Cursos de enseñanza de ilustraciones: cómo insertar ilustraciones en ppt
¿Cómo crean los profesores material didáctico?
Pregunta 1: ¿Cómo crean los profesores material didáctico? 1. ¿El posicionamiento de la producción de material didáctico debe ser preciso?
Al diseñar y Al producir material didáctico, los profesores deben comprender claramente que el uso de material didáctico multimedia para la enseñanza es sólo un medio para implementar la enseñanza. La multimedia en sí es sólo una herramienta de enseñanza y el papel del material didáctico sólo puede posicionarse como "auxiliar". Primero debe comprender la naturaleza de los materiales didácticos. ¿Cuáles son los puntos clave y las dificultades? ¿Cuál es el objetivo de enseñanza de esta lección o varios puntos de conocimiento relacionados o incluso un capítulo en qué problemas debe concentrarse? Romper los dos puntos clave y las dificultades de cada lección y utilizar métodos de expresión adecuados para resolver problemas en los materiales didácticos puede simplificar e intuitivamente abstraer y profundizar el conocimiento, acortar la distancia entre los objetos objetivos y los estudiantes y así resaltar mejor la enseñanza. Centrarse y avanzar. dificultades de enseñanza. Por lo tanto, los manuscritos de texto correspondientes se pueden preparar con antelación. Las ideas repetidas basadas en un análisis exhaustivo del texto pueden mejorar en gran medida la eficiencia y la calidad de la producción de material didáctico. No cubra todo. Los profesores pueden utilizar las ventajas únicas de la multimedia para explicar claramente los temas que son difíciles de explicar con claridad. No podemos perseguir ciegamente el esplendor. La aplicación de material didáctico multimedia debe apuntar a la eficacia de la enseñanza, y se deben hacer esfuerzos en el contenido para evitar el fenómeno de enfatizar la forma sobre la sustancia.
2. Intente reducir el trabajo repetitivo
En el proceso de creación de material didáctico, algunas tareas requieren mucho trabajo repetitivo, como configurar el fondo, la fuente, el formato de diseño, etc. de las diapositivas. En este sentido, podemos reducir el trabajo repetitivo configurando "plantillas" para mejorar la eficiencia de la producción de material didáctico. Por ejemplo, cuando se utiliza P0werpoint2003 para producir material didáctico de matemáticas, se pueden crear varias plantillas, como preguntas de ejemplo, preguntas de opción múltiple y respuestas. -las preguntas en blanco y responda las preguntas, después de diseñar de antemano el fondo, las fuentes, los botones, el diseño, los efectos de animación y los efectos de transición de diapositivas de estas plantillas, seleccione "Guardar como" DD "Plantilla" en el menú "Archivo". . Si necesita utilizar este tipo de demostración al crear material didáctico en el futuro, puede llamarlos directamente e ingresar el texto o insertar las imágenes correspondientes.
3. Aprovechar al máximo los recursos de la red
Los recursos de información en Internet son un enorme "tesoro". Los profesores cualificados pueden buscar y descargar información a través de ellos, lo que reduce nuestra producción de material didáctico. Difícil tomar desvíos y subir el listón. Hay una deslumbrante variedad de materiales didácticos en sitios educativos como el Centro Central de Educación Audiovisual y el Courseware Bar, que es revelador. Navegar en línea para comprender los logros de la tecnología CAI actual nos será de gran ayuda para mejorar la calidad y la eficiencia de la producción de material didáctico.
Pregunta 2: ¿Cómo crear material didáctico para que los profesores lo utilicen en clase?
Pregunta 3: Cómo mejorar la capacidad de los profesores para producir material didáctico multimedia con el rápido desarrollo y popularización de la multimedia. tecnología, educación infantil moderna También se plantearon requisitos cada vez mayores. Precisamente porque la tecnología multimedia tiene muchas ventajas en las actividades docentes que la educación tradicional no puede igualar, gradualmente se ha convertido en una parte importante de las actividades docentes del jardín de infantes. Se utiliza ampliamente en las actividades docentes del jardín de infantes y desempeña un papel cada vez más importante. De hecho, un material didáctico multimedia con una concepción inteligente, imágenes exquisitas, contenido extenso y métodos de aplicación flexibles puede permitir a los niños adquirir una gran cantidad de conocimientos en un corto período de tiempo, mejorando así aún más la eficiencia y la calidad de la enseñanza y haciendo que las actividades docentes sean más sobresalientes. . Cada vez que durante las actividades de enseñanza e investigación, admiraba en secreto los exquisitos materiales didácticos producidos por los profesores, por lo que "cómo mejorar la capacidad de producir material didáctico multimedia y tener habilidades operativas competentes" se ha convertido en un gran enigma para mí ahora.
En realidad, si lo pienso detenidamente, como siempre tengo un poco de conocimiento de la tecnología de la información y no soy lo suficientemente profundo, tengo un poco de resistencia, siempre pienso que es difícil y no tengo. confianza para aprenderlo bien. Sin embargo, hay un dicho que bien dice: "Todo el mundo tiene las cualidades para convertirse en un experto en negocios en su propio campo. Lo único que falta es tiempo, esfuerzo y dedicación. Ahora como nuevo profesor, debo reforzar el estudio de diversas prácticas". Métodos de operación de software y conocimientos teóricos relacionados para enriquecerse y mejorar su nivel de producción de cursos.
Creo que puedo empezar por los siguientes aspectos:
1. Centrarse en los métodos de aprendizaje
En primer lugar, puedo buscar software Flash y de pizarra electrónica con los que no estoy familiarizado. para tutoriales. Domine sus funciones y usos más básicos y comunes, o regístrese para recibir capacitación en línea. Cuando tenga problemas, también puede pedir consejo a profesores experimentados.
2. Sea bueno acumulando materiales
Todos los profesores que han creado material didáctico tienen la misma sensación. El trabajo preliminar de fabricación de material didáctico (encontrar materiales) lleva mucho tiempo. No importa cuán bueno sea el concepto, la creatividad o el alto nivel de producción, no se puede producir material didáctico exquisito. Por lo tanto, es necesario crear una nueva biblioteca de materiales en la computadora. Puedes clasificarlos uno por uno según tus propias necesidades, como animales, plantas, etc. Cuando vea materiales valiosos de efectos de sonido, materiales gráficos, etc., puede ser una persona reflexiva, categorizarlos, almacenarlos en su propia biblioteca de materiales y hacer los preparativos suficientes para crear material didáctico.
3. Aproveche al máximo las funciones de edición de la computadora
En el proceso de creación de software educativo, las computadoras se utilizan para procesar diversa información, como sonidos, gráficos, imágenes, videos, animaciones, etc. ., para que el material didáctico producido sea científico, razonable, animado y lleno de imágenes visuales cambiantes y efectos auditivos, lo que puede estimular en gran medida el deseo de aprender de los niños. Al mismo tiempo, si se añade algo de música y efectos de sonido al material didáctico, el contenido didáctico se puede expresar mejor.
4. Incorpora plenamente el principio de interacción persona-computadora
La enseñanza multimedia presta más atención al estado de la materia de los niños y al papel principal de los maestros, y estimula eficazmente la motivación de aprendizaje de los niños. Si se implementa completamente al crear material didáctico, incorpora el principio de interacción persona-computadora e integra enseñanza y demostración. Sólo a través de la transmisión bidireccional de información rica, colorida y cambiante, los niños pueden aprender de manera feliz, natural y activa.
En resumen, la producción de material didáctico multimedia no es un trabajo de un día. Requiere que practique más, opere más y resumir y resumir constantemente en la producción y el uso reales, para lograr la excelencia. Creo que mientras continúe aprendiendo, mejore mi comprensión, sea sincero y pragmático e innove con audacia, también puedo producir muchos materiales didácticos exquisitos y excelentes.
Pregunta 4: ¿Cómo utilizan los profesores las computadoras para crear material didáctico? La producción de material didáctico es un proceso complejo, que generalmente implica el diseño de la enseñanza, la preparación del material, la síntesis del material didáctico, las pruebas y el uso. Hay varios programas disponibles para la síntesis de material didáctico. Como flash.
Pregunta 5: ¿Cómo fabrican los materiales didácticos los maestros de jardín de infantes? La producción de materiales didácticos para la enseñanza de jardín de infantes es muy diferente de otros materiales didácticos, porque los niños no saben muchas palabras, por lo que se debe evitar el texto en los materiales didácticos. Se deben utilizar imágenes y música, principalmente vídeo. Presente varios métodos que utilizo para crear material educativo. 1. Aproveche al máximo las imágenes, la música y los vídeos existentes. Normalmente colecciono más ilustraciones, animaciones y canciones infantiles. Tenga en cuenta que es mejor descargar un software de conversión de formato, como Format Factory, y un software de edición, como Adobe Audition. Debido a que es posible que sea necesario editar o convertir algunos clips a formatos, no todos los formatos de video se pueden insertar y reproducir en PowerPoint. 2. Al crear material didáctico, puede utilizar hermosas ilustraciones como fondo. Es muy útil para dominar el uso de hipervínculos. Además, puede dibujar imágenes simples en PowerPoint y utilizar la animación de ruta en una animación personalizada para crear efectos de animación coloridos. 3. Recopile algunos cortometrajes animados educativos en Internet, la mayoría de los cuales están en formatos FLV y Flash, que son muy convenientes para usar en material educativo. Estos dos formatos se pueden convertir al formato wmv o mpg usando Format Factory. 4. Al crear material didáctico, se deben tener plenamente en cuenta los hábitos de pensamiento y las necesidades emocionales de los niños. La organización debe ser clara. Aunque hay muchos elementos, no deben estar abarrotados y prestar atención a la estética.
Pregunta 6: ¿Cómo hace el profesor el material didáctico elaborado con POWERPOINT?
Pregunta 7: ¿Cómo hace el profesor el ppt1? Aprende a usar PowerPoint
2. buscar información en línea, aprender y modificar, porque muchos cursos ya preparados se pueden recopilar para emergencias
3. Aprenda a innovar (la integración de temas, plantillas y conocimientos profesionales)
4. Comunicarse más con los compañeros de clase Para la comunicación, lo que es adecuado para los estudiantes es lo mejor
Pregunta 8: Cómo hacer una introducción básica a la producción de material didáctico ppt
1. PowerPoint
1, muchas herramientas y software de producción multimedia son fáciles de aprender, aunque la calidad del material didáctico desarrollado es alta, es difícil de aprender. Sin embargo, la mayoría de los profesores pueden dominar PowerPoint con un poco de estudio, y es aún más fácil para los profesores que están familiarizados con Word. Esto proporciona un amplio espacio para que los profesores ordinarios aprovechen al máximo su propia experiencia docente y sus ricos recursos materiales didácticos para desarrollar material didáctico.
2. Tipos de medios admitidos: con PowerPoint, puede desarrollar cursos de presentación multimedia que combinen texto, imágenes, sonidos, animaciones y otras características.
3. Puede satisfacer las necesidades generales de enseñanza en el aula. El cambio de página y la transición de contenido del material didáctico producido por PowerPoint son relativamente rígidos y no muy fluidos. Sin embargo, se utiliza la función multimedia de PowerPoint para producir material didáctico de demostración. Puede satisfacer las necesidades generales de enseñanza en el aula.
2. Método de uso de PowerPoint para crear material didáctico
(1) Concepto De acuerdo con las características de PowerPoint, al diseñar el plan de material didáctico, escriba el plan en páginas, es decir, siga las diapositivas una por una El estilo de la hoja debe escribirse en forma de página de pantalla. Al mismo tiempo, se debe considerar la selección de plantillas, formatos de placa, configuración de efectos, tiempo de aparición de la animación y enlaces durante la proyección. Luego, conciba cuidadosamente la escena y escriba el plan de producción del material didáctico.
(2) Cree un nuevo documento de PowerPoint
1. Cree un nuevo documento en blanco.
2. Cree un nuevo material educativo en modo diapositiva con un estilo unificado. En primer lugar, de acuerdo con Para el diseño de planes de lecciones, seleccione cuidadosamente las plantillas de diseño. PowerPoint proporciona docenas de plantillas cuidadosamente diseñadas por expertos, bien concebidas y diseñadas de manera razonable. Usando plantillas, puedes crear diapositivas ideales en el menor tiempo posible, ahorrando mucho tiempo y energía. Por supuesto, la plantilla se puede reemplazar y modificar en cualquier momento durante el proceso de producción del material educativo.
3. Crea uno nuevo según el asistente
(3) Insertar diapositivas
1. Selecciona un diseño en blanco, usa libremente tu imaginación y crea. una página personalizada;
2. Elegir el diseño apropiado para acelerar el proceso de producción;
3. Editar el diseño existente para mi propio uso. Después de insertar la diapositiva, el siguiente paso es agregarle varios contenidos multimedia DD.
(4) Agregar texto El texto se puede ingresar en la vista de diapositivas o en la vista de esquema. También puede ingresar texto vertical. El texto de la página tiene la forma de "cuadros de texto". Después de ingresar el texto, puede editar y formatear el texto, como configurar la fuente, el tamaño de fuente, el tamaño de fuente, el color, etc. La posición y el tamaño del cuadro de texto se pueden cambiar.
(5) Agregar gráficos La combinación de gráficos y texto no solo puede representar correctamente el contenido del material educativo, sino que también mejora en gran medida las capacidades de representación del material educativo y mejora el efecto de demostración.
1. Insertar imágenes. Puede agregar imágenes a la presentación de diapositivas desde la biblioteca de clips y, más a menudo, insertar imágenes desde archivos. Las imágenes insertadas se pueden mover, recortar y modificar.
2. Dibujar gráficos Puede utilizar las herramientas de dibujo proporcionadas por PowerPoint para dibujar fácilmente gráficos simples como líneas, círculos, elipses, polígonos regulares, etc. También puede modificar el ancho de línea y el color de relleno de los mismos. gráficos.
3. Insertar arte de palabras. El arte de palabras aparece en forma de gráficos en PowerPoint. Se pueden "combinar" varios gráficos editados.
(6) Insertar gráficos y diagramas estructurales Al insertar una nueva diapositiva, seleccione la diapositiva con el diseño del gráfico y siga las instrucciones para insertar el gráfico. Para expresar vívidamente la estructura y la relación jerárquica, puede crear un organigrama en una diapositiva, seleccionar el diseño del organigrama en el nuevo diagrama de diseño de diapositiva y hacer doble clic en el marcador de posición del organigrama para iniciar el organigrama. ventana de procesamiento. En este momento, puede agregar, eliminar, etc. editar fácilmente el organigrama.
(7) Insertar sonidos y vídeos
1. Insertar sonidos. PowerPoint puede insertar sonidos en la biblioteca de clips o en archivos. Después de insertar el sonido, se mostrará un ícono, se puede cambiar el tamaño del ícono, se puede configurar el botón de presentación de diapositivas, se puede reproducir el sonido haciendo clic con el mouse y se puede configurar la reproducción automática del sonido a través del Opción de comando "Configuración de acción".
2. Al insertar videos, se pueden insertar videos en la biblioteca de edición y se pueden insertar más archivos de video tipo avi en las diapositivas del curso actual. Cuando PowerPoint reproduce un video, puede hacer clic con el mouse para pausarlo y reproducirlo en cualquier momento, lo cual es muy conveniente para la clase. Se puede cambiar el tamaño de la ventana de reproducción de vídeo.
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Pregunta 9: ¿Cómo suelen crear los profesores el material didáctico? El material didáctico suele crearse con PowerPoint en la serie Office. Es muy sencillo y se puede. Úselo una vez.
La parte más difícil es usar Flash. No creo que sea necesario hacerlo tan complicado. Este software debería enseñarse en las clases de informática en las escuelas. y Word son Cómo insertar ilustraciones en ppt, que es un software de oficina popular.
Los pasos para insertar ilustraciones en ppt son los siguientes:
Entorno operativo: computadora de oficina o wps. software, imágenes para insertar.
1. Abre tu archivo PPT.
2. Haga clic en el botón Insertar como se muestra a continuación.
3. Haga clic en la ubicación que se muestra en la imagen a continuación.
4. Haga clic en la ilustración de paginación en el cuadro emergente.
5. Seleccione la imagen que desea insertar y haga clic en Aceptar. Entonces habrá insertado con éxito la ilustración de paginación. Ilustración Dream Mutual Aid Team | 2do número "Pintura creativa"
Una persona tiene un estilo, una pintura tiene una historia, la pintura es un viaje del alma
Segundo número_Invitados compartidos: El Mito de Sheena
Tiene ojos brillantes, una sonrisa como una flor y una voz como una alondra. Tiene una personalidad gentil, suave y tranquila, que brinda a las personas la calidez de una brisa primaveral;
Estudiante de inglés, no especializado en arte, comenzó a aprender desde cero y, con su amor y perseverancia en la pintura, comenzó El camino de la ilustración.
Sus ilustraciones son coloridas y llamativas; las formas y texturas llenas de color se combinan simplemente en una imagen armoniosa y hermosa, los personajes son exagerados e interesantes, creativos y tienen historias, demostrando que pertenecen a lo moderno; y elegante, único.
Tiene muchas etiquetas:
Fundadora de Sheena Illustration Breakthrough/Miembro de la Asociación de Ilustración de Shenzhen
Ilustradora contratada de Visual China/Fundadora de Sheena Illustration Studio People
Estilo de enseñanza: natural y amigable, sin pretensiones, hidratando las cosas en silencio. Combinando el deseo y la exploración del conocimiento de la ilustración en la simplicidad, combinado con su propia experiencia en el aprendizaje de la ilustración, resumió y diseñó una actividad de registro de ilustración altamente innovadora y eficiente "Sheena Illustration Check-in".
Es directa, meticulosa y considerada en sus comentarios y orientación sobre las tareas de los estudiantes, y enseña con el mayor entusiasmo. Su amor por la pintura afecta a cada estudiante de una manera sutil.
Hasta la fecha, más de 10.000 estudiantes han participado en el programa de registro
#SheenaIllustration check-in# El tema de Weibo tiene 7 millones de visitas
Creativo de abril compartir está lleno de información útil. Fue muy emocionante y nos trajo demasiadas sorpresas y toques. Lo más importante fue que nos abrió los "ojos". Resulta que puedes dibujar así, con un esquema, dos palabras y un animal que se extiende hasta formar una historia;
Pensamiento creativo: entiendo que aprender de los excelentes trabajos de otras personas.
El aprendizaje mencionado aquí no significa imitación o copia, sino aprender observando-memorizando-dibujando.
Lo primero es mirar. Mirar es observar atentamente las características de las excelentes obras de otras personas. Comience con la composición del diseño y observe cómo la obra utiliza el espacio y los elementos para componer la imagen.
El segundo es la relación rítmica, es decir, el contraste entre la luz y la oscuridad en la imagen, el contraste entre los colores cálidos y fríos y el contraste entre la densidad y el tamaño. Lo último es la técnica, que es el método utilizado para dibujar esta obra.
No existen dos cuadros idénticos en el mundo, ni tampoco dos personas idénticas. Cada uno es un individuo único e irremplazable. Incluso si todos dibujan el mismo elemento, el estado presentado en el pincel es completamente diferente.
1. Revisión "in situ" del curso
2. Explicación "esencial" del curso de pintura creativa
1.
Practica por etapas:
La primera etapa: haz un contorno y dibuja la imagen imaginaria (cuadrícula de 9 cuadrados) de acuerdo con el contorno. Dibuja los elementos que imaginaste a través del contorno restringido. ;
p>Caso 1 (obra original: el método mítico de Sheena)
Intenta romper con la forma original y mostrar algunos objetos con contornos restringidos. De esta manera, podrás descubrir que, debido a algunas limitaciones, puedes dibujar formas de personajes más interesantes.
Caso 2 (trabajo original: método de Glasslinda Lingda)
Intenta establecer algunos temas por ti mismo y usa esta forma para dibujar el tema relacionado (cuadrícula de 9 cuadrados) cada vez. Puede inspirar mucha inspiración.
Los temas del pensamiento divergente son los siguientes:
1. Artículos de convivencia relacionados
2.
3 .Animales y plantas;
4. Cabezas humanas, bustos, movimientos corporales;
5. , mirando hacia arriba);
6. Combinando formas positivas y negativas;
7. Pensando en el contorno exterior (silueta);
8. en la forma deseada;
9. Un destello de inspiración, dibujo libre;
La segunda etapa: se combinan palabras clave completamente ajenas para hacer un dibujo. (Cuadrícula de 9 cuadrados) Rompe las ideas fijas habituales y pinta escenas inesperadas.
Caso 1 (obra original: Método Qin-chan 7-chan)
La palabra clave de esta imagen es primavera
Pensamiento divergente: primavera-primavera salida al aire libre Volar una cometa: que tenga un día feliz; asocie elementos relevantes a través del pensamiento divergente y extraiga elementos combinados;
Proceso creativo: encuentre referencias para inspirar inspiración durante el proceso creativo, piense en estas referencias y ponlos en el reloj Chica con una cometa, la cometa apunta al manantial. La continuación adopta una forma exagerada, conectando el cabello y la cometa en una línea.
Caso 2 (trabajo original: método Wanziwan)
Palabras clave de esta imagen: mechones azules de primavera
Haz un mapa mental a través de palabras clave, escribe todos los elementos que se puede pensar y luego extraer los elementos que se combinan;
Pensamiento divergente: cabeza - llave - vasto mar de personas - encuéntrate a ti mismo - abre tu corazón - desbloquea
Creativo Proceso: a través del pensamiento divergente convierte la cabeza humana en una llave. Las líneas negras alrededor de la cerradura representan los altibajos de las olas, luchando por encontrar la cerradura que te pertenece en el vasto "mar de cerraduras".
La tercera etapa: utilizar un elemento animal para compilar un conjunto de historias.
Caso 1 (trabajo original: método de Alina Alan)
Ideas de creación de series de cuentos:
Los libros ilustrados sirven para expresar una emoción y transmitir una idea que quiero. Para decirle a la gente algunas verdades, por eso cuando creo libros ilustrados, tengo en cuenta la narración y la expresión emocional de los libros ilustrados.
"Mi historia" es un sueño que expresa deseos internos. Las personas que viven en ciudades aceleradas tendrán emociones negativas ocasionales debido a la presión laboral y la vida ocupada y, a veces, su estado de ánimo se volverá inquieto. y tengo muy poco tiempo y espacio para mí excepto para el trabajo.
Quiero tener más tiempo para pintar, sentir la tranquilidad y la belleza de la naturaleza, y expresar mi estado de ánimo en forma de sueños. El tema de la historia es "Yo y el ciervo Sika". ". (Me gusta mucho el ciervo sika, que también es mi "linda mascota" de la suerte).
2. Dos pasos para mejorar la creatividad:
(1) Acumulación diaria
<. p >Cuaderno de inspiración creativa: graba en cualquier momento y en cualquier lugar. Cosas que suceden a tu alrededor, sueños, caprichos, puntos de interés, algo de inspiración de museos, sueños, libros, películas, poemas y frases cálidas pueden convertirse en fuentes de inspiración para creaciones posteriores.Biblioteca de imágenes: recopila tus imágenes favoritas, trabajos fotográficos e ilustraciones exquisitas de vez en cuando. La biblioteca de materiales de creación de ilustraciones se puede clasificar en categorías específicas, como: color, pinceladas, formas, escenas, decoraciones, etc. En creaciones posteriores, puedes intentar utilizar estos colores y pinceladas acumuladas que quieras probar para iniciar nuevas creaciones. .
Shi Kaida: Un vídeo sobre "Métodos de almacenamiento creativos esenciales para la creación de ilustraciones", en el que el análisis de estanterías y bastidores de almacenamiento resulta especialmente útil.
La estantería contiene contenido y técnicas: el contenido registra tus diarios, notas de lectura y artículos recopilados; las técnicas recopilan colores, pinceladas, formas, escenas y métodos de decoración que te interesan y quieres probar. .
Estante de almacenamiento: 1. ¿Qué contenido quieres dibujar? 2. ¿Qué técnicas deberías probar cuando empieces a crear, puedes utilizar este método?
(2) Practicar (tomar acción)
Hay tres formas de practicar: Diario visual: El método creativo es particularmente útil. Podemos acumular materiales y aprender creatividad haciendo diarios visuales. . (Weibo@Hichuichui)
Fotos realistas/copiar: experimentos aleatorios inconscientes, usar imágenes para contar historias; copiar obras, hacer collages y otros métodos divertidos para grabar y aprender.
3. Tres métodos prácticos para practicar la creatividad:
(1) Aprender mediante pintura rápida
Los siguientes elementos son de "Imaginación·Composición y Lo muy práctico". Los métodos de práctica creativa extraídos del "Pensamiento creativo", tres de los cuales también practicamos esta vez, son muy prácticos.
1. Después de ver un determinado objeto, piense en otro objeto y luego conéctese uno por uno. (Mejora tu imaginación. Para el mismo objeto, los resultados finales de todos serán muy diferentes después de 9 días)
2. Combina cosas que no tengan ninguna relación para hacer un dibujo. (Rompe las ideas habituales y pinta escenas inesperadas)
3. Combina dos personajes diferentes para dibujar un retrato. (Prueba varios retratos interesantes)
4. A través de una foto, amplía diferentes variaciones y dibuja tus sentimientos internos. (Intenta practicar dibujando tus propios sentimientos, no la imagen en sí)
5. Crea un animal y dibuja cómo se ve en tu mente. (Se proporciona texto y todos dibujan la apariencia del animal en su imaginación)
6. Intente utilizar diferentes materiales de pintura para intentar dibujar un animal (vaca, serpiente, araña, ganso, pez, etc.). ). (Saque todas las herramientas de pintura existentes en casa y úselas para encontrar más posibilidades)
7. Apunte a un objeto: concreto-abstracto (use diferentes materiales de pintura para distinguir las diferencias de estilos). (Aprenda la capacidad de resumir cosas específicas, resuma un poco cada día y cuanto más dibuje, más simple se volverá)
8. que piensas a través del esquema restringido)
9. Usa un pequeño objeto interesante para crear un conjunto de historias. (Crea un objeto, como un pez, y desarrolla tu propia historia en torno al pez todos los días)
10. Todos escuchan música diferente que les gusta y dibujan los sentimientos en diferentes músicas integrando este elemento ~ (dibujar los propios sentimientos en la música, aprender expresiones más abstractas)
(2) Dibujar el aprendizaje en la escuela secundaria
Otro método de práctica creativa es dibujar. Podemos obtener mucha creatividad con los bocetos diarios. El siguiente es el contenido extraído de "Aprender a dibujar a mano con el tío Philly - Dibujo creativo" para aquellos que quieran comenzar a practicar. dibujar puede ayudar mucho.
1. Deja un papel de dibujo en blanco y permítete expresarte libremente. Vacía tu mente y deja que el pincel decida qué dibujar.
2. Pintura a ciegas:
——Cierra los ojos, siente tus rasgos faciales con la mano izquierda y retoma los trazos con la mano derecha;
——Encuentre un modelo y obsérvelo usted mismo. Para los rasgos faciales, no mire su dibujo durante el proceso de dibujo.
(La pintura a ciegas te permite aprender a observar mejor las cosas y mejorar tu nivel de pintura.)
3. Dibuja tus sentimientos: se regala una pintura Cuanto más fuerte sea la emoción personal, más más fuerte será su atractivo artístico.
4. Dibuja tu enfoque (la imaginación completará los espacios en blanco restantes)
——Crea un enfoque visual para el trabajo y concéntrate en las partes más importantes de la imagen. se completa a través de la imaginación.
5. Recoge materiales: Recoge algunas cosas que parezcan discretas y que no puedan convertirse en una pintura por sí solas. (Por ejemplo, ir a un museo y llenar el papel de dibujo)
6. Paisajes naturales: presta atención a las formas extrañas que puedes ver por todas partes y descubre qué las hace únicas.
7. Haz buen uso de múltiples perspectivas: registra todo lo que te rodea en 360 grados; observa el mismo lugar desde diferentes perspectivas y une diferentes fragmentos de tiempo y espacio en la misma perspectiva.
(3) Aprender de los artistas
Al copiar y recrear obras de artistas, podemos comprender mejor sus métodos de expresión, emociones, colores, etc. en las imágenes. También puedes usar libremente tu propia imaginación basada en obras maestras artísticas.
En abril estudiamos principalmente las expresiones pictóricas de artistas como Paul Klee, Kandinsky, Matisse y Van Gogh. En el futuro tendremos la oportunidad de estudiar de manera específica a otros maestros del arte.
4. Libros de lectura recomendados
Las listas de libros que se comparten a continuación son libros relacionados con la creatividad comprados antes de comenzar a estudiar. Se combinan con ejercicios prácticos y algunas opiniones sobre la creatividad de otras plataformas. Algunas reflexiones Se extraen puntos útiles.
Experiencia de lectura de libros creativos:
1. "Imaginación · Composición y pensamiento creativo"
El contenido de composición y creatividad que se analiza en este libro es muy Sencillo y muy práctico. Hay muchos métodos creativos en el libro, y también es un libro de referencia para practicar en la "Pintura creativa" de abril.
2. "Bocetos creativos"
Hay muchos contenidos relacionados con bocetos en el libro que son particularmente dignos de atención y serán de gran ayuda e inspiración para quienes quieran comenzar. intentando dibujar.
3. “La Creatividad de Lai Shengchuan”
El profesor Lai Shengchuan realiza un análisis muy profundo de la creatividad, analizando todo el proceso de formación creativa desde su propia experiencia creativa.
4. "52 prácticas de pintura creativa" y "Laboratorio de dibujo creativo"
Estos dos libros hablan principalmente sobre cómo extraer inspiración creativa utilizando diferentes materiales de pintura y métodos creativos. Será útil para las personas que quieran probar diversos materiales, especialmente adecuados para instituciones de formación de pintura infantil.
Si la dirección de la investigación es la pintura sobre tabla, no será de mucha ayuda; una parte del libro trata sobre cómo obtener inspiración creativa de las ideas creativas del artista.
Hay relativamente pocas partes creativas en el libro, pero algunos contenidos, como líneas, colores, tonos y cómo usar ilustraciones para contar historias, siguen siendo particularmente interesantes.
6. "Dibujo libre: 84 técnicas creativas que los ilustradores deben conocer"
Fondo y espacio, realidad alternativa, capas mixtas, perspectiva espacial, collage digital, etc. 88 En lo creativo habilidades, puede obtener muchos métodos creativos diferentes, lo que le brindará más inspiración y dirección creativa.
3. Resumen de pintura creativa y exhibición de trabajo
Posdata del editor: Para compartir en abril, la Sra. Sheena leyó 7 libros de ilustraciones creativas y vio un drama de 8 horas.
Tome la esencia y organícela en material didáctico. Es muy serio, muy atento y muy eficiente (debería haber aplausos aquí)
Si todavía está "sin terminar" como yo cuando vea esto; pasar a (Weibo: @Sheena Myth) Hay más artículos útiles para compartir sobre ilustración;
El Illustration Dream Mutual Aid Team es un mundo de pintura similar a "Utopia". El ambiente en el grupo es muy bueno. y lleno de gente La energía de la tierra es positiva. Es muy divertido ver las pinturas que todos publican en el grupo todos los días. Es muy agradable aprender y crecer con amigos en el mismo canal. >
El amor por la pintura Tengamos más esperanza en la vida.
El sueño de pintar reside en el pincel que tienes en la mano;
Artículo/Cita de Lindsay
Me encanta leer y viajar;
Yo amo la poesía y también amo la guitarra;
Me encanta pintar y también me encanta escribir;
Soy Lindsay Yuxu y soy lenta leyendo y escribiendo;
Por favor, llámame señorita "Caracol"__