4 ejemplos de ensayos que resumen el desempeño de sus funciones por parte de los docentes

Desempeñar con seriedad sus deberes con estilo ortodoxo, y construir sólida y concienzudamente el alma de un maestro. Los docentes asumen la gran responsabilidad de cultivar talentos futuros para la patria. Por lo tanto, el sentido de responsabilidad de los docentes no es comparable al de otras industrias. A continuación se muestra un ensayo de muestra que recopilé sobre el desempeño de sus deberes y un resumen del trabajo. puede ayudar a todos.

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Ejemplo 1 de un resumen del trabajo de los docentes en el desempeño de sus funciones

Me dedico a la educación y docencia en zonas montañosas desde hace más de __ años. Enseñó en escuelas intermedias durante 8 años, escuelas primarias durante 4 años y trabajó como profesora de clase durante 8 años. Subí al podio a los 16 años. Desde que comencé a enseñar, he desempeñado activamente mis deberes como docente. Ahora revisaré mi trabajo desde que asumí el cargo de la siguiente manera:

1. Buen desempeño político y. desempeño ideológico y entusiasmo laboral apasionado

Integrarme en la educación y el trabajo docente con plena pasión y entusiasmo Cuidar, valorar y cuidar a cada estudiante siempre han sido las características de mi trabajo, sin importar en qué escuela. Enseño en los últimos 12 años, me enfrento a diferentes clases y a diferentes estudiantes. Como siempre, uso mi sinceridad a cambio de su amor. Vivo en armonía con todos en mi trabajo y en mi vida, trabajo juntos en unidad, me enfoco en el. situación general, anteponer los intereses de la escuela y hacer mi trabajo con todo mi corazón.

Amo al Partido Comunista de China y soy leal a la causa educativa del partido. Busco activamente el progreso en mi pensamiento, amo mi trabajo, soy un modelo a seguir, cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela y actúo activamente. participar en diversas actividades de la escuela, estudios políticos, vacaciones de invierno y verano y jornada laboral, todos han participado en educación continua, estudios de formación nacional y registros cuidadosos, esforzándose por mejorar su conciencia ideológica y superarse constantemente. Durante mis estudios conocí las teorías educativas y didácticas de la nueva reforma curricular y los nuevos conceptos de aula, lo que me permitió ganar mucho en mi práctica educativa y docente.

2. Sólidos conocimientos profesionales, gran capacidad educativa y docente, y organización de diversos concursos y actividades dentro y fuera de la escuela.

Después de __ años de enseñanza, trabajé en __ escuela primaria. , __ Escuela secundaria Shangde, __ Maestro de apoyo de la escuela primaria Dong'e, __ Escuela primaria central de la ciudad, __ Segunda escuela secundaria de la ciudad, enseñando, respectivamente, sirvieron como escuela secundaria de chino, inglés, geografía, historia, política, música y escuela primaria. materias. Llevo ocho años dando clases y siendo profesora de clase. La rica experiencia docente me ha dado más entusiasmo, más y mejor experiencia y métodos de enseñanza al enfrentarme a los estudiantes. Enseñé en la escuela secundaria Shangde durante seis años, enseñé en la escuela primaria Dong'e durante tres años, enseñé en la escuela primaria Dong'e durante dos años y enseñé en la escuela secundaria __2 durante un semestre. Las clases que dirijo son básicamente todas de estudiantes de dormitorios, y una gran parte de ellos son niños abandonados. Los guío para aprender y progresar juntos. Y ha participado muchas veces en diversas actuaciones y concursos dentro y fuera del colegio. Por ejemplo, 1 de junio, 4 de mayo, día de Año Nuevo. Todos lograron buenos resultados. Por ejemplo, en el trabajo de educación y enseñanza de la clase étnica de la escuela primaria central de XX Town, en base a las características de los estudiantes de la clase étnica, formulé un plan de educación y enseñanza que se adapta a ellos Durante el proceso de enseñanza, enseñé. estudiantes de acuerdo con su aptitud y clases. Las familias de los estudiantes de la clase étnica generalmente están lejos y algunas familias tienen dificultades. El invierno es muy frío y muchos niños todavía usan pantuflas. Me di cuenta de esto y usé mis propios ahorros para comprar más de cien pares de zapatillas. zapatos para los niños. Hice todo lo posible para que el mundo de los niños sea un poco más cálido en el frío invierno. Trabajé horas extras durante más de dos meses por las noches y coreografié un baile original "Clay Baby" con características Yao y lleno de inocencia infantil. El baile se basó en la vida real de los niños y mostró principalmente cómo han crecido los niños rurales. el cuidado de la fiesta. El tema del feliz crecimiento bajo el sol.

En el semestre de otoño de 20__, mi trabajo también cambió debido al traslado de las clases étnicas a la escuela secundaria de __ Town. Me desempeñé como docente de las clases de educación física de primer y segundo grado, música de tercer grado y inglés de cuarto grado en la Escuela Primaria __ Town Central. Enseño a niños a hacer artes marciales y baile aeróbico. Desde febrero de 2013, he estado enseñando en la Segunda Escuela Secundaria de __ Town, __ Management District.

Trabaja duro, enseña y educa a la gente, enseña a la gente a aprender la piedad filial y la bondad, a transmitir conocimientos, a transmitir belleza y también a transmitir felicidad. Llevar adelante las reglas del discipulado y la esencia de los estudios chinos, enseñar bien cada clase y realizar el trabajo diario con sinceridad y entusiasmo. Sea un maestro realmente bueno, querido por los estudiantes, amado por los colegas y satisfecho por los líderes. Ahora he regresado a la escuela primaria __, trabajando como maestra de primer grado y enseñando chino.

3. Excelentes resultados laborales

Porque soy altamente responsable de mi trabajo, proactivo, completo con éxito diversas tareas y logro excelentes resultados: desde que asumí el cargo, todas las clases bajo mi liderazgo han logrado Está en la cima de su calificación en todos los aspectos, seguridad e higiene, actividades de lectura y varios concursos, todos han ganado premios de la escuela. Participe activamente en actividades de investigación sobre educación y enseñanza, resuma cuidadosamente la experiencia en educación y enseñanza y redacte activamente artículos sobre educación y enseñanza. En mi salón de clases los niños aprenden muy felices. Además, también participé en la capacitación del equipo de tambores y cornetas de la escuela, participé en el Concurso de Enviados Culturales en el Distrito XX y en el Concurso de la División de Hezhou del Concurso Nacional de Canciones Juveniles, y obtuve excelentes resultados. Participé en la evaluación de cursos de alta calidad de la escuela, el Concurso de Habilidades de Maestros en el Distrito XX y la Clase de Informe Musical de la Oficina de Educación y obtuve excelentes resultados. Tomé muchas clases públicas dentro y fuera de la escuela y participé en muchos concursos de actuación pública a gran escala dentro y fuera de la escuela. Gané el primer y segundo premio a nivel escolar y distrital muchas veces. En los últimos 12 años, he ganado muchos premios por maestros sobresalientes, maestros de clase sobresalientes y varios premios de orientación sobresaliente.

4. Cumplimiento de responsabilidades

Durante mi mandato, cumplo con las leyes y reglamentos, desempeño concienzudamente mis deberes como docente, emprendo y completo activamente diversas tareas asignadas por mis superiores, establezco un ejemplo sagrado en todas partes, y ser leales trabajar con diligencia y eficacia para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Comprender seriamente los pensamientos y conceptos educativos modernos. Estudie mucho y domine los métodos educativos modernos y los medios educativos modernos.

5. Cuestiones a mejorar

Como mi condición física no ha sido muy buena últimamente, en ocasiones he pedido baja por enfermedad. Si afecta el trabajo de la escuela, lo es. Realmente un movimiento impotente. Además, como me dedico a la educación y la enseñanza en escuelas intermedias y superiores, este semestre estoy enseñando a niños de primer grado. No soy muy bueno enseñando chino en los grados inferiores, aunque he dedicado mucho cuidado y paciencia. para ellos, pero todavía no es suficiente. Se necesita más aprendizaje y mejora en los métodos de enseñanza para los grados inferiores.

Sin dolor no hay ganancia. Durante estos 12 años de vida laboral he llevado a mis hijos a aprender y crecer en felicidad. Mis alumnos y yo progresamos y crecemos juntos. Aunque el proceso es difícil, los logros se utilizarán a lo largo de nuestras vidas. En mi trabajo futuro, trabajaré más duro en la práctica, acumularé constantemente experiencias, seguiré aprendiendo, seguiré progresando, seguiré logrando avances, aprovecharé al máximo mis fortalezas, desarrollaré mi potencial y me esforzaré por lograr mejores resultados.

Resumen del trabajo de responsabilidad docente Ejemplo 2

Soy hijo de un granjero y nací en una zona montañosa. Siento profundamente las penurias y dificultades de las zonas rurales y he sido testigo de las penurias. y las dificultades de los niños rurales que estudian. Cuando estaba en la escuela normal, en secreto tomé una decisión: debo utilizar mis propios esfuerzos para mejorar el entorno escolar de los niños rurales en la mayor medida posible. Han pasado más de veinte años y nunca he olvidado mi promesa original, ya sea un maestro común o un cuadro escolar, siempre cumplo mi promesa en silencio. Como soy educador rural, no tengo otra opción en lo que respecta a la conciencia y la responsabilidad.

Durante el año pasado, me adherí conscientemente a los cuatro principios básicos, amaba la educación, tenía una dirección política clara, podía mantener inquebrantablemente un alto grado de coherencia con la organización superior del partido y tenía un fuerte sentido de profesionalismo y alto grado de trabajo Sentido de responsabilidad, considerar el trabajo como responsabilidad propia y actuar con la debida diligencia en el trabajo. Puedo tomar la iniciativa de dejar de lado las tareas domésticas, renunciar a mi tiempo de descanso y tomarme en serio cada trabajo. Para ser honesto, dirijo la escuela con todo mi corazón. Mi hijo está estudiando en la escuela secundaria y ha ingresado al segundo año de la escuela secundaria. Ni siquiera sé el número de teléfono del director o del profesor de la asignatura, y mucho menos comunicarme. Una vez, mi hijo sufría de otitis media y me llamó para llevarlo al hospital para que lo examinaran. Me negué porque tenía un trabajo entre manos que no podía dejar y le pedí a mi amante que lo aceptara. él allí. Durante mucho tiempo el niño no entendió. Todavía me siento culpable cuando pienso en ello. Predicar con el ejemplo es el requisito básico para mí. Soy el primero en hacer lo que les pido a los demás y soy el primero en no hacer lo que les pido a los demás que no hagan. En el trabajo, puedo apegarme a los principios y actuar de manera justa. Cuando se trata de residentes que construyen casas alrededor de la escuela que pueden infringir los intereses de la escuela, insisto en la razonabilidad y la moderación, coordino las consultas, pero nunca abandono mis principios.

Al reclutar maestros y trabajadores de apoyo en la escuela, insistimos en la meritocracia, la competencia abierta y el reclutamiento basado en el mérito. Como resultado, ofendí a varios familiares y amigos cercanos.

En mi trabajo me esfuerzo por lograr un estilo democrático, profundizar en los problemas prácticos, mantener un estrecho contacto con las masas, unir a los miembros del equipo y a todos los profesores, ponerme en el lugar de la escuela y buscar beneficios. Para los profesores, y hablar en persona si tengo algo que decir, seguir recto, no dar vueltas y vueltas. Cada miembro del equipo tiene fortalezas de las que vale la pena aprender. Puedo aprovechar las fortalezas de las personas, tomar la iniciativa de buscar y adoptar las opiniones correctas de los camaradas cuando me encuentro con problemas importantes, confiar plenamente en cada camarada y no estar cerca de los demás. El éxito o el fracaso de una escuela depende de sus cuadros. En la gestión escolar, me adhiero a la idea de que el líder del equipo controla el equipo, el equipo lidera al equipo y el equipo promueve el desarrollo, y me esfuerzo por construir un buen equipo que sea "aprendizaje, unido, diligente, honesto, realista y dedicado". El desarrollo de las escuelas depende de los profesores. Presto más atención a la educación moral de los docentes y a la mejora de su calidad general. Yo personalmente lo practico, promuevo el trabajo de la ética de los docentes y defiendo el profesionalismo de enseñar con integridad, enseñar con una mente firme, dando ejemplo por ejemplo y dedicación desinteresada. En el trabajo, me esfuerzo por guiar a todos los maestros para que sean positivos, amen el aprendizaje, amen la vida y amen el trabajo. Los aliento a leer más, leer buenos libros y participar activamente en diversas formas de capacitación para mejorar la calidad organizadas por la escuela para enriquecer su educación; vida educativa. Durante el año pasado, los miembros del equipo y todos los profesores han estado pensando en un solo lugar y trabajando duro en un solo lugar. Todos tienen algo que hacer y alguien que hace todo. Todos están a cargo de la gestión y la gestión se ve en todas partes. Los principales espíritus de la escuela (conquistando los tiempos) se han refinado (el espíritu de unidad y cooperación en tiempos difíciles, el espíritu de lucha por la verdad y el pragmatismo, y el espíritu innovador de buscar el cambio manteniendo la estabilidad). Los tres espíritus principales han condensado la popularidad de la escuela y han formado una fuerte fuerza centrípeta y efectividad en el combate. ¡Esta es el "alma de maestro" de nuestra escuela y una preciosa riqueza espiritual!

¡Puedo comprender la situación general de la escuela! Trabajar y trabajar bien. El pensamiento es relativamente claro, las prioridades son claras, se comprenden los problemas clave y se identifica el punto de avance del trabajo. Los problemas prácticos que surgen en el trabajo se pueden analizar y resolver de manera oportuna. a la situación real, y las tareas asignadas por los superiores se pueden completar de manera excelente. Como ciudad pequeña, tenemos muchos objetivos para la protección civil y la tarea de mantener la estabilidad es pesada. Pensamos en muchas maneras, viajamos mucho, gastamos mucho dinero y vomitamos mucha ira, pero nunca nos quejamos, lo hicimos. No esperó, y tomó la iniciativa de compartir las preocupaciones del gobierno. La sociedad es muy sensible a la recaudación de tasas por la ropa de los estudiantes, los seguros, la leche potable, etc., y la respuesta es mixta. Siempre hacemos un buen trabajo en el trabajo ideológico para los padres, que no sólo garantiza el pago de las tasas, sino también el pago de las tasas. pero también resuelve conflictos entre el hogar y la escuela. En términos de mejorar el entorno externo de la escuela, podemos buscar activamente el apoyo de los superiores y departamentos relevantes. Al mismo tiempo, podemos utilizar la posición de "escuela de padres" de la escuela para celebrar reuniones de padres y maestros y cooperación entre el hogar y la escuela en cada oportunidad. Por un lado, podemos alentar a los padres a participar en los hábitos de comportamiento de los estudiantes en el desarrollo de la educación, por un lado, nos comunicamos con los padres sobre algunos de los trabajos de la escuela. El trabajo de la escuela ha recibido la comprensión y el apoyo de los padres. No hace mucho, nuestra escuela recibió el título de "Escuela modelo para padres de la provincia de Hubei".

Normalmente presto más atención al estudio, por muy ocupado que esté en el trabajo, establezco que debo leer al menos cuarenta minutos todos los días. A través de la lectura, aprenda conceptos educativos modernos, domine nueva información educativa, mejore las cualidades humanísticas, enriquezca la vida, cultive los sentimientos y purifique los pensamientos. Como normalmente tengo muchas cosas que hacer en el trabajo, poco a poco desarrollé el hábito de llevar un diario de trabajo. Si estoy ocupado y no tengo tiempo entre semana, compensaré los libros que no he leído y los diarios que no he llevado los fines de semana. La semana pasada, gracias a los arreglos personales del director del centro de educación continua, tuve la suerte de ir a Beijing para asistir a un curso de formación de corta duración a nivel nacional sobre gestión de escuelas amigas de los niños para 80 personas. Después de unos días de estudio, me beneficié mucho y sentí profundamente mi falta de conocimientos y habilidades.

Si una escuela quiere sobrevivir y desarrollarse, debe mejorar su gusto en la gestión de escuelas, establecer su marca y desarrollar sus características. Para ello, abandonamos audazmente en nuestro trabajo la educación orientada a exámenes y establecemos un nuevo concepto de aprendizaje, talento y calidad. Practicar activamente la nueva educación, crear un campus académico, perfeccionar las "habilidades básicas" de los profesores, los profesores y los estudiantes escriben ensayos continuamente, la recitación matutina, la lectura vespertina y la lectura nocturna se han convertido gradualmente en la norma, las actividades deportivas bajo el sol persisten, todos los profesores en la escuela participa en el nuevo experimento educativo y pasa Las actividades infiltran nuevos conceptos educativos. Los profesores y estudiantes se divirtieron juntos en la representación artística "1 de junio", y las actuaciones en el mismo escenario fueron brillantes y hermosas. Las actividades "Dos Comparaciones" son profundas y duraderas, con formas novedosas y están en pleno apogeo. Los profesores reciben educación y los padres se benefician de ella. Sólo estuvimos siete días preparándonos para la Semana Abierta de Educación y Docencia. Todo el colegio estuvo unido y trabajó desinteresadamente. El 8 de diciembre, el director Peng, el director Li, el director Zhao y otros líderes de la Oficina de Educación, así como líderes del gobierno de la ciudad, como el alcalde Liu y el secretario Yu, también se sentaron para brindar orientación.

Celebramos con éxito una jornada de puertas abiertas a gran escala y de alto nivel, que destacó las características de la escuela y demostró los aspectos más destacados de la educación y la enseñanza de la escuela. Los estudiantes se divierten infinitamente jugando al diábolo, y la participación de los padres en la lectura clásica cultiva las cualidades espirituales de verdad, bondad, belleza y superación de los estudiantes, formando dos características principales de la escuela. La escuela ha recibido el título de "Escuela de herencia de arte y cultura china de la provincia de Hubei" y la recitación clásica también se ha incluido en los proyectos experimentales provinciales. La práctica ha demostrado una vez más que sólo la unidad puede ser eficiente, la unidad puede lograr resultados y. la unidad es la fuerza.

En mi trabajo, doy gran importancia a administrar la escuela de acuerdo con la ley, tomar la iniciativa en el aprendizaje y la aplicación de las leyes y regulaciones educativas, implementar políticas educativas de manera integral, implementar estrictamente los estándares curriculares y reducir de manera efectiva las tasas de los estudiantes. carga académica excesiva. El primero es abrir todos los cursos al mismo tiempo; el segundo es no invadir los cursos especiales y los de deportes, música y belleza; el tercero es estandarizar el tiempo de trabajo y descanso; En términos de estandarizar los comportamientos en el funcionamiento de las escuelas, también nos hemos asegurado de que los elementos de carga y los estándares de carga no se vean comprometidos. Durante el año pasado no hubo ni una sola queja sobre tarifas arbitrarias en la escuela. Las cuentas de ingresos y gastos de la escuela son claras, los procedimientos están completos y el dinero que no debería gastarse decididamente no se gasta. He rechazado cortésmente varias invitaciones de la Estación Económica Provincial para realizar videos promocionales sobre escuelas donde se pueden pagar.

La seguridad en el trabajo es algo que siempre nos ha preocupado pero no podemos estar tranquilos. Siempre he pedido a los profesores y al personal de la escuela que concedan gran importancia a este trabajo en términos de trabajo ideológico. El segundo es tomar la iniciativa para hacerlo ellos mismos. El tercero es mejorar el sistema de gestión de seguridad. implementar responsabilidades duales para un puesto, establecer una red de responsabilidad de seguridad y mejorar la supervisión de los estudiantes entre clases. Evitar puntos ciegos de la gestión. He combinado la seguridad escolar y la gestión logística. El sistema logístico es sólido, la gestión de archivos está estandarizada, los procedimientos de entrada y salida de alimentos están completos y las "cuatro creaciones" también son muy efectivas.

Debido a las limitaciones geográficas de nuestra escuela, el desarrollo de nuestra escuela se ha visto restringido hasta cierto punto. Junto con la escasez de fondos para el funcionamiento de las escuelas, las condiciones de funcionamiento de la escuela parecen estar relativamente atrasadas. Para proporcionar a profesores y estudiantes un entorno de trabajo y aprendizaje cómodo y elegante, nuestro equipo ha probado todos los medios y ha trabajado en muchas direcciones. Con el firme apoyo de la Oficina de Educación y la Escuela Central, el año pasado, la escuela equipó una sala de conferencias multifuncional, instaló aire acondicionado en dos despachos de profesores y añadió 300 juegos de escritorios y taburetes para profesores y estudiantes. . También pavimentamos el patio central con ladrillos de colores, renovamos tres grandes escalones, instalamos ocho luces paisajísticas en el campus, renovamos el comedor de la facultad e instalamos una gran pantalla electrónica LED. Todas las aulas de los estudiantes han sido equipadas con gabinetes de biblioteca nuevos. Me siento satisfecho desde el fondo de mi corazón cuando veo los cambios que se han producido en la escuela.

Por supuesto, los resultados son de todos. Acabo de hacer mi trabajo. Objetivamente hablando, todavía quedan muchas dificultades y problemas. No hay suficientes espacios para ponerse en cuclillas en los baños de los estudiantes. En invierno, algunos niños no pueden sentarse en los baños y hacer caca en los pantalones. Las paredes están agrietadas y el suelo se hunde, y todavía existen riesgos para la seguridad; los estudiantes tienen malas instalaciones para dormir y no tienen lugar para sentarse a la hora de comer, y los padres tienen objeciones que deben fortalecerse aún más la construcción moral de los maestros de la escuela; Los docentes son insuficientes, lo que afecta el desarrollo de la labor docente; su propio nivel de gestión no está a la altura de los tiempos, todavía necesitamos aprender y mejorar. A pesar de estas dificultades y problemas, siempre y cuando nos adhiramos a la actitud de ser responsables de la causa, el pueblo y los estudiantes, establezcamos firmemente una idea orientada a las personas, nos adhiramos a la perspectiva científica sobre el desarrollo, confiemos estrechamente en el comité escolar. Y unir a los profesores y al personal, responder con calma, trabajar duro, superar las dificultades y seguir adelante, ser pragmático e innovador. Las dificultades y los problemas se irán resolviendo gradualmente. Creo que gracias a nuestros esfuerzos, la labor educativa y docente de nuestra escuela seguramente alcanzará un nuevo nivel. Haremos nuestro mejor esfuerzo para administrar una escuela que satisfaga a la gente.

Ejemplo 3 de resumen del trabajo del docente en el desempeño de sus funciones.

El docente es una profesión sagrada, y debe cumplir con sus deberes en el ámbito de esta profesión. Los docentes son ingenieros humanos y asumen la responsabilidad de formar a la próxima generación. Los docentes deben tratar a cada niño con su propio corazón.

El patriotismo es la excelente tradición y la elevada ideología y moralidad de la nación china. La devoción a la educación refleja los sentimientos morales y la responsabilidad moral de los maestros de amar a la patria socialista y servir al pueblo de todo corazón. Un criterio importante para medir el nivel moral de los docentes es si pueden anteponer conscientemente los intereses del partido y del país y los intereses del socialismo y ser firmemente leales a la causa educativa del partido. La gente suele comparar a los profesores con "velas rojas", "escaleras humanas", "gusanos de seda de primavera" y "adoquines", que pretenden expresar el altruismo y la grandeza de la profesión docente.

Por lo tanto, los docentes deben tener una comprensión completa de la profesión docente desde el día en que enseñan, dedicar todos sus esfuerzos a la carrera educativa que desempeñan y solo tener un conocimiento profundo de las características, el significado social y la ética de su profesión. al tener una comprensión más profunda de los valores podemos tener un sentimiento de orgullo por nuestro propio trabajo y un espíritu de dedicación. Sólo entonces podremos realizar y sublimar el valor de la vida en la práctica docente sin buscar fama o ganancias, y considerar cultivar el valor. la próxima generación como propia. Un deber ineludible.

Amar a los estudiantes es el núcleo de la ética profesional de los docentes y una manifestación concreta de su lealtad a la causa de la educación del pueblo. El amor de los profesores por los estudiantes debe reflejarse en su preocupación general por los estudiantes, volcando todas sus emociones en cada estudiante durante el proceso de educación y enseñanza, y teniendo requisitos estrictos, respeto y confianza para ellos. No insulte la personalidad de los estudiantes, no los ridiculice, ame a cada estudiante con personalidades diferentes y permítales desarrollar sus intereses, pasatiempos y especialidades legítimos. Amar a los estudiantes, respetarlos y enseñar con seriedad reflejan el amor de los maestros de la gente. Desde la antigüedad, ser persuasivo e incansable en la enseñanza siempre ha sido considerado como una virtud de los profesores. Incluye al menos: en primer lugar, el entusiasmo, la paciencia y la perseverancia demostrada por los docentes en el proceso de enseñanza y educación. En segundo lugar, debemos tomar la iniciativa de preocuparnos y ser buenos observando y comprendiendo a los estudiantes. En tercer lugar, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y aprovechar al máximo la situación. Esto requiere que cada maestro comprenda a los estudiantes, se preocupe por ellos, confíe en ellos y los ame. El amor de los maestros por su carrera se manifiesta a través del amor por los estudiantes, y sus sentimientos por la nación y el pueblo se integran en la formación de los estudiantes.

Los docentes son ingenieros del alma humana. “Ser docente con el ejemplo” es el mayor honor para los docentes y también es su deber sagrado. Como maestro del pueblo, tiene la responsabilidad directa de mejorar integralmente la calidad de la nación y mejorar el nivel de civilización de todos los pueblos, especialmente de la generación joven. "Los educadores deben ser educados primero." Sólo maximizando el nivel de los maestros como modelos a seguir podrán estar calificados para la misión histórica de maestros del pueblo y ser dignos del glorioso título de maestros del pueblo. Esto exige que los docentes den ejemplo en todo momento y sean un modelo a seguir para los demás. Las exigencias morales fundamentales del docente en la historia de la educación en nuestro país son combinar los preceptos con la enseñanza personal, ser coherentes en las palabras y en los hechos y ser coherentes en las palabras y en los hechos. esforzarse por ser un modelo a seguir para los estudiantes en todo. El Sr. Ye Shengtao dijo: Todo el trabajo de un maestro es dar ejemplo a los demás. Cuando los estudiantes estudian en la escuela, a menudo convierten cada movimiento, palabra y acción del maestro en contenido para su propio aprendizaje y en un ejemplo a seguir. Los profesores no sólo deben ser estrictos consigo mismos y íntegros en todo lo que hacen, sino también educar e influir en los alumnos con su propia buena imagen. Esto debe reflejarse en su vestimenta, peinado, posturas al sentarse, pararse y caminar, así como en las expresiones. , movimientos, Exíjase estrictamente en términos de hábitos de comportamiento y otros detalles.

Si eliges la profesión docente, debes seguir aprendiendo, desarrollando y actualizando continuamente tus conocimientos a lo largo de tu vida. Debes tener un elevado espíritu de dedicación. Hay muchas personas que no tienen ideas, están mezcladas en la sociedad y tienen mucho dinero, pero no podemos imaginar, mucho menos tolerar, a un maestro que finge ser un maestro parado orgulloso en el foro sagrado donde los ojos de aquellos que tienen sed de conocimiento están enfocados. Por lo tanto, los docentes deben tener conocimientos básicos y profesionales sólidos y generosos necesarios para la educación, y deben tener un conocimiento profundo de las materias que imparten. Especialmente bajo la premisa de la actual reforma curricular, el conocimiento de los docentes no sólo debe ser profundo sino también amplio. Debido a que los niños en crecimiento tienen una gran curiosidad y sed de conocimiento, están interesados ​​en todo, desde el universo hasta la vida marina, desde la antigüedad hasta el mundo futuro, quieren entenderlo todo y esperan obtener respuestas de los maestros. Este tipo de curiosidad y deseo de conocimiento es la fuerza impulsora para el desarrollo de la inteligencia. Los profesores deben guiar a los estudiantes paso a paso sin sofocar el desarrollo de su individualidad.

Un maestro tiene la responsabilidad de servir a cada niño de todo corazón, y dar un corazón sincero a cada alumno es el pensamiento más noble de un maestro. Por el bien del país y para cultivar generaciones futuras sobresalientes, los maestros deben considerar amar a los estudiantes y amar su trabajo como la base de su trabajo.

Ejemplo 4 Resumen de deberes y responsabilidades de los docentes

Para promover aún más que todo el personal de la escuela desempeñe sus funciones de acuerdo con la ley, cambiar su estilo de trabajo, mejorar la calidad de educación y enseñanza, y brindar una educación que satisfaga a la gente, la escuela ha decidido que, desde septiembre de 2013 hasta finales de diciembre 20__, se llevó a cabo una actividad de "mirada hacia atrás" sobre el cumplimiento de sus responsabilidades entre todos los profesores y el personal.

Actualmente, la actividad "Mirando hacia atrás" ha entrado en la etapa de "control e inspección". Todos los miembros de nuestro Departamento Político y Educativo respondieron activamente al llamado de la Sección del Partido e inmediatamente celebraron una reunión para hacer arreglos. reunión de análisis para centrarse en "posicionamiento de objetivos, conceptos ideológicos y formas de pensar", "estilo de trabajo, nivel empresarial, reforma e innovación" y otros aspectos, realizar búsquedas en profundidad de sus respectivos problemas en estos aspectos y también escuchar. a opiniones y sugerencias a través de otros canales. Realizar crítica y autocrítica. A través del examen comparativo, me di cuenta de mis propios problemas y comprendí mejor la importancia de la actividad "Mirando hacia atrás". Ahora informo el autoexamen personal de la siguiente manera:

1. Problemas y deficiencias encontradas:

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1) Aún no se comprende completamente la importancia de las actividades de “mirar hacia atrás” en el cumplimiento de los deberes.

2) Cuando encuentres dificultades o tareas pesadas en el trabajo, te quejarás.

3) La mayor parte del trabajo se basa en la experiencia, y la conciencia de cumplir con las leyes y regulaciones no es lo suficientemente fuerte.

4) Simplemente trabaja duro.

5) La enseñanza todavía se limita a un trozo de tiza y una boca, y los resultados no son lo suficientemente sobresalientes.

2. Razones derivadas del análisis:

1) Existe una mala comprensión de la debida diligencia. Siempre creí que los profesores predican, enseñan y resuelven dudas. Como profesores, nuestra primera tarea es enseñar a los estudiantes principios, conocimientos y habilidades, responder a sus preguntas y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. No es necesario hablar sobre qué deberes debo realizar y qué responsabilidades debo cumplir todos los días. Después de estudiar y discutir, me di cuenta de la ceguera de mi trabajo. "Qué deberes desempeñar y qué responsabilidades desempeñar" señaló la dirección y las ideas de nuestro trabajo. Es muy importante aclarar "qué deberes desempeñar y qué responsabilidades desempeñar".

2) "Qué deberes desempeñar y qué responsabilidades desempeñar" no está claro, y sólo se quejarán cuando encuentren dificultades o tareas pesadas en el trabajo. , entonces no debes quejarte, sino hacer tu trabajo con todo tu corazón y alma. Se trata, pues, de una cuestión de trabajo que guía la ideología.

3) Cuando las personas llegan a cierta edad y experimentan más, acumularán una cierta cantidad de experiencia, con estas experiencias también podrán resolver algunos problemas y acostumbrarse a los patrones y métodos acumulados. . Esto es un obstáculo para avanzar con los tiempos y no favorece la mejora y la innovación del trabajo, especialmente en la enseñanza, lo que se refleja directamente en malos resultados docentes. El impacto adverso de este problema en el trabajo de gestión también es bastante notorio.

4) Trabajar duro es una buena cualidad, pero si solo trabajas duro, la eficiencia del trabajo es baja y los resultados no son excelentes. Esto es una manifestación de mi carácter personal y de un aprendizaje insuficiente. Son demasiado oportunistas y no son buenos, pero solo trabajar duro es como un burro que solo sabe trabajar. En la era de la información de alta tecnología, obviamente está desactualizado.

5) Mi enseñanza sólo se detiene en un trozo de tiza y una boca. Hay razones objetivas y razones subjetivas. La razón objetiva es que el equipo de enseñanza actual en nuestra escuela es bastante atrasado. Sólo hay una pizarra y una caja de tizas en el aula. Los únicos aparatos eléctricos son un televisor y una grabadora para que los estudiantes reproduzcan cintas en inglés. Sólo hay un aula electrónica en toda la escuela. Por supuesto, estas cosas son razones secundarias. La razón principal sigue siendo mi problema personal.

Hay cuatro problemas personales: primero, no tengo suficientes conocimientos de tecnología de la información y mi capacidad para producir material didáctico es deficiente. Se necesita mucho tiempo para producir material didáctico para una clase, por lo que sólo puedo hacerlo. voy al aula de audiovisuales de vez en cuando. Voy a clase y dejo que los estudiantes prueben cosas nuevas; en segundo lugar, soy un poco vago, siempre uso un trozo de tiza y una boca, pero todavía les enseño a los estudiantes a entender, y a veces no lo hago. No tienes que preocuparte por eso. En tercer lugar, hay demasiadas cosas que hacer y no tengo tiempo para hacerlo. En cuarto lugar, el antiguo capital (conocimiento empresarial) tiene una energía limitada y no llega suficiente conocimiento nuevo.

3. Medidas de mejora Dirección de los esfuerzos:

1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad general. El primero es fortalecer el estudio de la teoría política, incluidas las leyes y reglamentos nacionales pertinentes, la ética profesional de los docentes, las normas y reglamentos escolares, etc., para consolidar su propia base ideológica y política, siempre anteponiendo los intereses del país y de la escuela. sus intereses primero y pongan su trabajo en China. Combinando sueños, haremos todo lo posible para hacer nuestro trabajo por el desarrollo de la nación, el desarrollo de la escuela y el desarrollo de los estudiantes. El segundo es fortalecer el aprendizaje empresarial. Como dice el refrán: El mar está abierto a todos los ríos y hay lugar para la grandeza. Si sólo vives de tus propios laureles, será un lago muerto y el agua se evaporará con el tiempo. "Pregúntale al canal qué tan claro es para encontrar una fuente de agua viva".

Un excelente maestro debe absorber nuevos conocimientos, especialmente teorías e información educativas modernas. Sólo mediante el aprendizaje continuo y el avance con los tiempos podemos cultivar los talentos necesarios en la nueva era.

2) Realizar más crítica y autocrítica, encontrar huecos laborales, aceptar humildemente las críticas y supervisión de líderes y docentes, establecer un espíritu de profesionalismo, amor por el trabajo y dedicación, participar activamente en diversas actividades científicas. actividades de investigación organizadas por la escuela y trabajar duro Estudiar el negocio, aprender más de los demás, crear activamente una atmósfera de trabajo de "ponerse al día, ayudar y superar", mejorar constantemente las ideas y métodos de trabajo y mejorar continuamente la calidad de la educación y enseñanza.

3) Amar y cuidar a los estudiantes, anteponer siempre el desarrollo y los intereses de los estudiantes, ser maestros, padres y amigos de los estudiantes.