Plan de actividades regionales para clases pequeñas de jardín de infantes-plan de lecciones para clases pequeñas de jardín de infantes

1.

Área de idiomas, área de arte, área de artesanías (taller de barro), casa de muñecas, pequeño mercado, barbería, juguetería, supermercado, banco.

2. Preparación del partido y objetivos.

Área de idiomas: proporciona tarjetas e imágenes en inglés para que los niños pequeños aprendan a leer y escribir.

Propósito:

1. Estimular el interés de los niños por aprender inglés y comprender los caracteres chinos.

2. Ser capaz de aprender un determinado número de caracteres chinos por iniciativa propia.

3. Puedes ver imágenes y decir caracteres chinos (educación preescolar) y palabras en inglés.

Área de arte: proporcione crayones y papel de dibujo para los niños pequeños.

Finalidad:

1. Estimular el interés de los niños por las actividades artísticas.

2. Aprender algunas habilidades en actividades artísticas.

3. Capaz de realizar activamente actividades artísticas y dar rienda suelta a la imaginación y creatividad de los niños.

Zona de manualidades (taller de barro): Proporciona arcilla de colores y herramientas de barro para los niños.

Finalidad:

1. Estimular el interés de los niños por las actividades de albañilería.

2. Aprender algunas técnicas y habilidades en las actividades de albañilería.

3. Ser capaz de realizar actividades de albañilería con interés y expresar sus deseos.

Casa de Muñecas: Proporciona muñecos, pequeños muebles, pequeños utensilios de cocina, etc.

Propósito:

1. Guiar a los niños para que aprendan a observar la vida, ejercer su creatividad en los juegos y mejorar su capacidad para vivir de forma independiente para cultivar la cooperación y las habilidades de comunicación lingüística de los niños.

2. Reflejar el día a día de la familia y experimentar el cuidado afectuoso del bebé por parte del padre y la madre.

Mercado pequeño: Proporciona cestas de plástico grandes y pequeñas, verduras de juguete, frutas, balanzas, etc.

Propósito:

1. Familiarizarse con diversas verduras y frutas, indicar los nombres y las principales características de apariencia, enriquecer conocimientos relevantes y estimular el deseo de los niños de jugar.

2. Comprender que el mercado de verduras es un lugar para comprar verduras y comprender las condiciones laborales de los vendedores en el mercado; cultivar las habilidades de comunicación emocional y lingüística de los niños para amar la vida y estimular el deseo de los niños de aprender a hacerlo. ser vendedor.

Peluquería: Proporciona juguetes y útiles de peluquería para niños, champú, etc.

Propósito:

1. Conocer a los barberos, comprender la relación entre el trabajo de los barberos y la vida de las personas e inspirar a los niños a imitar a los barberos en los cortes de pelo.

2. Entender que los niños utilizan un lenguaje cortés para interactuar con los demás durante los juegos. Aprenda sobre las herramientas para cortar el cabello y el proceso de corte del cabello.

Juguetería: Ofrece diversos juguetes para niños pequeños.

Objetivo:

1. Que los niños comprendan las características y la jugabilidad de varios juguetes.

2. Juega el papel de vendedor y cliente en el juego para desarrollar las habilidades de comunicación oral de los niños.

Supermercado: Ofrece diversas cajas de embalaje de botellas de bebidas para niños.

Propósito:

1. Entender el supermercado, saber que hay alimentos, artículos de primera necesidad, etc. en el supermercado, comprender las principales tareas del vendedor, aprender a imitar el trabajo. del vendedor, y desempeñar de manera realista el papel de vendedor y cliente, etc. Rol.

2. Aprenda el comportamiento social en las interacciones de roles, desarrolle habilidades de expresión oral y cultive el hábito de los niños de recoger juguetes y tomar la iniciativa para organizarlos.

Banco: Proporcionar marcas bancarias, billetes de juguete, etc. para niños pequeños.

Objetivo:

1. Comprender el papel de los bancos y generar conceptos preliminares de almacenamiento.

2. Ejercite las habilidades de cálculo preliminar de los niños y cultive sus buenos hábitos de ser cuidadosos y atentos.