Las características educativas de la Escuela de Idiomas Extranjeros Nuevo Siglo
La gestión escolar está estandarizada y el sistema es razonable. Ya en 1999, un equipo de investigación conjunto de ocho organizaciones de noticias a nivel nacional y el Departamento de Educación Provincial de Zhejiang se centró en el "nuevo siglo". Se acordó unánimemente que la Escuela de Idiomas Extranjeros del Nuevo Siglo de Hangzhou es un modelo para las fuerzas sociales en la gestión de escuelas en la provincia de Zhejiang, y que vale la pena promover su experiencia en gestión escolar. El camarada Liu Bin, gobernador general del estado, vino a inspeccionar la escuela y escribió felizmente la inscripción "Implementar integralmente la política y promover una educación de calidad".
La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Escuela Privada Excelente Provincial de Zhejiang, Escuela Civilizada Provincial, Unidad de Demostración Provincial para la Gestión Escolar de acuerdo con la Ley, Colectivo Provincial de Investigación Científica Avanzada, Escuela Verde Provincial y Bandera Roja del Águila Joven Provincial. Brigada, y ganó el título de Unidad Civilizada Municipal, Escuela Municipal Popular Satisfactoria, campus de demostración civilizado y seguro de la ciudad, unidad avanzada de la ciudad para la creación de ética docente, unidad avanzada de la ciudad para la salud patriótica, unidad avanzada de la ciudad para la divulgación de asuntos escolares, satisfacción ética de los docentes de la ciudad grupo y otros honores. Como internado, además de ofrecer buenas clases culturales, los profesores también deben cuidar las tres comidas al día y la vida diaria de los alumnos, y brindarles servicios diarios meticulosos, para que los padres se sientan cómodos y sin preocupaciones. después de enviar a sus hijos a la escuela.
La escuela cuenta con un sistema de gestión de la vida científica y modernas instalaciones residenciales. Cuenta con una sala de atención médica, una sala de lavandería, un comedor, baños y baños con capacidad para más de 600 profesores y estudiantes al mismo tiempo. tiempo. La escuela está equipada con una gama completa de equipos de monitoreo electrónico y el personal de seguridad está de guardia las 24 horas del día para garantizar la seguridad de los estudiantes. Los maestros de tiempo completo guían a los estudiantes para que se laven, coman, duerman y se cuiden; Proporcionar servicios de atención médica diaria, exámenes de salud periódicos y consultas y asesoramiento psicológicos especiales. De acuerdo con las necesidades de crecimiento y desarrollo de los niños, el tiempo de trabajo y descanso del día se organiza razonablemente para garantizar el sueño. Los nutricionistas preparan recetas nutritivas para tres comidas y tres meriendas al día. Tan pronto como los estudiantes ingresen a New Century, recibirán una atención integral y meticulosa, por lo que los padres se sienten muy aliviados de tener a sus hijos en New Century. La educación de nuestra escuela se centra en los “cuatro contextos”: contexto de aprendizaje en el aula, entorno de vida en el campus, contexto de actividad social y contexto de comunicación en red. Permitir que los niños aprendan conocimientos en un ambiente de clase relajado y agradable; aprender a comportarse en un ambiente colorido del campus; sentir la naturaleza bajo el sol y la lluvia y percibir el mundo en la red donde se reúne la información;
En la educación abierta de la escuela, los profesores realmente consideran a los estudiantes como el centro de las actividades de enseñanza, consideran a los estudiantes como el cuerpo principal del aprendizaje y desempeñan el papel principal de los profesores. A través de la inspiración y orientación de los maestros, cultivamos y estimulamos el interés de los estudiantes en el aprendizaje activo, los alentamos a dominar y utilizar diversos medios de manera competente, obtener más información de ellos, usar ambas manos y el cerebro y pensar detenidamente, para que la enseñanza en el aula pueda ayudar. los estudiantes preguntan repetidamente y continuamente El proceso de selección se amplía y complementa. Al mismo tiempo, la escuela también organiza a los estudiantes para que realicen diversas actividades fuera de las 8 horas de estudio, para que puedan crecer felices en esta academia abierta, interactiva y feliz en el nuevo siglo.
Bajo la dirección del proyecto de planificación provincial "Proyecto Transcendence", la escuela ha mejorado integralmente el nivel de enseñanza de inglés de la escuela y la capacidad de aprendizaje de inglés de los estudiantes a través de la capacitación docente, la creación ambiental, la enseñanza de inglés y otros aspectos. Nuestra visión de la enseñanza de inglés es que los estudiantes alcancen el Nivel 4 (Grado 8) de los "Estándares del Currículo de Inglés" nacionales cuando se gradúen de la escuela primaria, con un vocabulario de más de 1000 (el estándar del currículo requiere alrededor de 600 para los graduados de la escuela primaria). El siglo XXI es una era de globalización económica, por lo que la escuela se centra en cultivar la alfabetización global de los estudiantes. La alfabetización en globalización incluye principalmente la alfabetización en inglés; la alfabetización en tecnología de la información;
Los libros ilustrados y los poemas antiguos han entrado en las aulas chinas; la ópera y el teatro han entrado en las aulas de música y los blogs han entrado en las aulas ordinarias. Con la esperanza de cultivar estudiantes con espíritu nacional y perspectiva internacional a través de estas actividades diversificadas, la escuela también organiza a los estudiantes para realizar viajes de estudio en el país y en el extranjero cada año. En el Concurso Nacional de Estilo Inglés "Estrella de la Esperanza" de 2007 celebrado por CCTV en la División de Hangzhou, 11 personas de nuestra escuela ganaron el premio, lo que representa el 55% del número total de ganadores en la División de Hangzhou.