¿Cómo prevenir las trampas en el modelado matemático?
El Concurso de Modelado Matemático requiere la presentación de una carta de compromiso firmada que confirme el cumplimiento de las reglas del concurso al enviar un trabajo. El concurso nacional ha hecho un buen trabajo en la prevención de trampas; la verificación de plagio en papel previene extractos excesivos de documentos y el plagio mutuo; la defensa de tesis previene hasta cierto punto la escritura fantasma en los trabajos; la presentación del código fuente en papel previene la falsificación de los resultados en papel.
En cuanto al problema de las trampas en los concursos de modelos matemáticos, la gente ha estado pensando en varias formas de frenarlo. Aunque las trampas no se pueden eliminar por completo, es posible mantener la equidad de las competencias de modelos matemáticos tanto como sea posible. En definitiva, resistirse a las trampas, siempre estamos en el camino.
En resumen, hay cuatro tipos de comportamientos de trampa en el modelado matemático: uno es hacer trampa; el otro es pedir consejo a personas ajenas al equipo; el tercero es plagiar artículos y el cuarto es escribir artículos fantasma.
En primer lugar, la primera forma es abrazar el muslo. De hecho, estrictamente hablando, esta situación no puede considerarse una trampa, pero después de todo, la trampa puede permitir que algunas personas de bajo nivel obtengan beneficios a corto plazo, lo que fácilmente puede conducir a la injusticia. Aunque no viola la ley, la existencia. Los platillos de soja también son una especie de maldad para destruir al propio equipo. Precauciones: Forma equipo con personas de tu propio nivel.
Veamos el segundo tipo, comunicarse con personas ajenas al equipo durante la competición. Este es el fenómeno más común en las competiciones de modelado matemático. Según las normas, los instructores no pueden entrenar a los equipos participantes durante la competición. Sin embargo, la mayoría de las escuelas no cumplen con esta regla y los instructores suelen verse involucrados, aunque en distintos grados, afecta en mayor o menor medida a la equidad de la competición y debería boicotearse.
De hecho, en la mayoría de los colegios y universidades de alto nivel, los instructores casi no brindan orientación a los estudiantes. Al final, todo depende de su propio nivel. Pero en algunas escuelas de nivel relativamente bajo, básicamente hay un instructor que guía a un equipo y, a veces, el instructor incluso hace más que los estudiantes.
En segundo y tercer lugar, el plagio de ensayos tiene una larga historia y es uno de los fenómenos de trampa más primitivos. Sin embargo, en los últimos años, los concursos nacionales han utilizado con éxito la tecnología de verificación de plagio de ensayos para mantener dichos ensayos fuera de la competencia. competencia.
Finalmente, el cuarto tipo, la escritura fantasma, es una forma muy grave de mala conducta académica. Como persona que ha estado involucrada en el círculo del modelado matemático durante mucho tiempo, realmente no puedo elogiar el nivel de esos escritores fantasmas. Muchas personas nunca han ganado ningún premio, por lo que algunos son completamente engañosos. No das dinero en absoluto. Escribe tu artículo con cuidado. Por lo tanto, probar tu propio nivel y ganar premios es el camino a seguir.
Ya sea en el concurso nacional o en el de EE. UU., cuando envíes tu trabajo, debes presentar una garantía firmada para asegurar que cumples con las reglas del concurso. Aunque este compromiso es débil, también es moralmente vinculante. En los últimos años, los concursos nacionales han hecho un muy buen trabajo en la prevención de trampas; la verificación de plagio en papel previene la extracción excesiva de documentos y el plagio mutuo puede frenar el plagio hasta cierto punto, la presentación del código fuente del trabajo puede prevenir la falsificación; de resultados.
Aunque todavía existen algunas lagunas que se pueden aprovechar, en general está relativamente estandarizado. Por el contrario, el Servicio Postal de Estados Unidos es más libre y abierto. Aunque se opone claramente a las trampas, puede deberse a consideraciones de costes y no ha introducido medidas sustanciales.
Finalmente, quiero hablar sobre dos competencias, una es la competencia de modelado matemático "Copa Dengfeng" para estudiantes de secundaria (final), y la otra es la competencia de análisis de datos de estudiantes universitarios chinos SAS (preliminar y Finales). Ambas competiciones se llevaron a cabo en salas de ordenadores fijas con supervisores. La competición SAS también se desconectó de Internet, para poder mostrar el verdadero nivel de los estudiantes.
Para las competencias de modelos matemáticos, confinar a los estudiantes a la sala de computadoras definitivamente perderá la verdadera naturaleza de la competencia. Pero creo que también se podría convertir en un vehículo de dos ruedas. La ronda preliminar sigue siendo una competencia de comunicación para seleccionar el equipo final. La final es una competencia cerrada, donde todos vuelven a competir de manera justa, lo que puede aumentar en gran medida el valor de los premios de modelado matemático y reducir las posibilidades.