Materiales de escritura TOEFL: cómo hacer que el aprendizaje sea más efectivo
1. Participar: Aprendizaje basado en proyectos
Los estudiantes van más allá del libro de texto para estudiar temas complejos basados en problemas del mundo real, como la calidad del agua en sus comunidades o la historia de su ciudad, analizando información de múltiples fuentes, incluyendo Internet y entrevistas con expertos. El trabajo de clase basado en proyectos es más exigente que la instrucción tradicional basada en libros, donde los estudiantes pueden simplemente memorizar datos de una sola fuente. datos, dominar los principios cubiertos en los cursos tradicionales pero aprenderlos de maneras más significativas. Los proyectos pueden durar semanas; los proyectos múltiples pueden cubrir cursos completos y se presentan a audiencias más allá del maestro, incluidos los padres y los grupos comunitarios. >Verificación de la realidad: En Clear View Charter School, en Chula Vista, California, estudiantes de cuarto y quinto grado recolectaron especímenes de insectos, los estudiaron bajo un microscopio electrónico a través de un enlace de fibra óptica a una universidad cercana, utilizaron recursos de Internet para su informes y discutieron sus hallazgos con entomólogos universitarios.
Extractos clave coincidentes:
ir más allá del libro de texto: más allá del libro de texto
Problemas del mundo real: real- Temas mundiales Pregunta
presentada a la audiencia: mostrar a la audiencia
instrucción tradicional basada en libros: instrucción tradicional basada en libros
es más exigente que: que otro Se necesita más esfuerzo para hacer algo
memorizar hechos de una sola fuente: memorizar hechos de una sola fuente
Lista de detalles:
la historia de su pueblo: la historia de su ciudad natal
calidad del agua en sus comunidades: la calidad del agua de sus comunidades
analizar información de múltiples fuentes: analizar información de diferentes fuentes
discutió sus hallazgos: discutió sus hallazgos
recolectó especímenes de insectos, los estudió: recopiló muestras de insectos y los estudió
Preguntas aplicables:
2011.7.23 ML
¿Está de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente afirmación: es más efectivo que los estudiantes trabajen en grupos que solos?
p>La mejor manera de mejorar la calidad de la educación es aumentar los salarios de los docentes.
2 Conectar: Estudios integrados
Los estudios deben permitir a los estudiantes abarcar disciplinas y disciplinas tradicionales. explorar sus relaciones, como lo describió James Burke en su libro Connections. La historia, la literatura y el arte pueden entrelazarse y estudiarse juntos. Los estudios integrados permiten investigar los temas utilizando muchas formas de conocimiento y expresión, a medida que las habilidades de alfabetización se expanden más allá del enfoque tradicional. en palabras y números para incluir gráficos, color, música y movimiento.
Verificación de la realidad: a través de un proyecto nacional llamado Nature Mapping, los estudiantes de cuarto grado en la zona rural de Washington aprenden a leer, escribir, matemáticas, ciencias y uso de tecnología mientras se buscan lagartos raros.
Extractos clave de colocación:
llegar a disciplinas tradicionales: conectar diferentes disciplinas
utilizar muchas formas de conocimiento y expresión: usar muchas formas de conocimiento y expresión
gráficos, color, música y movimiento:
Íconos, colores, música y gestos
Aprender a leer, escribir, matemáticas, ciencias y uso de la tecnología:
Aprender a leer, escribir, matemáticas, ciencias y uso de la tecnología
Temas aplicables:
¿Los estudiantes universitarios deberían tomar clases en muchas materias o especializarse en una sola?
3. Compartir: Aprendizaje cooperativo
Trabajar juntos En equipos de proyecto y guiados por maestros capacitados, los estudiantes aprenden las habilidades de colaborar, manejar emociones y resolver conflictos en grupos. Cada miembro del equipo es responsable de aprender la materia y de ayudar a sus compañeros a aprender. habilidades emocionales, proporcionando una base valiosa para sus vidas como trabajadores, familiares y ciudadanos.
Verificación de la realidad: en la clase de geometría de décimo grado de Eeva Reeder en la escuela secundaria Mountlake Terrace, cerca de Seattle, equipos de estudiantes diseñan " escuelas del futuro" mientras asesoran a arquitectos locales. Gestionan plazos y resuelven diferencias para producir modelos, presupuestos e informes mucho más allá de lo que un estudiante individual podría lograr.
Extractos de puntos clave:
aprende las habilidades de colaborar, gestionar las emociones y resolver conflictos:
Aprende habilidades como la cooperación, el control de las emociones y la resolución de diferencias
es responsable de: responsable de xx
aprender el tema: aprender el tema;
ayudar a los compañeros de equipo a aprender: ayudar a los compañeros a aprender
desarrolla habilidades sociales y emocionales: habilidades de control social y emocional de los amigos
proporcionando una base valiosa para sus vidas como trabajadores, familiares,
y ciudadanos:
Proporcionar una base valiosa para futuros empleados, familiares y ciudadanos;
administrar plazos y resolver diferencias:
Administrar plazos y resolver diferencias Diferencia
mucho más allá de lo que un estudiante individual podría lograr: mucho más allá de lo que un estudiante individual puede lograr;
Temas aplicables:
2011.7.23 ML
p>
¿Está de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente afirmación: es más efectivo que los estudiantes trabajen en grupo que solos?
Algunas personas piensan que es una parte importante de la vida de un niño. educación para ir a una excursión (por ejemplo, a museos), mientras que otras personas piensan que es mejor dedicar el tiempo de un niño a aprender en un aula de la escuela. ¿Cuál es su opinión?
Ampliar: Evaluación integral
4. p>
La evaluación debe ampliarse más allá de los simples puntajes de las pruebas para proporcionar un perfil detallado y continuo de las fortalezas y debilidades de los estudiantes. Los maestros, los padres y los estudiantes individuales pueden monitorear de cerca el progreso académico y utilizar la evaluación para enfocarse en áreas que necesitan mejorar. Los exámenes deben ser una oportunidad para que los estudiantes aprendan de sus errores, vuelvan a tomarlos y mejoren sus puntajes.
Verificación de la realidad: en Key Learning Community, en Indianápolis, los maestros emplean rúbricas escritas para evaluar los resultados de los estudiantes. fortalezas y debilidades utilizando categorías basadas en el concepto de inteligencias múltiples de Howard Gardner, incluidas las habilidades espaciales, musicales e interpersonales.
Extractos de colocación clave:
fortalezas y debilidades de los estudiantes: fortalezas y debilidades de los estudiantes debilidades
p>
supervisar el nivel académico
progreso: monitorear el progreso de las calificaciones
ser una oportunidad para los estudiantes: aprender de sus errores, volver a tomar el examen y mejorar sus puntajes: aprender de sus errores, volver a tomar el examen y mejorar sus puntajes Estudiar en alto escuela y retomar exámenes mientras mejora sus calificaciones
Preguntas aplicables:
Algunas personas prefieren escribir muchas tareas cortas durante un semestre, otras prefieren escribir una o dos tareas largas durante un semestre. ¿Cuál prefieres? Explica por qué.
Profesores
5. Coach: guía intelectual y emocional
El papel más importante de los profesores es entrenar y guiar a los estudiantes. a través del proceso de aprendizaje, prestando especial atención a fomentar los intereses y la confianza en sí mismo del estudiante. A medida que la tecnología proporciona más plan de estudios, los profesores pueden dedicar menos tiempo a dar conferencias a clases enteras y más tiempo a orientar a los estudiantes como individuos y a darles tutoría en áreas en las que necesitan ayuda o ayuda. busque desafíos adicionales.
Verificación de la realidad: Sarah Button, maestra de quinto grado de Brooklyn, utiliza ejercicios y simulaciones del Programa de resolución creativa de conflictos con sus alumnos, ayudándolos a aprender empatía, cooperación, expresión positiva de sentimientos y aprecio por diversidad.
Extractos de combinaciones de teclas:
entrenar y guiar a los estudiantes: capacitar y guiar a los estudiantes
prestando especial atención a: dando especial atención a xx;
fomentar los intereses y la confianza en sí mismo de un estudiante: cultivar los intereses y la confianza en sí mismo de los estudiantes
buscar desafíos adicionales: buscar desafíos adicionales
aprender empatía, cooperación, expresión positiva de sentimientos y apreciación de la diversidad: aprenda empatía, cooperación
Composición, expresión emocional positiva y diversidad de gratitud;
Temas aplicables:
2012-05-26 ML? 2012-05-26 NA? En el pasado, los profesores tenían un mayor impacto en los estudiantes que hoy en día.