Resumen de las actividades prácticas de educación de línea masiva para profesores y personal (dos artículos)

Parte 1:

Para adaptarnos continuamente a los cambios en las situaciones nacionales e internacionales y mejorar las capacidades de liderazgo y gobernanza de nuestro partido, debemos llevar a cabo educación política e ideológica de manera oportuna y Realizar la labor de servicio al pueblo, siendo pragmático y honesto, cuyo contenido principal son las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido. Como cuadro dirigente de un miembro de base del partido, tengo experiencia y sentimientos reales sobre la realización profunda y la participación personal en actividades de aprendizaje:

1. Comprensión integral y profunda de la implementación de la política del partido de "servir al pueblo, ser pragmático y honesto" como contenido principal La importancia de las actividades educativas de masas

En la actualidad, la situación internacional está experimentando cambios profundos y complejos todo el tiempo El equilibrio de la política mundial. fuerzas es propicio para mantener la estabilidad general de la situación internacional, al mismo tiempo que afecta la paz inestable y el desarrollo del mundo y las áreas circundantes. Los factores de estabilidad e incertidumbre también están aumentando. La situación general de la reforma y el desarrollo de mi país es buena, y las amplias masas de cuadros y las masas están muy motivadas para promover el desarrollo económico y social. Al mismo tiempo, también enfrentamos algunas contradicciones y problemas pendientes que deben resolverse. en el camino a seguir. Ante la compleja y siempre cambiante situación internacional y las arduas y arduas tareas de la reforma interna, el desarrollo y la estabilidad, debemos estar preparados para el peligro en tiempos de paz, mejorar nuestro sentido de urgencia, peligro y responsabilidad, fortalecer nuestra creencia en victoria, avanzar activamente y llevar a cabo integralmente todos los aspectos del trabajo de reforma, desarrollo y estabilidad, esforzarse por resolver las contradicciones y problemas pendientes en el desarrollo económico y social, prevenir eficazmente diversos peligros potenciales, esforzarse por alcanzar los objetivos económicos y sociales esperados. desarrollo social durante todo el año y esforzarnos por mantener la armonía y la estabilidad social.

Debido al rápido desarrollo y los rápidos cambios de las situaciones nacionales e internacionales, todavía existen muchas brechas entre las tareas históricas emprendidas por el partido y el nivel de liderazgo y gobernanza del partido, el estado de la construcción de la organización del partido y La calidad, la capacidad y el estilo de los miembros y cuadros del partido, especialmente en la nueva situación, el fortalecimiento y la mejora de la construcción del partido se enfrentan a "cuatro pruebas importantes" y "cuatro peligros". Gobernar estrictamente el partido es más serio y urgente que nunca. Todo el partido debe fortalecer su sentido de urgencia y responsabilidad, comprender firmemente los requisitos de construcción del partido en la nueva era y mejorar continuamente los niveles de liderazgo y gobernanza del partido. Mejorar la capacidad de resistir la corrupción, la degeneración y los riesgos permitirá a nuestro partido mantenerse a la vanguardia de los tiempos en el proceso histórico de cambios profundos en la situación mundial y seguir siendo la columna vertebral del pueblo del país en el proceso histórico de respondiendo a diversos riesgos y pruebas en el país y en el extranjero. Siempre se ha convertido en un fuerte núcleo de liderazgo en el proceso histórico de adhesión y desarrollo del sujeto social sexual. Por lo tanto, el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso llevar a cabo actividades educativas y prácticas en profundidad de la línea de masas del partido en todo el partido con el contenido principal de ser pragmático y honesto para el pueblo. El gobierno central requiere que los comités del partido en todos los niveles lo implementen de manera efectiva y se centren en resolver los problemas pendientes que el pueblo ha expresado fuertemente. Esta es una actividad política importante relacionada con el desarrollo y la estabilidad del partido y del país en la situación actual.

2. Debemos practicar actividades de educación de línea masiva en unidades de base

Después de comprender la importancia de realizar esta actividad de aprendizaje político, para implementar esta actividad de práctica educativa, combinada con la trabajo específico del cuerpo, creo que debemos prestar atención y esforzarnos por realizar los siguientes aspectos en esta actividad:

1. Comprender total y completamente los requisitos de la actividad e implementar todos los aspectos para completarla. las actividades educativas al pie de la letra. tipo de acciones prescritas

Dado que estamos en el trabajo real de unidades de base, no debemos descartar las acciones prescritas realizadas por los superiores de acuerdo con los requisitos del gobierno central. Con la guía del equipo de supervisión, debemos completar el contenido de aprendizaje de acuerdo con los requisitos de tiempo y calidad, una amplia solicitud de opiniones y la implementación en profundidad de una serie de acciones prescritas que incluyen la búsqueda de problemas, la crítica y la autocrítica. Bajo la premisa de otorgar gran importancia a la ideología, avanzaremos hacia el objetivo de servir el aprendizaje en la práctica y mejorar la calidad de la práctica laboral para garantizar que las actividades logren resultados prácticos y no puedan seguir los movimientos y hacer frente a la situación.

2. Combinado con el trabajo propio del cuerpo, realizar de forma creativa actividades de práctica educativa.

De acuerdo con las acciones prescritas, durante las actividades de aprendizaje, de acuerdo con la situación laboral real del cuerpo, asegurando que el contenido prescrito del estudio no se vea afectado, en base a la recopilación de las opiniones de las masas y combinar los objetivos de desarrollo económico del cuerpo, hacer ajustes y mejorar continuamente, permitir que las actividades educativas de línea masiva se integren estrechamente con el trabajo real del cuerpo y, al mismo tiempo, tener las características del aprendizaje y la educación de su propio cuerpo, llevar a cabo actividades para potenciar el trabajo del cuerpo, enriquecer los contenidos específicos del aprendizaje con el desarrollo eficaz de los trabajos prácticos, y lograr de forma efectiva el aprendizaje. Tanto el trabajo como el trabajo son correctos y potenciados.

3. Aplicar lo aprendido, resolver oportunamente los problemas prácticos de las masas y mejorar la relación entre los cuadros y las masas

Resolver las opiniones de las masas en de diversas maneras, y celebrar reuniones seriamente después de recopilar las opiniones de las masas, discutir soluciones a los problemas de manera oportuna, resolverlas inmediatamente si las condiciones lo permiten, explicar si no hay condiciones y comprometer a los empleados el límite de tiempo y el propósito. requisitos para asuntos que se pueden resolver, y utilizar esta actividad de aprendizaje para resolver realmente algunos problemas específicos de la gente, dejar que los empleados sientan los nuevos cambios que nosotros, como cuadros dirigentes de base, hemos realizado en esta actividad de aprendizaje. Realmente traerles nuevos sentimientos para mejorar la relación entre los cuadros del cuerpo y las masas, mejorar la confianza y el apoyo a los miembros y cuadros de nuestro partido de base, y mejorar la confianza en el liderazgo y el atractivo del partido.

4. Preste más atención al aprendizaje y tome la iniciativa en la creación de una atmósfera corporativa de aprendizaje

A través de este estudio, de acuerdo con los requisitos del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y desde una perspectiva estratégica, se propone establecer Como tarea principal del partido gobernante marxista innovador, orientado al aprendizaje y al servicio, nosotros, como organizaciones de base del partido y unidades de producción y operación, debemos implementar los requisitos del partido, porque el estudio de los cuadros dirigentes es mejorar el carácter científico, la previsibilidad y la iniciativa del trabajo. Hacer que el liderazgo y la toma de decisiones sean relevantes para los tiempos, captar la integridad y evitar errores en la toma de decisiones. Como miembros del partido y cuadros dirigentes, deben practicar sus propias acciones, prestar atención al aprendizaje, utilizar este movimiento de aprendizaje para formar el hábito de persistir en el aprendizaje a largo plazo, tomar la iniciativa en la creación de una atmósfera corporativa de aprendizaje para el cuerpo, resumir constantemente práctica laboral a través del aprendizaje, reducir la ceguera en el trabajo y garantizar que el cuerpo tenga un desarrollo constante y la mejora continua de los intereses de los empleados.

5. Sea limpio, honesto y autodisciplinado, dedicado a su trabajo, diligente y pragmático

Aprender es la forma más efectiva de superarse. A través del aprendizaje, puedes conocer el. la superficialidad de sus conocimientos; la realización de actividades prácticas puede ayudarnos a comprender las necesidades de las masas y las necesidades de nosotros mismos como cuadros dirigentes; también es un espejo para encontrar la dirección correcta y mejorarnos constantemente como cuadros militantes. Cultivar un sentido de autodisciplina y responsabilidad. En el trabajo real, nos esforzamos por ser limpios, honestos y diligentes, cultivar una buena ética profesional, tomar la iniciativa en la implementación de actividades educativas, superar el formalismo y oponernos a los "cuatro estilos" y establecer una nueva imagen de los cuadros dirigentes.

En resumen, a través de esta actividad de práctica educativa, podemos evitar quedarnos atrás, tener presente el propósito del partido, mantenernos al día con la situación, tener los pies en la tierra y estar estrechamente conectados con las masas, y hacer un buen trabajo en todo el trabajo del cuerpo, desarrollar activamente la economía del cuerpo y mejorar continuamente los niveles de vida y los beneficios de bienestar de las masas. Sentir verdaderamente la naturaleza avanzada del partido, cumplir con las obligaciones de un miembro del partido para gobernar nuestro partido y realizar plenamente el propósito de esta actividad educativa y práctica desde el gobierno central hasta los locales y desde los líderes hasta los miembros ordinarios del partido.

Capítulo 2:

****** señaló que las actividades de la práctica educativa deben centrarse en la autopurificación, la superación personal, la autoinnovación y la superación personal, de modo que "mirarse al espejo y vestirse apropiadamente", "bañarse, tratar enfermedades" son los requisitos generales. Según el despliegue general de la Dirección Municipal de Educación, la escuela combina trabajo real, pioneros e innovaciones, trabaja duro, y lleva a cabo sólidamente actividades en todas las etapas de la práctica educativa de línea de masas para garantizar que las actividades de práctica educativa logren buenos resultados. Los resultados ahora se resumen e informan sobre el trabajo general de las actividades de educación y práctica de línea de masas del partido en nuestra escuela de la siguiente manera: /p>

1. Movilización y despliegue oportunos, entendimiento ideológico unificado

De acuerdo con el "Chinese *** Nanning", el Comité Municipal de Escuela Secundaria No. 1 ha implementado el plan de implementación para in- Implementación profunda de las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido. Nuestros líderes escolares le otorgan gran importancia, actúan rápidamente, se despliegan activamente, organizan cuidadosamente y formulan de inmediato el "Desarrollo en profundidad de las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido". "Plan de implementación" y formuló un "Calendario de programación para las actividades prácticas de educación masiva del Partido Escolar". En la mañana del 30 de marzo, se llevó a cabo puntualmente una reunión de movilización para las actividades de práctica educativa de línea de masas del partido. El camarada Ye XX, secretario del comité escolar del partido, hizo arreglos para la movilización de actividades de práctica educativa en profundidad. El tercer grupo de supervisión del comité del partido, asistió a la reunión para brindar orientación. También explicó en detalle la importancia, los objetivos y tareas, los nodos de actividad, los requisitos de la actividad, los arreglos de la actividad y los pasos del método para llevar a cabo esta actividad, para que todos. podrían unificar su comprensión ideológica, captar con precisión los objetivos y tareas y sentar una buena base para el desarrollo de la actividad.

2. Fortalecer el aprendizaje y los intercambios y mejorar la calidad personal

Para implementar verdaderamente el espíritu de las actividades de educación masiva del partido, a principios de abril llevamos a cabo estudios especiales y todo- capacitación circular sobre las actividades prácticas de educación de línea de masas del partido, reuniones de estudio e intercambio de miembros del Partido, actividades de investigación de "situación de visitas", etc., miembros y cuadros escolares cuidadosamente organizados para estudiar los Estatutos del Partido, los principios de gobierno limpio y el informe del Partido. 18º Congreso Nacional del Partido Comunista de China, y estudió la "Recopilación de documentos de estudio sobre las actividades prácticas de educación de la línea de masas del Partido" y "Practicar estrictamente el ahorro", "Anti-desperdicio - Extractos de discursos importantes", "En la línea de masas" - Extractos de disertaciones importantes", "Discurso del Secretario del Comité del Partido de la Oficina Municipal de Educación, Hua XX, en la reunión de movilización para las actividades prácticas de educación de línea de masas del Partido en las escuelas afiliadas a la Oficina" y otros materiales de aprendizaje especiales relevantes, Organizar y observar la línea de masas educativa películas "Fuerza", "El daño de los cuatro vientos" y "Veinte años del partido y el país de la Unión Soviética" para unificar sus pensamientos y guiar sus acciones. Organice a todos los miembros del partido para que participen en el estudio del video, concéntrese en ver los informes relevantes de "News Broadcast" y "Focus Interview" el 15 de abril, y solicite que todos estudien detenidamente los comunicados de prensa y los artículos documentales, y estudien y comprendan en profundidad el especial. vida democrática del Comité Permanente de la provincia de Hebei El espíritu de una serie de discursos importantes como el discurso en la reunión.

3. Abra la puerta con cuidado para hacer preguntas y realizar rectificaciones en profundidad

Los miembros del comité del partido escolar han profundizado en las sucursales y departamentos con los que contactaron muchas veces. y solicitó ampliamente las opiniones de los maestros mediante la organización de debates, conversaciones individuales, etc. Las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre el equipo de liderazgo a nivel escolar y los individuos, el desarrollo y la construcción de la escuela, etc., para descubrir los problemas existentes en los "Cuatro Estilos". . Hasta ahora, *** ha publicado 196 formularios para solicitar opiniones, ha celebrado 15 simposios de diversos tipos en todos los niveles y ha clasificado 68 opiniones y sugerencias sobre problemas con el equipo de liderazgo a nivel escolar. Hay 45 opiniones y sugerencias problemáticas. . Se puede resumir de la siguiente manera:

Algunos cuadros tienen poca conciencia del aprendizaje, no están en contacto con el aprendizaje y la aplicación y tienen conocimientos incompletos sobre la gestión educativa y otros aspectos, en segundo lugar, no son suficientes; contacto profundo con profesores y estudiantes, y tener la conciencia y dedicación para brindar servicios de calidad a profesores y estudiantes. La capacidad no es fuerte y, hasta cierto punto, existen problemas como una comprensión insuficiente de las necesidades de profesores y estudiantes. , comprensión de los deseos de profesores y estudiantes, y concentración insuficiente de la sabiduría de profesores y estudiantes, en tercer lugar, existe una tendencia al formalismo y la burocracia hasta cierto punto, y el trabajo no se implementa en el lugar y el sistema no se implementa en el lugar; En cuarto lugar, algunos cuadros tienen ideales y creencias relativamente débiles, un sentido de responsabilidad y disciplina organizacional débiles, un estilo de trabajo poco confiable y una capacidad de ejecución de toma de decisiones débil. el bajo nivel de gestión refinada, el problema de la baja eficiencia en el trabajo, en quinto lugar, en la cuestión de la evaluación de méritos, a veces hay problemas objetivos de procedimientos mecánicos y simplemente de observar el número de votos, que no pueden inspeccionar de manera integral y precisa a los candidatos; , el concepto de orientación al estudiante no es fuerte, el concepto de gestión docente no es nuevo y existe una cierta brecha en la construcción de la ética docente y la dedicación al trabajo; en séptimo lugar, el mecanismo de supervisión y restricción del poder no es lo suficientemente perfecto; las restricciones de poder son insuficientes y el problema de la falta de voluntad y la falta de voluntad para aceptar la supervisión todavía existe, y la educación A veces hay ciertos puntos ciegos en el trabajo de advertencia y supervisión. En octavo lugar, la conciencia de administrar una escuela con diligencia y ahorro no es lo suficientemente fuerte; hay un cierto grado de hedonismo, una mentalidad de comparación mutua y extravagancia y despilfarro; noveno, algunos miembros del personal en asuntos generales y logística no tienen un fuerte sentido de servir a los maestros y estudiantes, y predicen que la flexibilidad y la previsibilidad no son fuertes; y hay problemas como una supervisión insuficiente de los proyectos de infraestructura y logística; en décimo lugar, los documentos de las reuniones no están lo suficientemente simplificados y el número de reuniones, documentos y sesiones informativas es demasiado alto;

El comité escolar del partido trabajó en conjunto y llevó a cabo una rectificación en profundidad a través de los siguientes canales:

(1) Implementar el sistema de aprendizaje de punto fijo para la mayoría de los miembros y cuadros del partido. los martes por la tarde de 8 a 9, establecer un sistema de estudio y asistencia, y hacer un buen trabajo Aviso, incluyendo el aprendizaje como uno de los contenidos de la valoración y evaluación.

(2) Hacer pleno uso del grupo Q de miembros del partido de la escuela secundaria No. 1 - Club Haoxiu de la escuela secundaria No. 1 para llevar a cabo debates de aprendizaje a distancia y fortalecer el nivel de aprendizaje teórico de los miembros del partido y Los cuadros de las cuatro escuelas hasta el 20 de abril, los miembros del partido del grupo Q de la Escuela Secundaria No. 1*** cargaron un total de 112 documentos de aprendizaje de varios tipos, iniciaron un total de 16 discusiones y participaron en un total de 1,339 discusiones. .

(3) Organizar periódicamente reuniones de intercambio de estudios para miembros y cuadros del partido para deshacerse de hábitos de aprendizaje impetuosos y poco realistas, de modo que los miembros del partido escolar puedan crear una atmósfera de ayuda y aprendizaje mutuos.

(4) Establecer un "Archivo de crecimiento empresarial de profesores jóvenes" para optimizar aún más el entorno de crecimiento empresarial de los profesores y establecer firmemente el concepto orientado a las personas.

(5) Perfeccionar aún más las "Reglas de evaluación administrativa de la escuela secundaria Nanning No. 1" y fortalecer el mecanismo de supervisión y restricción.

(6) La Oficina de Investigación Científica ha mejorado enormemente el nivel de conocimiento profesional de profesores y estudiantes organizando un total de 18 conferencias de expertos en todos los niveles y tipos.

(7) El departamento de logística mejora los modelos de servicio a través de conceptos de trabajo innovadores para hacer que los servicios logísticos sean más adaptables al desarrollo de la escuela y a las necesidades de profesores y estudiantes.

(8) La escuela ha unificado la planificación y ha llevado a cabo actividades de rectificación de ahorro de agua y electricidad y "Acción CD-ROM" en toda la escuela para establecer la conciencia de la diligencia y el ahorro entre profesores y estudiantes y Implementar estrictamente la protección y conservación del medio ambiente.

(9) El departamento de asuntos generales emancipa su mente, se mantiene al día y realiza con prontitud inspecciones oportunas de las camas para estudiantes en los dormitorios de estudiantes del nuevo campus en función del estado de mantenimiento de las salas funcionales de la escuela y varios Se reemplazaron las instalaciones en los dormitorios de profesores y estudiantes, se actualizó la plataforma de enseñanza del aula este de la escuela secundaria y se actualizó el tablón de anuncios electrónico de la sede principal de la escuela secundaria y el Salón Xuehai de la escuela secundaria. actualizado, proporcionando comodidad y beneficios reales a profesores y estudiantes.

(10) Estandarizar aún más los sistemas relevantes para la recepción externa de la escuela, supervisarse y recordarse mutuamente y garantizar que el uso de los tres fondos públicos sea más racional.

4. Redactar con cuidado materiales de reseña y realizar críticas y autocríticas con sinceridad.

Para hacer un buen trabajo en las actividades de práctica de la línea de masas del partido y solicitar aún más las opiniones de maestros y estudiantes sobre los temas de los "cuatro estilos" del equipo de liderazgo y los miembros, de acuerdo con el acuerdo del tercer grupo de supervisión del comité del buró del partido, el comité del partido escolar dio la primera prioridad a las actividades. Al mismo tiempo se analizaron y resumieron los problemas más destacados y principales de los "Cuatro Estilos" de liderazgo recopilados durante la etapa y se escribieron materiales comparativos; Al mismo tiempo, se analizaron las causas de los problemas y se propusieron direcciones y medidas de rectificación, que se han ido implementando gradualmente.

5. Convocar reuniones y sesiones informativas especiales sobre la vida democrática

En las tardes del 4 y 14 de marzo, la escuela celebró la fila masiva del partido en la primera sala de conferencias de la sede de la escuela. Sesión informativa sobre el encuentro especial de vida democrática y encuentro temático de vida organizacional de las actividades de práctica educativa. En la reunión sobre vida democrática, el Secretario Ye Aike hizo una autocrítica en nombre del equipo de liderazgo escolar. Posteriormente, los miembros de cada equipo llevaron adelante plenamente la democracia, compararon y examinaron los problemas pendientes en los "cuatro estilos" y realizaron autocríticas. También analizó las causas de los problemas una por una y propuso las correspondientes direcciones y medidas de rectificación. En la reunión informativa, el director Zhang Xianlong presentó un informe sobre la reunión especial sobre la vida democrática; Cui Xuejun, líder del Tercer Grupo de Supervisión de la Oficina de Educación Municipal, comentó sobre la reunión y presentó sugerencias para el siguiente paso de trabajo. A la reunión asistieron miembros del equipo de liderazgo escolar, cuadros de nivel medio y superior, líderes de grupo de cada grado, líderes de grupo de cada materia y representantes de cada rama del partido. Los líderes del grupo de supervisión participante afirmaron altamente la reunión de vida democrática y vida organizacional, considerando que a través de la reunión se identificaron los problemas existentes, se analizaron las raíces ideológicas, se esclareció la dirección de los esfuerzos, se propusieron medidas correctivas y se fortaleció la unidad y el apoyo mutuo. Se mejoró el entendimiento del equipo. Se logró el propósito requerido por la reunión.

6. Comparar los estándares y tomar la iniciativa para hacer correcciones.

1. Desde la segunda etapa de las actividades de práctica educativa de línea masiva, el grupo líder de actividades escolares ha sido responsable de la miembros del equipo de liderazgo escolar y varios departamentos de manera regular e irregular. El Ministerio de Recursos Humanos y los miembros del partido a cargo llevaron a cabo supervisión y encuestas aleatorias en las actividades de educación y práctica de línea masiva del partido para estudiar la situación educativa, implementar los requisitos específicos de oponerse a los "cuatro estilos", la implementación del plan de trabajo y si el estilo de trabajo ha cambiado aún más, etc. Criticar y educar a quienes no implementen los requisitos y brindar orientación específica. El grupo líder de actividades de práctica de educación escolar se adhiere al principio de "no encubrir ni evitar" y analiza y estudia cuidadosamente los problemas en el estilo de trabajo de los cuadros, la eficacia del trabajo, el progreso del trabajo y otros aspectos que surgen durante la inspección. las causas e insta rápidamente a su rectificación.

2. Al mismo tiempo, proporcionar activamente diversos servicios a profesores y estudiantes, brindar asistencia a profesores y estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje, resolver gradualmente los equipos y materiales necesarios para la enseñanza de los profesores y proporcionar a los profesores mejores métodos de enseñanza. Cuidar a los estudiantes y comprender sus condiciones de estudio y de vida. A menudo voy a los comedores y dormitorios para comprender el aprendizaje y la dinámica de vida de los estudiantes. Realice periódicamente actividades de conversación sincera, trate de comprender completamente a cada estudiante y sea una buena guía para los estudiantes.

3. Los miembros del equipo deben mantener aún más su integridad, ser impecables ante la erosión del formalismo, la burocracia, el hedonismo y la extravagancia, ser rectos y establecer una visión correcta de los intereses, el honor y la desgracia. , la moralidad y la vida, perseguir un interés positivo en la vida, tomar la iniciativa en la promoción de las tendencias morales, resistir resueltamente las tendencias nocivas, ser siempre honesto y honesto, luchar conscientemente contra diversos fenómenos adversos, tomar la iniciativa en el establecimiento de un alto sentido de la vida. responsabilidad y profesionalidad, y hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo. Durante el proceso de recepción oficial, siga estrictamente los estándares y no se rompa. Mantener el estilo de diligencia, ahorro, penuria y sencillez.

7. Establecimiento de reglas y regulaciones y gestión científica

1. Después de que la actividad entró en la tercera etapa, el equipo, combinado con las reglas y regulaciones existentes de la escuela, comenzó a revisar y formular las reglas de la escuela. diversas políticas de manera específica, de acuerdo con las reglas y regulaciones, fortalecer la construcción del sistema, poner el poder en la jaula del sistema y utilizar el sistema para gestionar cosas y personas, a fin de lograr una gestión científica y garantizar un desarrollo saludable y sostenible. de la escuela.

2. Situación específica de la construcción del sistema

1. En vista del hecho de que las divisiones de secundaria y preparatoria de la escuela están muy separadas y hay muchas divisiones, la capacidad del equipo de liderazgo de la escuela para hacerse cargo de la situación general se fortalece aún más La Oficina del Director Se ha perfeccionado aún más el "Reglamento de Oficina para los Cuadros Administrativos de la Escuela Secundaria No. 1 de Nanning" y se han adoptado disposiciones detalladas sobre los horarios de oficina y la ubicación del director y la secretaria. , subdirector, presidente del sindicato y los principales responsables de cada departamento, a fin de facilitar el desarrollo conjunto de varios departamentos entre la escuela y los departamentos. Este trabajo está garantizado.

2. En respuesta al fenómeno de los automóviles privados estacionados indiscriminadamente en la escuela secundaria, la escuela formuló el "Reglamento de gestión de automóviles privados de la escuela secundaria Nanning No. 1" para promover un estacionamiento de automóviles privados más estandarizado y establecer Lavados de autos exclusivos en el estacionamiento se proporcionan espacios de estacionamiento e instalaciones de lavado de autos para facilitar aún más al personal y a los profesores.

3. Con el fin de esforzarse por mejorar el nivel de aprendizaje de los hijos de los profesores y el personal y estimular su potencial de aprendizaje, la escuela ha formulado el "Reglamento provisional sobre becas para hijos de los profesores y el personal de Nanning No 1 Middle School" y utiliza la conferencia de maestros al final del semestre para educar a los hijos de los profesores y el personal. Informaremos y recompensaremos el estado de aprendizaje de los estudiantes y nos preocuparemos por la vida familiar de los profesores y el personal en un ambiente integral. camino redondo.

4. En respuesta al problema de los gastos excesivos en material de oficina escolar, la escuela revisó aún más el "Reglamento sobre el uso de material de oficina en la escuela secundaria Nanning No. 1" para realizar inspecciones en la oficina de la escuela. suministros (incluida la impresión de papel de prueba) y diversos consumibles. Registro de inventario y mayor estandarización de los estándares de uso.

5. En respuesta al problema reportado por profesores y estudiantes de que el ciclo de reparación de los equipos audiovisuales es demasiado largo, lo que afecta el normal trabajo docente. La escuela revisó el "Reglamento de mantenimiento de equipos de educación audiovisual de la escuela secundaria Nanning No. 1" y formuló las "Responsabilidades laborales del administrador de educación audiovisual de la escuela secundaria Nanning No. 1".

6. Para garantizar que el trabajo de gestión democrática de la escuela permanezca abierto y transparente y que los canales sean fluidos, la escuela ha revisado el "Sistema de uso y gestión de propiedades de la escuela secundaria Nanning No. 1", "Nanning Reglamento de Gestión de Admisiones de la Escuela Secundaria N° 1 de Nanning", "Reglamento de Gestión de Admisiones de la Escuela Secundaria N° 1 de Nanning", "Reglamento de Gestión de Admisiones de la Escuela Secundaria N° 1 de Nanning sobre la Aprobación de Reembolsos Oficiales", "Personajes del Congreso de Facultad y Personal de Nanning N° 1". 1 Escuela Secundaria", etc.

7. En respuesta a la falta de claridad sobre los objetivos y estándares de los gastos oficiales de la escuela, la escuela ha revisado el "Sistema de auditoría del consumo de fondos públicos y gastos públicos de la escuela secundaria Nanning No. 1" y el "Reglamento oficial de uso y gestión de vehículos de la escuela secundaria Nanning No. 1". Al organizar periódicamente un grupo de supervisión de divulgación de asuntos escolares para revisar diversos gastos oficiales de la escuela, podemos controlar eficazmente los gastos oficiales no estándar.

8. En vista de la situación de tráfico cada vez más congestionada, la escuela escuchó atentamente las opiniones de la mayoría de los profesores y el personal y revisó el "Plan de parada de autobús de la escuela secundaria número 1 de Nanning", esforzándose por tomar La opinión pública como punto de partida y escuchar al pueblo.