¿Cuál es el diseño de objetivos en el diseño instruccional?
1. Claridad de los objetivos: los objetivos deben ser claros e inequívocos, no vagos ni ambiguos.
2. Mensurabilidad de las metas: Las metas deben ser cuantificables y pueden medirse mediante exámenes o evaluaciones.
3. Relevancia de las metas: Las metas deben ser consistentes con la edad, nivel, intereses y otras características de los estudiantes, y ser capaces de satisfacer sus necesidades y expectativas de aprendizaje.
4. Diversidad de objetivos: Los objetivos deben incluir no sólo conocimientos y habilidades, sino también actitudes emocionales de los estudiantes y otros aspectos para lograr un desarrollo integral.
5. Flexibilidad de las metas: Las metas deben ajustarse y revisarse de manera flexible según las diferentes materias, las diferentes etapas de aprendizaje y los diferentes estudiantes. Al formular objetivos de aprendizaje, se debe prestar atención a la coordinación y cooperación con otras partes del curso, como la selección del contenido didáctico y el diseño de métodos de enseñanza. Al mismo tiempo, se deben considerar plenamente los comentarios y evaluaciones de los alumnos para ajustar y mejorar los objetivos de manera oportuna.