Fotos reales de materiales de escenas de aula.

Nuestro nuevo salón de clases tiene escritorios nuevos, mesas y sillas nuevas, paredes blancas y hermosos rincones para libros.

La comprensión correcta del significado de las palabras es el requisito previo para formar oraciones. Por lo tanto, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender la palabra según las características de su significado, nuestro nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra, para formar una oración lógica.

A la hora de formar frases debemos escribir lo que hay en nuestra nueva aula, como mesas y sillas.

Datos ampliados:

Algunos adjetivos se pueden combinar con un par de antónimos o palabras positivas y negativas que pueden desempeñar un mejor papel de expresión. Por ejemplo, utilice "glorioso" para formar una frase: "Es honorable prestar atención a la higiene y es vergonzoso no prestar atención a la higiene". Compare "honor" y "vergüenza" para enfatizar que la higiene es una virtud.

“Palabra→Palabra→Oración→Párrafo→Artículo” es el proceso básico de la enseñanza de idiomas. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se encuentra entre el entrenamiento de palabras y el entrenamiento de párrafos. No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos, desempeñando el papel de conectar lo anterior y lo siguiente.

Al hacer oraciones, no solo debes hacer las oraciones correctas, sino también hacerlo bien para que el tono de las oraciones sea suave, verdadero, concreto, vívido y lleno de pensamientos y sentimientos, por lo tanto sentar una buena base para escribir.

Además, los estudiantes deben ser buenos observando y acumulando materiales para formar oraciones. Una vez que termines de escribir la oración, debes leerla y revisarla varias veces para ver si hay errores u omisiones y si los signos de puntuación son correctos, para formar un buen hábito de autoexamen y mejora. Finalmente, se recuerda a los estudiantes que utilicen su propio cerebro al formar oraciones y que no copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios, para mejorar verdaderamente su capacidad de expresión.