Registro de entrenamiento personal de formación de profesores

En tu estudio diario, trabajo o vida, debes haber entrado en contacto con algunas agendas. Para los individuos, también es muy importante escribir un buen diario. ¿Cuál es la forma apropiada de escribir un registro? El siguiente es el registro de entrenamiento personal de formación docente de 2021 (5 artículos seleccionados) que he compilado cuidadosamente para su referencia, espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan. Registro de entrenamiento personal de formación docente 1

Esta es una oportunidad única de aprendizaje y me siento muy honrado. Estudiaré mucho en el futuro para mejorar la calidad de esta formación para que pueda servir mejor a mi labor educativa y docente.

1. Escuchar: aprendizaje proactivo

Aprecie esta oportunidad de capacitación, cumpla concienzudamente los requisitos de la institución de capacitación, participe en el aprendizaje en cualquier momento, escuche atentamente y escuche atentamente a los expertos. informes y tomar notas. No importa el estilo del informe pericial, insistimos en ajustar nuestro pensamiento lo más rápido posible, integrándolo en el informe pericial, interpretando los pensamientos del experto e internalizándolo en nuestro propio conocimiento para compensar la falta de nuestro propio conocimiento profesional. .

2. Participación: pida humildemente consejo a los expertos

Encuentre oportunidades para preguntar a los expertos preguntas que no comprenda en el informe y confusión en la enseñanza. Y trata de plantear tus dudas y confusiones a los profesores en formación y busca ayuda experta para resolverlas. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase de capacitación y esfuércese por aprender de los estudiantes. Todos los estudiantes son maestros de primera línea en varias regiones. Todos tienen ricas teorías de enseñanza y experiencia docente. Hagan a los estudiantes sus propias preguntas o comuníquese con ellos. los estudiantes. ***Discuten juntos.

3. Reflexión: buscar nuevas formas de mejorar

Sigue organizando notas todas las noches, escribe tu experiencia de aprendizaje en función de tus propios sentimientos en la enseñanza, escribe un diario de formación y publícalo. hágalo por su cuenta En el blog, compare su trayectoria de crecimiento profesional anterior, busque puntos de acceso entre su propia enseñanza en el aula y la enseñanza en el aula analizada por expertos, busque métodos y formas de integrarse con la teoría educativa moderna y vea si puede hacerlo. Maximice su progreso y organice sus pensamientos y conocimientos de manera oportuna. Debe tener al menos 3 artículos de alta calidad y enviarlos a periódicos y revistas.

4. Lectura: adhiérase al desarrollo de la autoconnotación

En su tiempo libre, lea atentamente o recopile contenido de aprendizaje recomendado por expertos en línea y estúdielo detenidamente.

5. Tema: aplique lo que ha aprendido

Esfuércese por aprobar el estudio basándose en el aprendizaje de los conceptos básicos de los estándares del plan de estudios de matemáticas y en el dominio de los métodos eficaces de enseñanza de las matemáticas en el aula. Comprender las tendencias de desarrollo profesional de los profesores de matemáticas, comprender los métodos y estrategias básicos para estudiar las leyes de la educación y enseñar y estudiar a los estudiantes, y mejorar la capacidad de comprender las leyes de la educación y la enseñanza y las leyes del desarrollo de los estudiantes. Y al final de la capacitación, escriba la experiencia y los logros de la capacitación, haga un resumen profundo y detallado de un aspecto específico y planifique las ideas de reforma docente para el próximo semestre. La formulación de un plan de formación es sólo un plan de estudio a corto plazo, y lo más importante es la implementación. Por lo tanto, debo insistir en autocontrolar la implementación del plan todos los días. No pospondrá para mañana el trabajo que se pueda recuperar de ese día, y trabajará duro día a día para lograr resultados claros y hacer de esta formación un hito en el crecimiento profesional. En lugar de seguir los movimientos. Registro de formación personal de formación docente 2

En los últimos dos días, viendo explicaciones en vídeo de expertos, debates, intercambios y colisiones de pensamientos con compañeros, así como reflexiones sobre mi propia educación y enseñanza, descubrí que He cometido errores en la educación y la enseñanza. Hay muchas deficiencias, y también he encontrado formas de resolver problemas en la educación y la enseñanza y la dirección de mis propios esfuerzos. Los maestros de preescolar deben confiar plenamente en los niños, creer que los niños tienen la capacidad de aprender, brindarles oportunidades y mirar la vida de los niños desde su perspectiva. Cuando los profesores confían en los niños, los niños pueden demostrar plenamente el proceso de aprendizaje y los profesores pueden llevar a cabo actividades docentes libremente.

2. A través de esta capacitación y aprendizaje en línea, siento la conveniencia y la velocidad de Internet, y siento la conveniencia que el avance de la ciencia y la tecnología brinda a mi aprendizaje. Oportunidades para mejorar mi realización teórica y nivel de enseñanza. En el trabajo futuro partiremos de la realidad para despertar el entusiasmo de los niños y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza. El conocimiento es poder. Gracias a la plataforma de formación a distancia por darme la oportunidad de aprender y adquirir más conocimientos. ¡Trabajaré duro! ! En segundo lugar, la formación en línea ha creado una amplia plataforma de comunicación para los estudiantes.

En el pasado, a los expertos les costaba mucho transmitir su experiencia y dar objetos de valor, o a los profesores "salir e invitar a la gente a entrar" para aprender e intercambiar, y era difícil satisfacer la fuerte demanda de aprendizaje en varios lugares. Hoy en día, "un puente vuela hacia el norte y el sur, y el abismo natural se convierte en una vía pública". La formación online acorta repentinamente la distancia entre regiones y cambia la conexión entre el tiempo y el espacio. Puedo estudiar y comunicarme muy cómodamente en línea. Aunque no estoy "cara a cara" con muchos compañeros, estoy "de corazón a corazón".

3. A través del estudio, no solo dominé muchos conocimientos teóricos profesionales, sino que también aprendí muchos conocimientos que no están disponibles en los libros. Este es un tipo de cultivo ideológico e inspiración de conocimientos. Además, enriqueció su base teórica sobre la educación de la primera infancia y mejoró efectivamente su capacidad para organizar actividades de enseñanza de jardín de infantes y actividades regionales. También me dio una mejor comprensión del trabajo en la educación infantil. Cuando miramos a los niños, debemos tratarlos con asombro y una perspectiva de desarrollo. Durante este período de formación, creo que lo importante no es aprender habilidades o modelos, sino aprender una idea, una idea que impulse a los estudiantes a explorar y aprender activamente y promueva el pensamiento original de los profesores.

4. A través del estudio, me di cuenta por primera vez de la importancia de la salud mental de los profesores. Porque los docentes son los promotores e implementadores de la educación escolar en salud mental. Un maestro exitoso no sólo debe tener un conocimiento profundo y excelentes habilidades docentes, sino también una personalidad sólida y un carácter moral noble. Las palabras y los hechos de los maestros tienen una gran influencia en la mente de los niños, los maestros son personas sabias – lo saben todo – lo saben todo – son santos – no cometen errores – tienen más; autoridad que sus padres. También un alto poder de autoridad. La vestimenta, el comportamiento, el estilo de conversación y la forma en que los maestros tratan a los demás tendrán un profundo impacto en los niños pequeños. Por tanto, la perfecta calidad psicológica y la personalidad de los docentes son la base de una buena relación profesor-alumno y el punto de partida y principio fundamental para implementar la educación en salud mental y la educación emocional. La nueva práctica educativa requiere que cada docente mejore su personalidad y realce su encanto personal desde la perspectiva de su propia salud mental.

5. A través del estudio, sé mejor lo importantes que son los juegos para los niños. Los niños nacen para ser activos y los juegos son su vida. El crecimiento de la vida de un niño está lleno de juegos todo el tiempo. Todos los elementos que puede utilizar en la vida se convierten en sus materiales de juego. El valor que los juegos aportan a los niños no se puede medir claramente utilizando herramientas estandarizadas. Preste atención al valor del juego en sí, pero también evite la alienación de la forma. Vestir el manto de los juegos, llenarlos de contenido intelectual y hacer que el aprendizaje de los niños se convierta en ejercicios repetidos bajo el manto de los juegos, es un tema que requiere nuestra atención. Muchos juegos surgen de la reproducción que hacen los niños de sus propias experiencias de vida, lo que es también fuente de vida para los juegos. Proporciona garantías de tiempo y espacio para los juegos de los niños, dándoles más libertad en su infancia. Formación de profesores Registro de formación personal 3

A través de la formación y el estudio de los últimos días, he adquirido una nueva comprensión de la "formación basada en la escuela". Entiendo profundamente que la formación en la escuela es una forma eficaz de desarrollo profesional de los docentes. La enseñanza y la investigación en la escuela son un método importante para promover el desarrollo profesional independiente de los profesores de secundaria. Con el avance de la nueva reforma curricular, la formación escolar está en auge. ¡Es la necesidad de la nueva reforma curricular, el llamado de los docentes de primera línea y la escalera del crecimiento profesional de los docentes!

Me esforzaré por lograr los siguientes puntos en mi futuro trabajo docente:

1. Fortalecer el cultivo de la ética docente y sentar una base sólida para la enseñanza

Como maestro, los maestros del pueblo están bajo estricta supervisión en términos de conducta, actitud académica, hábitos de comportamiento e incluso vestimenta y apariencia. Cada palabra, acción y cada movimiento están bajo estricta supervisión, afectarán directamente a los estudiantes y desempeñarán un papel extremadamente importante. Para dar ejemplo a los estudiantes y a la sociedad, debes hacer lo siguiente:

Primero, amar la educación y tener el coraje de asumir responsabilidades. Mi principal objetivo ideal es dedicarme a la educación, subir al podio de un metro y ser un maestro calificado para el pueblo. La educación es una carrera embriagadora y es la carrera que estoy más dispuesto a seguir. Para ello sé que me queda un largo camino por recorrer. Al mismo tiempo, como miembro del partido, debes tener el coraje de asumir tus propias responsabilidades sociales, ser capaz de comprender claramente que tus palabras y hechos representan a un grupo y prestar siempre atención al impacto social y los beneficios sociales que producen. En segundo lugar, sea humilde, tenga ganas de aprender y estudie mucho. Tome humildemente aprender de los demás, de sus predecesores y de los antiguos maestros como punto de partida para su propio avance. Enriquezca su propia comprensión, conocimientos y talentos aprendiendo de la experiencia laboral y el profesionalismo de profesores veteranos.

Al mismo tiempo, a menudo me siento en silencio y pienso en mis propios errores, analizo mis defectos y los mejoro.

En tercer lugar, entiendo profundamente que los pensamientos, sentimientos, sentimientos morales y el carácter académico de los profesores afectarán sutilmente a los estudiantes. El amor del maestro es el alma del maestro. Amar la profesión de docente es un requisito previo para realizar un buen trabajo en la enseñanza.

En cuarto lugar, la comunicación entre profesores y estudiantes es muy importante. Puede permitir que ambas partes docentes se comprendan y cooperen entre sí, enseñen mejor y ayuden a los estudiantes a resolver algunos problemas ideológicos y cognitivos. . Si se descubre que los estudiantes tienen malos hábitos o comportamientos, se les puede detener a tiempo y guiarlos correctamente, señalándoles sus errores y peligros; si los estudiantes tienen alguna dificultad en la vida, también deben preocuparse y ayudarse más. A juzgar por mi experiencia personal, ser honesto con los estudiantes y enfrentarlos con sinceridad es una de las armas mágicas importantes para que los profesores sean populares entre los estudiantes.

2. Trabajar duro para aprender los conceptos relevantes del nuevo plan de estudios.

Esforzarse por participar en la capacitación especial del nuevo plan de estudios organizada por la ciudad, el distrito y la escuela a tiempo, registrar cuidadosamente durante la capacitación centralizada, reflexionar profundamente y fortalecer la cooperación con el nuevo plan de estudios. La asistencia mutua y los intercambios entre pares mejoran continuamente el conocimiento y la capacidad práctica de los nuevos cursos. Mientras prestamos atención al desarrollo de los estudiantes, también prestamos más atención a nuestro propio desarrollo, convirtiéndonos en un docente moderno que puede adaptarse a la nueva situación, tener un espíritu innovador y aprovechar al máximo su potencial en la educación. Llevar a cabo investigaciones serias sobre la preparación eficaz de lecciones, la enseñanza eficaz en el aula, el diseño y la corrección eficaces de las tareas.

3. Mejora de las habilidades en tecnología educativa

Participar activamente en la capacitación en habilidades en tecnología educativa organizada por la ciudad, el distrito y la escuela, y mejorar continuamente su alfabetización informacional. Participe activamente en capacitaciones en línea, comente sobre temas que le interesen, comuníquese con otros blogueros de manera oportuna, aumente sus conocimientos, amplíe sus horizontes y le permita comprender el mundo exterior de manera más oportuna. Esfuércese por hacer que el material didáctico que produzca sea altamente operable y práctico, y desempeñe un buen papel en la promoción de la realización de tareas educativas y docentes.

4. Educación en salud mental de los docentes

Los docentes son los promotores e implementadores de la educación en salud mental escolar. Un docente exitoso no solo debe tener conocimientos profundos y excelentes habilidades docentes, sino también una gran capacidad docente. personalidad sana y carácter moral noble. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una gran influencia en los estudiantes. La vestimenta, el comportamiento y la forma en que los maestros tratan a los demás tendrán un profundo impacto en los estudiantes. Por tanto, debo mejorar mi calidad psicológica y mi personalidad en el futuro. Desde la perspectiva de su propia salud mental, mejore su personalidad y realce el encanto de su personalidad. Ajuste su mentalidad para que sus palabras y acciones conduzcan a la propia salud física del maestro, a mejorar la eficiencia en el trabajo y a promover el desarrollo de la salud mental de los estudiantes.

En resumen, en el futuro definitivamente mejoraré mi conciencia sobre la formación y utilizaré una perspectiva de investigación para examinar, reflexionar, analizar y resolver los problemas prácticos que encuentre en mi práctica docente. Resumir y reflexionar constantemente sobre uno mismo en la enseñanza, seguir progresando y esforzarse por progresar. Registro de formación personal de formación docente 4

Durante estos días de formación y aprendizaje a distancia, tengo un sentimiento profundo, que me hace tener una comprensión más profunda de la nueva reforma curricular y darme cuenta de la importancia e importancia del nuevo plan de estudios. necesidad de reforma. Es fácil ser docente, pero no es fácil ser un buen docente. A través de esta formación, tengo varias experiencias:

1. Mejorar continuamente los estándares profesionales

Establecer un. buen estilo de estudio, estudiar mucho en negocios, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar nuevas leyes de educación y enseñanza. Estudie los materiales didácticos, escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche más clases de colegas y aprenda más sobre las fortalezas y debilidades de los demás. Además, estudie más tecnologías de la información en su tiempo libre para adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.

2. Debemos seguir fortaleciendo el aprendizaje

Solo aprendiendo podremos seguir progresando y creciendo. Que el aprendizaje se convierta en un canal para mejorarnos a nosotros mismos, que el aprendizaje se convierta en la riqueza espiritual de mi persona. vida y ser un maestro tipo aprendiz.

1. Aprendizaje independiente: de acuerdo con su propia etapa de desarrollo profesional y los problemas de desarrollo profesional que enfrenta, elija y determine de forma independiente los temas de estudio y el contenido del estudio, lea atentamente y tome buenas notas sobre la lectura.

2. Capacitación en línea: participe activamente en actividades de capacitación en línea, escuche conferencias de expertos y aprecie las teorías educativas científicas y los métodos de enseñanza avanzados de los expertos. Son refrescantes y nunca se cansan de escuchar, lo que cambia fundamentalmente la situación. concepto de educación. En el trabajo, puedo aprender a pensar racionalmente y afrontarlo con calma cuando me encuentro con problemas similares a los de las conferencias u otros problemas difíciles.

3. Diseño docente: Diseñar cuidadosamente planes de lecciones y escuchar las opiniones de líderes y colegas.

3. Preste atención a cultivar el interés de los estudiantes por aprender

Los profesores no solo deben plantear preguntas para que los estudiantes piensen, sino también crear situaciones de suspenso al comienzo de cada clase para estimular que los estudiantes exploren activamente sus intereses. El lenguaje de enseñanza utilizado por los profesores para presentar nuevas lecciones es inteligente, razonable y vívido, lo que puede atraer plenamente la atención de los estudiantes, despertar su entusiasmo y estimular su interés en aprender. Las novelas de capítulos tradicionales o los artistas narradores a menudo se detienen repentinamente en un momento crítico: "Si quieres saber qué pasó después, escuchemos el desglose en el siguiente capítulo". Esto es para vender la historia, es decir, crear suspenso y. Despierta las emociones de la audiencia. Esto es muy inspirador para nuestra labor docente. Como docente, si podemos hacer que los estudiantes quieran escuchar cada vez más, significa que su interés en aprender se ha movilizado por completo. Para lograr este estado, debemos crear constantemente "situaciones problemáticas" en la enseñanza para facilitar el proceso de enseñanza. convertirse en Un proceso de plantear dudas, provocar dudas y resolver dudas. En la enseñanza, los profesores deben centrarse en crear situaciones problemáticas, tener palabras interrogativas apropiadas, organizar a los estudiantes para que participen en el proceso de aprendizaje, captar la dirección del aprendizaje y ayudar a los estudiantes a explorar el conocimiento de forma independiente y buscar respuestas a las preguntas.

4. Debemos basarnos en el aula y cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes.

Me centro en optimizar los métodos de enseñanza de las matemáticas. En términos de cantidad, insisto en enseñar menos; de calidad, insisto en enseñar más. Toda la actividad docente no sólo se centra en la transferencia sistemática de conocimientos, sino que también da a los estudiantes suficiente "libertad" para pensar. El primero es proporcionar a los estudiantes objetos claros en los que pensar, centrar eficazmente su atención y estimular su motivación para el aprendizaje. El segundo es brindar a los estudiantes oportunidades de pensamiento independiente para que el potencial de cada estudiante pueda desarrollarse plenamente. Los profesores no reemplazan el pensamiento de los estudiantes. El tercero es proporcionar a los estudiantes la inspiración y orientación necesarias, y diseñar preguntas de antemano que les ayuden a seguir pensando, sin darles directamente métodos específicos para resolver los problemas, como por ejemplo: ¿Qué preguntas requieren las preguntas? ¿Qué opinas? ¿Hay alguna otra manera? ¿Hay alguna regla? etc., para activar el pensamiento de los estudiantes, hacer que el cerebro de los estudiantes gire activamente y promover el desarrollo profundo del pensamiento. Formación docente bitácora de formación personal 5

Como docente, participar en la formación continua es parte de ser docente. En lo que a este periodo de estudio se refiere, creo que la formación continua para profesores de primaria y secundaria es una. Es una parte importante de la formación docente y es una forma eficaz de mejorar la calidad general de todos los docentes en servicio de escuelas primarias y secundarias y promover su profesionalización, y también es la clave para implementar de manera integral una educación de calidad. Durante el periodo de estudio he logrado grandes avances combinándolo con la realidad y la práctica continua. Ahora resumiré algunas experiencias de aprendizaje.

1. A través del estudio de la educación continua, primero actualicé dos conceptos importantes: primero, para los profesores de secundaria, la investigación es sinónimo de aprendizaje, reflexión, crecimiento y desarrollo, y está estrechamente relacionada con el profesionalismo. El estudio del personal es cualitativamente diferente. Se trata de "una investigación de diagnóstico con el objetivo de resolver problemas y el análisis y la reflexión de múltiples perspectivas y niveles de los profesionales sobre sus propias situaciones y experiencias prácticas". En segundo lugar, desde la perspectiva educativa actual, nuestros departamentos integrales no son un tema importante. pero también un tema esencial. Los profesores están muy confundidos acerca de esta posición. Pero a través del aprendizaje, el diálogo y el intercambio entre el "yo pasado" y el "yo presente" es un proceso de intentar deshacerse del "yo ya" y ganar continuamente nueva vida. El propósito de trabajar duro para estudiarse a uno mismo es mejorarse, desarrollarse y renovarse.

Los profesores son los guardianes del crecimiento de los estudiantes. Posicionó el papel del docente como aprendiz, investigador y practicante. Los profesores son, ante todo, estudiantes. No sólo deben ser buenos aprendiendo de la práctica y la teoría, sino también de los estudiantes. Los docentes son investigadores y guían a los estudiantes a participar activamente en la investigación de temas de investigación científica. Los profesores son profesionales y la connotación de la práctica es "cambio".

2. La educación no es un asunto menor. Un detalle puede afectar la vida de un niño. La cualidad más valiosa de un maestro es que puede comprender y experimentar el verdadero significado de la educación a través de su carrera docente diaria y descubrir detalles educativos que exudan una fragancia fresca y encarnan sentimientos nobles. Los estudiantes son individuos con gran plasticidad y seres creativos con capacidad para desarrollarse de forma independiente. En resumen, "El verdadero significado de la educación reside en inspirar la autoconciencia y dar al alma la gravedad y el espacio para desarrollarse en la dirección de la verdad, la bondad y la belleza.

3. En cuanto a la personalidad En lo que respecta, sin importar la época o la región, en cualquier etapa de la escolarización, los profesores y los estudiantes deben ser naturalmente iguales.

Los profesores y los estudiantes no sólo son amigos iguales en personalidad y emoción, sino también personas con ideas afines que exploran y progresan juntos en el camino de la búsqueda del conocimiento. ”

En educación, los profesores deben usar sus acciones para contagiar a los estudiantes, usar sus palabras para impresionarlos y revelar sus verdaderos sentimientos hacia las personas o las cosas, a fin de crear una relación entre profesores y estudiantes. del alma. Sólo cuando los estudiantes sientan la bondad y el amor sincero del maestro estarán dispuestos a escuchar sus enseñanzas. Como dice el refrán: "Conoce a tu maestro y cree en sus enseñanzas". y amor de manera oportuna. Expresar enojo, tristeza y alegría a los estudiantes, y lograr una comunicación sincera a través de la comunicación. El lenguaje de los maestros debe ser encantador, humano, interesante y racional al mismo tiempo. hacer que los estudiantes estén dispuestos a aceptarlo y lograr la educación. El propósito es calentar los corazones de las personas y nutrirlos. Las palabras cálidas pueden hacer que los estudiantes sientan profundamente el cuidado sincero del maestro, acortando así la distancia entre maestros y estudiantes. sentido de responsabilidad y razón. El tipo de amor significa requisitos estrictos, estrictos pero razonables y, lo que es más importante, estrictos y razonables.

Además de actualizar nuestros propios conceptos educativos y de enseñanza, también debemos implementarlos bien. basado en nuestras circunstancias personales y entorno y características de enseñanza y aplicarlos. Este proceso es también un proceso de autodescubrimiento y superación personal. Además de mirar constantemente el "yo pasado" de manera objetiva, también necesitamos un entusiasmo duradero. una creencia sagrada en la educación, los estudiantes y la sociedad y la búsqueda.