Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación temprana
Plan 1 de actividades de clase para padres e hijos de educación temprana
Etapa temprana de ingreso al jardín de infantes:
Ideas de juegos interactivos para padres e hijos:
En la etapa inicial de ingreso al jardín de infantes A los niños pequeños en la etapa preparatoria les gustan mucho los juegos con un número relativamente pequeño de amigos y acompañados por sus padres. Esto se atribuye a las necesidades simples de exploración y a las necesidades emocionales concretas de los niños pequeños. Durante este período, los juegos que los profesores establezcan para los niños deben reflejar la "conectividad" entre padres e hijos.
Por ello, a partir de las vacaciones de verano, hemos preparado y organizado una serie de actividades recreativas para los estudiantes de primer año. El objetivo es permitir que los niños se familiaricen gradualmente con el ambiente de clase mediante el desarrollo de juegos interactivos entre padres e hijos, reducir la ansiedad por separación de los padres y eliminar inicialmente la falta de familiaridad de los niños con las personas, cosas y objetos en el jardín de infantes.
Recomendación del juego:
1. Cruzar el "pantano"
Propósito del juego:
1. Experimentar la diversión entre padres e hijos actividades a través de juegos.
2. Utilizar juegos de interior para familiarizarse con el aula.
Preparación del juego:
1. Hacer una red. Rompe los carteles desechados en tiras y tejelos formando una cuadrícula usando el método de anudado de una bolsa de red de huevos de pato. Puedes atarles campanas y decorarlas ligeramente con tiras de colores.
2. Ata la red preparada a las patas de cuatro sillas pequeñas y organiza el lugar.
Cómo jugar:
Los padres sostienen a sus hijos en brazos y salen de la red uno por uno. Es mejor no tocar la campana en el proceso.
2. Objetivo del juego de disparos para bebés:
1. Intenta lanzar o lanzar objetos en una dirección determinada y siente la alegría que te traen los movimientos del cuerpo.
2. Utilice actividades de juego entre padres e hijos para diluir la sensación de extrañeza ambiental de los niños.
Preparación del juego:
Cestas de plástico cuadradas y bolas de plástico de múltiples colores.
Cómo se juega:
Los padres sostienen la canasta cuadrada y se mantienen a cierta distancia de los niños. Los niños toman la pelota y la lanzan en dirección a la canasta cuadrada; lo mejor es meter la pelota en la canasta y los movimientos no están limitados. Los padres y los niños pueden intercambiar y jugar.
3. Propósito del maravilloso juego de la cueva:
1. Experimentar la diversión de los juegos cooperativos entre padres e hijos.
2. Familiarizarse con el ambiente interior de la clase a través de actividades lúdicas.
Preparación del juego:
Enrolla las tiras de colores alrededor de un círculo de plástico de tamaño mediano a modo de decoración. Utiliza cinta transparente para fijar la parte inferior del círculo de plástico en una caja con un peso determinado. hacer que el círculo se mantenga erguido.
Cómo jugar:
Anima a los niños a perforar, gatear, etc. a través del círculo de plástico, y los adultos animarán y saludarán a los niños al final.
4. Preparativos para el juego familiar:
El lugar solo necesita estar abierto y sin barreras.
Propósito del juego:
1. Experimentar la diversión de los juegos cooperativos entre padres e hijos.
2. Diluir la conciencia de separación mediante actividades lúdicas.
Cómo jugar:
Tome una familia de tres como grupo, los adultos cooperan para levantar a los niños y dan un paso adelante rápidamente cuando escuchan la contraseña; cooperar entre sí y ser rápido. Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil Parte 2
Proceso:
1. Los padres llevan a sus bebés a sentarse en el suelo frente al maestro en un semicírculo, con el bebé al frente de los padres y del maestro frente al bebé.
2. Juega al "juego de pasar lista". La maestra pregunta rítmicamente "¿Dónde está el bebé de fulano de tal?" Los padres y los bebés responden rítmicamente "¡Miau, miau, miau, aquí!".
2. Bellas actividades: Objetivo de la actividad de flores de primavera: aprender a utilizar el método de inserción para insertar hermosas flores y entrenar la flexibilidad de los dedos del bebé.
Preparación de la actividad: Cada persona tiene una maceta con bloques de construcción de plástico y un jardín rodeado de grandes bloques de construcción con forma de copos de nieve.
Proceso de actividad:
(1) Estimular el interés del bebé.
1. La conversación conduce al tema.
La maestra muestra la escena del jardín de primavera y le pide al bebé que hable sobre lo hermoso que es el jardín de primavera. Hay flores rojas, flores amarillas y flores azules para estimular el deseo de los niños por realizar actividades.
(2) Explicación y demostración del maestro
1. El maestro muestra los bloques de construcción de varios colores y le pide al bebé que diga la forma y el color respectivamente.
2. La maestra toma un trozo y lo inserta en una hermosa flor.
3. Demuestre gradualmente el método de inserción a padres y bebés, prestando especial atención a la coordinación ojo-mano del bebé, y el bebé seguirá la práctica. Los padres deben hacer todo lo posible para permitir que sus bebés completen las tareas de forma independiente y brindarles ayuda si tienen alguna dificultad.
(3) El bebé practica arreglando flores de varios colores.
1. El bebé practica arreglar flores por sí mismo. Los maestros y los padres trabajan juntos para guiar al bebé a insertar las flores correctamente y prestar atención a cultivar la buena rutina del bebé para recoger y colocar los bloques de construcción correctamente.
2. Envía las flores arregladas al jardín y siente la alegría del éxito de la actividad.
3. Actividades de iluminación:
Objetivos de la actividad césped verde:
1. Comprender de antemano las características de la primavera y gustar cuidar el césped.
2. Anime al bebé a participar activa y audazmente añadiendo pasto verde.
Preparación de la actividad: varios trozos de papel con conejitos blancos dibujados. Todos tienen un crayón verde. El profesor demuestra cómo hacer un dibujo.
Proceso de la actividad:
1. Observación y discusión
(1) La profesora muestra el papel con el conejito blanco dibujado. El bebé mira. eso, ¿quién está en el periódico? ¡Oh, es el conejito blanco! ¿Mira lo que está haciendo el conejito blanco? ¡ups! Resulta que el conejito blanco tiene hambre.
(2) Bebé, piénsalo, ¿qué es lo que más le gusta comer al conejito blanco?
2. Observa la forma y el color de la hierba.
3. Demostración del profesor: utilice crayón verde para dibujar líneas cortas. Mientras pintaba, dijo: ¡La hierba está afilada y la hierba es verde!
4. Invite a los bebés individualmente a acercarse y probarlo: al guiar al bebé para que exprima el pasto, el pasto debe estar recto.
5. Cuando el bebé está creando, el maestro y los padres le recuerdan que agregue pasto verde para que el pasto se mantenga erguido. Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil, parte 3
Objetivos de la actividad:
1. Mostrar un curso Montessori a los padres
2. Permitir que los padres tengan una idea preliminar comprensión a través del curso Montessori Pensamientos de Montessori
3. Deje que los niños experimenten la vida del jardín de infantes y eviten la ansiedad del jardín de infantes
Preparación de la actividad:
1. Dos cursos Montessori (divididos en edades grupo de 2 a 4 años, un grupo de 4 a 6 años)
2. Material didáctico Montessori (cilindro con mango grupo c) (grupo sólido geométrico)
3, varios tapetes pequeños
4. Línea de música
5. Aula preparatoria (reunión informativa para padres)
6. Objetivos de dos lecciones Montessori
Proceso de la actividad:
1. Sesión informativa para padres
(1) Los padres se reúnen en el aula de usos múltiples para realizar juegos con los dedos y otros contenidos
(2) Al comienzo de la actividad, el director Song llevó a cabo una sesión informativa para padres
Contenido de la sesión informativa: (1) Bienvenidos a todos
(2) Explique el ambiente del jardín de infantes, es decir Pensamientos Montessori
Nuestra clase Montessori puede proporcionar a los niños material didáctico Montessori real y puede brindarles un ambiente libre, democrático y fraternal; la llamada libertad significa que los niños tienen sus propios derechos y acciones; esta clase Por ejemplo: La llamada democracia significa igualdad, por ejemplo: La llamada fraternidad significa que el maestro trata al niño como si fuera suyo. Cuando comete un error o necesita ayuda, primero nos preguntaremos a nosotros mismos: ¿Qué haría? ¿Qué haría si este niño fuera mío? Luego adopte ciertos métodos educativos.
(3) Políticas preferenciales
(4) Clases divididas en clases según grupos de edad
2. Los padres llevan a sus hijos a aulas designadas según su edad grupos
(1) El aula plantea los requisitos de la clase y explica el propósito
(2) Dirige la música 2-3 veces
(. 3) Clase con normalidad
(4) Explicar el propósito de cada paso y el entorno que puede proporcionar a los niños, es decir, los pensamientos preliminares de Montessori
3. Sesión de juego
(1) Toca Hazlo emocionante
Reglas del juego: Los padres se vendan los ojos antes de la salida. Los padres y los niños se paran en la línea de salida al mismo tiempo. Los niños corren hacia la casilla de enfrente y. saca un objeto y vuelve corriendo para enseñar a los padres. Los padres usan los ojos vendados. Toca y adivina cuál es el objeto (adivina solo una vez), el que acierte más es el ganador.
(2) Construye. un sueño
Reglas del juego: Dividir en equipos para competir
Cada cuatro grupos de familias forman un equipo. Las familias del primer al tercer grupo utilizan mantas de trabajo para transportar la torre rosa. , escalera marrón y el cuarto grupo de familias geométricas tridimensionales para construir El que tenga la base más alta al final es el ganador
(3) Lucha feliz
Reglas del juego: Cuatro grupos de familias forman un grupo, y hay dos grupos (8 grupos de familias se sientan en una mesa cada cuatro grupos, y el caos es Se instalan los cuatro juegos de cilindros con casquillos de manija, y la familia que instala). el primero es el ganador
Se divide en una combinación de padres (con máscaras para los ojos) y una combinación de niños (sin máscaras para los ojos)
(4) Elephant Sister te pondrá a prueba
Reglas del juego: Elephant Sister primero da la bienvenida a todos y selecciona a los niños para responder preguntas usando el método de ordenar tropas y generales
Pregunta 1: Por favor, ¿encontras el más grande?
Pregunta 2: ¿Puedes encontrar el más alto?
Pregunta 3: ¿Cuál falta?
Pregunta 4: ¿Qué número de qué lado falta?
Fin de la actividad: reparto de regalos y consulta
Cilindro con casquillo mango grupo c
1. Comprender el espesor a través de la visión y el tacto
2. Cultivar la capacidad de observación y concentración de los niños
3. Ejercitar la memoria y la capacidad práctica de los niños
4. Cultivar el espíritu de autoexploración y verificación independiente de los niños
Extensión: práctica de memoria
Práctica de contar
Construcción feliz
Emparejamiento y clasificación
Sentar las bases para sostener un bolígrafo
p>Jugar juegos de sombras, etc.
Grupos de sólidos geométricos
1 Conocer los nombres de varios grupos de sólidos
2 Objetos abstractos concretos<. /p>
3. Promover el desarrollo de los sentidos de los niños
4. Cultivar la capacidad de discriminación de los niños
5. Comprender las diferencias entre varios grupos geométricos sólidos y las características de los padres de educación temprana. plan de actividades de clase infantil, parte 4
Requisitos de la actividad:
1. El padre se para al lado derecho del niño
2. El padre envuelve una toalla y lo ata en el brazo izquierdo
3. Entrenamiento de contraseñas (niños/viejos amigos) todos respondieron “sí”
1. Admisión:
1. Entrenamiento de contraseñas (niños/viejos amigos)
2. Pon música para que los niños entren
3. ¿Los niños y los adultos compiten para ver quién se desempeña mejor? Música de entrada de los padres "Forward"
Niños, ¿están felices hoy? ¿Feliz? Nuestro día feliz ha comenzado
2. Ejercicios de calentamiento:
1. Aplaude, aplaude, aplaude (los niños siguen leyendo y levantan las manos); hacia abajo; cara a cara, de la mano, tira y tira con fuerza Tira
2. Aplaude, aplaude, aplaude (los niños siguen leyendo y agítalos con fuerza);
3. Aplaudir, aplaudir, aplaudir (los niños siguen leyendo y aplaudir entre sí para abrir Abrazar, abrazar, estrechar);
Agítelo fuerte, gírelo en círculo y déjelo.
4. Aplaude, aplaude, aplaude (los niños siguen leyendo, los niños se convierten en cohetes y lanzan tres cohetes 5-); 4-3-2-1 (los niños hacen movimientos de cohetes, los padres sujetan la cintura del niño y lo arrojan hacia arriba)
3. Actividades entre padres e hijos:
1. Lanzamiento de toalla:
Por favor, quítese la toalla de su brazo izquierdo, ayude al niño a secarse el sudor, limpie primero la carita, luego limpie la espalda, el vientre, levante la toalla y sacúdala; nudo en el medio de la toalla los padres pueden hacerlo más difícil al tirar al niño y levantarlo girar en círculos para coger las toallas (aplaudir, aplaudir, aplaudir)
2. Juego de atrapar la cola:
Los adultos insertan la cola y los niños la atrapan (aplauden, aplauden, aplauden)
3. Pisa el periódico:
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(1) Abra el periódico, los niños y sus padres pisan el periódico juntos, doblan el periódico por la mitad una vez, los niños y sus padres pisan el periódico juntos, lo doblan por la mitad 4 veces de la misma manera manera, ( (Aplaude, aplaude, aplaude)
(2) Lanza la pelota: gira el periódico hasta formar una bola de papel y los niños la lanzarán. Los adultos envolverán sus manos alrededor para hacer una canasta, y los niños la lanzarán (aplaudir, aplaudir, aplaudir)
(3) Jugar al fútbol: los niños y los padres juegan al fútbol, simplemente patean en el lugar (aplaudir, aplaudir, aplaudir)
4. Rompe periódicos:
(1) Invita a padres e hijos a jugar juntos Ponte en cuclillas: pregunta a los niños si alguna vez han destrozado un elefante y les piden a los niños que lo destrocen junto con sus padres (para cultivar el entrenamiento práctico de los niños)
(2) Los niños y sus padres envuelven periódicos juntos y Rómpelos en pedazos Cuanto más se rompan, más Está bien, vamos, rómpelo, rómpelo con fuerza y mira quién puede hacerlo más pedazos en los últimos 5 segundos, 5, 4, 3, 2. , 1, detente, está nevando en el cielo, por favor, niños y padres recojan juntos los periódicos rotos como si los tiraran al aire, ¡vamos! Rápido, recógelo y tíralo, límpialo rápidamente en un minuto, los adultos se quedan quietos, los niños recogen los periódicos rotos y los tiran a la basura (aplaude, aplaude, aplaude)
5. Haga ejercicio todos los días:
(1) Montar a caballo: los adultos actúan como caballos, los niños montan a caballo, (aplaudir, aplaudir, aplaudir)
(2) Perforación en cuevas: los adultos actúan como cuevas, los niños perforan de un lado a otro, trepan, (aplauden) (Aplaude, aplaude, aplaude)
(3) Saltar y salta: El adulto se sienta, abre las piernas, toma la mano del niño y deja que el niño salte (aplaudir, aplaudir, aplaudir)
(4 ) Balancearse: El adulto se acuesta apoya la espalda en el suelo, dobla las piernas y deja que el niño se recueste en su regazo. El padre toma la mano del niño y le sacude las piernas.
6. Ejercicio de relajación:
7. Parte final: (aplaude, aplaude, aplaude)
(1) Reproducir música (escena de recuerdos)
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(2) Todos los padres quieren tener un bebé sano, por lo que los padres a menudo realizan estas actividades entre padres e hijos con sus hijos cuando regresan, lo cual es bueno para la salud de los niños. ¡Les deseo a los padres y a los bebés buena salud y felicidad! Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil, Parte 5
Objetivos de la actividad
1. A través de actividades entre padres e hijos, guíe a los niños para que desarrollen hábitos operativos pacientes y meticulosos. Siente la diversión de hacer manualidades con tus padres y mejora la relación entre padres e hijos.
2. El pensamiento innovador de los niños se ha desarrollado inicialmente.
3. Dominar preliminarmente las habilidades básicas de pegar, doblar y cortar, y desarrollar la capacidad de coordinación de las manos pequeñas de los niños.
Proceso de actividad
1. El maestro explica la intención de las actividades manuales entre padres e hijos.
Guíe a los niños para que aprendan habilidades básicas de pegado, desarrollen la capacidad práctica de los niños y capacidad de coordinación de manos pequeñas, y mejorar los sentimientos durante las actividades de cooperación y desempeño entre padres e hijos.
2. Explicar el método de producción y llevar a cabo la producción
1. Muestra varias variaciones de cajas de cartón (coche hueco, niño, boca grande...) para abrir las ideas de padres e hijos.
2. Padres e hijos participan en una producción innovadora.
3. Acabados a mano y sencillo conocimiento profundo de la protección del medio ambiente.
Exhibe y aprecia las obras al aire libre, y vuelve a experimentar la reutilización de los residuos y el placer de realizarlos. tú mismo.
Aspectos destacados del evento
Reflexión sobre el evento:
En este evento, los padres participaron muy activamente y se prepararon con anticipación, por lo que todo el evento fue. muy suavemente. Sin embargo, al seleccionar los temas de las actividades no se tuvo en cuenta el nivel de desarrollo de las capacidades de los niños. Básicamente, toda la actividad fue producida por los padres y participaron relativamente pocos niños.
Cabe mencionar que después de la actividad, los padres cooperaron con la maestra y guiaron a los niños a limpiar conscientemente los materiales rotos, cultivando sutilmente en los niños buenos hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente. Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil Parte 6
Objetivos de la actividad:
1. Observar y comprender las características de apariencia de los renacuajos.
2. Estar dispuesto a hablar, bailar y dibujar con el maestro y sentir la alegría de las actividades del jardín de infantes. Preparación de la actividad:
Varios renacuajos para que el bebé los observe, música de renacuajos, varios renacuajos con notas adhesivas negras, pintura negra, bastoncillos de algodón, toallitas y algunos caramelos.
Proceso de la actividad:
1. Juego de saludo: (Los padres llevan a los bebés a sentarse en forma de herradura)
1. Conoce al maestro y dile hola al maestro. Guíe al bebé para que esté dispuesto a decir: "¡Hola, maestra!"
2. Di tu nombre. Anime al bebé a decir su nombre en voz alta: "Mi nombre es ×××". Déle premios con dulces y guíelo para que aprenda un lenguaje cortés: "¡Gracias, maestro!" para conocer los renacuajos:
p>1. Muestra los renacuajos y deja que los niños observen libremente. (Coloque una maceta con renacuajos en la mesa de cada grupo y los padres podrán guiar a los bebés a hablar y ver libremente).
2. La maestra muestra los renacuajos hechos y guía a los bebés para saludarlos. (En este momento, el padre lleva al bebé de regreso al asiento).
3. ¿Cómo es un renacuajo? (¿Color, cabeza, cola?)
4. Aprende los renacuajos: Pon una pegatina de renacuajo en la cabeza de cada niño, escucha música y aprende los renacuajos con el profesor. (Direcciones combinadas: adelante, atrás, arriba, abajo, etc.)
Canción infantil: Little Tadpole
Pequeño renacuajo, que lindo
Cabeza negra y; cola delgada
Nadando para encontrar a la madre:
"Mamá, mamá, ¿dónde estás
Al final de la canción infantil, los bebés?" imitan a los renacuajos y nadan solos alrededor de sus padres.
3. Dibujar renacuajos:
1. El profesor demuestra el proceso de dibujar renacuajos: moja un hisopo de algodón en pintura negra, apúntalo sobre el papel de dibujo para dibujar un círculo y Luego, arrastra suavemente una pequeña cola. ¡Un pequeño y lindo renacuajo está terminado!
2. Los padres ayudan y guían al bebé durante la operación. Recuérdele al bebé que se suba las mangas y se limpie las manos sucias con un trapo.
3. Fin de la actividad: Llévate los renacuajos a casa y juega con ellos. Plan de actividades de la clase para padres e hijos de educación infantil, Parte 7
1. Hora de la actividad:
16 de noviembre de 20xx
2. Lugar de la actividad:
xxx Guardería
3. Participantes:
Niños y padres de 0 a 3 años
4. Ideas de diseño
0- Los 3 años es el período en el que el cerebro de los niños se desarrolla más rápido, y también es un período sensible para aceptar diversos estímulos ambientales. Absorberán toda la información que les brinda su entorno, lo que es la llamada mente absorbente. Por lo tanto, se debe fortalecer la formación intelectual durante este período, ya sea en el hogar o en una institución de educación temprana, es muy necesario implementar la educación temprana de los niños de manera planificada. La educación temprana es crucial para la formación y el desarrollo psicológico e intelectual de una persona a lo largo de su vida.
5. Objetivos de la actividad:
1. A través de diversas actividades lúdicas y prácticas, desarrollar el potencial y promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
2. Proporcionar a los padres o cuidadores métodos de crianza correctos y experimentar la alegría de los juegos entre padres e hijos.
6. Materiales de la actividad
Varios juegos y el equipo correspondiente adecuado para niños de 0 a 3 años; promoción de carteles
7. Proceso de la actividad:
Juegos al aire libre - juegos de interior - conferencias para padres
8. Proceso de actividad
(1) Interior:
Sala de actividades uno: 12~24 meses
Juegos en grupo:
Actividad 1: Mi nombre es xxx:
Objetivo: Me gusta jugar con los padres y estar dispuesto a mostrarme
Proceso:
1. Los padres y sus bebés se sientan en semicírculo frente al maestro. El maestro saluda a los padres y a sus bebés, y los padres y sus bebés les devuelven el saludo.
2. Maestra: "Bebé, el gatito está aquí. Camine por el jardín. Aprendamos también cómo camina el gatito por el jardín". Se pide a los padres que se pongan de pie y guíen a sus bebés a cantar la canción. "La Vuelta al Jardín". Mientras imitan los movimientos, los profesores y otros padres ayudan a cantar y aplaudir para marcar el ritmo. Después de cada juego, la maestra le preguntó al bebé: "Kitty, ¿cómo te llamas?". Los padres respondieron con el bebé: "Mi nombre es XXX". Otros padres y bebés aplaudieron y elogiaron, diciendo: "XXX, XXX".
¡Eres increíble!
3. El juego continúa hasta que se presenta a cada bebé.
Actividad 2: Jugar y hablar - pintar pelotas
Objetivo: Percibir los cambios de colores y experimentar la diversión de las actividades artísticas.
Materiales: 1 persona: coloque papel blanco en una caja de comida transparente con tres tazones pequeños de pintura (1 de cada uno, rojo, amarillo y azul), coloque de 1 a 2 bolas de vidrio y una cuchara pequeña en el tazón; . Una ración por mesa.
Proceso:
1. Los padres llevan a sus bebés a sentarse en semicírculo alrededor de la maestra. La maestra introduce las distintas pinturas en la mesa frente a ellos y guía al bebé para que pague. Preste atención a las bolas de vidrio en el recipiente de pintura.
2. Demostrar los pasos de operación del pintado de bolas.
Coloca un trozo de papel blanco en el fondo de la caja de comida, usa una cuchara pequeña para recoger las bolas de vidrio del recipiente de pintura y colócalas en la caja. Luego cierra bien la tapa y sujeta los lados de la caja con ambas manos para agitarla. Finalmente, abre la tapa de la caja y deja que el bebé observe los cambios en el papel blanco. Luego sustitúyela por otra bola de cristal de otros colores, agítala según el método anterior, abre la tapa de la caja e introduce la bonita. papel de dibujo. Puntos de orientación:
Pida a los padres que ayuden al bebé a recoger las bolas de vidrio de colores, cierre bien la tapa y dársela al bebé para que deje que agite las bolas. Si el bebé está dispuesto a intentar sacar cuentas con una cuchara, los padres también pueden ayudarlo a completar la acción, ayudarlo a cambiar a otros colores y dejar que repita la actividad hasta que el papel esté lleno de líneas de varios colores.
3. Los padres y los bebés "pintan bolas" juntos y los maestros observan y guían al azar.
Puntos de orientación:
No mezcle varios colores de pintura; concéntrese en guiar al bebé para que observe los cambios en el papel blanco para despertar el interés del bebé en la operación; a las indicaciones del lenguaje durante el proceso para mejorar la comprensión de los colores por parte del bebé, etc.
4. Una vez completada la operación, guíe a los padres y a los bebés para que aprecien el trabajo de los demás. Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil, parte 8
1. Propósito de la actividad:
1. A través de juegos interactivos entre padres e hijos, permita que los padres comprendan y experimenten inicialmente la experiencia de los padres. educación infantil en el jardín y sentir padre-hijo El gran impacto que tiene la educación infantil en los bebés.
2. Informe a los padres que——Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Parent-child Garden está reclutando estudiantes.
2. Operación de la actividad:
Actividades preparatorias: 25 de septiembre (miércoles) 9:30-11:30 am o 5:30-6:30 xxx Square, Distribuir invitaciones a los padres -Concursos de juegos infantiles.
Evento formal: 27 de septiembre (viernes) 9:30-11:30 am, Plaza Nueva.
3. Contenido del concurso: (omitido)
1. Preparación del lugar: un conjunto de equipos de audio, 2 micrófonos, escenario, fondo:
2. Música : Marcha (para competición), canciones alegres
3. 20 marcadores circulares rojos, amarillos, azules, verdes, naranjas y morados cada uno.
4. Mesas, sillas, mostrador de información, mostrador de registro, mesa de premios
5. Premios:
6. Elaboración de material: 300 ejemplares de material promocional páginas, inscripción 100 copias de formularios, 100 copias de invitaciones a conferencias especiales “Educación entre padres e hijos” y actividades gratuitas para padres e hijos.
7. Otros: 10 bolígrafos, agua potable, snacks
4. Programa de actividades:
1. Palabras de apertura:
2 . Competición en grupo y premios
6-10 meses: navegar en barco
11-13 meses: competición de gateo
14-16 meses: enviar animales pequeños a casa.
17-20 meses: empujar pelota
21-24 meses: empujar pelota
2 años-3 años: Transporte de caramelos
Discurso del anfitrión "Sunny's Baby - Game Contest"
Palabras de apertura, presentación del parque para padres e hijos y este evento Estimados padres y queridos hijos: ¡Buenas tardes! Hoy, en pleno ambiente otoñal, volvemos a tener un feliz *** en este agradable fin de semana, nos volvemos a encontrar en XXXX ¡La educación infantil es la carrera más importante en la vida de un padre! Lo más gratificante de ser padre es ver a tus hijos crecer y progresar poco cada día
——Desde la primera sonrisa en el rostro hasta el balbuceo, desde los piececitos hasta el niño pequeño, estamos ¡Embriagado de felicidad, no puedes evitar besar a tu adorable bebé! ¡Besa a nuestros bebés! ¡Que todos los bebés aquí crezcan felices, sanos y felices! Este evento fue organizado por el Centro de Educación Temprana Sunshine Baby de Leshan Golden Sun Kindergarten, que es una institución profesional que brinda educación temprana y orientación familiar para bebés y niños pequeños de 0 a 6 años. A continuación, comienza oficialmente la competencia de juegos para padres e hijos en el Centro de educación temprana Sunshine Baby de Golden Sun Kindergarten. En primer lugar, las familias con bebés de entre 6 y 10 meses deben estar preparadas. Lo que vamos a hacer es una regata.
1. Jugar con bloques de construcción - reglas del juego
(Una persona explica, una persona demuestra):
Propósito: Entrenar la flexibilidad del bebé en los movimientos de los músculos pequeños. y aprende a usar sus manos Agarra objetos
Preparación: canasta de plástico con bloques de construcción
Proceso: Los padres muestran la canasta de clinker con bloques de construcción y dicen: "Bebé, mira a mamá. Ahí Hay muchos bloques de construcción aquí. Mira mamá cómo hacerlo, por favor saca los bloques, sácalos todos: por favor, vuelve a colocar los bloques, vuelve a colocarlos "
2. Competencia de rastreo. - reglas del juego
Objetivo: Ejercitar la fuerza de las actividades de los grandes músculos del bebé en todo el cuerpo, especialmente la coordinación y flexibilidad de las extremidades.
Preparación: cojín mullido, pequeño puente en arco.
Proceso: (una persona explica, una persona demuestra): Se pide a los padres que alienten al bebé a gatear a través del pequeño túnel, luego gatear debajo del pequeño puente hasta el punto final, tomar una pequeña pelota y dáselo a los padres, el tiempo es de 5 minutos, compara qué bebé le da a los padres más pelotas al gatear. Premios: Por favor pregunte (uno por uno) ¿cuándo aprendió el bebé a gatear? ¿Crees que es importante que tu bebé aprenda a gatear?
Gatear es una lección muy importante para los bebés. Gatear favorece el desarrollo coordinado de las extremidades del bebé, hace que los grandes movimientos del bebé sean más flexibles y también promueve el desarrollo del cerebro del bebé. Los padres jóvenes deben crear un entorno educativo para sus bebés nada más nacer para que puedan gatear más. ¡Que nuestros bebés tengan una vida feliz y, al mismo tiempo, los padres también tendrán una vida feliz! ¡Debes ser el mejor en este sentido! ¡El mejor! Por favor, dele una recompensa al bebé que gatea.
3. Envío de animales pequeños a casa - reglas del juego
Objetivo: Ejercitar la capacidad de equilibrio del bebé y desarrollar la conciencia de tomar, colocar y objetos.
Preparación: Canasta, animalitos, barra de equilibrio
Proceso: Invita al bebé a la canasta y toma un animalito. Los padres toman la mano del bebé y caminan sobre la tabla única. puente para despedir al animalito. Vete a casa, el tiempo de juego es (10 minutos) para ver qué bebé le da más animales pequeños.
Premios: ¡Los bebés son increíbles! No importa el resultado, lo importante es el proceso de participación y la actitud positiva de esta participación. Aplaudamos a nuestros bebés. Pregunta: Cariño, ganaste el campeonato, ¿estás feliz? Si eres feliz, ¡solo sonríe a todos! Como padre de un bebé, ¿está usted feliz? ¡Si estás feliz, besa a tu querido bebé!
5. Empujar la pelota de jaula grande - reglas del juego
Objetivo: desarrollar la fuerza de las piernas del bebé y entrenar la coordinación ojo-mano del bebé.
Preparación: Una jaula de pelota grande para cada persona.
Proceso: El maestro demuestra cómo empujar la pelota hacia adelante cambiando de mano de izquierda a derecha. Cada bebé tiene una jaula de pelota grande. Los padres sostienen las manos del niño con ambas manos y empujan la pelota hacia adelante cambiando de mano. De izquierda a derecha. Después de que el bebé se familiarice con el juego, se invita a los padres. Después de regresar a la fila, el bebé empuja la bola de la jaula grande desde el punto de partida hasta los padres. Si no llega una vez, se les pregunta a los padres. para abrazar y besar al bebé para expresarle aliento. Puedes empujarlo hacia adelante y hacia atrás. El tiempo del juego es (15 minutos) Otorgamiento: Pregunta "Bebé, ¿cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¡Ganaste el campeonato en el juego de hoy, eres genial! ¿Estás feliz? Si estás feliz, ¡solo aplaude!
Estimados padres e hijos, hola a todos. Esta es una competencia de juegos para padres e hijos realizada por el Centro de educación temprana Sunshine Baby de Golden Sun Kindergarten. Los siguientes serán juegos interactivos para padres e hijos:
6. Competición de Netball
Objetivo: Desarrollar la fuerza de los músculos de la mano del bebé y entrenar la coordinación ojo-mano.
Preparación: Delantal, pelota oceánica, dos líneas en el campo, 2 a 3 intervalos entre líneas.
Proceso: Un padre se pone un delantal, levanta el dobladillo de la falda con ambas manos y se para detrás de la línea, y el niño se para detrás de la otra línea. lanza la pelota al delantal de sus padres. El que atrapa la pelota gana.
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Premios: Pregunta "Bebé, ¿cómo te llamas?". ¿Cuántos años tiene? ¡Ganaste el campeonato en la competencia de hoy! ¡Eres tan increíble! Date una palmadita en la espalda: ¡soy increíble!
7. Conclusión:
Nuestros juegos para padres e hijos permiten que los bebés y los padres aprendan mientras juegan y jueguen mientras aprenden. No solo mejora el nivel educativo de los padres, sino que también permite que los bebés entren en contacto con más personas y cosas. El juego cultiva los diversos hábitos de comportamiento, el desarrollo intelectual y el desarrollo cerebral de los bebés, lo que permite que los bebés crezcan más inteligentes, más sanos y más felices. ! Este es el final de la competencia de juegos para padres e hijos del Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Center. Muchas gracias por su apoyo y participación. Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Center lo invita sinceramente a unirse a nosotros para prestar atención a la educación temprana y el crecimiento de su bebé y lograr un futuro brillante para su bebé. ¡Gracias!