente es muy rico, incluida la ética profesional de los docentes y el estado psicológico de los docentes. adaptación y trabajo de gestión de clase del profesor de clase, aprendizaje sistemático en muchos aspectos, como estándares de trabajo docente y método de enseñanza, intercambio de experiencias. En cada clase de capacitación, escuché con mucha atención, participé activamente en las actividades del aula y tomé notas claras. Mirando hacia atrás en el proceso de aprendizaje, siento que he ganado mucho. Hablemos en detalle de algunas de las experiencias de capacitación:

1. Corrige los valores de la vida y dedícate a la educación.

"Noble ética y corrección de los docentes "Los valores de la vida son la fuente de motivación para que los docentes trabajen duro, se dediquen a la educación y progresen continuamente". El nuevo siglo ha inyectado vitalidad y vitalidad a la reforma educativa. Sin embargo, los cambios resultantes en los valores y conceptos de vida también impactan a los maestros de escuela, afectando sus tendencias de valores y conceptos morales. Algunos profesores se ven afectados por el estilo de vida decadente, lo que se refleja en su actitud laboral. Temen un entorno difícil y tareas arduas. Buscan la relajación y la tranquilidad, carecen de un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad, y siempre dan vueltas y vueltas. "Devanarse los sesos" cuando encuentran dificultades. La gente quiere trabajar en un lugar con condiciones cómodas.

Se refleja en el estilo ideológico, estar contento con el status quo, salir del paso, no pensar en progresar y carecer del espíritu de trabajo duro y espíritu empresarial. Como profesor mentalmente sano, usted debe poder dedicarse de todo corazón a su trabajo, maximizar su sabiduría y sus habilidades, tener un entusiasmo duradero por su trabajo y obtener satisfacción y diversión de su trabajo. En este sentido, todavía me falta algo en el trabajo futuro: debería utilizar los valores de vida correctos como estándar, cultivar el autocontrol y la capacidad de autoajuste, aprender a resistir la estimulación y la influencia de diversos factores adversos y mantener una actitud positiva. buena mentalidad.

En segundo lugar, la capacitación me brindó una comprensión más profunda de la ética que deben poseer los docentes.

El docente de capacitación hizo una introducción detallada a la "Construcción de la ética profesional del docente de primaria y secundaria". A través de la explicación aprendí mucho sobre la ética profesional que debe poseer un docente. La ética de los buenos docentes es un requisito para la sociedad; la ética de los buenos docentes es una parte importante de la calidad de los docentes; la ética de los buenos docentes también producirá un sentimiento de felicidad profesional. Como dijo Tao Xingzhi: "La verdadera educación es una actividad del corazón y de la mente. Sólo cuando proviene del corazón puede alcanzar las profundidades del alma".

Los docentes deben tener una comprensión correcta de su profesión. No deben pensar que los docentes tienen un estatus social artificialmente alto, un estatus económico realmente bajo y un trabajo duro. Más bien, deben estar orgullosos de su profesión. Los docentes deben esforzarse por comprender las tareas y presiones de su trabajo, establecer un autoconcepto correcto y estable, entenderse a sí mismos correctamente, evaluarse objetivamente, exigirse razonablemente, comprender y aceptar felizmente sus propias fortalezas y debilidades, y no establecer estándares elevados. por sí mismos. Fíjese metas que sean realistas para usted y no las idealice. Sólo partiendo de la realidad podremos lograr los resultados esperados.

3. Perseverar y tratar correctamente el éxito y el fracaso en la enseñanza

¿Qué tipo de educación es exitosa y qué tipo de estudiantes son talentos calificados? Los docentes deben adoptar una visión de más largo plazo. El éxito y el fracaso de la educación desde una perspectiva y trabajar duro para el desarrollo integral de los estudiantes.

De acuerdo con las especialidades e intereses de los estudiantes, debemos formar profesionales que no sólo puedan satisfacer las necesidades de la sociedad, sino también cultivar un pequeño número de talentos de alta calidad con especialidades individuales desarrolladas y múltiples habilidades. Estoy muy de acuerdo con las opiniones del libro: "Establezca el concepto de combinar las necesidades sociales y las necesidades de desarrollo de la personalidad. La sociedad tiene diversas necesidades de talentos y los estudiantes también tienen diferentes fortalezas. Los profesores deben centrarse en cultivar las habilidades de los estudiantes y aprovechar sus habilidades". habilidades internas. Prestar atención a las motivaciones, intereses, métodos y hábitos "

Cuarto, experimentar la alegría profesional de los docentes

En los turbulentos días actuales de reforma educativa, reforma curricular y reforma del sistema docente, la importancia de la educación de los estudiantes ya no puede seguir las reglas Los profesores deben utilizar el trabajo creativo para encontrar métodos y métodos que se adapten a sus objetivos educativos. En el futuro trabajo educativo y docente, debo resumir y pensar en mi propia experiencia a partir de imitar y aprender la experiencia de otros, combinarla con mis propias características y ventajas, utilizarla creativamente y formar gradualmente mi propio estilo único. Amplíe continuamente sus conocimientos e intereses para que pueda inspirarse con la información obtenida de diversas fuentes. En definitiva, aprendí mucho de esta actividad formativa. Debo seguir aprendiendo para adaptarme a las exigencias de los tiempos y esforzarme por ser un excelente profesor de secundaria.

Durante la capacitación, aprendí muchas cosas que no pude aprender en la escuela. Estos expertos y maestros de primera línea en educación y enseñanza me dieron mucha inspiración que no quiero. Para ser maestro, quiero trabajar duro para convertirme en un maestro experto, impartir conocimientos a mis alumnos, inspirar sabiduría e iluminar sus vidas. Por lo tanto, no hay razón para que no poseamos habilidades y conocimientos especiales, y no hay razón para no aprender y mejorar nuestra propia calidad. Con grandes aspiraciones y superación constante, voy a zarpar!

Discurso de formación docente en teoría ideológica y política

Estimados líderes y docentes:

Buenos días a todos:

Como joven docente que está a punto de incorporarse al mundo laboral, aunque ya posee ciertos conocimientos y habilidades profesionales, todavía tiene algunos problemas sobre cómo organizar la enseñanza y cómo mejorar. el efecto docente en la mayor medida. Siente la falta de una orientación teórica correcta. He aprendido mucho al estudiar varios cursos de capacitación previos al empleo. Algunas cuestiones que antes tenía una comprensión vaga ahora están claras. Algunas de mis experiencias emocionales anteriores ahora han encontrado apoyo teórico. arte y un conocimiento universitario, que es digno de mi estudio de toda la vida. A través de la formación he ganado mucho y ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:

En primer lugar, la formación me dio una comprensión más clara de la profesión de profesor.

Durante la ceremonia de apertura, el decano y nuestro director hablaron sobre las importantes responsabilidades y roles especiales de los maestros contemporáneos. Este parece ser un tema antiguo, pero después de una cuidadosa consideración, después de reflexionar sobre sus palabras, Siento que son muy significativos. Esto también me dio un pensamiento y una comprensión más profundos de la profesión de los docentes: en primer lugar, los docentes son los transmisores de la cultura. "Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas". Esto refleja la importancia de los profesores desde la perspectiva de la transferencia de conocimientos.

En segundo lugar, los profesores son modelos a seguir. Esto es lo que significa ser maestro y ser modelo. Esto implica principalmente la cuestión de ser un ser humano. Los estudiantes tienen una naturaleza orientada al maestro, que en realidad es un sentido de identidad como ser humano. , el proceso de educación de los estudiantes es el proceso de perfeccionamiento de su personalidad, el poder de la personalidad de los maestros es invisible e inconmensurable. Los maestros deben convertirse verdaderamente en los guías de los estudiantes.

En tercer lugar, los profesores son directivos. Los docentes deben tener fuertes habilidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes.

En cuarto lugar, los profesores son padres. Como maestro, usted debe ser afectuoso. El amor de un maestro por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario, tal como los padres tratan a sus hijos, por eso decimos que los maestros son padres. Además, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada alumno.

En quinto lugar, los profesores son amigos. Los llamados buenos profesores y amigos serviciales enfatizan que profesores y estudiantes deben tener una relación de corazón a corazón, y que la armonía y afinidad entre profesores y estudiantes debe ser la misma que la de los amigos cercanos. Finalmente, los profesores son los consejeros psicológicos de los estudiantes.

Los profesores deben comprender la pedagogía, la psicología, la psicología de la salud, etc., y deben comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de los diferentes estudiantes, para brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.

En segundo lugar, la formación me proporcionó muchos métodos y estrategias para el trabajo real que estoy a punto de afrontar.

Durante la formación, varios profesores nos presentaron algunos puntos y métodos clave para ser un buen profesor de primaria basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión. Al hablar del desarrollo de los docentes, todos enfatizaron la práctica de ajustar y actualizar oportunamente su propia estructura de conocimientos y el aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron cómo fortalecer la unidad y la cooperación entre los docentes; En términos de experiencia en métodos de enseñanza, el maestro en formación nos brindó una clase vívida. A través de esta clase, nos dimos cuenta de que los maestros deberían pensar más durante el proceso de clase, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna y utilizar una perspectiva artística para tratar la enseñanza. y luchar por la excelencia.

Además, muchos profesores de formación han enfatizado repetidamente que en el contexto de la nueva reforma curricular, todos los profesores deben implementar concienzudamente el nuevo concepto de enseñanza, anteponer el desarrollo de los estudiantes y afrontar la nueva actitud docente con una actitud positiva. nueva actitud. Cómo permitirme dar buenas clases con calidad, eficiencia y habilidad para que los estudiantes puedan continuar aceptando mis enseñanzas desde lo más profundo de sus almas requiere que trabaje duro para preparar las lecciones, trabajar duro y estudiar mucho, por supuesto, uno de. estos son indispensables. La mejor condición es aprender más sobre los métodos de enseñanza de otros profesores. En esta capacitación, algunos de los métodos descritos por los profesores en realidad desempeñaron un papel de "navegación a vela" para nuestros nuevos profesores. Creo que todos los nuevos profesores, incluido yo, debemos absorberlos y adoptarlos.

Una vez más, la formación me dio confianza y motivación para mi futuro laboral.

Para aquellos de nosotros que acabamos de salir de la universidad, somos algo tímidos ante la nueva vida, las nuevas responsabilidades y los nuevos roles. En esta capacitación, el instructor también prestó gran atención a nuestros cambios psicológicos. , sus discursos, de principio a fin

recorren un centro lleno de ánimo para los nuevos profesores. El primero es alentarnos a adaptarnos rápidamente al entorno de enseñanza, el entorno de vida y el entorno interpersonal de la escuela, etc. El segundo es alentarnos a comprender la sociedad de manera más racional, comprender nuestros propios roles y cambiar lo "emocional" o "emocional". Tendencia en los últimos días de estudiante. Es una actitud "romántica" hacia la vida. El tercero es animarnos a ser docentes que aprenden durante toda la vida y que pueden adaptarse constantemente a nuevos conocimientos, nuevos problemas y nuevos entornos. El cuarto es alentarnos a persistir en la innovación, utilizar nuestra inteligencia y talentos en la enseñanza y esforzarnos por marcar tendencias en el desarrollo de la enseñanza. Estos estímulos me dan confianza y motivación para mi futuro trabajo. Gorky dijo una vez: "Sólo aquellos que tienen confianza pueden sumergirse en la vida con confianza en cualquier lugar y realizar su propia voluntad". Quizás, para nuestros nuevos maestros, sólo con la confianza para superar las dificultades podremos lograr un buen comienzo y un buen comienzo. Un buen comienzo es la mitad de la batalla.

Después de más de diez días de capacitación, hubo muchos cursos, poco tiempo y pocas oportunidades para la discusión y la comunicación, sin embargo, a través de la capacitación, amplié mis conocimientos y mejoré mi comprensión. Para comprenderse a uno mismo y darse cuenta de las propias deficiencias, es necesario mejorar continuamente el conocimiento profesional, el conocimiento de gestión y la calidad profesional. Hoy en día, la economía está globalizada, basada en el conocimiento y la información, por lo que el aprendizaje es crucial y muy urgente. Los individuos deben remodelarse, mejorarse, actualizar conceptos e innovar constantemente en el proceso de aprendizaje continuo. Las organizaciones más avanzadas son organizaciones que aprenden. Sólo mediante el aprendizaje continuo, la popularización integral del conocimiento, la mejora de su propia calidad y el fortalecimiento de la competitividad integral podrán adaptarse a esta sociedad en la que "la constante es el cambio", aprovechar las oportunidades y enfrentar los desafíos. La humanidad ha entrado en el siglo XXI y la revitalización de la educación se ha convertido en una necesidad cada vez más urgente para toda la nación. La educación debe asumir mejor la responsabilidad histórica de mejorar la calidad de toda la nación y fortalecer la fuerza nacional integral. Frente a las nuevas oportunidades históricas, la clave del éxito de la modernización educativa es si podemos construir efectivamente un equipo de docentes llenos de energía, valientes para explorar, con alta calidad profesional, excelentes habilidades básicas de enseñanza y con una La conciencia del aprendizaje permanente. Los profesores jóvenes deben convertirse en Esta es la nueva fuerza de este equipo.

"Lo que se aprende en el papel sólo tiene una comprensión superficial, pero debes practicarlo si lo sabes". Debemos esforzarnos por aplicar lo que hemos aprendido y reflejar nuestro sentido de responsabilidad en nuestro trabajo. Todo trabajo necesita práctica para demostrar que éxito = trabajo duro. El método correcto es hablar menos palabras vacías. En trabajos futuros, usaré el espíritu de esta capacitación como guía y utilizaré mis propias acciones prácticas para realizar mi propio valor. Exíjase estrictamente con altos estándares, complete la transformación de estudiante a nuevo maestro calificado lo antes posible, sea verdaderamente un maestro, enseñe y eduque a otros, esfuércese por fortalecer el aprendizaje y la formación práctica, mejore constantemente su propia calidad, enriquezca y mejore. tú mismo.

Amar a los estudiantes, amar la educación, aprender de maestros veteranos y hacer las debidas contribuciones al desarrollo de la escuela. Como profesores de la nueva era, creo que ya no creemos en "los gusanos de seda morirán sólo cuando mueran, y las velas se secarán cuando se conviertan en cenizas", ya que estamos en una nueva era, debemos seguir el ritmo. Con los tiempos, y deberíamos tener nuevas creencias y nuevas creencias. ¡Solo de esta manera podemos inyectar sangre nueva a la escuela y evitar quedarnos atrás como maestro que se graduó de una especialización anormal, cuando llegué por primera vez! En el podio, sentí profundamente que me faltaba comprensión de la educación y las actividades docentes. Por lo tanto, le doy gran importancia a esta formación. Al escuchar las explicaciones detalladas de los profesores en formación, el pensamiento cuidadoso y los resúmenes oportunos después de clase, tengo una comprensión profunda de la connotación de la educación, el concepto de psicología educativa y los profesores. Ética profesional y normativa y certeza educativa.

Un nuevo punto de partida requiere nuevas luchas, y las nuevas luchas requieren una bandera como guía. Esta formación previa al empleo que organiza la escuela es una buena bandera, que no sólo nos permite alcanzar un nuevo nivel en. Teoría y conciencia También aprendí mucho sobre las normas pertinentes sobre enseñanza escolar y gestión de personal. Me dio orientación práctica en mis pensamientos, acciones y trabajo práctico. Al participar en la capacitación, no sólo enriquecí mis conocimientos teóricos educativos y mejoré mi capacidad para aplicar la tecnología educativa moderna, sino que también mejoré mi conciencia política e ideológica y aumenté mi sentido de responsabilidad y profesionalismo al dedicarme a la educación y la enseñanza.

En definitiva, al participar en esta formación de corta duración, abrí los ojos y aprendí mucho. Me hizo darme cuenta aún más de la particularidad de la profesión docente, de mis propias tareas y de la misión que asumo, y fortaleció mi confianza en hacer un buen trabajo en la docencia y la investigación científica. Y utilizar las teorías y métodos aprendidos en esta formación para enriquecer y mejorar continuamente la propia calidad, manejar la relación con compañeros y estudiantes, trabajar con conciencia, estudiar mucho y contribuir al desarrollo de la educación. Me beneficié mucho de las maravillosas explicaciones de los profesores y de su brillante encanto personal.

Teoría Ideológica y Política Discurso de Formación Docente 3

Estimados líderes y docentes:

Buenos días a todos:

Gracias al cultivo de Los líderes de la escuela, tuve la suerte de participar en esta capacitación previa al servicio. Como nuevo maestro, puedo entender lo importante que es esta capacitación para mejorar mi nivel de enseñanza. Por lo tanto, puedo estudiar seriamente todo tipo de conocimientos durante el período de capacitación. y prepararme para la docencia futura. Tengo un conocimiento más profundo de las responsabilidades de los docentes a través de la comunicación con diferentes docentes. Gracias a esta formación aprendí mucha experiencia que es de ayuda para el desarrollo de la labor docente.

La gestión de la disciplina es muy importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje, pero como profesor nuevo, si quieres gestionar bien la disciplina en la clase, a menudo necesitas la cooperación del profesor de la clase y también necesitas conseguir Llevarme bien con los estudiantes para obtener su aprobación, debo ser más estricto en el aula y llevar a cabo una gestión efectiva. Además de enseñar el contenido del curso, también debo verificar si hay estudiantes en la clase que no están estudiando en serio. También debo responder preguntas nombrando a los estudiantes que no están estudiando en serio para poder motivarlos bien, en este sentido, necesito tener más confianza durante la clase y profundizar mi comprensión de los estudiantes. Consulté con otros profesores, lo que me hizo comprender que una buena disciplina es un requisito previo importante para crear una atmósfera de aprendizaje.

Antes de la clase, debo preparar cuidadosamente planes de lecciones para controlar el progreso de la enseñanza. Estar preparado para completar el trabajo docente a menudo puede lograr resultados más ideales, por lo que debo seguir las sugerencias del instructor de capacitación y prepararme con anticipación. Analice el contenido del curso que debe enseñarse y luego formule los planes de lecciones correspondientes después de comprender el progreso de la enseñanza. De esta manera, los planes de lecciones también se pueden mejorar en función de los comentarios de los estudiantes durante el proceso de enseñanza. -Proceso a largo plazo. Después de todo, debes tomar en serio tu trabajo docente, incluso una leve negligencia puede dificultar el logro de los resultados deseados después del curso, por lo que debes consultar a otros profesores sobre este punto y resumir la experiencia correspondiente.

La comunicación con los padres es un problema que los nuevos profesores suelen encontrar en su trabajo, por lo que es necesario centrarse en analizar los problemas que encuentran los estudiantes en el proceso de aprendizaje y comunicarse con los padres sobre este punto, además de la mayoría. Los padres están muy preocupados por las calificaciones de sus alumnos y pueden llevarse bien con ellos. Sin embargo, como nuevo maestro, aún debe comprender la situación de los estudiantes que estudian en casa. Es difícil mejorar sus calificaciones simplemente completando la tarea. En este punto, es difícil mejorar sus calificaciones. Enfatice con frecuencia en clase y permita que los estudiantes comprendan la importancia del aprendizaje independiente. Además, deben cultivar el interés de los estudiantes en aprender y hacer que les gusten los cursos que imparten.

Aunque esta formación no duró mucho, aprendí muchas experiencias importantes, e incluso los intercambios con otros profesores me hicieron consciente de mis propias deficiencias. En resumen, tendré en cuenta los conocimientos adquiridos durante esta. formación y aplicarla a futuras labores docentes. Espero seguir esforzándome en la labor docente para conseguir resultados docentes satisfactorios.

Teoría Ideológica y Política Discurso 4 de Formación Docente

Estimados líderes y docentes:

¡Hola a todos!

¡Cinco días de la nueva formación docente! Se acabó. Al participar en esta capacitación de corta duración, abrí los ojos y aprendí mucho. Me hizo darme cuenta aún más de la particularidad de la profesión docente, de mis propias tareas y de la misión que asumo, y fortaleció mi confianza en hacer un buen trabajo en la enseñanza. Me gustaría escribir aquí algunos de mis pensamientos y experiencias para animarlos a todos.

En la ceremonia de apertura de esta formación, __ nos habló sobre las pesadas responsabilidades y roles especiales de los docentes contemporáneos, y cómo ser un excelente docente. Esto me dio un pensamiento y una comprensión más profundos de la profesión docente. Los docentes no son sólo transmisores de cultura. Y es un modelo a seguir para los estudiantes, un gerente, un padre de estudiantes y un amigo de los estudiantes. Como profesor, debes ser bueno estudiando a los estudiantes y descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada estudiante.

En la enseñanza, los docentes deben seguir aprendiendo y enriqueciéndose. En el aula, debemos ser buenos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de los estudiantes. La responsabilidad es la base para hacer un buen trabajo, por lo que los docentes deben tener un fuerte sentido de responsabilidad laboral. Para ser solidarios, el amor de los profesores por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario. La educación es la difusión del amor. Durante la capacitación, muchos maestros mencionaron el término "educación del amor" y creyeron que el amor es la clave para abrir los corazones de los estudiantes. Como excelente maestro, primero debes amar a tus alumnos. Sólo así podrás enseñar bien la clase. . Pero el amor también requiere sabiduría. También es amor. El cariño de una madre por sus hijos arruinará la vida del niño, pero el amor de un padre estricto puede crear un pilar de talento. En la educación y la enseñanza, debemos dar pleno juego a la capacidad de amar, ser capaces de amar y comprender el amor, y amar profundamente y el arte de amar.

Los profesores y los estudiantes deben estar en el corazón, y la armonía y la afinidad entre profesores y estudiantes deben ser tan buenas como las de los amigos cercanos. Los profesores también son consejeros psicológicos de los estudiantes. Los profesores deben comprender la pedagogía, la psicología, la psicología de la salud, etc., y deben comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de los diferentes estudiantes, para brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.

A través de esta capacitación, recibí mucha inspiración en métodos y estrategias de enseñanza. Varios profesores nos presentaron algunos puntos y métodos clave para ser un buen profesor y director de primaria y secundaria basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión.

Aunque la capacitación de cinco días fue muy corta y brindó pocas oportunidades para la discusión y el intercambio, el conocimiento se amplió y la comprensión mejoró a través de la capacitación. Me he vuelto a reconocer y me he dado cuenta de mis propias carencias. Necesito mejorar continuamente mis conocimientos y habilidades profesionales, mi calidad profesional y mi desarrollo integral. En el futuro estudio y trabajo, continuaré avanzando, teniendo los pies en la tierra, exigiéndome estrictamente de acuerdo con los estándares de un excelente maestro, mejorando constantemente mi nivel profesional, realizando investigaciones y estudios en profundidad para resumir las reglas. , captar las características, formar nuevas ideas de trabajo y utilizar mi propio entusiasmo, buena ética docente y actitud emprendedora hacen bien su trabajo.

Teoría Ideológica y Política Formación Docente Discurso 5

Estimados líderes y docentes:

Hola a todos

Capacitación, De hecho, yo! He participado en muchos, pero realmente presté especial atención a este entrenamiento. Sé que debo hacer bien el próximo trabajo y también tengo una responsabilidad sobre mis hombros. En este entrenamiento de verano también tengo una mejor comprensión del mismo. Qué significa el puesto de docente, qué importante es mi trabajo, y también quiero hacerlo bien, y he aprendido mucho con la formación.

Como nuevo maestro, en realidad tengo algunas preocupaciones sobre mi trabajo en el nuevo semestre. No sé si puedo hacer un buen trabajo y la escuela parece conocer esta preocupación. Les di a nuestros nuevos profesores la oportunidad de venir a capacitarse. Durante la capacitación, también hablaron mucho sobre cómo adaptarse al puesto y cómo enseñar bien a los estudiantes. También escuché con atención y tomé notas sobre la enseñanza, aunque tengo suficiente teoría. Tengo algo de experiencia, pero me he convertido oficialmente en profesor. También sé que esta responsabilidad es muy diferente. Como profesor, primero hay que dar el ejemplo.

Tienes que hacer bien tu trabajo y, al mismo tiempo, algunos malos hábitos no deberían aparecer en ti. Solo mejorando tu propia calidad podrás enseñar mejor a los estudiantes. Hacer el trabajo también es una persona. Si una persona Si la calidad de una persona no es alta, entonces no puede ser maestro. También me hace saber que tengo que mejorarme constantemente, no solo en términos de pensamiento, sino también en términos de capacidad. aprender, que también es el factor más importante en la formación.

Al mismo tiempo, el profesor también nos explicó mucho sobre los métodos de enseñanza en el aula y algunas de las experiencias del profesor, lo que me hizo tener más confianza en mi trabajo futuro. Al mismo tiempo, a través de la formación, pude. También aprendimos sobre la enseñanza. A medida que nos familiarizamos más, debemos hacer un buen uso de las enseñanzas del maestro en el trabajo futuro y, eventualmente, se convertirá en una de nuestras propias habilidades. En realidad, existen muchos métodos de enseñanza que deben considerarse. Según las diferentes situaciones, los estudiantes también deben ser conscientes de su nivel y sus dificultades de aprendizaje. La enseñanza debe ser más guiada, en lugar de simplemente enseñarles conocimientos. También quiero trabajar duro en esta área, hacer que las clases en el aula sean más vívidas, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y hacerlos más proactivos. Este trabajo no es fácil de hacer bien, pero aún tenemos que superar las dificultades y hacer nuestro mejor esfuerzo. Termina y hazlo.

Para el próximo semestre, tengo más confianza que antes y asumiré la responsabilidad sobre mis hombros de ser un buen maestro, preparar el aula para los estudiantes y enseñar bien, para que así sea. pueden ganar algo. Por supuesto, también es necesario mejorar constantemente, encontrar deficiencias, mejorar y, al mismo tiempo, utilizar sus fortalezas para hacerlo mejor.