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En primer lugar, como representantes electos de profesores destacados, los cuatro colegas destacados sin duda han alcanzado el nivel de maestría en términos de habilidades docentes básicas, capacidad de control del aula, control del ritmo del aula y calidad psicológica. No entraré en detalles sobre estos comentarios.
Hablaré principalmente sobre algunos de los aspectos más destacados del curso que vi desde mi propia perspectiva y las áreas que creo que necesitan mejora y atención.
El tema de esta clase ideológica y política es "Contar bien la historia de los Juegos Olímpicos de Invierno y seguir adelante con determinación". Los cuatro profesores diseñaron la enseñanza principalmente en torno a los Juegos Olímpicos de Invierno y la Copa Asiática de Fútbol Femenino.
El primer profesor, el Sr., interacción total entre los alumnos.
El segundo profesor de la escuela secundaria, el Sr. Liu, dio una conferencia titulada "Jóvenes vivos, unid nuestras manos para el futuro", dirigida a estudiantes de secundaria. Lo más destacado de las conferencias del profesor es su gran afinidad y sus ricos materiales de vídeo. El material se procesa con mayor profundidad que en la escuela primaria.
El tercer profesor, el Sr. Lu, de la escuela secundaria, dio una conferencia titulada "Comprender el encanto de la cultura y fortalecer la confianza cultural", dirigida a estudiantes de secundaria. La característica docente del docente es centrarse en la autoconfianza cultural y guiar a los estudiantes a pensar profundamente.
El cuarto profesor de la universidad, Yu, dio una conferencia titulada "Construyendo un poder deportivo y haciendo realidad el sueño del rejuvenecimiento" a estudiantes universitarios. La característica de la enseñanza de este profesor es centrarse en el poder deportivo e inspirar a los estudiantes a pensar.
Cada uno de los cuatro profesores tiene sus propios aspectos destacados, especialmente bajo la presión de las transmisiones en vivo en toda la provincia, los profesores aún mantienen un alto nivel de desempeño, lo cual es realmente admirable.
Escuchar las maravillosas conferencias del profesor es una valiosa oportunidad para aprender, reflexionar y mejorar. Permítanme compartir algunas ideas que creo que pueden inspirarme para mi futura enseñanza.
1. La incisión puede ser más pequeña y el objetivo puede estar más enfocado.
Los Juegos Olímpicos de Invierno y los campeonatos de fútbol femenino son una biblioteca temática maravillosa y enorme, que va mucho más allá de lo que un curso ideológico y político puede cubrir. Para lograr buenos resultados en la enseñanza, los profesores deben seleccionar cuidadosamente los materiales y diseñarlos cuidadosamente.
Es mejor ser pequeño y preciso que grande y complejo. Elija una pequeña incisión, concéntrese un poco y profundice.
En la primera mitad del primer semestre de la escuela secundaria, el profesor Lu se centró en la confianza cultural y profundizó en los elementos culturales tradicionales de los Juegos Olímpicos de Invierno. Los profesores universitarios se centraron en el poder deportivo y siempre organizaron la enseñanza en torno a los principales; línea. La recopilación de objetivos produce buenos efectos de enseñanza y evita eficazmente malentendidos de enseñanza "grandes y vacíos".
2. La línea principal de la lógica puede ser más clara.
Por ejemplo, en una clase con confianza cultural en sí misma, se puede establecer una estructura lógica de "qué hacer, por qué hacerlo y cómo hacerlo" en la línea principal de "conceptos culturales". "autoconfianza" para lograr un efecto paso a paso.
3. Las actividades de los estudiantes pueden ser más flexibles e inspiradoras.
Bajo la alta presión de la transmisión en vivo en toda la provincia, los estudiantes de todos los períodos obtuvieron buenos resultados. Al mismo tiempo, los profesores pueden aumentar la precisión y diversidad de la formulación de problemas, aumentar la autonomía, la cooperación y la flexibilidad de las actividades de los estudiantes y aumentar el efecto de la interacción profesor-alumno en el curso.
Por ejemplo, los profesores pueden cambiar el hábito de hacer preguntas después de reproducir el vídeo e intentar hacer preguntas antes de reproducirlo, para que los estudiantes puedan ver el vídeo con preguntas para mejorar el efecto de visualización y la exactitud de las respuestas a las preguntas.
Los profesores deben formular preguntas con precisión y centrarse en ellas. “Por favor, exprese su admiración por los atletas de los Juegos Olímpicos de Invierno en una frase” es más efectivo que “¿Cuáles son sus sentimientos para compartir?”
En cuanto a cómo lo hacen los estudiantes, debido a que la pregunta es demasiado amplia: "¿Cómo vas a hacerlo en acción?", los estudiantes también responden en términos generales, por lo que también puedes configurarlo. más precisamente: "Puedes hacerlo de inmediato" ¿Qué acción?"
Los sentimientos principales son estos tres puntos, así como algunas pequeñas inspiraciones, que también se mencionaron en la clase de revisión de expertos. Por ejemplo, la selección de materiales puede ser más amplia y singular: diplomacia de grandes potencias para los Juegos Olímpicos de Invierno, ciudades para las Dobles Olimpiadas de Beijing, equipos de voluntarios, etc. Por ejemplo, profundice en los materiales locales: Wang Shanshan, la niña de Luoyang, el equipo de fútbol femenino, el pueblo de Henan en los Juegos Olímpicos de Invierno; profundice en puntos clave, como que el sentido de la tecnología no son solo robots de restaurantes, sino también guepardos, 8K, etc. .
De hecho, la construcción de la integración ideológica y política aún se encuentra en la etapa exploratoria, y varias localidades también están explorando sus propios modelos únicos.
Por ejemplo, las actividades de integración ideológica y política celebradas en Luoyang en las que participé antes enfatizaron la base de los libros de texto, mientras que estas actividades en Shangqiu prestaron más atención a los asuntos de actualidad.
Todo está en etapa de desarrollo y todos están explorando y comunicándose constantemente. El propósito del intercambio y el aprendizaje es lograr una situación próspera en la que florezcan cien flores y compitan cien escuelas de pensamiento.
“La clave para impartir bien los cursos ideológicos y políticos está en los profesores”. Detrás de una buena clase hay un excelente profesor ideológico y político, por lo que en la enseñanza futura me pediré comenzar con el cultivo de una buena clase, específicamente:
1 Escuchar las noticias transmitidas todos los días. leer artículos de actualidad.
2. Redactar reflexiones y resúmenes docentes en el momento oportuno.
3. Leer libros teóricos profesionales y cursos de alta calidad.
¡Estoy tratando de ser un buen profesor ideológico y político y dar a los estudiantes una dirección firme!
¡En esta primavera, ve con los mejores! Vamos.