¿Cómo se marcan los capítulos en los textos chinos clásicos?

Esto depende del contexto. La prosa china antigua no tiene signos de puntuación ni párrafos. El libro de texto la divide en una sección y una sección.

Kuafu persigue el sol y entra en el sol; tiene sed y quiere beber, por eso bebe del río Wei; el río Wei es insuficiente, por eso bebe de Daze en el norte. Antes de llegar, Tao murió de sed. Abandonando su bastón, se transformó en Deng Lin.

Notas:

① Ahuyentar: carrera. Persecución: competencia. Caminar: correr.

②Entra en el sol: persigue hasta donde se pone el sol.

③Quiero beber: Tengo muchas ganas de poder beber agua para saciar mi sed.

④Río, Wei: Río Amarillo, Río Wei.

⑤Beiyin Daze: Gran Lago. Se dice que está a miles de kilómetros de distancia y ubicado en el norte de la montaña Yanmen.

⑥Morir de sed: Murió de sed en el camino.

⑦Deng Lin: Nombre del lugar, ahora ubicado en el cruce de las provincias de Henan, Hubei y Anhui, cerca de las montañas Dabie. Deng Lin es conocido como "Bosque de Melocotón".

⑧Aún no: No llegó.

⑨Sed: Siente sed.

⑩Abandonar: Abandonar.

Por ejemplo, dos niños discutiendo sobre el sol: Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños discutiendo y le preguntó por qué.

Yi'er dijo: "Creo que / cuando el sol comienza a salir / la gente está cerca de ti, pero / cuando el sol está en el medio del día / está lejos". Yi'er dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, es tan grande como el capó de un automóvil, y cuando llega al medio día, es como una sartén. ¿No es por eso que los que están lejos son pequeños y los que están lejos? ¿Los que están cerca son grandes?"

Yi'er dijo: "El amanecer al comienzo del día es fresco/fresco en Cangcang, y a mitad del día/es como explorar la sopa, ¿no? ¿Porque los que están cerca son calientes/y los que están lejos son fríos?"

Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién/para ti/sabes más?"

En la segunda sección natural, los dos niños presentaron puntos de vista completamente diferentes sobre la distancia entre el sol y la tierra en diferentes momentos. , que debe guiar a los estudiantes Utilice un tono positivo para leer la actitud de los dos niños que tienen sus propias opiniones y se niegan a ceder el uno al otro.

En el tercer y cuarto párrafo natural, los dos niños exponen razones para probar sus propias opiniones y refutar las opiniones del otro basándose en sus propios sentimientos y experiencias. Los dos párrafos tienen el mismo patrón y estructura de oraciones y ambos terminan con una pregunta retórica. Preste atención a la lectura de las preguntas retóricas. Entre ellos, "tan grande como el capó de un automóvil" y "como explorar sopa" deben leerse con énfasis, mientras que "tan grande como un plato" y "cangcang cool" deben leerse a la ligera, para que se lean con un tono contrastante. Esto formará una confrontación entre los dos picos y hará imposible discutir el clímax que necesita resolución.

En el quinto párrafo natural, cuando los dos niños vieron que el sabio Confucio no podía tomar una decisión, se rieron y dijeron: "¿Quién sabe más sobre ti?". También utiliza una pregunta retórica. Tenga claro que la risa de los dos niños no es sarcástica. Se debe guiar a los estudiantes a leer en un tono animado y relajado para expresar la inocencia y la ternura de los niños.