Diseño del curso de sistemas operativos (incluida la gestión de procesos, la sincronización y exclusión mutua de procesos y la gestión de almacenamiento)
- Programa de sistema operativo de computadora para el diseño de cursos
Descripción general del curso
El sistema operativo de computadora es una configuración del sistema para la especialidad de Ciencias de la Computación y Tecnología (pregrado) de China Universidad Central de Radio y Televisión Cursos obligatorios. El total de horas lectivas es de 72,4 créditos y se ofrece durante un semestre. Precursos, principios de organización informática, programación orientada a objetos y estructuras de datos.
El curso de sistemas operativos de computadoras es un curso para estudiantes de informática a través del aprendizaje, los estudiantes pueden dominar uno de los principios básicos del diseño y composición de sistemas operativos de computadoras, los conceptos básicos y nuevos conceptos, terminología y terminología; de sistemas operativos de computadoras; comprender el desarrollo de computadoras, las funciones de los sistemas operativos y las técnicas y métodos de diseño, y las operaciones básicas utilizando los sistemas operativos de computadoras más utilizados (DOS, Windows, UNIX o Linux).
? Contenido del curso
El contenido principal incluye: una descripción general de los sistemas operativos de las computadoras, gestión de trabajos, gestión de archivos, gestión de almacenamiento, gestión de dispositivos de entrada y salida, procesadores de gestión y procesos, estructura y programación del sistema operativo.
2. Contenido didáctico del sistema y requisitos didácticos
Descripción general del capítulo del sistema operativo
Contenido didáctico:
Definición de sistema operativo y desarrollo y desarrollo de sistemas operativos y los cinco tipos principales, el rendimiento del sistema operativo, las cinco características funcionales del sistema operativo, la configuración del sistema operativo, el concepto de "generación"
Requisitos de enseñanza :
Maestro: qué es un sistema operativo; conozca las cinco categorías y cinco funciones del sistema operativo;
Al menos dominar: domine el alcance real de la instalación, uso y mantenimiento; del sistema operativo
Comprender: cómo Comprender una comprensión preliminar, familiaridad y anatomía de la interfaz de interacción persona-computadora del sistema operativo
Gestión de tareas
El contenido de la enseñanza es el siguiente:
Características, el desarrollo de la interfaz hombre-computadora, las características de desarrollo de las interfaces de primera, segunda y tercera generación de los lenguajes de shell del sistema operativo, comandos básicos de teclado y llamadas al sistema; algoritmos de programación de tareas; requisitos de enseñanza:
Diseño de interfaz de interfaz hombre-computadora de maestría
Maestría: dominar las ideas básicas de diseño de la interfaz persona-computadora del sistema operativo
Comprender: interfaz de interfaz tradicional
Capítulo gestión de archivos
Contenido didáctico:
Tareas y funciones de gestión de archivos, estructura y clasificación de archivos del sistema operativo, estructura física y estructura lógica de archivos, estructura de directorios de archivos, control de acceso a archivos y mecanismo de seguridad, estructura del modelo de sistema de archivos
Requisitos de enseñanza:
Nivel: control de acceso a archivos básico y gestión del sistema
;>Domine la función de gestión de clasificación de directorios del sistema de archivos
Comprensión: Capítulo Gestión del almacenamiento interno de la programación del sistema de archivos
Contenido didáctico:
Conceptos de gestión de particiones de memoria, paginación y subsegmentos; Tecnología de "expansión" de memoria de direcciones físicas y direcciones lógicas, algoritmo de asignación de memoria que admite la gestión de almacenamiento
Requisitos de enseñanza:
Configuración básica maestra: métodos de programación y administración de memoria;
Principal: métodos principales de segmentación, paginación y almacenamiento de particiones
Relacionados: utilización efectiva del espacio de memoria; /p>
Capítulo 5 Entrada y Salida Contenido didáctico del administrador de dispositivos:
Clasificación funcional de dispositivos de entrada y salida; funciones de administración de dispositivos de entrada y salida exclusivas, compartidas y virtuales; de políticas de gestión y dispositivos de salida;
Requisitos de enseñanza:
Mage: las características de gestión de los dispositivos de entrada y salida del Mage;
Mage: la entrada; y salida del método de diseño de clasificación Mage Dispositivos
Entendido:
Manejadores de dispositivos de entrada y salida para elementos de programación
Gestión de procesador de bajo nivel del contenido del tutorial; :
Las funciones centrales del sistema operativo, el concepto de "proceso", el proceso de concurrencia de procesos y el algoritmo de programación de estado básico paralelo, la sincronización de procesos y la operación PV del proceso de exclusión mutua, el concepto de "lock";
Requisitos de enseñanza:
Dominar: el concepto básico de "proceso" que se ejecuta en el núcleo del sistema operativo
Dominar el estado y las características de; el proceso de conversión básico
Comprensión: sistema operativo
Contenido de enseñanza, estructura de la solución de programación para el algoritmo de programación de procesos
BR />Capítulo 7:
Módulos de operación en capas Diseño de estructura de sistema especializado y prueba de sistema operativo;
Requisitos de enseñanza:
Requisitos de enseñanza básicos para este capítulo: comprender las ideas y métodos básicos de diseño de las computadoras modernas sistemas operativos
3. Medios de enseñanza
Medios de enseñanza utilizados en este curso: materiales de texto, materiales de video, enseñanza y tutoría en línea.
1. Materiales de texto
Sistema operativo de computadora (2) Wuhan Enterprise Ten Thousand Yuan Tsinghua University Press
Nota: el libro de texto principal para el experimento de este curso.
Los principales medios de comunicación en el proceso del material didáctico del texto. Mientras se preparan materiales escritos, manteniendo el sistema de materias científicas y avanzadas, se han integrado la teoría y la tecnología de los dos sistemas operativos para lograr las tres habilidades enfatizadas.
2. Materiales didácticos en vídeo
El curso consta de 16 lecciones y vídeos, cada conferencia tiene una duración de 50 minutos y los cursos impartidos se centran en temas difíciles y están resumidos.
Para ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos e ideas generales de los sistemas operativos, Wu Qiyuan enseña a los oradores.
Por supuesto, el vídeo y los materiales de texto correspondientes se centran en la expresión artística, la reproducción de materiales didácticos en vídeo y la visualización de la enseñanza.
3.
Enseñanza en línea El papel de la enseñanza y orientación en línea, consulta con los medios orgánicos anteriores: (1) publicación de documentos de enseñanza y orientación, anuncios de cursos, consulta, materiales de referencia (2) enseñanza de acuerdo con el progreso del proyecto; , Un artículo publicado por la sala de chat de asesoramiento psicológico "Preguntas de autoevaluación (3) Preguntas y respuestas en tiempo real, preguntas del foro del curso diario; (4) Realización de seminarios de enseñanza y capacitación docente en línea.
Materiales básicos escritos Para el aprendizaje de los estudiantes, los libros de texto en video complementan los materiales de texto y la consulta en línea es una forma conveniente de interacción de enseñanza y aprendizaje. En resumen, la división del trabajo y los diversos medios permiten a los estudiantes tener un mayor espacio de aprendizaje independiente para facilitar su aprendizaje. libre elección, aprendizaje independiente, mejora la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes
Sugerencias de disposición de enseñanza
Libros de texto principales del curso y sugerencias de disposición de enseñanza experimental del curso
Puntos de enseñanza, Siga que el gobierno central organiza cursos de manera uniforme y requiere tutoría presencial, como se muestra en la Tabla 1.
La Tabla 1 muestra los principales libros de texto y sugerencias para los arreglos de enseñanza experimental de cursos.
Contenido experimental recomendado para horas de enseñanza por semana
Resumen de las modalidades de enseñanza para sistemas operativos
2 Se definen cinco tipos de sistemas operativos, 5 4
Preparación práctica para la gestión de la interfaz hombre-computadora de tres personas de Linux 1
Programación de cuatro tareas de gestión de trabajo 4
Cinco tareas de gestión de archivos y estructura lógica funcional y estructura física de Linux Comandos del sistema operativo 4
7 Tareas y funciones de administración de almacenamiento 2 Intérprete de comandos 4
Nueve preparación 2
Segmento de administración de almacenamiento de asignación de ocho puntos 4
Programación de simulación de programación de trabajos de gestión de almacenamiento asignado Seis documentos 10 Tareas y funciones de la gestión de equipos
11 tipos de equipos, tecnología y gestión Diseño de gestión de asignación de almacenamiento 4
Definición y características de procesos 4 13 Programación y comunicación de procesos Simulación de programación de procesos Programación p> 15 La generación y procesamiento del punto muerto de la estructura del módulo a nivel del sistema operativo 14 26 4
(Revisión total) 4
*** 56 elementos 16
Cursos El contenido de vídeo se muestra en la Tabla 2.
Capítulo Contenido de enseñanza Tabla 2 Materiales de enseñanza en vídeo Horas de curso Asignación de tiempo de vídeo
El sistema operativo proporciona una descripción general de 8 horas 4
Gestión de Operaciones 8 horas 2
Gestión de Archivos 2
8 horas Gestión de Almacenamiento 8 horas
5 Administradores de Dispositivos
6 Gestión de procesos 8 horas 10 horas 4
7 Estructura del programa del sistema operativo 6 horas 0
56 horas 16
2 En línea Consulta Contenido de consulta en línea
Incluyendo documentos didácticos, tutoría de cursos y aulas en línea. Aproveche al máximo los recursos en línea y, ocasionalmente, los materiales de tutoría relacionados con los cursos en línea, con regularidad, y organícelos adecuadamente de acuerdo con la enseñanza de la tutoría en línea y el examen. Actividades de preguntas y respuestas. Los arreglos específicos son los siguientes:
?
Incluye introducción al curso, profesores, programa de estudios, diseño didáctico y archivos didácticos.
? Tutoría del curso
Incluye estudio y respuestas del curso, tutoría de temas, ejercicios y respuestas, autoevaluaciones, instrucciones de evaluación y el uso didáctico de los puntos de enseñanza en los planes de conferencias de los docentes también se proporciona en línea.
? Clases en línea
Incluyendo clases en vivo y cursos de IP.
Actividades de enseñanza basadas en red: la Universidad Central de Radio y Televisión de China generalmente se centra en la tutoría en línea en tiempo real de los estudiantes, y en actividades de enseñanza e investigación de los profesores organizadas cada semestre. Los horarios específicos para cada semestre se publican en la página de inicio en línea de TVU.
? Foro: El proceso de respuesta diario.
En el primer semestre de transmisión en vivo del curso, se transmitirá a través de la estación de TV educativa. Se organizarán cuatro clases transmitidas en vivo, cada una de 50 minutos. Hay 3 puntos de enseñanza en la primera clase, enseñanza difícil y conferencias, seguidas de consulta y revisión de temas críticos reflejados en el proceso de tutoría e instrucciones de examen. El contenido de la clase en vivo está colgado en la página web.
Trabajo
Libro de evaluación formativa del curso, carga de trabajo del curso.
Las calificaciones del trabajo cuentan para las calificaciones del curso. El trabajo de la Universidad Central de Radio y Televisión está sujeto a inspecciones aleatorias, inspecciones, revisiones y finalización de tareas de vez en cuando.
Para los exámenes del curso, consulte las "Instrucciones para la evaluación de cursos de sistemas operativos informáticos en la Universidad Central de Radio y Televisión de China. Sugerencias
5. ¿Métodos de enseñanza? Sugerencias de enseñanza
(1) Sistemas operativos informáticos es un curso práctico que se caracteriza por una amplia gama de conceptos y requiere explicaciones detalladas de conceptos profundos y confusos y descripciones detalladas de las habilidades de algoritmos de programación de control y gestión p>
(. 2) Centrarse en cultivar la familiaridad de los estudiantes con el sistema operativo y su capacidad para analizar problemas en el mantenimiento del sistema operativo y resolver problemas en experimentos
>(1) ¿Aprender el sistema operativo desde una perspectiva macro y micro? En el nivel macro, debe comprender el estado del sistema operativo en el sistema informático y aclarar la estructura general del sistema operativo; en el nivel micro, debe comprender el papel del sistema operativo en la gestión de los recursos de la computadora; proceso), procesador, memoria, archivo, dispositivo), comprender los conceptos, principios y tecnologías
(2) El sistema operativo es una combinación de tecnología informática y tecnología de gestión, que está asociada con la vida diaria. Aprendizaje y gestión repetida de muestras familiares para lograr operaciones. Métodos de gestión sistemática para profundizar la comprensión del problema.
(3) Preste atención a fortalecer la capacidad de autoaprendizaje y la capacidad de lograr este objetivo. cultura del "aprendizaje".