¿Cuáles son algunas ilustraciones atractivas para materiales didácticos?
Las ilustraciones de los libros de texto están cerca de la vida de los estudiantes. Cada libro de texto es adecuado para niños de todas las edades. Las ilustraciones deben usarse de manera creativa para convertirlo en un recurso de enseñanza más eficaz. A continuación se muestran algunas ilustraciones atractivas de materiales didácticos que he recopilado y cómo hacer que las ilustraciones del material didáctico cobren vida y simularlas. Ilustraciones materiales atractivas en libros de texto
Haga que las ilustraciones de los libros de texto cobren vida
Muchas situaciones de ilustración en los libros de texto se acercan más a las situaciones de la vida de los estudiantes. Puede estimular mejor el interés de los estudiantes por aprender y reflejar la vida diaria del conocimiento matemático. Como la ilustración de la página 47 del Volumen 4: "Comprensión de la ruta del tour". La ilustración es un "plano del parque Nanshan". Xiaofang lleva a los estudiantes a comprender el mapa de ruta y visitar el parque Nanshan.
El maestro cambió la ilustración por un plano del lago Yangzhou Slender West, un famoso lugar escénico en su ciudad natal con el que los estudiantes están familiarizados. ¿Quiere ser un pequeño guía turístico y presentar a los turistas los diversos lugares escénicos del Slender West Lake en Yangzhou? Sin embargo, debe dominar el conocimiento de la dirección e identificar correctamente la ruta del recorrido para poder ser un pequeño guía turístico competente. . Las ilustraciones cercanas a la vida de los estudiantes despiertan plenamente el interés y el deseo de aprender de los estudiantes.
Otro ejemplo es cuando se enseña la ilustración del uso de la resta para resolver el problema de descubrir cuánto más un número que otro número. El maestro combinó la vida real de los estudiantes en la clase y les preguntó. para comparar de quién era la estrella roja. Múltiples actividades para recopilar información, hacer preguntas y resolver problemas. Da vida apropiadamente a las ilustraciones y tiene el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en la enseñanza en el aula. Simule las ilustraciones de los materiales didácticos
Simule algunas ilustraciones en los grados inferiores para guiar a los estudiantes a tener una idea real del contenido de los materiales didácticos en situaciones de actividades virtuales creadas por los profesores, que pueden estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes. para el aprendizaje. Mejorar la calidad de las actividades docentes.
Por ejemplo, cuando se enseña "Comprensión del RMB", algunos estudiantes no pueden utilizar el RMB correctamente, principalmente porque no tienen una rica experiencia práctica. El maestro organizó a los estudiantes para que trajeran algunos de sus propios "productos" y hicieran algunos "RMB" caseros para simular la apertura de un "supermercado inteligente" en el aula, permitiendo a los estudiantes experimentar el proceso de "compra y venta de productos". Cuando se presenta una amplia gama de productos, los estudiantes tendrán el deseo de comprarlos. En este momento, piensan que el dinero puede comprar los bienes que desean.
Los profesores guían a los estudiantes para que utilicen RMB para actividades de compra de manera ordenada cuando sea apropiado. Al mismo tiempo, se guía a los estudiantes para que hagan preguntas matemáticas en actividades de simulación: ¿Qué quieren comprar? ¿Cuánto dinero queda después de comprarlo? ¿Qué productos se pueden comprar con el dinero? A través de la práctica de simulación, los estudiantes obtienen una comprensión profunda. del proceso de compra y puede resolver correctamente estos problemas prácticos.
Las ilustraciones coloridas son recursos didácticos indispensables. En la enseñanza real, no podemos utilizar métodos mecánicos. Debemos aprovechar al máximo los recursos didácticos que nos rodean, combinar la situación real de los profesores, los estudiantes y el equipo didáctico, enseñar de acuerdo con las ilustraciones y utilizar las ilustraciones de forma eficaz para crear nuestra clase. la enseñanza se vuelve gradualmente completa, la connotación se vuelve más rica y la interpretación se vuelve más emocionante.
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