Experiencias de aula sin móviles

Hoy en día, los teléfonos móviles se han convertido en una gran molestia en las aulas, lo que no sólo afecta gravemente al aprendizaje de los estudiantes, sino que también supone un duro golpe para el entusiasmo de los profesores. ¿Qué piensas sobre el aprendizaje en el aula sin teléfonos móviles? A continuación te comparto mi experiencia en clases sin teléfonos móviles ¡espero que te sea de ayuda!

En los últimos años, con el avance de la tecnología y la prosperidad económica, cada estudiante universitario tiene al menos un teléfono inteligente. Los teléfonos móviles son cada vez más comunes en la vida universitaria y desempeñan un papel cada vez más importante. Pero al mismo tiempo, ha provocado algunos malos hábitos entre los estudiantes universitarios y ha provocado algunos problemas difíciles: casi el 60% de los estudiantes universitarios revisan sus teléfonos móviles cada diez minutos en clase. El uso de teléfonos móviles en clase se ha convertido en un problema internacional.

Muchos estudiantes universitarios ahora no traen libros de texto a clase, pero deben traer baterías portátiles. Revisan QQ Zone, Weibo y Moments cada pocos minutos. Es común que los estudiantes se "inclinen" y "señalen". dedos" en clase. No es de extrañar que los estudiantes se divirtieran pero ignoraran los sentimientos del maestro. Ante este problema creo que conviene solucionarlo desde los siguientes tres aspectos.

En primer lugar, las escuelas deberían desarrollar sistemas correspondientes para regular a los estudiantes.

Nuestra escuela ha hecho un buen trabajo. Escuché de los estudiantes de tercer año que a partir de este semestre, deben silenciar sus teléfonos móviles y colocarlos en una caja preparada con anticipación. El teléfono móvil de todos ocupa una posición fija. por lo que es fácil de guardar y fácil de sostener cuando lo tomas. Pero también hay algunas personas que usan teléfonos imitadores de repuesto y aún así juegan en clase. En respuesta a esta situación, la escuela debería introducir normas y reglamentos para incluir el uso de teléfonos móviles en clase en los procedimientos integrales de reducción de puntos de evaluación. Al mismo tiempo, los profesores deberían llevar registros y añadir el uso de teléfonos móviles en clase a los procedimientos. Elementos habituales de deducción de puntuación, para que los estudiantes puedan dejar psicológicamente el uso de la adicción a los teléfonos móviles.

En segundo lugar, como dice el refrán, los profesores estrictos producen buenos estudiantes y los profesores deben enseñar con rigor.

Durante nuestro segundo año, tuvimos "suerte" de que el profesor Zhao Juan se hiciera cargo de nuestra clase, pero todos tenían mucho miedo. El profesor Zhao es famoso por ser estricto en clase. Durante la clase, no se le permite susurrar, hablar ni apoyarse en la mesa. Debe mirar la pizarra cuando da una conferencia y no se le permite jugar con su teléfono móvil. Tu teléfono móvil debe estar silenciado durante la clase, y ni siquiera debe vibrar, de lo contrario, lo que va desde un castigo severo hasta un castigo grave de presentarse ante el consejero y una nota cero. Esta fue una regla que ella estableció en la primera clase, pero en realidad no fue tan seria en las clases siguientes. Durante la clase, si alguien se quedaba dormido sin escuchar la lección, ella se detenía y se burlaba sarcásticamente del estudiante para que volviera a sus sentidos. Alguien se olvidó de silenciar su teléfono celular durante la clase, por lo que simplemente se detenía y miraba al estudiante. un rato y luego seguir enseñando. Nadie usaba teléfonos móviles en su clase y todos escucharon atentamente. Aprendimos muchos conocimientos y el examen final fue mucho más fácil. Su severidad fue superficial y nos dio un susto al principio. Los profesores podrían aprender de ella.

En tercer lugar, lo más importante es deshacernos nosotros mismos de esta adicción.

Los estudiantes universitarios juegan con los teléfonos móviles para matar el tiempo. Están muy confundidos durante la universidad. Si realmente quieren superarlo, deben establecer sus ideales a corto plazo y estudiar para los exámenes, y aumentar sus conocimientos y habilidades. capacidades para tener un futuro mejor. Debes seguir aprendiendo, mejorar tu autocontrol y cultivar tu interés por aprender comparándote con otros compañeros serios. Antes no me gustaba escuchar conferencias, me aburría y no podía entenderlas, así que a menudo sacaba mi teléfono móvil para jugar, charlar y mirar vídeos. Pero después de un semestre, sus calificaciones nunca fueron tan buenas como las del mejor estudiante de nuestra clase. Escuchaba atentamente en clase, nunca jugaba y siempre se sentaba en la primera fila de la clase. Siempre no estaba convencido. La miraba cuando quería jugar con mi teléfono en clase. Seguía comparando mi seriedad con la de ella en clase. Aunque mi puntuación final todavía no era mejor que la de ella, no jugaba mucho con mi teléfono. en clase. Cuando se enfrentan a exámenes finales o exámenes de ingreso de posgrado, muchos estudiantes reemplazan sus teléfonos inteligentes con teléfonos imitadores para reducir la cantidad de veces que juegan con sus teléfonos. El objetivo es claro, por lo que los estudiantes con poco autocontrol pueden probar este método.

La juventud no se puede retener, así que no elijas la comodidad en una época de lucha. Según los informes, en octubre de 20xx, la Unión de Estudiantes de la Universidad Normal de Guangxi lanzó una iniciativa de "aula sin teléfonos móviles", que recibió la cooperación activa de la mayoría de los estudiantes. Posteriormente, colegas de más de 10 colegios y universidades de la región iniciaron la promoción de "aulas sin teléfonos móviles" y establecieron avisos en varias aulas y edificios de enseñanza en toda la escuela para permitir que los estudiantes universitarios que estaban fuera del aula regresaran a el aula sin distracciones y logró resultados notables. “Vale la pena defender las clases sin teléfonos móviles.

"El profesor Chen del curso ideológico y político de la Universidad Normal de Yulin dijo: "No se puede retener a los jóvenes. Cuando eres un estudiante universitario, no viajas, no corres riesgos y luchas por una beca. Simplemente tienes una vida sin probar. Pasas el rato en QQ y navegas por Internet todo el día en Weibo, navegas por Taobao, juegas juegos en línea y haces cosas que la gente puede hacer a los 80 años, ¿por qué necesitan juventud? ”

Guiar a los estudiantes universitarios para que formulen planes de carrera universitaria y mejorar el uso irracional de los teléfonos móviles por parte de los propios estudiantes universitarios es una prioridad absoluta. Los estudiantes universitarios deben hacer planes y diseños con visión de futuro para su desarrollo profesional. Reducir la cantidad de problemas en sus vidas. Deambular confundidos en el camino. Establecer ideales de vida y planificar metas a corto plazo puede enriquecer la vida diaria y vivir y estudiar de manera saludable. Cuando los estudiantes siempre piensan en jugar con sus teléfonos móviles, deben pensar en ello. aquellos que se acuestan más tarde y se despiertan más tarde que tú. Las 'grandes personas' que están delante de ti, corren más duro que tú y tienen más talento que tú. Ya corren a la luz de la mañana hacia la distancia que sólo puedes mirar. en.

Con el fin de fortalecer aún más la construcción del estilo académico y fortalecer la disciplina en el aula, guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio y crear una atmósfera de aprendizaje sólida. Desde mayo, se ha implementado la Escuela de la Vida. una actividad piloto de "aula sin teléfonos móviles" en el grado universitario 20xx y emitió una carta de iniciativa a todos los estudiantes de la universidad para llevar a cabo activamente "Creando un aula sin teléfonos móviles" "Aula con teléfonos móviles, fortaleciendo la construcción del estilo de estudio". La actividad "Aula sin teléfonos móviles" es una medida importante adoptada por la Facultad de Ciencias de la Vida para promover sólidamente la construcción de un buen estilo de estudio y alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio. calidad de la escucha de las clases, pero también guía a los estudiantes para que aprendan la autogestión y la autodisciplina.

Al mismo tiempo, acorta la distancia entre los miembros de la clase y promueve la interacción entre estudiantes y profesores. práctica de "diligencia, rigor, pragmatismo e innovación". Un intento útil de implementar el estilo de Western University Desde el inicio del año escolar en septiembre de 20xx, la universidad ha implementado completamente el "aula sin teléfonos móviles" en todos los primeros. Clases de primer año y segundo año, y ha tomado medidas prácticas para promover sólidamente la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, con el fin de mejorar aún más la enseñanza de pregrado del nivel Escuela de la Vida y la calidad de la formación de talentos. >

Con el fin de fortalecer aún más la construcción del estilo académico, fortalecer la disciplina en el aula, guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio y crear una atmósfera de aprendizaje sólida, desde mayo, la Escuela de la Vida ha estado realizando cursos de pregrado en 20xx El grado implementó la actividad piloto "Aula sin teléfonos móviles" y emitió una propuesta a todos los estudiantes de la universidad para realizar activamente las actividades de "Creación de un aula sin teléfonos móviles y fortalecimiento de la construcción de un estilo de estudio"

El "Aula sin teléfonos móviles" es una base sólida para la Facultad de Ciencias de la Vida. Es una medida importante para promover la construcción de un buen estilo académico y alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio. La clase y la calidad de la escucha de las clases, guía a los estudiantes a aprender la autogestión y la autodisciplina, pero también acorta la distancia entre los miembros de la clase. Promover la interacción entre estudiantes y profesores, es un intento útil de practicar activamente el estilo de la Universidad Occidental. de "diligencia, rigor, pragmatismo e innovación" desde el inicio del año escolar en septiembre de 20xx, la universidad lo ha implementado plenamente en todas las clases de primer y segundo año. El "aula sin teléfonos móviles" utiliza medidas prácticas para promover sólidamente la construcción. de estilo de clase y estilo de estudio, sentando una buena base para mejorar aún más el nivel de enseñanza de pregrado y la calidad de la formación de talentos de la Escuela de Vida

Comentario educativo Recientemente, el Ministerio de Educación ha regresado a la cultura tradicional. Se publicó el "Esquema de orientación para mejorar la educación de la excelente cultura tradicional china", que aclara desde el nivel institucional qué deben aprender los estudiantes excelentes de cultura tradicional en cada etapa escolar: los grados inferiores de la escuela primaria pueden experimentar inicialmente la belleza de los caracteres chinos y comprender la las costumbres de su ciudad natal; los estudiantes de último año de la escuela primaria pueden escribir letras mayúsculas con soltura. En la escuela secundaria, los estudiantes deben copiar caligrafía de escritores famosos y participar en la etiqueta tradicional y las actividades festivas en la escuela secundaria; deben leer clásicos para mejorar la autoestima nacional; confianza en la universidad, deberían estudiar en profundidad importantes clásicos del pensamiento y la cultura antiguos. Al mismo tiempo, con el fin de proporcionar excelentes profesores para el estudio de la cultura tradicional, el "Esquema" estipula que se debe aumentar la proporción de excelentes profesores de cultura tradicional china en el contenido de los exámenes de calificación de maestros de escuelas primarias y secundarias, artistas populares y artesanos; se alienta a los maestros y herederos intangibles a participar en la educación y enseñanza vocacionales; establecer un mecanismo de "entrada bidireccional" para los herederos del patrimonio cultural intangible, establecer puestos especiales para maestros de orientación técnica y alentar a las escuelas vocacionales calificadas a establecer estudios de maestros.

La cultura es la vida de una nación. La cultura formada y desarrollada a lo largo de la historia ha formado un enorme sistema de valores sociales y culturales, que penetra en las cualidades psicológicas, la forma de pensar, las costumbres y los hábitos nacionales. Los más de tres mil años de civilización agrícola de China han nutrido una cultura tradicional con raíces profundas, ramas exuberantes y flores fuertes. En los tiempos modernos, con el desarrollo de la civilización industrial, la civilización agrícola ha ido decayendo gradualmente y la estructura económica sobre la que ha surgido la cultura tradicional y el crecimiento a largo plazo ha cambiado. El valor cultural occidental del estilo y la belleza europeos se ha integrado continuamente en nuestra cultura. vive con la tendencia de la modernización.

En el período de transformación social, hemos marcado el comienzo de la diversidad cultural y la diversidad moral que la acompaña. Sin embargo, detrás de los valores pluralistas vivos, a menudo sentimos la mentalidad social y la anomia cultural. La causa fundamental es que la falta de una cultura dominante en la sociedad conduce a la falta de una moralidad dominante. Las personas toman decisiones basadas más en la emoción y el relativismo. En este sentido, incorporar el estudio de la cultura tradicional excelente en el ámbito de la educación e infiltrar la connotación de educación moral de "respetar a los mayores, valorar la ética humana, defender la moralidad y respetar la etiqueta" en el proceso de crecimiento de los estudiantes tiene un valor práctico de cultivo espiritual.

A medida que los estilos de vida han sufrido enormes cambios, a los ojos de muchas personas, la tradición y la modernidad parecen muy alienadas. Sin embargo, tradición y modernidad deben ir de la mano. Incluso se puede decir que una mejor modernización debe extraer nutrientes de la excelente cultura tradicional. El desarrollo de la historia es un proceso lento. La formación y el desarrollo de la cultura han pasado por las elecciones y la acumulación de generaciones. El verdadero estilo chino y los valores sociales básicos requieren un sentido de reverencia por la cultura tradicional y respeto por su valor. No sigas una mente cerrada. Hereda excelentes habilidades y conceptos y avanza con más confianza en un escenario más abierto y moderno.

A quién le dan una bofetada el "aula sin móviles". Para la gente moderna, llevar consigo un teléfono móvil se ha convertido casi en un sentido común básico para todos. En los últimos dos años, con el rápido desarrollo de la tecnología, los teléfonos inteligentes han cubierto el mercado a un ritmo rápido. Las ricas plataformas de entretenimiento y redes sociales han hecho que cada vez más personas se vuelvan dependientes de los teléfonos móviles. "La distancia más lejana del mundo es cuando tú y yo estamos juntos, mientras tú estás inmerso en navegar por tu teléfono móvil". "Encontrar wifi es como encontrar una organización".

Desde marzo, muchas universidades nacionales han comenzado a abogar por "aulas sin teléfonos móviles": antes de la clase, los teléfonos móviles se ponen en silencio y se colocan en áreas designadas, para lograr el propósito de incitar a los estudiantes a concentrarse en escuchar la clase. Los estudiantes señalaron con el dedo a los teléfonos móviles, considerándolos el "culpable" que "desvía" la relación entre profesores y estudiantes en el aula y afecta el aprendizaje.

Adoptar un método como el "aula sin teléfonos móviles" puede lograr cierto efecto, especialmente para estudiantes con poca capacidad de autocontrol. Pero para aprender, la autodisciplina es lo más fundamental, especialmente para los estudiantes universitarios. Durante la clase, los estudiantes prefieren leer las noticias en sus teléfonos móviles, visitar foros y comunicarse con amigos en las redes sociales, pero no están dispuestos a escuchar atentamente las conferencias del profesor. A veces se olvidan de traer sus teléfonos móviles e incluso suspiran de decepción. , "No traje mi teléfono móvil, ¿qué le pasa a esta clase?" En ese momento, la mente del estudiante no estaba en el aula en absoluto. El subtexto era: Esta clase no es interesante. También podría encontrar algo interesante que hacer yo mismo. Si los estudiantes pueden disfrutar de la clase en sí y dejarse contagiar por el encanto intelectual que persiste en torno al profesor, naturalmente definirán escuchar la clase como lo más importante en ese momento y se concentrarán.

La generación más joven creció con el pensamiento de Internet. Para muchos de ellos, el teléfono móvil no es sólo una simple herramienta de comunicación, sino también un estilo de vida a largo plazo. La "separación entre hombre y máquina" mediante medios especiales es difícil de mantener durante mucho tiempo. El teléfono móvil es sólo una herramienta y sus potentes funciones también ofrecen diversas posibilidades para los métodos de aprendizaje. El propósito del "aula sin teléfonos móviles" obviamente no es eliminar los teléfonos móviles, sino abordar la situación actual de las universidades típicas donde las desventajas en las aulas están empeorando y los estudiantes descuidan sus estudios y viven en la confusión. "recurso". Independientemente de si es efectivo o no, todavía no hay opción. Pero la sorpresa que vi fue que cuando casi toda la sociedad quedó atrapada en la atmósfera de "entretenerse hasta la muerte" provocada por los enchufes, los estudiantes vieron la crisis provocada por las cosas que amaban y se dieron una dura paliza. luego llama a no traer teléfonos móviles a clase, ejerciendo la autodisciplina de la manera más directa, expresando la buena esperanza de regresar a clases y lograr el éxito.