Las tres variables principales en el diseño de un sistema de enseñanza son
Las tres variables principales en el diseño de un sistema de enseñanza son: condiciones, métodos y resultados.
El contenido principal de "Diseño de sistemas de enseñanza" editado por He Kexiang, Xie Youru y Zheng Yongbai es la base teórica del diseño de sistemas de enseñanza de "aprendizaje y enseñanza", el modelo del proceso de implementación y el flujo de trabajo específico del diseño docente. Porque el diseño del sistema de enseñanza "aprender y enseñar" se basa en el diseño de dos sistemas de enseñanza, "enseñar primero" y "aprender primero", combinando orgánicamente los dos, tomando lo mejor de ambos y descartando ambos cortos, formando así un. Nuevo diseño docente con ventajas complementarias.
Por lo tanto, el libro también presenta la base teórica, el modelo de proceso de implementación y el proceso de diseño específico de los dos diseños de sistemas de enseñanza, "orientado a la enseñanza" y "orientado al aprendizaje". Además, para ampliar aún más los horizontes de los estudiantes, la segunda mitad del Capítulo ** también presenta brevemente nuevos desarrollos y tendencias futuras en el diseño de sistemas de enseñanza.
El contenido de cada capítulo está organizado de la siguiente manera: el Capítulo 1 es la "Introducción" al diseño de sistemas de enseñanza; el Capítulo 2 presenta la "base teórica y el modelo de proceso de diseño" del diseño de sistemas de enseñanza; , y 5 Los tres procesos de trabajo del diseño de sistemas de enseñanza, "enseñar primero", "aprender primero" y "aprender-enseñar primero" se elaboran respectivamente. Los capítulos 6 y 7 aplican la teoría y el método del diseño de enseñanza a "sistemas de enseñanza" específicos. se está diseñando; los capítulos 6 y 7 proporcionan una introducción completa al diseño de sistemas de enseñanza. Los capítulos 6 y 7 aplican las teorías y métodos del diseño instruccional a casos de diseño relacionados de "recursos didácticos" y "enseñanza en el aula basada en información".
Educación:
En sentido estricto, la educación se refiere a la organización especializada de la educación escolar; en sentido amplio, se refiere a las actividades de práctica social que afectan el desarrollo físico y mental de las personas. La palabra latina educare es el origen de la palabra "educación" en Occidente, que significa "provocar".
Los educadores, de acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, y de acuerdo con las condiciones operativas de la escuela y los títulos profesionales, educan y cultivan el desarrollo mental de los educados de manera decidida, planificada y organizada, e integran experiencia y conocimiento existentes en Se enseña a las personas a explicar diversos fenómenos, problemas o comportamientos para mejorar las habilidades prácticas. Esta es fundamentalmente una forma de pensar relativamente madura o racional para lidiar cognitivamente con las cosas.
En él, las personas pasan lentamente del contacto con los sentidos al estado de comprensión cognitiva de una determinada cosa y forman un pensamiento consciente relativamente completo o racional. Pero al mismo tiempo, si bien las personas tienen un pensamiento consciente, también tienen su propia dimensión perceptual, por lo que cualquier pensamiento educativamente consciente puede no ser absolutamente correcto, pero debe comprender racionalmente la dirección del pensamiento, siempre y cuando no se desvíe del Naturaleza interior de las cosas.
La educación es una especie de iluminación del pensamiento, y las personas tienen diferentes formas de pensar debido a sus diferentes ideologías. Por lo tanto, la educación debe educar a las personas con el pensamiento más objetivo y justo, para que no se desvíen demasiado. Mucho debido a la riqueza del pensamiento, el propio pensamiento se vuelve gradualmente maduro y racional, lo que conduce al yo más racional y al pensamiento y cognición más correctos.
Esta es la esencia de la educación. La educación es también un proceso de enseñar y educar a las personas. Lo que les enseñas a los demás es la comprensión más objetiva de los valores en los que crees en tu propia experiencia de vida. La educación es una actividad práctica que mejora la calidad integral de las personas. La tecnología potencia la educación, y la educación consiste en cultivar talentos para el futuro. La educación requiere la última tecnología de la información. La inteligencia artificial potencia la educación y la lleva al aula del futuro.