Cómo tejer pulseras con gomas de juguete para niños

1. ¡Primero, coloca la goma elástica en el molde! La primera banda elástica: colócala en un horóscopo, simplemente gírala lo más fuerte que puedas. Segunda goma elástica y tercera goma elástica: fraguado normal.

2. Ahora el gancho nos viene muy bien. Coge el gancho y engánchalo al de abajo, que es el que tiene ocho caracteres. Enganche en el hueco del molde. Después de enganchar el lado derecho, enganche también el lado izquierdo en el hueco.

3. Luego, coloca una goma elástica normalmente de forma que queden tres gomas en el molde.

4. Engancha la última goma elástica, igual que en el paso 2 anterior. Engancha el lado derecho del perro en el lado izquierdo y luego saca la banda elástica para hacer la pulsera.

Información ampliada

Función

1. Los juguetes movilizan el entusiasmo de los niños

(1) El desarrollo físico y mental de los niños se realiza en actividades. Los niños pueden jugar, manipular y utilizar libremente los juguetes, y están en consonancia con los pasatiempos psicológicos y los niveles de capacidad de los niños. Puede satisfacer sus necesidades de actividad y mejorar su entusiasmo por las actividades.

(2) Por ejemplo, los juguetes de "caballo balancín", los niños naturalmente los montarán y los balancearán hacia adelante y hacia atrás, lo que no solo cumple con sus requisitos de actividad, sino que también les hace tener emociones positivas y felices. para que nunca se cansen de jugar con ellos. Otro ejemplo es el juguete "muñeca", que puede hacer que los niños pequeños realicen una variedad de actividades. Los niños de todas las edades usan muñecas para jugar juegos basados ​​en sus propias experiencias de vida, que pueden variar desde simples hasta complejas.

2. Los juguetes mejoran el conocimiento perceptivo.

(1) Los juguetes tienen las características de imágenes intuitivas que los niños pueden tocar, sostener, escuchar, soplar, ver, etc., lo que favorece. el entrenamiento de varios sentidos. Por ejemplo, los juegos de torres de colores, los juguetes moldeados por soplado, varias muñecas y animales de juguete son beneficiosos para el entrenamiento visual. Los osos musicales, los pianos pequeños, las panderetas, los cuernos pequeños, etc., pueden entrenar el oído;

(2) Los bloques de construcción, las láminas de plástico y los modelos estructurales pueden desarrollar la percepción espacial; varios rompecabezas, juguetes con incrustaciones, juguetes de plástico blando, etc. pueden ejercitar el sentido del tacto: carritos, carritos, triciclos y dos; Los vehículos con ruedas, etc. también contribuyen al desarrollo del sentido cinestésico.

(3) Los juguetes no solo enriquecen el conocimiento perceptual de los niños mientras desarrollan sus habilidades sensoriales y motoras, sino que también ayudan a consolidar las impresiones que los niños obtienen en la vida cuando los niños no tienen una exposición extensa a la vida real, aprenden sobre ella. el mundo a través de juguetes.

3. Los juguetes provocan actividades asociativas

(1) Por ejemplo, los juguetes en los hospitales y los juguetes en las casas de muñecas pueden hacer que los niños se asocien con los hospitales y las familias, y pueden animar a los niños a realizar actividades asociativas. juegos de rol creativos; algunos juguetes con herramientas laborales pueden hacer que los niños realicen trabajos simulados, como plantar árboles, cavar ríos y construir.

(2) Algunos juguetes se utilizan especialmente para entrenar el pensamiento, como varios juegos de ajedrez, varios juguetes intelectuales, etc., que pueden mejorar el análisis, la síntesis, la comparación, el juicio, el razonamiento y otras habilidades de los niños, y cultivar el pensamiento Profundidad, flexibilidad y agilidad.

4. Pensamiento positivo e imaginación

(1) Y expresado a través de otras actividades de las manos o del cuerpo. Por ejemplo, al jugar con juguetes “de plástico”, los niños necesitan concebir, imaginar y elegir materiales para lograr el propósito establecido; al ensamblarlos necesitan utilizar tanto las manos como el cerebro.

(2) Los niños también encontrarán algunas dificultades al usar juguetes. Estas dificultades les obligarán a confiar en su propia fuerza para superar y persistir en completar las tareas, cultivando así niños excelentes que superan las dificultades y trabajan duro. .

5. Ayuda a cultivar conceptos colectivos y espíritu cooperativo.

(1) Algunos juguetes requieren que los niños pequeños los utilicen juntos. Por ejemplo, los juguetes "teléfonos" necesitan que ambas partes hablen e incluso un buscapersonas, lo que puede ayudar a los niños a comprender las experiencias de aprendizaje y de vida y practicar la cooperación con sus compañeros.

(2) Otro ejemplo es el juguete de "cuerda larga", que a su vez requiere que muchos niños lo usen colectivamente. En el juego de saltar la cuerda larga, los niños coordinan los movimientos de los demás y mejoran el concepto colectivo.

Referencia: Enciclopedia Baidu-Juguetes infantiles