¿Qué son los cursos de CNC (Microelectrónica)?
Dibujo mecánico, conceptos básicos de informática, dibujo por ordenador (AutoCAD), ingeniería mecánica, materiales metálicos y tratamiento térmico, conceptos básicos de diseño mecánico, ingeniería eléctrica y electrónica industrial, ajuste de tolerancias y medición técnica, máquinas herramienta para corte de metales, fijaciones. diseño, principios y herramientas de corte de metales, tecnología de fabricación mecánica, tecnología de mecanizado CNC, principios y programación de CNC, aplicaciones CAD/CAM, procesamiento especial, gestión de empresas industriales, cartografía y topografía, capacitación en operación de computadoras, capacitación en AutoCAD, pasantías en metalurgia, cursos profesionales Diseño , capacitación en mecanizado, capacitación en habilidades operativas de máquinas herramienta CNC, pasantías de graduación, proyecto de graduación
(1) Cursos básicos
Dos cursos (132 horas)
Este curso incluye filosofía marxista, introducción al pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la Tres Representaciones, conocimientos jurídicos básicos y cultivo ideológico y moral. Este curso es un curso de educación moral obligatorio para estudiantes de escuelas técnicas y vocacionales superiores. Enseña principalmente los conceptos básicos de la filosofía marxista y comprende plenamente que el pensamiento de Mao Zedong es la combinación de los principios básicos del marxismo y la realidad específica de China durante el largo tiempo. -La lucha a largo plazo de los comunistas chinos. El primer logro teórico; comprender profundamente la importancia de la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las Tres Representaciones; dominar la exposición teórica de la Teoría de Deng Xiaoping y la importante idea de las Tres Representaciones; constitución, derecho administrativo, derecho civil, derecho económico, derecho penal y derecho procesal. Conocimientos jurídicos básicos que están estrechamente relacionados con los estudiantes para educar a los estudiantes sobre situaciones, políticas, vida, ideales, ética, democracia, disciplina y otros aspectos de interés general; . Preliminarmente establecer una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, conocer y comprender la ley, mejorar la conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos y mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal; cultivar las excelentes cualidades ideológicas, los ideales y la visión de la vida de los estudiantes; y prepararse para la práctica social futura, para sentar las bases para ser un estudiante calificado de formación profesional superior.
2. Educación Física y Salud (108 horas)
Este curso mejora de forma integral la condición física de los estudiantes y promueve su salud física y mental a través de la enseñanza de teorías deportivas básicas y habilidades y habilidades básicas. desarrollar una práctica deportiva eficaz. Hacer que los estudiantes amen los deportes, dominen los métodos básicos del ejercicio físico y desarrollen el hábito del ejercicio físico; cultivar el espíritu valiente y tenaz, la actitud de competencia justa y las cualidades psicológicas optimistas, seguras y emprendedoras de los estudiantes.
3. Chino universitario (60 horas)
Este curso enseña principalmente dos partes. Una parte se basa en la lectura y selecciona obras literarias famosas reconocidas tanto en el país como en el extranjero en lo antiguo y lo moderno. veces, la otra parte se basa en
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La escritura es el enfoque principal y el conocimiento de la escritura se introduce sistemáticamente. Permita que los estudiantes aprendan a apreciar los clásicos literarios y dominen los métodos y técnicas de lectura, y
mejore las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
4. Matemática Avanzada (128 horas)
Este curso enseña principalmente límites y continuidad, cálculo diferencial y cálculo integral de funciones de una variable, álgebra vectorial y geometría analítica espacial, cálculo diferencial. de funciones multivariadas, Integrales dobles, series infinitas, ecuaciones diferenciales ordinarias, etc. A través de la enseñanza, mejoramos aún más la competencia matemática de los estudiantes, cultivamos las operaciones matemáticas avanzadas, la imaginación espacial, la combinación de números y formas, el pensamiento y las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes, y sentamos las bases para el aprendizaje de cursos profesionales.
5. Inglés universitario (128 horas)
Este curso es un curso básico. La enseñanza se centra en cultivar las habilidades de aplicación de lenguas extranjeras de los estudiantes y al mismo tiempo imparte los conocimientos lingüísticos necesarios. A través de la enseñanza, los estudiantes reciben capacitación lingüística en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Se desarrolla a los estudiantes para que tengan sólidas habilidades en la lectura de materiales técnicos en idiomas extranjeros relacionados con su especialización, habilidades auditivas y orales y habilidades básicas para escribir cartas en idiomas extranjeros y otras prácticas; textos, proporcionando a los estudiantes más Sienta una base sólida para mejorar su capacidad de utilizar idiomas extranjeros.
6. Fundamentos de aplicaciones informáticas (60 horas)
Principalmente enseña los conocimientos básicos de informática, el uso de sistemas operativos de uso común, el uso de programas de procesamiento de textos y los conceptos básicos. operación y uso de redes informáticas Dominar las habilidades básicas de operación de computadoras, tener capacidad de procesamiento de textos, capacidad de procesamiento de datos, capacidad de adquisición, organización y procesamiento de información y capacidad de interacción en línea para sentar las bases para estudios y trabajos futuros.
(2)Cursos Profesionales
7. Dibujo Mecánico y CAD (194 horas, 1 semana de topografía mecánica y 1 semana de formación en CAD)
Este curso Es un curso técnico básico. Enseña principalmente dibujo de proyección y dibujo mecánico, etc., para que los estudiantes puedan dominar los principios y métodos básicos de la proyección ortográfica correcta y familiarizarse con los estándares nacionales de dibujo mecánico.
Para cultivar la capacidad de los estudiantes para ilustrar, leer imágenes e imaginar formas espaciales, se requiere que los estudiantes puedan dibujar dibujos de trabajo y dibujos de ensamblaje de piezas mecánicas de cierto grado de complejidad, y marcar correctamente dimensiones y tolerancias de acuerdo con los requisitos establecidos. Ajuste y rugosidad de la superficie, etc. Ser competente en el uso del dibujo por computadora y dominar la aplicación de un software de dibujo asistido por computadora.
8. Ingeniería Mecánica (90 horas)
Imparte principalmente estática, cinemática, dinámica y mecánica de materiales. La parte de estática y cinemática permite a los estudiantes comprender las leyes básicas del movimiento mecánico de los objetos y aprender a utilizar estas leyes y métodos para analizar y resolver problemas mecánicos en la ingeniería práctica. La parte de mecánica de materiales permite a los estudiantes dominar la resistencia, la rigidez y la estabilidad de los materiales; Conocimiento de varillas, etc., puede calcular hábilmente la resistencia y rigidez de los componentes y tiene una gran capacidad práctica.
9. Conceptos Básicos de Diseño Mecánico (66 horas, 3 semanas de curso de diseño)
Enseña principalmente el análisis dinámico y de movimiento de mecanismos comunes, el diseño de piezas mecánicas comunes, etc. Este curso permite a los estudiantes dominar mecanismos comunes y tener la capacidad de analizar el movimiento mecánico y el rendimiento dinámico, dominar el conocimiento de piezas mecánicas generales, tener la capacidad de analizar, seleccionar y diseñar piezas mecánicas y dispositivos de transmisión mecánica, y tener la capacidad de repasar; y utilizar información relevante.
10. Tecnología del metal (66 horas, 5 semanas de prácticas en metalurgia)
Este curso enseña principalmente las fuentes de los materiales metálicos, las propiedades mecánicas y el tratamiento térmico del acero con estructura cristalina, de uso común. Materiales de ingeniería, fundición, forja y soldadura, etc. Permitir a los estudiantes comprender las características y aplicaciones de diversos métodos de formación de piezas mecánicas en bruto; dominar las propiedades de los materiales de ingeniería de uso común y los métodos de tratamiento térmico de metales; tener la capacidad de seleccionar materiales, piezas en bruto y analizar la artesanía de la estructura en bruto;
11. Ingeniería Eléctrica y Electrónica Industrial (90 horas, 2 semanas de formación de electricista)
La parte de ingeniería eléctrica enseña principalmente los conocimientos de aplicación de circuitos CC y CA y motores y motores de uso común. equipo eléctrico. Permitir a los estudiantes comprender los principios de funcionamiento de motores y aparatos eléctricos de uso común, y comprender los diagramas esquemáticos de aparatos eléctricos y circuitos de control de contactores. Aprenda a utilizar instrumentos comunes, como osciladores multipropósito y seleccione componentes eléctricos convencionales, y sea capaz de instalar y ajustar circuitos de control comunes. La sección de electrónica industrial enseña principalmente los principios de funcionamiento y aplicaciones de circuitos amplificadores de CA y CC, circuitos de oscilación, circuitos digitales y de pulso. Permitir a los estudiantes dominar los métodos de análisis de circuitos electrónicos, poder leer diagramas de circuitos electrónicos y aprender a utilizar instrumentos electrónicos de uso común.
12. Tecnología de medición y ajuste de tolerancias (44 horas, 1 semana de tarea importante)
La parte de tolerancia de este curso enseña principalmente ajuste de tolerancia cilíndrica suave, tolerancia geométrica, rugosidad de la superficie y Combinación de grados de cono, combinación de roscas, conexión de llave, tolerancia de engranajes cilíndricos y cadena de dimensiones lineales, etc. A través de una capacitación integral en operaciones a gran escala, los estudiantes pueden dominar el concepto de coordinación de tolerancias; comprender las regulaciones sobre estándares de tolerancia; ser capaces de interpretar y etiquetar correctamente los estándares de tolerancia comunes en los dibujos; ser capaces de utilizar los principios de selección de tolerancia y el método de analogía; Se utiliza para determinar el ajuste de tolerancia razonable.
La parte de tecnología de medición enseña principalmente conocimientos de tecnología de medición, detección suave de piezas de trabajo y diseño de calibre suave, medición de roscas, chavetas, engranajes cilíndricos, etc. Permitir a los estudiantes comprender los tipos, rangos de aplicación y métodos de detección de instrumentos de medición comúnmente utilizados, y ser capaces de diseñar medidores de límite y medidores de posición. A través de la enseñanza experimental, los estudiantes tendrán la capacidad de seleccionar y utilizar correctamente instrumentos de medición de uso común en el sitio y realizar pruebas integrales de piezas mecánicas.
13. Tecnología hidráulica y neumática (44 horas)
Este curso enseña principalmente conocimientos relevantes de transmisión hidráulica, componentes hidráulicos, circuitos hidráulicos básicos y sistemas hidráulicos típicos para familiarizar a los estudiantes con el funcionamiento. principios y métodos de selección de componentes hidráulicos de uso común; ser capaz de leer el diagrama del sistema de transmisión hidráulica del equipo con referencia a las instrucciones; dominar los métodos de análisis y solución de problemas de fallas comunes a través de experimentos integrales, y tener la capacidad de depurar y diseñar el sistema hidráulico de ciertos equipos.
14. Tecnología de control eléctrico (44 horas)
Este curso enseña principalmente aparatos eléctricos de bajo voltaje de uso común, métodos de resolución de problemas para relés de máquinas herramienta de corte de metales de uso común y el principio de funcionamiento; aplicación de controladores programables Un método para formar un circuito de control utilizando un controlador programable. Permita que los estudiantes lean hábilmente los diagramas esquemáticos de los circuitos de control programables de máquinas herramienta de uso común.
Tener cierta capacidad para analizar fallos comunes y ser capaz de utilizar controladores programables para formar circuitos de control más complejos
15 Principios y herramientas de corte de metales (66 horas, 1 semana de diseño y formación integral)
La parte de principios de corte de metales de este curso enseña principalmente el ángulo geométrico y los elementos de corte de la herramienta, los materiales de la herramienta, la deformación del corte, la fuerza de corte, el calor y la temperatura de corte, el desgaste y la durabilidad de la herramienta, la selección razonable de los parámetros geométricos de la herramienta, etc. El contenido permite a los estudiantes seleccionar razonablemente varios tipos de herramientas de corte de acuerdo con los requisitos del proceso, determinar los elementos geométricos de la herramienta, seleccionar cantidades de corte y diseñar herramientas de corte estándar.
16. Equipos de procesamiento mecánico (44 horas, 1 semana de desmontaje y montaje, 1 semana de diseño del curso)
Este curso enseña principalmente los conocimientos básicos del funcionamiento estructural y de transmisión de máquinas herramienta. , uso y diseño de máquinas herramienta, etc. El contenido permite al estudiante dominar los conocimientos básicos de las máquinas herramienta. Formar a los estudiantes para seleccionar correctamente, utilizar racionalmente, mantener, mantener, instalar, depurar e inspeccionar máquinas herramienta de uso común, y para tener la capacidad preliminar de modificar componentes de máquinas herramienta y diseñar máquinas herramienta especiales.
17. Tecnología de fabricación mecánica (66 horas, 1 semana de diseño del curso)
Este curso enseña principalmente diseño de procesos, tecnología de procesamiento de piezas típicas y análisis integral de calidad, productividad y economía, etc. . contenido. Permitir que los estudiantes dominen el conocimiento teórico de la tecnología de procesamiento mecánico, comprendan los procesos convencionales y las tecnologías de proceso avanzadas aplicables para el procesamiento de piezas típicas, y tengan la capacidad de preparar e implementar procedimientos de proceso y analizar y resolver problemas de tecnología de procesos.
18. Diseño de fijaciones de máquina herramienta (44 horas, 1 semana de diseño de curso)
Este curso enseña principalmente el mecanismo de posicionamiento, el mecanismo de sujeción y el diseño de fijaciones especiales de la pieza de trabajo. Esto permite a los estudiantes dominar los principios de posicionamiento y sujeción y los métodos de análisis de errores de las piezas de trabajo, familiarizarse con las características estructurales de los accesorios típicos de las máquinas herramienta y tener la capacidad de diseñar accesorios de máquinas herramienta de complejidad general.
19. Principios y Aplicaciones de Microcontroladores (44 horas, 1 semana de diseño del curso)
Este curso es un curso especializado. Enseña principalmente la composición básica, los principios, el sistema de instrucción, la memoria, la tecnología de interfaz y los chips de interfaz de los microcontroladores. Permitir a los estudiantes comprender la estructura y principios de funcionamiento de microprocesadores, memorias y circuitos de interfaz: dominar los métodos generales de conexión de hardware. Ser relativamente competente en el sistema de comando de un microcontrolador típico. Dominar los métodos de programación utilizando lenguaje ensamblador y el uso de circuitos de interfaz comunes. Dominar previamente el diseño de aplicaciones de software y hardware de una computadora de un solo chip (como control industrial simple).
20. Introducción al funcionamiento de máquinas herramienta CNC (66 horas)
Este curso es un curso especializado. Enseña principalmente los principios de funcionamiento, los principales parámetros técnicos, la estructura y programación, el uso y el mantenimiento diario de las máquinas herramienta CNC. También introduce conocimientos relacionados con el uso y mantenimiento de las máquinas herramienta ordinarias típicas. Cultivar la capacidad de los estudiantes para operar correctamente máquinas herramienta CNC típicas y compilar programas de procesamiento para piezas más complejas; tener conocimientos básicos y habilidades básicas para seleccionar racionalmente los tipos y especificaciones de máquinas herramienta CNC y máquinas herramienta ordinarias y tener las habilidades prácticas para analizar y; Resolver problemas relacionados con las máquinas herramienta modernas en producción. Conocimientos previos de los problemas y conocimientos básicos del mantenimiento, manejo y modificación diarios de las máquinas herramienta.
21.Ingeniero de Manufactura CAXA (66 horas)
Este curso enseña principalmente los conceptos básicos y operaciones básicas de Ingeniero de Manufactura CAXA, modelado de estructuras de alambre, modelado de superficies, modelado de características sólidas, CNC. fresado El conocimiento básico de mecanizado, generación y edición de trayectorias de herramientas de fresado CNC, análisis del método de generación de trayectorias, etc. permite a los estudiantes no solo dominar sólidas capacidades de modelado tridimensional y habilidades de programación automática CNC, sino también lograr el propósito de la fabricación asistida por computadora.
(3) Cursos optativos
22. Etiqueta moderna
Este curso enseña principalmente el concepto de etiqueta, etiqueta de apariencia, etiqueta de apariencia, etiqueta de apariencia, etiqueta de habla. Contenidos como la etiqueta de recepción y la etiqueta de comunicación moderna permiten a los estudiantes comprender completamente la importancia de aprender la etiqueta y sentar las bases para mejorar la competitividad personal, el autocultivo, formar una buena imagen personal y promover la civilización social.
23. Inglés para especialidades en mecánica
Este curso enseña principalmente propiedades mecánicas de metales, materiales metálicos y tratamiento térmico, fundición, forja, soldadura, piezas mecánicas, tolerancias y medidas, ingeniería eléctrica, y transmisión hidráulica, máquinas herramienta, tecnología y accesorios de fabricación mecánica, procesamiento especial de metales, herramientas de corte y gestión de empresas industriales y otros cursos profesionales importantes y cursos básicos profesionales, para que los estudiantes puedan dominar de manera más integral el dominio del inglés profesional en fabricación mecánica.
24. Elocuencia, escritura práctica y formación práctica.
Este curso enseña principalmente tres partes: desarrollo de la capacidad de elocuencia, aplicación de la elocuencia y conocimientos de escritura y escritura práctica. Permitir que los estudiantes tengan una mejor elocuencia y habilidades prácticas de escritura.
25. Tecnología de mecanizado CNC
Este curso enseña principalmente los fundamentos tecnológicos del mecanizado CNC, la sujeción de piezas de trabajo en máquinas herramienta CNC, el equipamiento tecnológico de los sistemas de mecanizado CNC y el torneado CNC. La tecnología de procesamiento CNC, la tecnología de procesamiento de centros de mecanizado y otros contenidos permiten a los estudiantes dominar la tecnología de procesamiento CNC de manera correcta, razonable y completa, y aprender los conocimientos necesarios sobre la tecnología de procesamiento mecánico y la tecnología de procesamiento CNC.
26. Máquinas herramienta CNC y su programación
Este curso enseña principalmente la descripción general de las máquinas herramienta CNC, la estructura mecánica de las máquinas herramienta CNC, los sistemas de control numérico por computadora y los conceptos básicos de las máquinas herramienta CNC. Programación, procesamiento de fresado y mandrinado CNC y trabajo manual La programación, procesamiento de torneado CNC y programación manual, etc., permiten a los estudiantes dominar conocimientos profesionales y técnicos como máquinas herramienta, computadoras, tecnología CNC y programación manual.
27. Capacitación en artesanía y habilidades de instalador
Este curso enseña principalmente artesanía en banco: trazar, tallar, aserrar, procesar agujeros, procesar roscas, raspar, rectificar, corregir y doblar, remachar, conocimientos de montaje, accesorios de perforadoras, etc. A través de operaciones prácticas, los estudiantes pueden dominar las técnicas de operación práctica del trabajo de banco.
28. Operación del centro de mecanizado
Este curso se divide en tres partes La primera es la parte de conocimientos básicos, que enseña principalmente conocimientos matemáticos, tolerancias, dibujo, materiales, tecnología CNC,. herramientas de corte y conocimientos de corte y conocimientos básicos de los procedimientos del proceso de mecanizado; la segunda es la parte de conocimientos profesionales, que enseña principalmente centros de mecanizado, herramientas y herramientas auxiliares de uso común, accesorios de máquinas herramienta, instrumentos de medición de uso común, tecnología de procesamiento y programación; tercero son las operaciones y ejemplos del centro de mecanizado. Permita que los estudiantes revisen el contenido del curso que aprendieron durante la escuela antes de trabajar, sentando las bases para un empleo exitoso.
(1) Capacitación en dibujo, topografía y CAD (60 horas)
A través de ensamblajes de topografía y mapeo, los estudiantes pueden comprender el principio de funcionamiento del ensamblaje y familiarizarse con el desmontaje y ensamblaje. secuencia. Capacidad para realizar planos de montaje y planos de piezas de forma manual y por ordenador.
(2) Prácticas en metalurgia (150 horas)
La pasantía en metalurgia permite a los estudiantes adquirir conocimientos básicos de fabricación mecánica y completar la formación operativa básica necesaria para esta especialización. A través de pasantías rotativas en trabajos de mecanizado, los estudiantes obtendrán habilidades operativas preliminares para 1 o 2 equipos mecánicos importantes, sentando las bases para cursos profesionales posteriores. Las pasantías en metalurgia incluyen instaladores, torneros, molineros y amoladoras.
La pasantía de trabajo en banco debe capacitar a los estudiantes para comprender el alcance, la aplicación y las técnicas de seguridad del trabajo en banco, para poder utilizar correctamente las herramientas y herramientas de medición comúnmente utilizadas en el trabajo en banco, y para dominar el cincelado, limado y aserrado de metales. Puede procesar de forma independiente piezas o productos terminados con formas simples según los dibujos mediante operaciones de corte y trazado.
La pasantía en torno debe guiar al estudiante a familiarizarse con la composición del torno, los nombres, funciones y métodos de operación de cada pieza, y el uso y mantenimiento del torno. Domine los métodos de operación de torneado del círculo exterior y la cara del extremo, ranurado y corte, procesamiento de orificios, torneado de superficies cónicas, torneado y moleteado de superficies de conformación, torneado de roscas, etc. Capaz de procesar de forma independiente ejes, manguitos y piezas roscadas de acuerdo con los planos y requisitos técnicos. Afilado de herramientas de torneado simples.
Las prácticas de fresado y rectificado deben guiar a los estudiantes a familiarizarse con la composición de una fresadora, los nombres, funciones y métodos de operación de cada pieza, y el uso y mantenimiento de la fresadora. Domine los métodos de operación de fresado plano, fresado y corte de ranuras y fresado de piezas de trabajo divididas. Indique a los estudiantes que se familiaricen con la composición de la amoladora, los nombres, funciones y métodos de operación de cada pieza, y que sean capaces de realizar operaciones como pulir círculos exteriores y superficies planas.
(3) Pasantía en Electricidad (60 horas)
Guiar a los estudiantes para que se familiaricen con las herramientas e instrumentos comunes de los electricistas y su uso correcto; dominen los conceptos básicos de los circuitos de iluminación interior y los circuitos de energía simples; Métodos de instalación y mantenimiento: Familiarícese con los tipos y la selección de cables y materiales aislantes comunes, lámparas, interruptores, fusibles, etc. Comprender el conocimiento sobre el uso seguro de la electricidad y los procedimientos operativos seguros para electricistas.
(4) Tarea de Ajuste de Tolerancias y Medición Técnica (1 semana)
Este enlace es la capacitación de apoyo al curso "Ajuste de Tolerancias y Medición Técnica". A través de una combinación de operaciones prácticas y demostraciones, los estudiantes pueden dominar el uso de instrumentos de medición de uso común, dominar la medición dimensional, la medición de ángulos y conos, la medición de la rugosidad de la superficie, la medición de errores de forma y posición, las conexiones roscadas ordinarias y los métodos de medición de engranajes. Comprensión preliminar de instrumentos de medición neumáticos y eléctricos, medición de máquinas de medición de coordenadas y otros métodos.
(5) Diseño del curso de piezas mecánicas (90 horas)
El propósito es consolidar aún más el conocimiento de este curso y los cursos de requisitos previos, para que los estudiantes puedan aplicar el conocimiento de manera sistemática e integral. han aprendido y adquirido La capacidad de diseñar de forma independiente máquinas o componentes completos y simples permite a los estudiantes dominar inicialmente los métodos de diseño correctos, establecer ideas de diseño correctas y un estilo de trabajo riguroso.
(6) Instalación y depuración de circuitos de control eléctrico (30 horas)
Este enlace coincide con el curso de tecnología eléctrica. Los estudiantes completan de forma independiente la instalación, depuración y resolución de problemas del sistema de control.
(7) Diseño del curso de procesos de fabricación mecánica (30 horas)
Se requiere utilizar los conocimientos del proceso de fabricación mecánica para formular el proceso de fabricación de piezas mecánicas y capacitar a los estudiantes de acuerdo con a las condiciones reales de procesamiento, la capacidad de compilar correctamente el proceso de mecanizado de piezas mecánicas.
(8) Diseño de accesorios de máquina herramienta (30 horas)
El propósito de este curso es capacitar a los estudiantes para que apliquen la teoría básica y el conocimiento práctico de la tecnología y las herramientas, y diseñen de forma independiente. accesorios básicos de complejidad general y mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para calcular, dibujar y utilizar diversos materiales.
(9) Desmontaje, montaje y ajuste de máquinas herramienta (30 horas)
Guiar a los estudiantes para que comprendan el proceso y los métodos de montaje y desmontaje de máquinas herramienta, desmontar y montar piezas de máquinas herramienta mediante mano y dominar habilidades comunes de desmontaje. El uso de herramientas de montaje y medidas técnicas para garantizar la calidad del montaje.
(10) Prácticas en máquina herramienta CNC (30 horas)
Guiar a los estudiantes para que se familiaricen con la composición de los tornos CNC, fresadoras CNC y centros de mecanizado, los nombres, funciones, programación. Instrucciones de función y operaciones de cada pieza. Este método permite a los estudiantes dominar inicialmente los métodos de programación, operación y ajuste de máquinas herramienta para máquinas herramienta CNC.
(11) Diseño del curso de principios de microcontroladores (30 horas)
Elija temas de aplicación con detección o control y guíe a los estudiantes para que completen de forma independiente el diseño general y algunos módulos de hardware y software
Diseñar y realizar depuración de simulación para cultivar la capacidad preliminar de los estudiantes para dominar las capacidades de aplicación de los principios del microcontrolador y la tecnología de interfaz. El diseño del curso se evalúa individualmente y los resultados de la evaluación se incluyen en el libro de calificaciones.
(12) Capacitación previa al empleo (510 horas)
Para sentar una base sólida para la obtención de dos niveles de certificados, se lleva a cabo una capacitación previa al empleo de 3 semanas con el fin de acortar el período de adaptación.
(13) Trabajo y movilidad de bienestar público (150 horas)
Con el fin de cultivar los conceptos laborales y las habilidades laborales de los estudiantes, se organiza una semana de trabajo de bienestar público cada semestre.
(14) Segunda Aula
Con el fin de cultivar y desarrollar las fortalezas individuales y las habilidades innovadoras de los estudiantes, se anima a los estudiantes a participar activamente en la Segunda Aula y en actividades de práctica social durante las vacaciones, extracurriculares. actividades y grupos de interés, concursos de temas especiales, encuestas sociales, servicios comunitarios, servicios técnicos y otras actividades. Durante el período educativo de tres años, los estudiantes deben utilizar sus vacaciones para realizar 40 días de práctica social, participar activamente en actividades de grupos de interés como cursos de CNC y fabricación de maquinaria y participar en concursos especiales, encuestas sociales, servicios comunitarios y servicios técnicos; según acuerdos de otros departamentos pertinentes y otras actividades.
Ver Apéndice 3 para el currículo y el proceso de enseñanza.
7. Organización de la enseñanza.
La organización de la enseñanza debe centrarse en las especificaciones de talento de los puestos a cubrir y resaltar la capacidad. Cultivo, mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de conocimientos y habilidades de cada curso, se deben adoptar métodos de enseñanza avanzados, como modulares, CBE, etc., y una gran cantidad de demostraciones visuales, enseñanza bilateral, asociación rápida, discusiones en grupo, ejercicios de tarea, heurísticas y otros. se deben utilizar medios para llevar a cabo actividades docentes. El contenido debe resaltar los principios de necesidad, aplicabilidad y practicidad, enfatizar tanto la enseñanza teórica como la capacitación práctica, y tener la "aplicación" como tema principal. Los cursos y unidades no deben ser forzados. debe ser sistemático, pero debe centrarse en el cultivo de las capacidades profesionales de los estudiantes. La enseñanza y la formación experimental deben centrarse en los estudiantes y se debe prestar atención al cultivo de las actitudes, intereses, hábitos, calidad y voluntad de aprendizaje de los estudiantes. , para que sus competencias profesionales puedan cumplir con los requisitos y estándares requeridos para desempeñar los cargos profesionales correspondientes (grupos de cargos).
(1) Cursos básicos
Comience a partir de los requisitos laborales, considere plenamente la base cultural de los estudiantes y elija métodos de enseñanza flexibles y diversos y contenidos de enseñanza adecuados. La enseñanza debe centrarse en la reforma de los métodos de enseñanza y la selección de contenidos, y se debe prestar atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender y volver a aprender de forma independiente. Según el contenido de la enseñanza, los profesores asignan adecuadamente el tiempo para cada clase y determinan la proporción de tiempo ocupado por debates de autoestudio, conferencias, experimentos y ejercicios.
Al mismo tiempo, los estudiantes pueden sentar las bases para cursos continuos en términos de actitud y métodos de aprendizaje.
Utilizar actividades del segundo aula. Mejorar la alfabetización de los estudiantes a través de informes de situación, representaciones artísticas, música, apreciación del arte y consultas de salud mental; combinar "dos ejercicios y una lección" con competencias deportivas para mejorar la aptitud física de los estudiantes y llevar a cabo competencias de conocimiento del inglés, entrenamiento de actuación y elocuencia; Caligrafía, pintura y fortalecimiento informático. Los cursos de capacitación como estos cultivan las especialidades de los estudiantes, mejoran su capacidad de promocionarse y aumentan las oportunidades de empleo.
(2) Cursos profesionales
1. Enseñanza en el aula: basada en los principios de aplicabilidad y practicidad, se optimiza la estructura de conocimientos y habilidades para formar contenidos de enseñanza que sean consistentes con el puesto de trabajo. A partir de las necesidades del trabajo, combinamos orgánicamente los conocimientos y habilidades de cada curso, seleccionamos métodos de enseñanza apropiados, enseñamos de manera intensiva y practicamos con frecuencia, y destacamos la educación de habilidades. Cada curso debe realizar los ajustes necesarios en los contenidos didácticos con base en las reglas de desarrollo de la carrera en producción social y la situación productiva real. Es necesario explorar activamente diversas formas de enseñanza flexibles y diversas con los estudiantes como cuerpo principal y métodos de enseñanza modernos como el cine y la televisión, material didáctico de computación, y prestar atención a la construcción de hojas de información didáctica, hojas de tareas, hojas de habilidades, gráficos y imágenes y otros materiales didácticos para mejorar el efecto de la enseñanza. Se debe guiar a los estudiantes para que elijan cursos optativos con créditos prescritos, y la enseñanza debe organizarse cuidadosamente para ampliar el conocimiento de los estudiantes.
2. Formación docente: concertada en el momento adecuado según el proceso docente. El tiempo de disposición específico podrá estar centralizado o distribuido en unidades semanales. Es necesario comprender plenamente la importancia de la práctica docente en el cultivo de las capacidades profesionales de los estudiantes, preparar cuidadosamente el esquema de formación y organizarlo cuidadosamente. Aproveche al máximo los laboratorios y las bases de capacitación dentro y fuera del campus para realizar capacitación en habilidades especiales de acuerdo con las necesidades de los puestos que solicita. Deje que los estudiantes hagan más y lo repitan en la práctica, para que puedan conectar el conocimiento de los cursos principales con las habilidades profesionales y fortalecer aún más sus habilidades integrales. Por lo tanto, el enfoque de la enseñanza y la formación es el cultivo y la formación de la capacidad de trabajo práctico de los estudiantes. También se debe prestar atención al amor de los estudiantes, a la educación y al cultivo del espíritu de dedicación, trabajo duro y trabajo duro.
3. Formación previa al empleo: En el último semestre se organizará una formación integral previa al empleo en modalidad de inserción laboral. Simular la colocación laboral y fortalecer la capacitación para permitir a los estudiantes dominar de manera estable los conocimientos y habilidades que han aprendido, y conectar varias habilidades especiales para formar capacidades laborales profesionales, a fin de acortar el período de adaptación a trabajos reales y mejorar Empleabilidad.
(3) Educación en habilidades laborales
Incluyendo elocuencia y habla, caligrafía y escritura, relaciones públicas, relaciones interpersonales, noticias sobre el mercado de talentos, orientación laboral y empresarial, moralidad profesional y muchos otros aspectos. . Principalmente a través de cursos optativos, autoestudio vespertino y actividades de segunda clase, se logra el propósito de potenciar las habilidades laborales.
8. Evaluación del Desempeño
(1) Todos los cursos obligatorios establecidos en este plan, los cursos optativos seleccionados por los estudiantes y la formación previa al empleo se realizan durante el proceso docente o al finalizar el Objetivos de enseñanza Los conocimientos y habilidades se evaluarán periódicamente y quienes aprueben el curso recibirán créditos por el curso.
(2) Las puntuaciones de conocimientos teóricos adoptan un sistema de cien puntos y las puntuaciones de habilidades se evalúan según excelente, bueno, aprobado o reprobado. Quienes suspendan una de las dos evaluaciones de conocimientos y habilidades teóricas en cursos profesionales se considerarán suspendidos y no podrán obtener los créditos correspondientes.
La evaluación de habilidades debe determinar los principales elementos de evaluación de habilidades correspondientes en función de los requisitos de habilidades de los puestos solicitados, y la evaluación será organizada por profesores de cursos profesionales.
(3) La formación docente y la formación previa al empleo serán evaluadas por un equipo evaluador compuesto por instructores y base formativa***, incluyendo habilidades integrales y actitudes laborales. Los resultados se evalúan sobre la base de excelente, bueno, aprobado o reprobado. Quienes aprueben recibirán los créditos correspondientes.
(4) La capacidad de aplicación informática alcanza el estándar nacional de segundo nivel y obtiene un certificado de calificación.
Después de la capacitación previa al empleo, de acuerdo con los requisitos de los "Estándares de Evaluación de Habilidades Ocupacionales", los estudiantes participaron en la evaluación de habilidades vocacionales y obtuvieron el Examen de Computación Nivel 2 del Ministerio de Educación, el examen del Ministerio de Trabajo. Certificado de cualificación profesional de Técnico Superior de CNC y Técnico Superior de Torno (O instalador, fresador, soldador, etc.) del Ministerio de Trabajo.
(5) El dominio del inglés alcanza el estándar nacional CET-4 y obtiene un certificado de calificaciones.
(6) La calidad del aprendizaje de los estudiantes se evalúa utilizando las puntuaciones semestrales.
Calificaciones semestrales = ∑ (calificación del curso antes de la conversión × créditos del curso obtenidos) + puntos de calificación extra
Calificación del curso = (calificación teórica + calificación de habilidad) ÷2
Las puntuaciones de habilidad se calculan como "90 puntos por excelente, 75 puntos por bueno y 60 puntos por aprobar".
(7) Métodos de examen: examen escrito, examen oral; examen a libro cerrado, verificación al azar, operación práctica y otros métodos.
9. Cálculo de créditos
(1) Un curso se calcula como 1 crédito por cada 16 horas.
(2) La formación docente, la formación previa al empleo y las labores de bienestar público se computan como 1 crédito por semana.
(3) Los certificados de aplicación informática y de cualificación profesional tienen un valor de 2 créditos cada uno.