Cómo dibujar un mapa mental en la Unidad 3 del Volumen 2 de Matemáticas para 4to grado

Recopilar y resumir los conocimientos de la tercera unidad de matemáticas "Leyes de Operaciones" del segundo volumen de matemáticas de cuarto grado Dibujar las leyes de la suma, la multiplicación y la aplicación de las leyes de operación enseñadas en el. Tercera unidad en el marco de la imagen.

Primero dibuja un patrón rectangular grande y luego agrega una línea recta y un pequeño cuadro de texto rectangular en sus cuatro lados. Continúe agregando cuadros de texto ovalados o circulares fuera del pequeño cuadro de texto rectangular. Los estudiantes también pueden ajustar la cantidad de cuadros de texto según sus propias necesidades.

Añade algunos símbolos y patrones matemáticos, como números arábigos, patrones geométricos, etc., a las áreas en blanco restantes del papel. Utilice naranja, rojo, azul, rosa y otros colores diferentes para colorear el cuadro de texto del mapa mental y hacer que el cuadro de texto se destaque más en la imagen.

El significado del mapa mental:

El establecimiento de un mapa mental favorece la descripción y el análisis integral y sistemático de los problemas en los que están pensando las personas, y es muy útil para las personas. Pensar profunda y creativamente sobre el problema que se está estudiando, de modo que ayude a encontrar los factores o vínculos clave para resolver el problema. Dibujar un mapa mental también es beneficioso para la memoria. Forma un árbol de mapas mentales en la mente, lo que hace que sea más fácil de recordar.

Para los estudiantes con poca capacidad de pensamiento abstracto, la "memoria de imágenes" puede ayudarlos a mejorar la eficiencia de "memorizar conocimientos", pero no puede profundizar la comprensión del conocimiento de los estudiantes, que es un método de estudio superficial.