¿Qué pasa con la formación profesional especializada?

⑴ ¿Qué es la formación profesional y es útil?

La formación profesional se centra más en la capacidad práctica de las habilidades, es más específica y tiene más ventajas. Más horas de estudio. Cortas, centradas en la mejora de determinadas habilidades. Por ejemplo, capacitación en habilidades informáticas, capacitación en habilidades de reparación de automóviles, capacitación en habilidades de chef, capacitación en habilidades de diseño, etc. Para obtener capacitación en habilidades de diseño, puede consultar el Centro de capacitación de diseñadores occidentales para obtener capacitación en proyectos. Después de completar sus estudios, puede convertirse directamente en diseñador. En general, la formación profesional es posible siempre y cuando realmente se aprenda

⑵ ¿Qué condiciones deben cumplir las empresas de formación profesional?

Según la definición de la Asociación de Planificadores Profesionales de China: es una actividad que evalúa y certifica de manera objetiva, justa, científica y normativa los conocimientos y niveles de habilidades profesionales de los trabajadores a través de una institución de evaluación y tasación autorizada por el gobierno de acuerdo con los estándares ocupacionales estipulados por el estado. Las habilidades vocacionales se refieren a las habilidades y destrezas que los estudiantes necesitarán para un empleo futuro. Que los estudiantes tengan buenas habilidades vocacionales es un requisito previo para un empleo exitoso. De acuerdo con el espíritu de la "Decisión del Consejo de Estado sobre la promoción vigorosa de la reforma y el desarrollo de la educación profesional" sobre "fortalecer la orientación profesional y los servicios de empleo y ampliar los canales de empleo para los graduados", es particularmente importante movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender formación profesional. habilidades y ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades vocacionales.

⑶ ¿Qué formación profesional imparte el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social

La formación profesional del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de? la República Popular China se divide principalmente en cuatro categorías principales:

Recursos humanos, incluida la consultoría legal de recursos humanos, práctica de recursos humanos, gerente de recursos humanos, práctica de gestión de recursos humanos, profesor de danza para la primera infancia, orientación en educación temprana , orientación para el desarrollo profesional de jóvenes, gestión de cuotas, gestión psicológica, gestión de compensación por desempeño, orientación educativa para el desarrollo, creatividad cultural, educación al aire libre, inglés de negocios, gestión de riesgos, gestión de recursos humanos de big data, gerente profesional de hoteles rurales, gestión de calidad de los alimentos, gestión hotelera, gestión de cocina, educación experiencial, gestión de asuntos de oficina empresarial, redacción oficial y redacción comercial, gerentes de compensación por desempeño, asesoramiento psicológico, cuidadores auxiliares médicos y gestión administrativa.

Las categorías de promoción de empleo incluyen servicio al cliente ferroviario, capacitación de talentos en la industria de servicios para mascotas, autoinspector GMP, gestión empresarial y empleo en servicios financieros.

Habilidades de alta tecnología, que incluyen auditoría de carbono, seguridad de la información de control industrial, gestión avanzada de energía, inspección de comercio electrónico, contabilidad financiera y tributaria, jefe de contabilidad (CFO), contador supervisor, finanzas comerciales, proyectos de capacitación en información. , auditoría energética avanzada, planificación energética distribuida, financiación de ciencia y tecnología e innovación tecnológica, puestos de gerente de inspección de calidad corporativa, gestión de activos de carbono.

Servicios para la vida diaria, incluida la gestión de seguros médicos hospitalarios.

Se puede consultar información detallada en la Red de Educación y Formación del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de la República Popular China.

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Introducción al Centro de Educación y Capacitación del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social:

El Centro de Educación y Capacitación es un proyecto directamente dependiente del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de la República Popular China La unidad es responsable de tres responsabilidades principales: capacitación de cuadros para el sistema nacional de recursos humanos y seguridad social, capacitación del personal de gestión corporativa y capacitación vocacional.

Bajo el liderazgo del Comité del Partido del Ministerio y después de casi treinta años de arduo trabajo, el centro de educación y formación ha logrado grandes avances en todo su trabajo. Hemos construido un equipo de profesionales, explorando y avanzando constantemente en el campo de la formación, y formando una marca de formación de alta calidad, eficiente y de primer nivel. En la actualidad, el sueño chino de hacer realidad el gran rejuvenecimiento de la nación china y los valores fundamentales del socialismo están profundamente arraigados en los corazones del pueblo. El centro de educación y formación utilizará los conceptos de desarrollo de innovación, coordinación, ecología. la apertura y el intercambio universal como orientación estratégica para promover la labor de educación y formación científica y normalizada que se lleva a cabo.

Los recursos humanos son el primer recurso, y la estrategia del talento es la estrategia de fortalecimiento del país. Promover y profundizar continuamente la innovación de los mecanismos de educación y formación y mejorar la calidad de la formación son medios importantes para mejorar la calidad del capital humano y un paso importante en la implementación de la estrategia de fortalecer el país a través de talentos. Bajo la nueva normalidad, cultivamos, utilizar, introducir, evaluar y motivar talentos innovadores. El mecanismo de garantía establece una plataforma amplia.

Lo impulsado por la innovación es en realidad impulsado por el talento, y el desarrollo de talentos requiere fortalecer la educación y la capacitación. Nuestro enfoque y objetivo es servir a la construcción del equipo de cuadros del sistema nacional de recursos humanos y seguridad social para servir al ajuste estratégico de la estructura de talento, y ampliar y fortalecer la formación de talentos calificados para el trabajo en todos los niveles; Para ello, nos comprometemos a crear una marca de alta calidad, cuyo posicionamiento y dirección propicien la implementación del diseño estratégico de los "Cuatro Integrales" y cinco grandes conceptos de desarrollo, propicios para mejorar la calidad de los cuadros en el ámbito humano y. sistema social, y propicio para promover el empleo y el espíritu empresarial de estudiantes universitarios y grupos especiales, mejorar las capacidades laborales del personal en servicio, transformar y mejorar la industria de servicios, promover y aplicar la innovación científica y tecnológica y mejorar la calidad de vida. del pueblo, lo que favorece el desempeño de un papel protagonista y demostrativo en el ámbito del desarrollo y la gestión de los recursos humanos.

En la etapa decisiva de la construcción de una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos en nuestro país, implementaremos plenamente la línea, los principios y las políticas del partido, y continuaremos promoviendo la modernización del sistema de gobernanza nacional y las capacidades de gobernanza. . Adherirse al desarrollo es la máxima prioridad, centrándose en mejorar la calidad del desarrollo y los beneficios sociales, fortalecer aún más la educación y capacitación de los cuadros del sistema, promover la mejora de la calidad general de los cuadros del sistema y acelerar aún más la formación de un sistema de capacitación y desarrollo. método que lidera los talentos "de alta calidad y que se necesitan con urgencia". Adherirse a la línea principal de trabajo de "primero el sustento de las personas, primero el talento", desempeñar bien las responsabilidades, desempeñar un buen papel y participar activamente en actividades de formación abiertas y competitivas. Adherirse al carácter de bienestar público de la educación y la formación y esforzarse por hacer mayores contribuciones a la promoción del empleo, la mejora del sistema de seguridad social, la construcción de una sociedad socialista armoniosa, la realización de los "Dos Objetivos del Centenario" y la realización del sueño chino del gran rejuvenecimiento de la la nación china!

¡Le invitamos sinceramente a visitar y guiar nuestro trabajo!

Cai Qiming, Director del Centro de Educación y Formación

Referencia: Red de Educación y Formación del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de la República Popular China

⑷ Formación profesional Qué escuelas hay

Existe una amplia gama de opciones para elegir, como tecnología informática, reparación de automóviles, chef, salón de belleza, etc. Sin embargo, desde la perspectiva del desarrollo Las perspectivas y el entorno laboral, será mejor aprender tecnología de TI para el desarrollo futuro. Por un lado, los puestos técnicos no se reemplazan fácilmente y estas tecnologías también están en línea con la tendencia de desarrollo de la sociedad. Hay muchas oportunidades de empleo, altos salarios laborales y un mayor margen de desarrollo.

⑸ ¿Cuáles son los aspectos de la formación profesional?

El contenido básico de la formación profesional se divide generalmente en formación básica de calidad, formación en conocimientos profesionales, formación en conocimientos y habilidades profesionales y práctica social. capacitación.

(1) La formación básica de calidad incluye conocimientos culturales, conocimientos morales, conocimientos jurídicos, conocimientos sociales y de relaciones corporativas, conocimientos y habilidades de producción. Este tipo de formación tiene como objetivo principal formar trabajadores cualificados. El contenido de la formación es principalmente formación básica de calidad y se combina con el entorno laboral y los requisitos profesionales del empleador.

(2) La formación en conocimientos vocacionales incluye; conocimientos profesionales básicos, conocimientos de orientación vocacional, conocimientos de seguridad y protección laboral, conocimientos de seguridad social, etc. Permitir que los solicitantes de empleo comprendan las políticas nacionales de empleo y los conocimientos y métodos de elección de carrera personal para dominar las habilidades de búsqueda de empleo, los procedimientos de apertura de empresas y las políticas relacionadas para comprender las políticas y conocimientos relacionados con la seguridad ocupacional y la protección laboral; conocimientos y políticas de seguridad social;

(3) La formación de conocimientos y habilidades profesionales incluye teoría profesional, habilidades profesionales y pasantías profesionales. Los estudiantes dominan ciertas habilidades profesionales bajo la guía de teorías profesionales y, a través de pasantías en empresas, mejoran su capacidad para resolver problemas prácticos y sientan una base sólida para el empleo.

(4) La práctica social incluye diversas actividades de bienestar social; , trabajo voluntario, viajes de estudio y programas de estudio y trabajo, etc.

(5) Lectura ampliada sobre formación profesional por habilidades:

La formación profesional tiene las siguientes características principales:

(1) Fuerte pertinencia y practicidad sexual. Los objetivos de la formación profesional, los entornos principales, el contenido de la enseñanza, etc., se determinan en función de los estándares de habilidades profesionales, las necesidades del mercado laboral y los requisitos reales de los empleadores. Pueden trabajar los titulados que hayan recibido formación profesional.

(2) Tiene una gran flexibilidad.

En cuanto a las formas de formación, se puede adoptar la escolarización conjunta, la formación encomendada, la formación direccional y otros métodos. En cuanto al período de formación, se puede adoptar una combinación de períodos largos y cortos, que pueden ser a tiempo completo o semicompleto; Los objetos de formación se pueden determinar de forma flexible de acuerdo con las necesidades reales del puesto; en términos de forma de enseñanza, no está restringido por un modelo fijo y adopta varias formas de métodos de enseñanza de acuerdo con los requisitos de los estándares profesionales.

(3) Combinación de enseñanza y producción. Esto se refleja principalmente en el hecho de que, por un lado, la enseñanza debe estar estrechamente centrada en la producción real y, por otro lado, los principios de trabajo-estudio, autosuficiencia y trabajo duro deben implementarse mediante la combinación de enseñanza y producción. y gestión, no sólo cultiva talentos, sino que también crea riqueza material y obtiene beneficios sociales y económicos.

(4) El método de capacitación enfatiza la combinación de educación de conocimientos teóricos y capacitación operativa práctica, destacando la capacitación operativa de habilidades.

Materiales de referencia: Internet - Formación Profesional

⑹ Cómo solicitar el subsidio de formación profesional

Mi “Cédula de Identidad de Residente” y “Certificado de Descuento de Reempleo” o paro registro Copias de certificados o certificados de registro de empleo, copias de contratos laborales y otros certificados de empleo relevantes, notas de tarifas administrativas (o facturas de impuestos) emitidas por instituciones de capacitación vocacional, y los fondos se emitirán directamente después de la revisión por parte del departamento de trabajo y seguridad social y revisión por parte del departamento financiero Al propio solicitante.

Las personas que estén empleadas dentro de los 6 meses posteriores a recibir capacitación vocacional de varias instituciones de formación vocacional y cumplan las condiciones especificadas en el documento Guofa [2005] No. 36 pueden solicitar subsidios de formación vocacional del departamento de trabajo y seguridad social. en el lugar donde se imparte la formación. Cada persona que cumpla las condiciones estipuladas en Guofa [2005] Nº 36 sólo puede disfrutar del subsidio de formación profesional una vez y no se permiten solicitudes repetidas.

El estándar de subsidio para certificados de calificación vocacional junior (nivel 5) o certificados de nivel de habilidad vocacional para ocupaciones generales (tipos de trabajo) es de 1000 yuanes, el estándar de subsidio para intermedios (nivel 4) es de 1500 yuanes y el estándar de subsidio para avanzados (nivel 3) El estándar de subsidio es de 2.000 yuanes.

Para el nivel dos de gerente de recursos humanos empresariales, el estándar de subsidio debe ser de 2.000 yuanes. (6) Lectura ampliada sobre competencias y formación profesional

Condiciones de la subvención:

1. Los alumnos no han disfrutado de *** formación subvencionada.

1. Participar en formación profesional o autoestudio en instituciones de formación y educación, organizaciones industriales u organizaciones empresariales pertinentes de la provincia y obtener un certificado de calificación emitido por la provincia

2; Podrás solicitar las subvenciones a la formación en el plazo de un año desde la fecha de expedición del certificado.

2. Los estudiantes han disfrutado ***de formación subvencionada.

1. Tener certificados de nivel superior (pueden cruzar tipos de trabajo);

2. Solo puedes disfrutar de subsidios de formación para la promoción de habilidades una vez al año.

3. Los estudiantes de familias pobres registradas en la provincia participarán en la formación profesional;

Aquellos que logren la promoción de habilidades y obtengan certificados de calificación recibirán subsidios para gastos de manutención.

⑺ ¿Qué son las formaciones profesionales?

¡Hola!

¿Qué es la formación profesional?

En pocas palabras, las habilidades vocacionales son formación normativa realizada de acuerdo con las clasificaciones ocupacionales nacionales y los estándares de habilidades vocacionales. El estado estipula que algunos puestos deben recibir capacitación vocacional y obtener un certificado de nivel de habilidad antes de poder comenzar a trabajar.

¿Qué son entonces las competencias formativas profesionales?

En general, son trabajos con ciertas habilidades, como ingeniería de redes, tecnología de ingeniería de software, tecnología de desarrollo de sitios web, Python, big data, inteligencia artificial, etc., que son populares pero saturados.

También hay industrias de habilidades puras: tecnología de soldadura, tecnología de reparación de automóviles, etc., que son formación de habilidades vocacionales.

Por ello, debemos considerar claramente la dirección profesional a la hora de elegir la formación de habilidades.

Si algunos estudiantes no saben cómo elegir una especialización, se recomienda que aprenda habilidades relacionadas con la reparación de automóviles, como el embellecimiento del automóvil, nuevas pilas de carga de energía, etc. Hay una gran cantidad de automóviles existentes, independientemente de las perspectivas de desarrollo futuro, tanto el salario como los beneficios son reconocidos por la mayoría de las personas.

¡Espero que esta respuesta pueda ayudarte y espero adoptarla!

⑻ ¿Qué es la capacitación en habilidades?

Las materias de capacitación en habilidades incluyen: asistencia en la promoción del cambio, cursos de implementación estratégica basados ​​en la introducción del cambio, el diseño del cambio, la promoción del cambio y las etapas de introducción al mercado. y sistemas Desarrollar los cursos de implementación empresarial correspondientes de acuerdo a las necesidades de las diferentes carreras y tareas laborales en la etapa de construcción, etapa de promoción empresarial y etapa de operación y mantenimiento.

Detalles específicos:

1. Ayudar a promover el cambio e implementar cursos estratégicos basados ​​en la introducción del cambio, el diseño del cambio y la promoción del cambio. 2. Desarrollar los correspondientes cursos de implementación empresarial basados ​​en las necesidades de las diferentes especialidades y tareas laborales en la etapa de introducción al mercado, etapa de construcción del sistema, etapa de promoción empresarial y etapa de operación y mantenimiento. 3. Cursos de calidad profesional para todos los empleados basados ​​en el modelo de calidad. Hay muchos otros tipos de cursos que pueden mejorar el sentido de pertenencia y propiedad de la empresa de los empleados, y mejorar la calidad general, la eficiencia de producción y los niveles de servicio de los empleados.

La formación profesional la llevan a cabo instituciones de formación profesional con el fin de mejorar la competitividad del empleo en el mercado. Al aprobar la evaluación de habilidades, puede obtener un certificado de habilidades reconocido a nivel nacional. Es algo diferente de la educación académica. La educación académica se centra en la mejora de la calidad general, mientras que la formación de habilidades se centra en la mejora de una determinada habilidad. Por ejemplo, capacitación en habilidades informáticas, capacitación en habilidades de desarrollo de software, capacitación en habilidades de reparación de automóviles y capacitación en habilidades de chef.

Funciones

El entrenamiento de habilidades es más específico, de menor duración y se centra en avances en un campo determinado.

La formación de habilidades incluye la formación de los conocimientos teóricos y la capacidad práctica de los empleados. Algunas personas piensan que la formación de habilidades es la formación de las habilidades y habilidades de los empleados para utilizar herramientas, realizar su trabajo según sea necesario y manejar y resolver. problemas prácticos.

El conocimiento teórico se refiere al contenido de conocimiento requerido para desempeñar una determinada ocupación.

La capacitación en habilidades prácticas enseña a las personas a aprender y aplicar las habilidades prácticas necesarias para desempeñar una determinada ocupación operativa. capacidades.

Con el fin de adaptar mejor la formación profesional al desarrollo del mercado laboral, realizar una formación multinivel y multiforma basada en las necesidades de empleo de los trabajadores, y promover la estrecha integración de la formación y el empleo, el ex Ministerio de Trabajo formuló los “Requisitos Básicos para las Bases de Formación Profesional Integral” y organizó trabajos piloto para las bases y grupos de formación profesional integral. Al optimizar aún más la reforma del sistema de gestión escolar, ampliar la capacitación y utilizar las condiciones existentes de funcionamiento de la escuela y aprovechar el potencial de los maestros, las instalaciones y el equipo, construiremos una escuela técnica o un centro de capacitación laboral que combine encuestas de demanda vocacional, capacitación vocacional, capacitación vocacional. evaluación de habilidades, orientación vocacional y está en conjunto con una base integral multifuncional estrechamente vinculada a la introducción de empleos, que incorpora plenamente la función de combinar la capacitación con el empleo, la capacitación al servicio del empleo y desempeña un papel de demostración y radiación.

Recordatorio amistoso de Global Ivy: Lo anterior es la respuesta a la pregunta [¿Cuáles son las habilidades de capacitación?], ¡espero que pueda ayudar a todos!

⑼ ¿Qué tipos de formación profesional en línea existen?

Hoy en día, existen muchos cursos de formación profesional en línea, incluidas clases en vivo y grabadas. Veamos qué aspectos de la formación profesional en línea funcionan. ¿quieres saber sobre?