¿Qué habilidades no están a la altura del niño, lo que hace que hable confusamente?

Mi hijo tiene 2 años. Le estamos enseñando a hablar todos los días, pero el efecto no parece ser obvio. Las combinaciones de palabras simples serán incorrectas. Por ejemplo, se dice "bebé come". el bebé come"... Para corregir su habla. El problema es que los niños están ansiosos y lloran mucho, y nosotros los adultos estamos ansiosos y angustiados. ¿Existe algún tipo de barrera del idioma?

El bebé tiene 3 años. Habla con fluidez pero no importa lo que diga, siempre pone la acción y el resultado al final, como por ejemplo “mamá me llevó a la calle” o “mamá”. y papá no están juntos"... ...¿cómo "traerlo"?

Cuando un niño tiene entre 3 y 4 años, con el desarrollo de la capacidad del lenguaje, la sociabilidad y la imaginación, el deseo de hablar aumentará gradualmente. Sin embargo, debido a las limitaciones del vocabulario y la capacidad lógica del niño. esta vez, hay muchas necesidades que no se pueden expresar con precisión en palabras, o la persona sabe qué decir en su corazón, pero lo dice mal rápidamente, lo que resulta en el problema de no poder expresar completamente el significado y formar oraciones confusas. , y es más común y más grave en los niños que en las niñas.

En este caso, los padres no tienen que preocuparse demasiado. Al fortalecer deliberadamente la conciencia del orden de sus hijos y mejorar su vocabulario a través de pequeños detalles en la vida diaria, pueden mejorar significativamente los hábitos de expresión de sus hijos. Por ejemplo, podemos llevar a nuestros hijos a hacer las siguientes cosas en secuencia:

Los niños con expresiones de lenguaje caóticas a menudo tienen una vida diaria de principio a fin, desordenada y revertida. Los padres pueden entrenar los conceptos de secuencia de sus bebés a través de lecciones de la vida diaria, como: cepillarse los dientes primero y luego comer, lavarse la cara y los pies primero y luego acostarse. Al llevar a tus hijos a jugar al aire libre, puedes llevarlos a observar los árboles al borde del camino, desde troncos, ramas hasta hojas; contar cuántos pisos hay en el edificio y ver qué comercios o señales viales hay en el camino; A través de la experiencia de la vida Experimente y observe, deje que los niños comprendan lo que está arriba y abajo, lejos y cerca, adelante y atrás, secuencia, mañana y tarde...

Guíe a los niños a hacer las cosas de acuerdo con el. pasos prescritos y no "jugar a las damas". Al fortalecer el orden de los niños al recibir información y cultivar el sentido del orden de los niños al hacer las cosas desde una edad temprana, se puede impulsar a los niños a mejorar su condicionamiento de expresión.

Después de que los niños establezcan gradualmente un sentido de secuencia, podrán aprender sobre el "tiempo". Esto significa que el tiempo no es un tiempo estrecho y específico, sino una extensión de la conciencia secuencial, como "antes/después...", "un rato", "espera un momento", "inmediatamente", etc. En el proceso de hablar de los niños, los padres pueden permitir conscientemente que estas palabras de tiempo aparezcan en posiciones fijas en la oración: "quién, hora, qué", para que los niños no sólo puedan entender, sino también "seguir lo que se dice".

A medida que los niños van dominando el concepto de tiempo, los padres también pueden demostrar algunas expresiones lógicas, como "no sólo...sino también...", "porque...entonces...", "Aunque... ...Pero...", "Primero... Segundo... Finalmente..." y otras palabras relacionales lógicas más utilizadas se utilizan en las conversaciones diarias con los niños. Comprender estas palabras puede mejorar enormemente la integridad y la lógica del habla de su bebé. Como "vestirme antes de levantarme", "porque tengo hambre, entonces necesito comer"... Al describir estas actividades diarias, podemos deliberadamente ralentizar nuestro habla, enfatizar el orden y las relaciones lógicas, y atraer la atención de los niños. atención.

Existe otra posibilidad para los niños con dificultades de expresión del lenguaje, es decir, hay algunas necesidades o conductas que el niño simplemente no sabe expresar y no puede expresarlas con palabras: el vocabulario es insuficiente. En este caso, los padres pueden intentar expresarlo a través del lenguaje corporal, como jugar juegos e introducir vocabulario nuevo: ver uno, aprender uno, usar uno, recordar uno. Deje que todo lo que le rodea se convierta en material estimulante del lenguaje. A medida que estos materiales se acumulen en la mente del niño, su habla será cada vez más precisa y concisa.

En este momento, los juegos de tarjetas, libros de cuentos ilustrados y tiras cómicas en casa resultan útiles: al identificar y leer estos materiales, los niños pueden profundizar su comprensión de la secuencia y mejorar su orden y claridad al escribir. Hablar y hacer cosas lógicas.

Porque las escenas y diálogos de las tarjetas y los libros ilustrados también harán que el aprendizaje del idioma sea sutilmente vívido e interesante.

Además, el ambiente familiar también influye en el cultivo de la capacidad expresiva de los niños. Cuando un niño no puede expresarse, los padres no deben quejarse y permitir que el niño permanezca en silencio. Parte de la razón por la que los niños no pueden expresarse con claridad es porque tienen miedo de que sus padres los critiquen por decir algo incorrecto, por lo que son cautelosos. Deje que la iluminación del lenguaje se desarrolle en un estado relajado, anime a los niños a expresar sus pensamientos internos, a no tener miedo de cometer errores y a adquirirlos gradualmente a través de la inspiración y la práctica repetidas.

Alrededor de los 3-4 años, a medida que las habilidades lingüísticas de los niños mejoran, los problemas en la expresión se exponen gradualmente. Es inevitable que las palabras no transmitan el significado y las palabras sean confusas. Los padres no necesitan preocuparse demasiado por esto. En un ambiente relajado y agradable, a través de la observación e interacción conscientes, se puede mejorar el pensamiento lógico y la adquisición de vocabulario, para que el bebé pueda expresarse y comunicarse cada vez con mayor claridad y fluidez.