Autoevaluación de la Educación Moral
Autoevaluación de educación moral (12 artículos seleccionados)
En nuestro estudio, trabajo o vida diaria, todos necesitamos utilizar con frecuencia la autoevaluación. La autoevaluación es una evaluación individual. de sí mismo. Una evaluación de pensamientos, motivaciones, comportamientos y personalidad. ¿No tienes ni idea a la hora de redactar una autoevaluación? La siguiente es mi autoevaluación de la educación moral cuidadosamente compilada para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.
Autoevaluación de educación moral Capítulo 1
Amo nuestro partido, amo la patria socialista, tengo una alta conciencia ideológica, participo activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y el estudio de la constitución del partido. grupo y luchar por el progreso. En la escuela, sigo de manera modelo el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria". Respetar a los maestros, tener una fuerte disciplina organizacional y servir continuamente como miembros del comité de estudio de la clase y otros puestos. Trabajo concienzudamente y responsablemente, uno a mis compañeros de clase y muestro el espíritu de amistad y ayuda mutua. En mi segundo año de escuela secundaria, también fui calificado como el mejor estudiante de la escuela y el cuadro estudiantil más destacado. el mejor estudiante de la ciudad
Soy talentoso, concienzudo en el aprendizaje y la comprensión, y tengo una gran capacidad de autoaprendizaje, bueno para cuestionar, analizar y resolver dudas. Explore y resuma activamente un conjunto de métodos de aprendizaje que se adapten a sus necesidades. Sea rápido de pensamiento, sepa sacar inferencias de un caso, aplique lo que ha aprendido y consolide constantemente los conocimientos que ha dominado. Su rendimiento académico ha sido excelente en los últimos tres años de secundaria, ubicándose entre los mejores de su año. Participa activamente en diversos grupos de interés para enriquecer tus conocimientos. En la Olimpiada Nacional de Biología para Estudiantes de Enseñanza Media obtuvo el primer premio en la ciudad y el segundo premio en la provincia.
Participé activamente en ejercicio físico y cumplí con los estándares de entrenamiento físico. También representé a la clase en la reunión deportiva escolar y obtuve la gloria para la clase en la prueba de relevos.
Aunque he logrado avances significativos en todos los aspectos en los tres años de secundaria, también me doy cuenta claramente de mis defectos: el espíritu de estudio no es suficiente. En mis futuros estudios, creo que podré superar esta deficiencia y servir mejor a la patria con lo que he aprendido. Autoevaluación de educación moral, parte 2
Un semestre de trabajo de estudio está llegando a su fin. En resumen, durante el último semestre, la acumulación de conocimientos y la comprensión de la visión de la vida han mejorado hasta un punto máximo. cierta medida. Realicemos la autoevaluación desde los siguientes aspectos:
1. Aprendizaje.
A través del estudio diario, he dominado los conocimientos básicos de esta especialidad y he aumentado mi interés en esta especialidad. En mi tiempo libre, también solicité el certificado de contabilidad, lo que añadió color al estudio de esta especialidad y allanó el camino para trabajos futuros.
2. Trabajo y vida.
Es posible realizar algunos análisis y comprensión razonables de algunos fenómenos sociales, casos de empresas, etc., lo que supone una gran mejora en comparación con las conjeturas a ciegas anteriores. Utilice su tiempo de vacaciones para encontrar trabajo, practicar los conocimientos básicos que domina y consolidar y revisar conocimientos en la práctica. Es una combinación de teoría y práctica que enriquece la vida diaria.
3. En cuanto a la visión de la vida y los valores.
En el pasado, sentía que aprender era solo para ganar dinero. Ahora entiendo que lo más importante del aprendizaje es la superación personal, mejorar el cultivo y la calidad, enriquecer el mundo interior, cultivar el propio. intereses y pasatiempos, y perseguir constantemente más objetivos racionales y lograr un mayor significado en la vida.
A través del estudio y la educación, entiendo muchas verdades y entiendo las metas de la vida. Espero ser más racional e informado en el futuro, para que mi visión de la vida y mis valores puedan mejorar a un nivel superior. Autoevaluación de educación moral Capítulo 3
Ha pasado más de un año desde que comencé a trabajar en una escuela primaria. Durante este período de tiempo en el que estuve involucrado en la educación, he mejorado en todos los aspectos. Durante el año pasado, fortalecí mi dirección ideológica y política, estudié periódicamente varios documentos del partido, me cultivé y mejoré continuamente mi conciencia ideológica y mi nivel político. Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, coopero activamente con el trabajo de la escuela, completo concienzuda y efectivamente las tareas asignadas por la escuela y los líderes superiores, y muestro una excelente disciplina organizacional.
Presto gran atención a mi propio comportamiento moral y me esfuerzo por dar un buen ejemplo a los estudiantes. Nuestro colegio es un colegio de primaria rural, por lo que los alumnos también tienen sus propias particularidades. Los alumnos de todos los cursos son muy diferentes en todos los aspectos. Y acabo de asumir el papel de profesor de clase y tengo que prestar atención a los diferentes tratamientos cuando trato las relaciones profesor-alumno.
Los estudiantes actuales de quinto y sexto grado se encuentran en una etapa de aprendizaje especial: los estudiantes en este momento pueden imitar fácilmente algunos de los comportamientos y hábitos de los adultos. En esta etapa se desarrollan muchos malos hábitos y muchos buenos hábitos. Sí, si es bueno o malo tiene mucho que ver con las palabras y los hechos del maestro. En este momento, los profesores son los objetos de aprendizaje más directos y fáciles para los estudiantes. Por lo tanto, hago todo lo posible para mantenerme en altos estándares frente a los estudiantes. Trabajo duro para crear una buena imagen tanto dentro como fuera de clase. Es diferente cuando me enfrento a estudiantes de primaria en primer y segundo grado. En clase, soy estricto conmigo mismo y con mis alumnos, pero fuera de clase, trato de ser amigo de los estudiantes y comunicarme con ellos atentamente, con la esperanza de entender realmente lo que hacen. pensar y amar. En términos generales, el propósito de todo lo que hago es el mismo, que es ayudar a los estudiantes a crecer saludablemente.
"La escuela secundaria es un maestro, la alta moral es un modelo." Como nuevo docente, en la era actual en la que la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, desde que comencé a trabajar, he seguido aprendiendo sin atreverme a relajarme en absoluto. Seguir aprendiendo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos profesores, también continué mis estudios superiores en educación primaria. Cuando tenía tiempo libre, me dedicaba a estudiar métodos de enseñanza, aprender técnicas de enseñanza y combinar las teorías de enseñanza que aprendí con la práctica docente. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros durante el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo. Durante este año me desempeñé como labor docente de matemáticas y ciencias, integral, arte, ciencias de tercer grado, arte de segundo grado, etc. en el cuarto grado de primaria. Al mismo tiempo, me desempeñé como docente de clase, y. Mi trabajo fue gratificante y desafiante.
La docencia es un trabajo meticuloso que también presta atención a las habilidades, por eso muchas veces quiero estudiar la docencia como un arte. No solo preparamos cuidadosamente las lecciones en nuestro trabajo docente diario, diseñamos cuidadosamente planes de enseñanza que están en línea con las condiciones académicas, también reflejamos y ajustamos el diseño de enseñanza de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza en el aula, para permitirles para ejercer su autonomía de aprendizaje y hacer que los niños aprendan felices y aprendan algo. También participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación distritales y municipales, aprendí lecciones de mis predecesores y la orientación de expertos, y resumí mis propias ideas. En la evaluación de los profesores, está lejos de ser suficiente. No hay límites para el mar de aprendizaje. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula.
Hay un largo camino por recorrer. Creo que en el futuro, trabajando y estudiando, podré mejorar mis deficiencias, sacar adelante mis fortalezas y avanzar cada vez mejor en el camino de la educación, de manera integral. ¡y sin perder el estilo! Autoevaluación de educación moral Parte 4
Mi nombre es xxx Soy alegre, confiado y lleno de esperanza en la vida. Soy entusiasta y alegre con mis compañeros, respeto a mis profesores, uno a mis compañeros y lo soy. dispuesto a ayudar a los demás. Durante mi corta vida de estudios en el primer grado de secundaria, estudié mucho, participé activamente en diversas actividades culturales y deportivas realizadas por el colegio, participé en prácticas sociales, heredé y llevé adelante el espíritu de trabajo duro, y también participé en diversas actividades organizadas por la sociedad literaria del colegio, enriqueciéndome y mejorando mi vida extraescolar en todos los aspectos. Por supuesto, también me di cuenta de mis propios defectos. No trabajé lo suficiente en mis estudios y mis calificaciones no alcanzaron mi altura ideal. Pero creo firmemente que donde hay voluntad hay un camino y sólo trabajando duro se puede alcanzar el éxito.
El segundo año de secundaria es un punto de inflexión en la escuela secundaria y lo tengo claro. Mantenga una actitud optimista hacia la vida, esfuércese constantemente por adquirir conocimientos en el aprendizaje, estudie con humildad y trabaje duro. Cree que podrás lograr tu propio éxito. En un abrir y cerrar de ojos he cumplido los dieciocho años. Por supuesto, también he llegado a un momento importante en el que me enfrento a una decisión importante en mi vida. El desafío del último año de secundaria, la primera pelea en la vida, me saluda.
En mi último año de secundaria, parece sentir que puedo extender la mano y tocar mis sueños con ambas manos. Me enseñan el concepto del examen de ingreso a la universidad innumerables veces al día. más remedio que luchar contra las probabilidades. Creo que mientras siga estudiando, pidiendo consejos y dando cada paso con firmeza, podré alcanzar mis metas y hacer realidad mis sueños. Autoevaluación de la educación moral, parte 5
Los nuevos estándares curriculares colocan la educación moral en una posición muy importante. Los objetivos de formación del nuevo plan de estudios nos orientan a capacitar a los estudiantes para que tengan el espíritu de patriotismo y espíritu de equipo, amen el socialismo, hereden la conciencia jurídica de la sociedad socialista, respeten las leyes nacionales y la ética social y formen gradualmente una visión correcta del mundo; vida y valores sociales Debemos mantener un sentido de responsabilidad socialista y esforzarnos por servir al pueblo, para que los estudiantes puedan convertirse en una nueva generación de personas con sueños, moralidad, cultura y disciplina. Esto ilustra plenamente la importante posición de la educación moral en toda la educación y la enseñanza. Las matemáticas, como materia básica, también deben prestar atención a la educación moral.
Entonces, ¿cómo podemos integrar mejor la educación moral en la educación y la enseñanza de las matemáticas? Creo que a continuación se detallan algunos métodos.
1. Aprovechar al máximo el encanto de la personalidad de los profesores en la enseñanza.
El proceso de educación moral no es sólo un proceso de razonamiento y entrenamiento, sino también un proceso de cultivo emocional e influencia sutil. La propia imagen del docente y el espíritu que encarna el docente tienen un impacto enorme y directo en los estudiantes. El diseño de la pizarra del profesor, la expresión del lenguaje, la apariencia del profesor, etc. pueden dar de forma invisible a los estudiantes una sensación de belleza, cultivando así los sentimientos de los estudiantes. Por ejemplo, para dar una buena clase de matemáticas, los profesores se han preparado mucho y han adoptado métodos de enseñanza flexibles y diversos. De esta manera, los estudiantes no sólo aprenden felices, sino que también desarrollan en sus corazones un sentimiento de admiración por el profesor. y aprender de ello. Los profesores tienen un sentido de responsabilidad, lo que promoverá en gran medida el trabajo de aprendizaje futuro.
En segundo lugar, aprovechar al máximo los materiales didácticos para explorar los materiales de educación moral.
En los libros de texto de matemáticas de la escuela secundaria, la mayoría de los materiales de educación ideológica no ocupan una posición obvia, lo que requiere que los maestros estudien cuidadosamente los materiales didácticos, exploren plenamente los posibles factores de educación moral en los materiales didácticos e integren la moral. La educación en la comprensión del conocimiento. Por ejemplo, al enseñar la recopilación de datos y la revisión de conocimientos relevantes, puede enumerar algunos datos desde la reforma y la apertura de mi país para que los estudiantes practiquen. De esta manera, por un lado, los estudiantes dominan el conocimiento y, por otro lado, también pueden experimentar los brillantes logros de nuestro país. Se puede enseñar a los estudiantes a valorar el tiempo cada segundo durante la enseñanza. Al enseñar conocimientos sobre círculos, puede presentar que pi fue calculado por Zu Chongzhi, un gran matemático y astrónomo de mi país. Fue la primera persona en el mundo en calcular el valor de pi con precisión hasta 6 decimales después del punto decimal. . También cuenta la conmovedora historia de la búsqueda de las matemáticas por parte de Zu Chongzhi. Esto no sólo puede transformar el orgullo nacional, la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes en un sentido de responsabilidad y conciencia para estudiar duro por la causa de la construcción de la patria, sino también mejorar. Los estudiantes cultivan un espíritu de dedicación que no teme a las dificultades, trabaja duro y estudia mucho. Se puede decir que logra múltiples cosas con una sola piedra. Hay muchos ejemplos de este tipo en matemáticas, siempre que los profesores exploren a fondo los materiales didácticos, podrán encontrar materiales para la educación moral.
3. Incorporar la educación moral en el proceso de enseñanza.
En el proceso de enseñanza, los profesores pueden utilizar métodos de enseñanza flexibles y diversos para proporcionar sutilmente educación moral a los estudiantes, como el aprendizaje basado en la investigación, el aprendizaje cooperativo, etc. En matemáticas, hay muchas reglas y leyes que no serán efectivas si los maestros solo las enseñan verbalmente. En este momento, se puede guiar a los estudiantes para que discutan, piensen juntos y evalúen. Esto puede cultivar continuamente las diversas habilidades de los estudiantes y también cultivar su capacidad para unirse y cooperar. Tomando como ejemplo los métodos de enseñanza, podemos adoptar un método de aprendizaje cooperativo grupal. Este método de aprendizaje comparte un concepto: los estudiantes estudian juntos y son responsables tanto del aprendizaje de los demás como del suyo propio. Aprende bajo la premisa de beneficiarte a ti mismo y a los demás. En esta situación, los estudiantes se darán cuenta de que existe una relación de interdependencia entre las metas personales y las metas del grupo. Sólo cuando otros miembros del grupo tengan éxito, ellos podrán tener éxito. También puede ayudarles a desarrollar el hábito de tomarse en serio el rendimiento académico de los demás desde una edad temprana.
4. Utilizar actividades matemáticas y otras formas para realizar la educación moral.
La penetración de la educación moral no puede limitarse al aula, sino que debe integrarse orgánicamente con el aprendizaje extraescolar. Podemos realizar adecuadamente algunas clases de actividades matemáticas y actividades temáticas de matemáticas. Por ejemplo, después de revisar la recopilación de datos simple en noveno grado, podemos pedirles a los estudiantes que vayan a casa e investiguen la cantidad de bolsas de basura que usan sus familias todos los días, y luego calculen la cantidad de bolsas de basura que usa una familia de la clase en una semana. un mes y un año luego, combinado con el impacto de las bolsas de basura en el medio ambiente, los estudiantes no solo pueden dominar conocimientos matemáticos relevantes, sino también llevar a cabo educación ambiental para ellos. Además, se deben realizar diversas actividades según las aficiones de los estudiantes, como concursos de conocimientos, contar cuentos sobre matemáticos, etc. Creo que esto desempeñará múltiples funciones.
Al infiltrar la educación moral en la enseñanza de las matemáticas, también debemos prestar atención a su naturaleza estratégica. No debemos abrumar al invitado, sino que debemos mejorar la conciencia de la infiltración, comprender la viabilidad de la infiltración y prestar atención. la repetibilidad de la infiltración. Creo que mientras combinemos la práctica ideológica de los estudiantes y la capacidad de comprensión del conocimiento en la enseñanza, poco a poco, la penetración orgánica, la influencia sutil y la influencia sutil, podremos lograr los objetivos educativos duales de la educación moral y la educación intelectual.
Autoevaluación de educación moral, parte 6
En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar llega a su fin. Como profesor de clase, soy el timonel del trabajo de clase, un mentor para que los estudiantes se conviertan en talentos. , y un moldeador de almas de los estudiantes. El núcleo del trabajo del profesor de clase es la educación moral. Ahora hablemos de algunas experiencias de cómo el maestro de clase puede hacer un buen trabajo en educación moral.
1. Ser un buen "psiquiatra" y enseñar a los alumnos según sus necesidades.
"Los profesores deben ser psiquiatras" es una nueva exigencia para los docentes en la educación moderna. El desarrollo de la educación moderna requiere que los docentes "no sólo sean los transmisores de la cultura humana, sino también los formadores de la psicología de los estudiantes y los defensores de la salud mental de los estudiantes". Ser un trabajador de salud mental puede no ser la tarea principal de un maestro de clase. Sin embargo, como "maestro" de una clase, ¿puede el maestro de clase comprender la psicología de los estudiantes de una manera científica y efectiva y aprovechar la situación para promoverla? ¿El crecimiento saludable de los diversos tipos de estudiantes?, jugará un papel decisivo en el éxito o fracaso de la labor educativa.
¿Cómo hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes, cómo brindar correctamente asesoramiento y orientación psicológica y cultivar la psicología sana y la personalidad sólida de los estudiantes? Mi enfoque es:
1. Una llave abre una cerradura.
Las cualidades, talentos, conocimientos, personalidad e intereses de cada estudiante son diferentes. Debido a la influencia de diferentes entornos, también tienen diferentes puntos de vista sobre ciertos temas específicos y cosas específicas. Esto requiere que el director profundice entre los estudiantes, se haga amigo de los estudiantes y esté familiarizado con la situación de cada estudiante. Comprender oportunamente los problemas existentes entre los estudiantes, distinguir diferentes objetos, elegir diferentes formas, realizar un trabajo ideológico y político según las personas, el tiempo y el lugar, para lograr "una llave abre una cerradura". El profesor de la clase debe partir de la realidad al realizar el trabajo de educación moral, analizar en detalle problemas específicos, captar el pulso de los pensamientos de los estudiantes, prescribir el medicamento adecuado y hacer bien, vivaz y meticulosamente el trabajo de un "psiquiatra", para poder lograr el propósito y efecto de enseñar a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades.
2. Prestar atención a la salud mental y ser el "médico" psicológico de los estudiantes.
Debido a la frágil calidad psicológica de algunos estudiantes, existen diversos trastornos psicológicos: manifestados en tensión, ansiedad e incluso miedo en el estudio manifestados en duda, aislamiento y celos en las relaciones interpersonales; Sufren de baja autoestima, pérdida, indiferencia e incluso pérdida de alegría en la vida. Cuando encuentran contratiempos en el estudio y en la vida, se desaniman, se deprimen, se inquietan o incluso tienen una actitud negativa, etc. En respuesta a estos fenómenos, suelo realizar algunas actividades que puedan cultivar la calidad psicológica de los estudiantes, como "aprender de Lei Feng y mostrar amor", servicios comunitarios, trabajo-estudio y otras actividades de práctica social, para que puedan integrar la teoría con practicar en actividades extracurriculares y prácticas sociales, y cultivar la conciencia moderna y la competitividad.
3. Siga las instrucciones.
El maestro de la clase no debe apresurarse a lograr el éxito cuando ayuda a los estudiantes con bajo rendimiento. Debe respetar y cuidar a los estudiantes que temporalmente tienen bajo rendimiento. Debe ser sincero y persuasivo, y educar a los estudiantes para que sean emocionales y racionales, sin hacer daño. la autoestima de los estudiantes y lograr el propósito de la educación. Para los de bajo rendimiento, no sólo es necesario señalar sus defectos, sino más importante aún, encontrar y descubrir sus puntos brillantes y animarlos a mejorar. Al educar a los estudiantes, el maestro de clase debe combinar los buenos deseos con métodos correctos de educación moral, especialmente seguir las leyes psicológicas, prestar atención al asesoramiento psicológico y resolver los problemas ideológicos de los estudiantes a través de la educación, la orientación y la iluminación.
2. El modelado a seguir en el habla y la conducta es una manifestación concreta de la ética docente. Hegel dijo: "Los maestros son la imagen más perfecta en la mente de los niños".
La imitación es una forma importante para que los estudiantes de primaria aprendan bien y desarrollen hábitos de comportamiento. El papel de demostración de "ídolo" de los maestros afecta la vida de los estudiantes. Los alumnos de primaria, los asuntos triviales y los detalles de la escuela deben ser nutridos e infectados por la gran virtud de los maestros para poder cultivar árboles altísimos. Cada palabra, hecho y acción de un maestro debe ser un modelo.
1. Es una demostración de apariencia. Los profesores deben dejar a los estudiantes una imagen digna, sencilla, limpia, ordenada y generosa en cualquier momento y lugar.
2. Es una demostración de lenguaje y la expresión del rostro está llena de las emociones de una persona. El objeto de nuestro trabajo son los niños vivos y pensantes. Los profesores siempre deben contagiar a cada alumno de emociones plenas y gran entusiasmo.
3. Es un modelo de carácter. El buen carácter de un profesor es un factor educativo positivo, y el carácter es un aspecto importante de la enseñanza con el ejemplo. La actitud positiva y optimista de los profesores hacia la vida real puede ayudar a cultivar el carácter de los estudiantes de preocuparse por la sociedad, amar la vida y respetar a los demás.
Las emociones estables de los maestros ayudan a mejorar su capacidad para educarse a sí mismos, y la voluntad tenaz de los maestros ayuda a los estudiantes a formar un carácter fuerte y una visión científica del mundo y de la vida.
4. Es una demostración conductual. La conducta del docente debe demostrar plenamente su carácter educativo. La belleza del lenguaje debe reflejarse en la conferencia, la belleza de la coordinación al operar, la belleza de las palabras. debe mostrarse al escribir en la pizarra, y el temperamento debe mostrarse en el estilo de enseñanza. La belleza, la belleza dinámica en los deportes, el trabajo y otras actividades, permite a los estudiantes comprender la educación de una manera sutil.
5. Es un modelo de personalidad. Los estudiantes son el espejo de los profesores. La personalidad de los profesores afecta a los estudiantes todo el tiempo. Los profesores deben ser honestos y dignos de confianza, y buscar la verdad y la rectitud. Siga los requisitos del código de conducta docente de nuestra escuela. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, los profesores deben hacerlo; cualquier cosa que los estudiantes puedan hacer, los profesores deben hacerlo. Todo lo prometido a los estudiantes debe hacerse y hacerse bien, y nunca dejar de prometerse. La carrera de los maestros de escuela primaria es tal como dijo Tagore: "La carrera de las flores es noble, la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde. Autoevaluación de la educación moral Capítulo 7
Un semestre de trabajo de estudio está llegando a su fin. En resumen, durante el último semestre, evaluaré mi acumulación de conocimientos y comprensión de la perspectiva de la vida. de los siguientes aspectos:
1. En términos de estudio, obviamente estoy en mejor forma que el semestre pasado. Después del período de confusión cuando entré por primera vez a la universidad, encontré el objetivo de mis esfuerzos y lo hice. Mejoré mi dominio del conocimiento profesional. Amo mi especialidad más que antes. En términos de estudio, creo que no importa cuánto trabajes, ganarás mucho. Me tomo el aprendizaje más en serio que antes, y mis resultados de aprendizaje son obviamente. mejor que antes.
2. En la vida, puedo realizar algunos análisis y comprensión de algunos fenómenos sociales, lo que ha logrado un gran progreso en comparación con las conjeturas ciegas anteriores. También planeo usar mi tiempo de vacaciones para encontrarlo. un trabajo y practicar los conocimientos básicos que he dominado. Consolidar y revisar conocimientos es una combinación de teoría y práctica que enriquece la vida diaria.
3. En términos de visión de la vida y valores, solía sentir eso. Aprender era para un mejor trabajo en el futuro, pero ahora entiendo que lo más importante del aprendizaje es mejorar uno mismo, mejorar su cultivo y calidad, enriquecer su mundo interior, cultivar sus propios intereses y pasatiempos y perseguir constantemente metas racionales más elevadas.
A través del aprendizaje y la educación, puedes lograr tus objetivos. Entiendo muchas verdades y entiendo los objetivos de la vida. Espero ser más racional e informado en el futuro, para que mi perspectiva. sobre la vida y los valores se pueden mejorar a un nivel superior. Autoevaluación de Educación Moral Capítulo 8
Tres años de secundaria han pasado a toda prisa. Mirando hacia atrás, he logrado algunos logros. En esta colorida temporada, espero poder hacerlo mejor en los próximos días.
Amo a mi patria, apoyo sinceramente el liderazgo del partido, me preocupo por la actualidad y la política, y tengo una vida sana y progresista. pensamientos Cumplir conscientemente con el "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", tener un fuerte sentido de honor colectivo, amar el trabajo y haber servido como miembro del comité de deportes y miembro del comité de publicidad de la clase. , puedo exigirme como miembro de la liga y cuadro de clase, unir a mis compañeros y cooperar con los profesores. Durante mi mandato, he ganado elogios unánimes de profesores y compañeros de clase. y he estudiado y vivido en la escuela secundaria durante tres años. He logrado grandes avances y logrado un desarrollo equilibrado en diversas materias. Mientras completaba mis tareas de estudio académico, participé activamente en campamentos de verano y competencias en la disciplina química, ampliando mis conocimientos extracurriculares.
Tengo ciertas habilidades de organización. Organicé con éxito una reunión de clase temática en mi primer año de escuela secundaria y gané el primer lugar en la competencia de toda la escuela. Me encanta la caligrafía y tengo una cierta base en la que participé. En el "Regreso a la Escena de la Caligrafía" organizado por la escuela en mi segundo año de secundaria gané el tercer premio en el "Concurso de Actuación", y el periódico de pizarra que creé también ganó el Premio a la Excelencia en el concurso de diseño de periódico de pizarra realizado por.
Me encanta la literatura y me he desempeñado como editor de "Youth Literature Journal" y "Southern Poetry". Es corresponsal especial y escritor del periódico, y también se han publicado algunas obras literarias. el periódico. Cuando era estudiante de primer y segundo año de secundaria, también trabajé como bibliotecaria de la escuela en mi tiempo libre. Rico en conocimientos extracurriculares, una vez ganó el primer lugar en el "Concurso de Retorno al Conocimiento" realizado por la escuela en el segundo semestre de la escuela secundaria.
En cuanto al deporte, me gustan los juegos de pelota y he alcanzado los estándares nacionales de ejercicio físico. En el primer año de secundaria, ganó el tercer lugar en la competencia masculina de salto de altura en la reunión de atletismo escolar.
En mi segundo año de secundaria, me uní al equipo de aeróbic de la escuela y representé a la escuela en la competencia de aeróbic de los Juegos Provinciales de Escuelas Intermedias. Obtuve el quinto lugar en el equipo y obtuve honores para la escuela.
Por supuesto, también tengo algunas deficiencias. Por ejemplo: todavía falta el espíritu de trabajo duro en el estudio, se pasa relativamente más tiempo fuera del estudio y las exigencias para uno mismo no son altas. Pero todavía tengo cierto potencial. Si puedo trabajar más duro, creo que mi fuerza general alcanzará otro nivel. Lo anterior es mi resumen de mis tres años de vida y estudios en la escuela secundaria. Al enfrentar el pasado y mirar hacia el futuro, debo usar mis propios esfuerzos y sudar para hacer que mi mañana sea más brillante y mejor. Autoevaluación de Educación Moral Capítulo 9
Se acabó otro semestre de labor docente. Durante este semestre he realizado los siguientes trabajos, y mi evaluación actual es la siguiente:
1. Calidad política, ideológica y moral.
Este semestre, he podido estudiar la teoría de la educación y la enseñanza y escribir cuidadosamente notas de lectura. En particular, he estudiado "Diseño de enseñanza de secundaria" y "Enseñanza de chino en secundaria", enfocándome en. educación y enseñanza, y tomarse en serio el trabajo. En el trabajo, los compañeros deben ser considerados y tolerantes con los demás y trabajar junto con los profesores de la materia. En el trabajo de educación y enseñanza, cumplimos estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, nunca llegamos tarde, salimos temprano o salimos de la escuela a mitad de camino. Participar seriamente en los estudios políticos y empresariales de la escuela, fortalecer el autocultivo y estar dispuesto a aceptar diversas tareas y actividades asignadas por la escuela. Adhiérase a una educación positiva para los estudiantes, preocúpese siempre por el aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento y déles tutoría paciente. Especialmente los dos estudiantes, Wu Chengjie y Sun Haojun, no solo tienen malas calificaciones, sino que también se niegan a hacer la tarea y sus actitudes de aprendizaje no son las correctas. todo. Nunca los he discriminado. Por un lado, me comuniqué con sus padres y les pedí que cooperaran con la escuela para instar a sus hijos a estudiar mucho y completar sus tareas, por otro lado, los eduqué pacientemente en la clase y les pedí. corregir su actitud de aprendizaje. Siempre me preocupo por los estudiantes pobres, por eso a menudo me preocupo por ellos haciéndoles preguntas largas y cortas, para que puedan crecer sanamente y enseñar y educar verdaderamente a las personas.
2. Educación y habilidades docentes.
En mi trabajo educativo y docente, a menudo brindo educación regular a los estudiantes y llevo a cabo una educación educada y segura. No ocurrieron accidentes de seguridad durante el período de servicio y los estudiantes siempre recibieron educación de salud personal en la escuela, por lo que el trabajo de salud de mi clase siempre se ha realizado bien. Las ventanas del aula son luminosas y limpias, y los escritorios y sillas están limpios y ordenados. Este semestre, ni un solo escritorio o silla de mi clase resultó dañado.
En la docencia podemos completar de forma activa los planes docentes de cada materia según sea necesario. Al preparar lecciones, participe en la preparación de lecciones grupales y participe en conferencias. En la enseñanza en el aula, los estudiantes son el cuerpo principal, organizando y participando en las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Cuando nos ocupamos de las tareas de los estudiantes, debemos distribuirlas cuidadosamente e insistir en que todas las tareas de clase se aprueben cara a cara.
3. Educación y desempeño docente.
Este semestre organicé a los estudiantes para que participaran activamente en diversas actividades y concursos realizados por la escuela y obtuve muy buenos resultados. Esto se debe principalmente a que organizo activamente a los estudiantes para que participen y, lo que es más importante, el grupo de estudiantes tiene un fuerte sentido del honor.
Los logros son temporales, y también son un nuevo punto de partida. El éxito continuo tiene un punto de partida constante, por lo que sólo trabajando duro podremos conseguir nuevos éxitos. Autoevaluación de educación moral, parte 10
1. Desde que entré a la escuela, siempre he cumplido con las reglas y regulaciones de la escuela, tengo buenas cualidades ideológicas y morales y me he desempeñado bien en todos los aspectos. Tener un fuerte sentido de honor colectivo y responsabilidad laboral, y adherirse al principio de buscar la verdad a partir de los hechos.
Mientras estaba en la escuela, estuve estudiando con diligencia, estudiando mucho y dominando conocimientos básicos relativamente sólidos a través del estudio sistemático. Debido a un buen estilo de aprendizaje y objetivos de aprendizaje claros.
Buenos hábitos de vida, vida plena y organizada, actitud rigurosa ante la vida y buena actitud y estilo de vida, siendo entusiasta y generoso, honesto y digno de confianza, dispuesto a ayudar a los demás, teniendo buenos principios propios por hacer las cosas y por poder llevarse bien con los compañeros de clase; participar activamente en diversas actividades extracurriculares; En mi tiempo libre participo activamente en ejercicios físicos para mejorar mi condición física. También me encanta trabajar y participo activamente en diversas actividades culturales y deportivas organizadas por la escuela.
Participar en la práctica social ha enriquecido la vida extraescolar y me ha mejorado en todos los aspectos.
1.. Cumplo la ley, respeto a mis profesores, tengo entusiasmo por ayudar a los demás y me llevo bien con mis compañeros. Tengo un fuerte sentido del honor colectivo y trabajo duro para hacer cosas buenas para la clase y la escuela.
Como miembro de la liga, tengo un pensamiento progresista, cumplo con la ética social, participo activamente en la práctica y me preocupo por los asuntos nacionales.
2. Exíjase estrictamente, con una fuerte búsqueda de objetivos de aprendizaje y conocimientos, estudie mucho, sea diligente y estudioso, tenga una actitud correcta, tenga metas claras, básicamente tenga una comprensión firme de algunos conocimientos profesionales y habilidades y lograr Conectar la teoría con la práctica.
3. Desarrollar buenos hábitos de vida, vivir una vida plena y organizada, tener una actitud rigurosa ante la vida y una buena actitud y estilo de vida, ser entusiasta y generoso, honesto y digno de confianza, dispuesto a ayudar a los demás, y tener los tuyos propios Tener buenos principios para crear problemas y poder vivir en armonía con los compañeros de clase participar activamente en diversas actividades extracurriculares;
4. En mi tiempo libre participo activamente en ejercicio físico, mejoro mi condición física y amo el trabajo. Participo activamente en diversas actividades culturales y deportivas que realiza la escuela, participo en prácticas sociales. Enriquecer mi vida después de la escuela y mejorar en varios campos. Todos los aspectos se han mejorado en consecuencia.
1. Desde que entré a la escuela, siempre he cumplido con las reglas y regulaciones de la escuela, tengo buenas cualidades ideológicas y morales y me he desempeñado bien en todos los aspectos. Tener un fuerte sentido de honor colectivo y responsabilidad laboral, y adherirse al principio de buscar la verdad a partir de los hechos.
2. Tengo una mente correcta, puedo soportar dificultades y trabajar duro, tengo ideales elevados y grandes metas, presto atención al cultivo moral personal, desarrollo un buen estilo de vida, estoy dispuesto a ayudar a los demás y preocuparse por los asuntos nacionales.
3. Mientras estaba en la escuela, estuve estudiando con diligencia y mucho, y he dominado conocimientos básicos sólidos a través del estudio sistemático. Debido a su buen estilo de aprendizaje y objetivos claros de aprendizaje, ha ganado honores como "Excelente Miembro de la Liga" y "Tres Buenos Estudiantes", y ha sido reconocido por profesores y compañeros, dando un buen ejemplo de aprendizaje.
4. En mi tiempo libre, participo activamente en ejercicio físico, mejoro mi condición física y amo el trabajo. Participo activamente en diversas actividades culturales y deportivas organizadas por la escuela y participo en prácticas sociales, lo que enriquece mi vida extraescolar y. mejorarme en todos los aspectos. Autoevaluación de Educación Moral Capítulo 11
Con el comienzo de otro nuevo semestre, inicié una nueva etapa de estudio y de vida. En este momento, tengo más esperanza y determinación en mi corazón, y espero poder lograr más y mejores resultados en el nuevo semestre y lograr un nuevo salto. Creo que con mi confianza y trabajo duro puedo volar más alto y correr más lejos este semestre.
Este semestre, me concentraré en sentar una base sólida y prepararme para el próximo último año de la escuela secundaria. En términos de chino, preste atención y siga de cerca las ideas del profesor en clase, tome notas detalladas y revíselas después de clase. En el aprendizaje de matemáticas, completar los ejercicios asignados por el docente en tiempo y cantidad, y pedir consejo al docente de manera oportuna cuando encuentre dificultades. En inglés, céntrate en la acumulación. En historia y geografía, hacer un buen trabajo consolidando y aclarando conceptos después de clase. ¡Creo que podré saludar mi último año de muy buena manera!
Creo que a través de la práctica de la vida, he desarrollado una buena perspectiva de la vida, la visión del mundo y los valores. En el estudio y en la vida diaria, respete a los maestros y ame a los compañeros de clase. Cumple varias reglas y regulaciones en la escuela y ayuda a sus padres con las tareas del hogar. Es un buen chico con ideales, moralidad, cultura y disciplina. Autoevaluación de educación moral Capítulo 12
El tiempo de la escuela secundaria pasa volando y, antes de que te des cuenta, los tres años de la escuela secundaria están llegando a su fin. En los tres años transcurridos desde que entré a la escuela secundaria, he avanzado paso a paso hacia el palacio del conocimiento. Soy meticulosa, concienzuda y aficionada a la lectura. Siempre puedo sacar lecciones de lo que hago. En la vida, estoy dispuesto a ayudar a los demás y a tener una relación muy armoniosa con mis compañeros de clase y de cuarto. De personalidad vivaz y alegre, concisa y generosa, se ganó el reconocimiento de profesores y compañeros. Me encantan los deportes, participo activamente en competiciones deportivas y doy gloria a la clase. No le tengo miedo a las dificultades ni al cansancio, me atrevo a trabajar duro en mis estudios y siempre me esfuerzo por hacer un buen trabajo en la limpieza. Es un buen ayudante para los profesores, puede ayudarlos a resolver problemas y es bueno manejando disputas entre compañeros de clase. Durante mis tres años en la escuela secundaria, con la ayuda de mis profesores y compañeros, fui educada, capacitada y capacitada, convirtiéndome en una estudiante calificada de secundaria. Continuaré desarrollando mis fortalezas, corrigiendo mis defectos y convirtiéndome en una mejor persona.
Con el final de tres años de vida en la escuela secundaria, estoy madurando paso a paso. Soy un estudiante relativamente introvertido, pero me encanta aprender. Siempre que me ves, siempre estoy estudiando mucho. Personas que exploran activamente y no temen las dificultades.
Soy meticuloso en mis estudios y mi actitud correcta hacia el estudio significa que tengo una buena perspectiva mental, lo cual es muy elogiado por mis profesores y compañeros. Amo la clase, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y resueltamente no hago nada que dañe el honor de la clase. No tengo miedo de las dificultades ni del cansancio y contribuyo activamente a la clase. Respeto a mis padres y maestros, y puedo aceptar humildemente los errores señalados por los maestros. La superación personal constante y el trabajo duro son los lemas de mi vida. Seré firme en mis ideales y trabajaré duro para alcanzar mis objetivos. ;