Dejar a un lado las nubes para ver el amanecer——Evaluación de ensayos sobre nuevos materiales

Partir las nubes para ver el amanecer - Examen de nuevas composiciones materiales

Objetivos didácticos:

1. Comprender las características de las nuevas composiciones materiales.

2. Comprender las características de la revisión de nuevas composiciones materiales, y aprender a repasar el significado de las preguntas mediante una lectura atenta. (Puntos clave y dificultades)

Formato de enseñanza: Clases magistrales

Proceso de enseñanza:

1. Introducción

Adivina: Mi dónde está ¿hogar?

El río es claro y verde en otoño, originado en el caudal de la montaña acompañado de nueva abundancia.

El sol rojo brilla en el este y el pintoresco paisaje fluvial te espera.

La llamada revisión del tema consiste en pensar profundamente y revisar repetidamente el tema de la composición (incluidos los materiales) para comprender su significado, aclarar los requisitos específicos de la escritura, establecer el centro de la escritura y determinar el alcance de la escritura. y enfoque, y determinar el ángulo de la escritura y el tono de expresión emocional, y el proceso de aclarar los métodos y métodos de escritura.

Repasar el tema es la clave para determinar el éxito o el fracaso del ensayo.

2. Características de la composición del nuevo material

1. Forma de la proposición de composición: composición del título (proposición), composición del material, composición del tema y composición del nuevo material.

2. La composición de nuevo material también se llama composición de destino, composición de tema o composición post-material. La llamada nueva composición de materiales es una forma de propuesta que se caracteriza por "proporcionar materiales pero no temas, y determinar de forma independiente el ángulo, el concepto, el estilo y el título dentro del alcance de los materiales". (La cuarta vez)

3. Características de la composición del nuevo material:

(1) Material: Hay múltiples ángulos.

(2) Requisitos de composición: comprende completamente el material, pero ¿puedes elegir un lado o ángulo para componer la composición? ¿Elige un ángulo, etc.?

4. Diferencias en la revisión de varias formas de composición:

Composición del título (proposición): La clave es encontrar el "ojo de la pregunta", es decir, encontrar el palabras claves en el título.

Composición sobre materiales antiguos: es estrictamente necesario extraer el significado más preciso y central de los materiales proporcionados para la composición.

Composición del tema: Solo se proporciona un tema. Los materiales solo conducen al tema y no tienen nada que ver con la escritura. Los requisitos de revisión son demasiado abiertos y hay muchas ideas irrelevantes en la composición, lo que dificulta que los profesores que califican comprendan los estándares. "La composición del tema es como una canasta, en ella se puede poner cualquier cosa".

Composición de nuevos materiales: Se requiere escribir en base a los materiales proporcionados y de acuerdo con los requisitos del tema y las ideas prescritas. Tiene múltiples significados y múltiples ángulos. Los candidatos solo pueden elegir el significado que consideren adecuado y un ángulo que sea fácil de escribir para comenzar la composición.

3. Requisitos para la revisión de ensayos sobre nuevos materiales

1. Revisión de ensayos sobre temas proposicionales: convirtiendo temas conceptuales en materiales concretos

Ejemplos

Tema

Refinamiento - Integridad

Explicación del significado

Significado: La sinceridad es honestidad, la verdadera intención es confiabilidad y las palabras de las personas son verdaderas; .

Ser honesto y digno de confianza significa ser honesto con los demás en las interacciones interpersonales, cumplir sus promesas, no ser astuto, hacer trampa o engañar.

Lo contrario: palabras poco sinceras, palabras y hechos inconsistentes, falsedad, fraude, engaño y abuso de confianza

Ámbito: Carácter moral, conducta en la vida

Enlaces similares

Vida\Sociedad: Negociación en Chongqing "Es mejor conseguir cien; "gatos de oro que conseguir una promesa de Jibu"; Una vez dicha una palabra, es difícil montar a caballo. Persecuciones, millones de reembolsos, huevos de pato con corazones rojos, plagio de profesores, corrupción burocrática...

Pregunte y respóndase usted mismo

Qué es: buen carácter moral, principios básicos, integridad y timidez

Por qué: la honestidad es valiosa, la honestidad no tiene precio, se basa en la integridad , mantiene la sociedad

Cómo: Establecer una visión correcta de la vida, orientar los valores y resistir la tentación

2. Composición sobre nuevos materiales Preguntas de repaso:

(1 ) Haga una pregunta: No hay título para la nueva composición del material, entonces, ¿cuál es la reseña?

(2) Guía de interpretación: Se requiere una comprensión exhaustiva del material, pero se puede elegir un lado o ángulo para concebir la composición. Determinar el concepto, el estilo y el título de forma independiente; no redactar fuera de contexto, no copiar ni plagiar.

Preste atención a tres oraciones: ①¿Qué es una comprensión integral del material? "Comprensión integral del material" significa comprender el significado general del material. El significado general de este material es "diferentes personas tendrán diferentes puntos de vista sobre el mismo asunto" y "ver el problema de manera integral y no unilateral". ②¿Cómo entiendes la frase "Puedes elegir un lado o un ángulo"? Está bien elegir la perspectiva del pastor o la perspectiva del hijo a la hora de tomar una decisión, pero debe poder justificarla y no violar el sentido común. ③¿Cómo hacerlo sin desviarse del significado del material? "No apartarse del significado del material" significa escribir de acuerdo con el punto de vista o centro del material.

(3) Claridad: No existe un título para la composición del nuevo material, por lo que se debe revisar el significado general del material. Revisar el material es revisar el título.

IV. Métodos de revisión de ensayos sobre materiales nuevos

1. Revisar el pasado y aprender lo nuevo: cuéntame ¿cómo analizaste los materiales?

Lee el siguiente texto y escribe un ensayo argumentativo de no menos de 800 palabras según sea necesario.

El 31 de marzo de 2008, el equipo de "Artistic Life" de CCTV llegó a Dongyue Mount Tai para grabar el "Programa especial Qingming". Al final de la grabación del programa, el invitado especial, el profesor Yu Dan de la Universidad Normal de Beijing, expresó su opinión sobre el montañismo: "Soy la cima cuando subo a la cima". Éste no es sólo el ámbito del montañismo, sino también el ámbito de la vida que todos se esfuerzan por alcanzar. Otro invitado especial, el profesor Yi Zhongtian de la Universidad de Xiamen, expresó sus sentimientos: “La vida es como escalar una montaña. No todo el mundo puede subir a la cima de la montaña, pero es bueno escalar no todo el mundo tiene que subir a la cima de la montaña. , pero deben hacerlo paso a paso”.

Requiere una comprensión integral del material, pero puedes elegir un lado y un ángulo para formular la composición. Determinar la idea y el título de forma independiente; no componer fuera de contexto, no copiar ni plagiar.

2. Proceso de revisión: El proceso completo de revisión de nuevas composiciones de materiales debe incluir cinco pasos: interpretar el material, pensar en el material, integrar el pensamiento, determinar la dirección y optimizar la idea. Cada paso es crucial. .

3. Métodos y pasos de revisión de preguntas (centrese en el primer paso, y los siguientes pasos se tratarán brevemente)

(A) Orientación detallada

Paso 1: Interpretación— —Percibir la connotación del material

Análisis de caso:

Un águila descendió en picado desde la cima del Eagle Peak y arrebató un cordero.

Un cuervo lo vio y sintió mucha envidia, pensando: ¡Sería genial si yo también tuviera esa habilidad! Entonces el cuervo imitó la postura del águila y practicó mucho.

Un día, el cuervo sintió que había practicado muy bien, así que se abalanzó desde el árbol, saltó sobre el lomo de una cabra y quiso agarrar a la cabra y volar hacia arriba, pero su cuerpo estaba demasiado pequeño. Era tan liviano que sus garras quedaron atrapadas en la lana y no podía volar por mucho que batiera sus alas. Como resultado, fue atrapado por el pastor.

El hijo del pastor lo vio y preguntó qué clase de pájaro era. El pastor dijo: "Este es un pájaro que ha olvidado su nombre". El niño tocó las plumas del cuervo y dijo: "También es". ¡Qué lindo! ”

Requiere una comprensión integral del material, pero puedes elegir un lado y un ángulo para formular la composición. Determinar la idea, el problema y el título de forma independiente; no redactar fuera de contexto, no copiar ni plagiar.

（1）． Ordenar los objetos: Algunos materiales pueden involucrar dos o más objetos. No existe una prioridad obvia entre estos objetos, sino una relación paralela. Por tanto, en teoría, se puede extraer al menos un punto de vista de cada objeto.

Análisis de procesos

①Desde la perspectiva de un águila: El éxito sólo se puede lograr si tienes fuerza y ​​habilidades. ②Desde el punto de vista del cuervo: la esencia de sobreestimar las propias capacidades o no aprender las habilidades de otras personas está destinada al fracaso.

③Desde la perspectiva de comparar águilas y cuervos: si tienes fuerza y ​​​​habilidades, tendrás éxito; de lo contrario, inevitablemente fracasarás si imitas a los demás, no tendrás éxito.

④ Desde la perspectiva de un pastor: Es muy ridículo olvidar la situación actual y sobreestimar las propias capacidades.

⑤Desde la perspectiva de un niño: aunque el cuervo es demasiado confiado, todavía tiene un lado lindo que se atreve a probar.

⑥Desde la perspectiva de un pastor y un niño: es mejor mirar el problema de manera más integral.

（2）． Priorizar: Algunos materiales pueden involucrar varios objetos, pero estos objetos no están en una relación paralela. Se dividen en prioridades. Luego, al revisar el tema, debemos distinguir las prioridades y comenzar con los objetos principales para el análisis. objeto secundario, de lo contrario puede haber desviaciones del tema.

Análisis de Procesos

El "protagonista" de este material es el "cuervo", no el "águila".

Concepto de contenido del objeto

Cuervo

El cuervo imita al águila para atrapar al cordero → envidia → atrapado por el pastor

Es difícil conocer a los demás, pero aún más difícil conocerse a uno mismo

Conócete correctamente a ti mismo

Pastor

“Este es un pájaro que ha olvidado su nombre”

Asegúrate Posición en la vida

Las personas necesitan ser conscientes de sí mismas

Niños

"¡También es muy lindo!"

Sea audaz y trate de perseguir con valentía.

（3）． Identifique la relación: algunos materiales pueden involucrar varios objetos y existen ciertas relaciones internas entre estos objetos. Al revisar la pregunta, debe identificar claramente las posibles relaciones entre estos objetos.

Incidencias

Relaciones

Intenciones

Cuervos cazando ovejas

Porque los cuervos imitan a las águilas para cazar corderos. no llegas, serás atrapado, así serás atrapado por el pastor

Es difícil conocer a los demás, pero más difícil aún es conocerte a ti mismo

Conócete a ti mismo correctamente

(4). Analizar el significado: algunos materiales contienen metáforas o filosofía. Al revisar el tema, primero debemos analizarlo cuidadosamente y resolverlo cuidadosamente, para revelar el significado o la verdad contenida en el material y usarlo como base para la idea. .

(Como el anterior "Iluminación de la montaña")

Resumen: ① Estudie los materiales detenidamente y refine las frases clave

② Explore las razones subyacentes a través de fenómenos superficiales

③ Examinar la prioridad de los objetos y captar la relación dialéctica

④Comprender el material en su conjunto y seleccionar las mejores ideas

Iluminación: la comprensión integral del material es un punto de partida importante para escribir una buena composición sobre material nuevo.

Captar los puntos clave de los materiales e implementarlos para garantizar la estabilidad y evitar desviaciones.

La composición del material pone a prueba tanto nuestra capacidad de lectura como de escritura. La prueba de capacidad de lectura no sólo pone a prueba nuestra comprensión y comprensión del significado de las preguntas, sino que también pone a prueba nuestra comprensión y control de los materiales. "Énfasis en la escritura, poca lectura" es un tabú a la hora de escribir composiciones materiales.

(B) Comprender

El segundo paso: itinerancia - solidificar la chispa del pensamiento

El tercer paso: integrar - fusionar los resultados de los rumores

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El cuarto paso: Orientación - aclarar la dirección de escritura

El quinto paso: Elaboración - unir las ideas y los materiales

(C) Capacitación

1. Lea el texto a continuación y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.

El cangrejo se perdió en el bosque. Cuando se encontró con una rana, le preguntó: "Hermano Rana, ¿cómo llegas al río?" La rana señaló hacia adelante y dijo: "Sigue caminando y llegarás al río en un rato". Mucho tiempo, pero todavía no me moví. Ve al río. Más tarde, el cangrejo se encontró con la rana y la acusó: "Me has hecho sufrir mucho. Caminé mucho tiempo y todavía no vi la sombra del río. La rana dijo: "No te mentí". ¡Tú! Te pedí que siguieras adelante, pero te volviste de lado. Por supuesto que no puedes llegar al río si subes”.

Entiendes completamente el material, pero puedes concebir la composición a partir de uno. lado y un ángulo. Determinar la idea, el estilo y el título de forma independiente; no componer fuera del contenido del material o de su significado, no copiarlo y no plagiarlo.

(Referencia: Pensando desde la perspectiva de un cangrejo: La razón por la cual el cangrejo no encuentra el camino hacia el río es porque copió mecánicamente las opiniones de la rana y no partió de su propia realidad.

Propósito: No seguir ciegamente las opiniones de otras personas, sino combinarlas con tu propia realidad.

Pensar desde la perspectiva de una rana: La razón por la que la rana tiene buenas intenciones pero falla. para lograr cosas buenas es porque solo da consejos a los demás desde su propia perspectiva. No me puse en el lugar del cangrejo, olvidando que se arrastra de lado por naturaleza.

Propósito: Ayudar a los demás (. dar consejos a los demás), ponerse en el lugar de los demás

4. Resumen: Visto horizontalmente, parece una cresta y un pico en el costado, con diferentes alturas cerca y lejos. Lea atentamente para comprender el verdadero significado y seleccionar los materiales del ángulo.

5. Asigna tareas:

Lee los siguientes materiales y escribe un ensayo.

Un hombre tenía un excelente arco hecho de ébano. Podía disparar lejos y con precisión con este arco, por lo que lo apreciaba mucho. Una vez, mientras lo miraba atentamente, dijo: "¡Eres un poco voluminoso! No tiene muy buena apariencia, ¡lo cual es una lástima! - pero esto se puede remediar. Pensó: "¡Pediré lo mejor!". Artista para tallarlo en el arco. Algunas imágenes." Entonces le pidió al artista que tallara un cuadro de caza completo en el arco.

"¡Qué podría ser más adecuado para este arco que una imagen de caza!" El hombre estaba lleno de alegría, "¡Deberías estar equipado con este tipo de decoración, mi querido arco!" Lo intentó; apretó el arco, pero se rompió.

Con base en los materiales anteriores, elija su propio ángulo, redacte su propio tema y escriba un ensayo de no menos de 800 palabras. No se permite el plagio.