¿Cómo controlan el aula los nuevos profesores?
Si simplemente enseñas de manera aburrida, a la mayoría de los estudiantes no les gustará aprender, ni siquiera escucharte. Necesitamos entender lo que piensan los estudiantes y hay que joder con ellos.
Si simplemente le gusta leer en voz alta, entonces puedes trasladar el concurso de recitales a la clase de chino e incorporar conocimientos de chino. Si simplemente le gusta jugar al Cubo de Rubik, entonces puedes aprender a jugarlo y hacer que te adore. Mueve el Cubo de Rubik al aula de matemáticas e incorpora conocimientos matemáticos en él. Si solo está interesado en cantar canciones en inglés, entonces puedes enseñarle a cantar canciones en inglés en cada clase de inglés y hacer que se enamore del inglés. Lo mismo ocurre con otras disciplinas.
Tomar los intereses de los estudiantes como punto de partida puede hacer que los estudiantes se identifiquen más contigo. A los estudiantes de primaria les agradas primero como persona y luego les gustan las materias que enseñas. Esto nos facilita transmitirles nuestras ideas y enseñarles bien.
Cuando entras al aula con el timbre sonando y descubres que todos tus compañeros están charlando pero son indiferentes hacia ti, ¿qué debes hacer?
Puedes probar este método. Cuando suene el timbre de la escuela, deje que el monitor tome la iniciativa recitando canciones infantiles: cuando suene el timbre de la escuela, entre rápidamente al aula. Los libros y el material de oficina se colocan sobre la mesa, esperando que el maestro llegue a clase. También se puede pedir a los estudiantes que reciten poemas antiguos y lean juntos las tablas de multiplicar. De esta manera, el aula queda tranquila y ordenada, y los estudiantes pueden ingresar rápidamente al estado de aprendizaje.
¿Cómo orientar a los estudiantes cuando hacen preguntas que no pueden responder?
En primer lugar, debes pensar si la forma de hacer las preguntas es adecuada y convertir las grandes preguntas en pequeñas. Por ejemplo, si pides a los estudiantes que respondan cuál es la idea central del artículo, puedes hacerles preguntas como: ¿Qué párrafos naturales pueden reflejar el centro del artículo? ¿Qué palabras describen el centro del artículo? ¿Puedes resumir las palabras clave que reflejan el núcleo del artículo en una oración coherente? Es mucho más fácil para los estudiantes responder preguntas si son pequeñas y grandes.
En las clases de primaria, una clase dura 40 minutos. Los alumnos de primaria generalmente solo pueden concentrarse entre 15 y 20 minutos. ¿Cómo atraer la atención de los alumnos en una clase de 40 minutos?
Puedes preparar un juego de clase de 3 minutos. Cuando notes que los alumnos no están prestando atención, puedes jugar algunos juegos pequeños. También se pueden realizar competiciones entre grupos para que los estudiantes no se distraigan fácilmente durante los juegos intensos. También puedes preparar unas pequeñas pegatinas de estrellas. Los estudiantes que escuchen atentamente, levanten la mano para hablar y se sienten erguidos pueden obtener pegatinas después de acumularlas un determinado número de veces y canjearlas por premios. Estos métodos pueden atraer la atención de los estudiantes.
Cuando un alumno tenga miedo de levantar la mano para hablar, dale una mirada alentadora. Cuando un estudiante no se toma en serio el estudio, puedes acercarte silenciosamente a él y tocar su escritorio. El uso inteligente de pistas puede recordarles bien a los estudiantes sin dañar su autoestima.
El profesor es quien da órdenes y puede utilizar algunas fórmulas para dirigirlas. Por ejemplo, si dices "123", te dirán "siéntate derecho" o "siéntate inmediatamente". Si dices "ojitos", te dirán "mira la pizarra" y luego mirará la pizarra inmediatamente.
Si no te escuchan, muéstrales la dignidad de un maestro y dales un pequeño castigo. Pero no lo convierta en una amenaza, o será contraproducente y contraproducente.
Los estudiantes te escucharán cuando te conviertas en el maestro.