TOEFL Reading Classics ¿Preguntas y respuestas adicionales del examen?

Examen adicional de TOEFL Reading Classics: Teoría de la evolución de Darwin 1. La teoría de la evolución de Darwin enfatiza que las plantas y los animales evolucionan durante un largo período de tiempo para formar nuevas especies debido a cambios en el medio ambiente. Pero algunas personas han sugerido que las especies pueden evolucionar en un corto período de tiempo. Hay una especie de pez que se coloca río abajo, y hay muchos depredadores, por lo que se acelera la velocidad de reproducción de estos peces. Las crías y peces son más grandes que antes, de mala calidad y muchas deformidades, por lo que no se sobrecargarán. Y crece rápido. Si se colocan río arriba y hay pocos predictores, su velocidad de reproducción será lenta y los peces bebés serán pequeños y crecerán lentamente.

Se dice que hay una especie de pájaro, algunos tienen pico grande y otros tienen pico pequeño. El más joven sólo puede comer semillas/nueces pequeñas. Hubo un período de sequía, las semillas eran grandes y muchos pájaros murieron. Sin embargo, la investigación y la investigación encontraron que los pájaros muertos eran regulares. La mayoría de ellos son aves con picos pequeños. Más tarde, cuando el tiempo volvió a la normalidad, se descubrió que las crías tenían picos más grandes que antes. Si llueve lo suficiente, el pico del pájaro será más pequeño que antes.

La teoría de la evolución de Darwin requiere un largo período de tiempo para ver las características evolutivas. El artículo da dos ejemplos de experimentos evolutivos a corto plazo:

1. Un experimento de intervención artificial. Una especie de pez tiene muchos enemigos naturales en las profundidades del mar y menos enemigos naturales en el mar poco profundo. Ponlos en un ambiente con muchos enemigos naturales y déjalos vivir. Después de unos años, estos peces comienzan a vivir. acortan sus ciclos de vida y ponen huevos temprano. Los peces no crían crías. Tras devolverlos al mar poco profundo y observarlos durante varios años, pusieron menos huevos que inicialmente, pero el tamaño aumentó.

2. Experimento natural: Había una especie de ave en una isla Durante una sequía severa, muchas aves con picos pequeños se extinguieron porque las aves con picos más grandes podían absorber mejor el alimento. Posteriormente, cuando las condiciones naturales se recuperaron, se descubrió que los picos de aquellas. las aves disminuyeron gradualmente. El gran tema es una pregunta resumida

2. La teoría de la evolución de los animales hacia grandes tamaños: Los organismos de gran tamaño son inflexibles y tienden al final de la evolución:

1. Los elefantes, sus extremidades y otros rasgos físicos están estrechamente relacionados con su gran tamaño

2. Las ballenas dependen del agua para soportar su peso (hay preguntas de prueba). Son homólogas a los elefantes y son una especie de roedor. Sus antepasados ​​eran pequeños, vivían en aguas poco profundas, tenían extremidades traseras y luego se convirtieron en ballenas (hay preguntas de prueba sobre). características cambiantes).

La teoría de la evolución (evolución) se utilizó en biología después del siglo XIX, refiriéndose específicamente al cambio y desarrollo de los organismos de simples a complejos, de bajo nivel a alto nivel. También llamada teoría de la evolución. La palabra evolución proviene del latín evolutio, que significa desenrollar o aflojar un rollo bien enrollado.

1. Evolución/Selección Natural

Artículos de biología, algunos de los últimos descubrimientos sobre la evolución. En primer lugar, Darwin propuso que debido a que las especies evolucionan durante un largo período de tiempo, los humanos no pueden observarlas. Pero algunos descubrimientos recientes sugieren que algunas especies evolucionan lo suficientemente rápido como para que los científicos puedan observarlas. Luego, propuso una hipótesis sobre el medio ambiente y el ciclo de vida de las especies, y dijo que el estudio científico de una especie de pez demostró la racionalidad de esta hipótesis. Este tipo de pez se puede encontrar tanto en lugares altos como bajos. Los peces de los lugares bajos tienen más depredadores y tienen un ambiente de vida hostil. Los científicos trasladaron peces de lugares más bajos a lugares más altos. Después de unos diez años, estos peces se han vuelto más grandes, sus ciclos de crecimiento se han ralentizado, han producido huevos más grandes, etc. Luego habló de la investigación de otro científico. El científico estudió aves, una de las cuales tenía un pico más grande que otra. En un determinado año, el clima de la zona donde viven estas aves cambia, y la producción de ciertos frutos secos disminuye; los pájaros con pico pequeño sólo pueden comer frutos secos más pequeños, mientras que los pájaros con pico grande pueden comer tanto frutos secos pequeños como frutos más grandes y duros. nueces; así sobrevivieron más pájaros con picos grandes. Además, todas las crías de estas aves supervivientes tenían picos un 4% más grandes. No recuerdo claramente el resto del contenido, así que esa es la parte principal del artículo.

4 Observando la evolución

El primer párrafo introduce: Darwin pensaba que los humanos no pueden observar la evolución porque es demasiado larga, pero por supuesto este no es el caso

El segundo párrafo: Habla de un experimento realizado por un científico en un entorno natural: hay diferentes números de predictores de peces que viven aguas arriba y aguas abajo de un determinado río. El científico utilizó este entorno para probar una teoría: la población que permite la existencia. La mayoría de los descendientes que sobrevivan tendrán las mayores ventajas.

Párrafo 3: Los científicos utilizaron esta teoría para hacer un razonamiento analítico y concluyeron que los peces río abajo deberían poner más huevos y tener una tasa de madurez más rápida para poder adaptarse a la evolución.

(Pruebe el significado de este párrafo con preguntas)

Párrafo 4: El científico colocó los peces desde la corriente abajo hasta la corriente arriba, y el resultado demostró la teoría

Párrafo 5: La naturaleza Haga el experimento por sí solo, si tiene la suerte de encontrar uno, todo lo que tiene que hacer es observar. Tal es el caso de una pareja de científicos. Las condiciones de sequía e inundaciones en un lugar determinado han cambiado mucho, lo que ha afectado la producción de ciertas nueces. Las aves locales con picos grandes tienen una mayor tasa de supervivencia en los años de sequía porque pueden romper nueces con picos pequeños que las aves con picos pequeños no pueden. Uno de los artículos trata sobre Biológicamente evolucionado. Comienza con la idea errónea de Darwin sobre la evolución biológica: la evolución biológica lleva mucho tiempo y es imposible para una persona observar la evolución de los seres vivos durante toda su vida. Más adelante se dan dos ejemplos para refutar. Una es que un científico descubrió que el mismo pez ha desarrollado diferentes métodos de crecimiento en diferentes cuencas de un río. En los tramos más bajos, debido a que hay muchos enemigos naturales, este pez crece más rápido para reproducirse la próxima generación lo antes posible, y hay muchos peces jóvenes pero son relativamente débiles. En la cuenca alta hay pocos enemigos naturales, por lo que la tasa de crecimiento de los mismos peces es más lenta. El científico trasladó algunos peces de los tramos inferiores a la zona río arriba y, 11 años después, descubrió que los peces que se movían río arriba habían cambiado mucho. La velocidad de maduración se ralentiza, el tamaño corporal es un 10% mayor que antes y el tamaño específico de los peces juveniles también aumenta. El segundo ejemplo es que un año hubo una sequía repentina en una isla. 1.000 de las 1.200 aves de la isla murieron de hambre. Sin embargo, otro científico descubrió que los supervivientes no se debían a la suerte. Las aves supervivientes tienen picos relativamente grandes y pueden comer semillas de pasto grandes y pequeñas, mientras que las que mueren de hambre tienen picos pequeños y no pueden comer semillas de pasto grandes. Al año siguiente, estas aves dieron a luz a polluelos con un pico más grande que el pájaro original. Unos años más tarde, llovió mucho y había muchas semillas pequeñas de pasto, aptas para que las comieran los pájaros pequeños. Los picos de las crías de los pájaros volvieron a ser más pequeños. El tamaño del pico cambia con los años dependiendo del entorno. Comparación y suplemento: Acerca de la selección natural: La selección natural de Darwin originalmente requiere una evolución prolongada para verificarse, pero este artículo utiliza dos ejemplos de evolución relativamente cortos para respaldar la selección natural.

Al principio, Darwin creía que la selección natural es demasiado lenta para que la gente la presenciara. En primer lugar, Darwin propuso que debido a que la evolución de las especies lleva mucho tiempo, los humanos no pueden observarla. Pero algunos descubrimientos recientes sugieren que algunas especies evolucionan lo suficientemente rápido como para que los científicos puedan observarlas. Luego, propuso una hipótesis sobre el medio ambiente y el ciclo de vida de las especies, y dijo que el estudio científico de una especie de pez demostró la racionalidad de esta hipótesis. Dos ejemplos del impacto de la selección natural en los organismos (diferentes a la de Darwin) son los guppys que viven en estanques con más y menos depredadores, con diferentes tamaños (tamaño de las crías) y un pájaro que se adapta a la sequía en una isla pequeña (parlante grande y pequeña). sobre Darwin de la selección de la naturaleza. Comenzó hablando de que la evolución natural de los organismos toma mucho tiempo. Esta limitación fue la razón por la cual Darwin no pudo usar experimentos para probar la selección de la naturaleza en ese momento (la primera pregunta). Los biólogos modernos han descubierto que a corto plazo se pueden observar los cambios que la selección natural trae a algunas características de los animales.

1º Una especie de pez con condiciones controladas artificialmente. Hay una especie de pez que cambia su esperanza de vida, tamaño, apareamiento y reproducción cuando hay muchos depredadores. ¿Por qué cambian? Luego, coloque algunos de ellos en un grupo con menos depredadores. Las crías han sufrido muchos cambios, como ser más grandes que sus antepasados, poner menos huevos, etc. Todo el experimento duró 11 años; por ejemplo, se utilizaron peces guppy cuando vivían río abajo, se reproducían muy rápidamente porque había muchos depredadores, pero cuando los científicos los trajeron a vivir río arriba (donde había pocos depredadores), su tasa de reproducción era alta. muy bajo. Es notablemente más lento.

Este tipo de pez se coloca río abajo y hay muchos depredadores, por lo que se acelera la velocidad de reproducción de estos peces. Las crías y peces son más grandes que antes, de mala calidad y muchas deformidades, por lo que no se sobrecargarán. Y crece rápido. Si se colocan río arriba y hay pocos predictores, su velocidad de reproducción será lenta y los peces bebés serán pequeños y crecerán lentamente.

2ed Una especie de pájaro, las condiciones naturales cambian. Todo lo que tenemos que hacer es observar. Se trata de pinzones, del tamaño de su pico. La causa es una sequía letal. Di un ejemplo de pájaros. Algunos tienen bocas grandes y otros bocas pequeñas. El más joven sólo puede comer semillas/nueces pequeñas. Hubo un período de sequía, las semillas eran grandes y muchos pájaros murieron. Sin embargo, la investigación y la investigación encontraron que los pájaros muertos eran regulares. La mayoría de ellos son aves con picos pequeños. Más tarde, cuando el tiempo volvió a la normalidad, se descubrió que las crías tenían picos más grandes que antes. Si llueve lo suficiente, el pico del pájaro será más pequeño que antes. Cuando hay una sequía (sequía), aquellas aves que se sostienen sobre picos largos y duros a menudo pueden sobrevivir (aquí se prueba una nueva palabra diezmación = destrucción). De esta manera, las aves de esta zona pronto tendrán picos largos y duros. (prueba: un pico largo y duro puede romper granos de gran tamaño)

El primer párrafo introduce: Darwin pensó que los humanos no pueden observar la evolución porque es demasiado larga, pero por supuesto este no es el caso

El segundo párrafo: Habla de un experimento realizado por un científico en un entorno natural: diferentes números de peces viven en la parte superior y inferior de un determinado río. El científico utilizó este entorno para probar una teoría: el máximo. número de crías puede sobrevivir. La población que desciende tiene la mayor ventaja evolutiva.

Párrafo 3: Los científicos utilizaron esta teoría para hacer un razonamiento analítico y concluyeron que los peces río abajo deberían poner más huevos y tener una tasa de madurez más rápida para poder adaptarse a la evolución. (Pruebe el significado de este párrafo con preguntas)

Párrafo 4: El científico puso los peces de la corriente abajo a la corriente arriba, y el resultado demostró la teoría

Párrafo 5: La naturaleza Haga experimentos por sí solo, si uno tiene la suerte de encontrar uno, todo lo que tiene que hacer es observar. Tal es el caso de una pareja de científicos. Las condiciones de sequía e inundaciones en un determinado lugar han cambiado mucho, lo que ha afectado la producción de ciertas nueces. Las aves con picos grandes de la zona tienen una mayor tasa de supervivencia en los años de sequía porque pueden romper nueces que las aves con picos pequeños no pueden abrir.

(1) ¿Por qué Darwin pensó eso? La selección natural se produce durante un largo período de tiempo. Los científicos de R luego se animan a hacer experimentos.

(2) ¿Qué significa testigo? Elija observación

(3) ¿Qué significa la palabra compensación? equilibrado. R también probó y crió guppies de un área con muchos depredadores a un grupo con menos depredadores. Maduraron relativamente tarde, vivieron más, pusieron menos huevos por nidada y los huevos eran más grandes que los del grupo de control.

(4) Descripción de la prueba: el guppy siempre crece lo más rápido posible para aparearse, produciendo la mayor cantidad de crías. El precio de la maduración temprana es que la esperanza de vida se acorta y cada cría no puede obtener demasiada energía. la madre guppy. El riesgo de muerte prematura se ve compensado por otros riesgos. ¿Cuál es el propósito de este párrafo? Al final del párrafo anterior, dije, R pone a prueba las predicciones. Este párrafo describe el experimento y prueba las predicciones.

(5)decimación=destrucción

(6)¿Qué afirmación sobre el contenido anterior es incorrecta? Sí, más huevos por nidada. Alguna selección natural ocurre durante un corto período de tiempo sin intervención humana.

(7) Inserto: En este caso, los biólogos pueden observar cambios mientras vivan mucho tiempo.

Hubo una sequía en cierto lugar. Un par de eruditos observaron allí una especie de pájaro. Los pájaros con picos pequeños solo comen semillas pequeñas. Los pájaros con picos largos podían comer semillas grandes porque sus picos son lo suficientemente fuertes como para romper las semillas grandes. hay sequía, hay pocas semillas pequeñas, el pájaro del pico corto murió y el pájaro del pico largo sobrevivió. Las aves supervivientes se aparean con aves del segundo año y, en general, las crías tienen picos más largos. Cuando llueve lo suficiente y las semillas son lo suficientemente pequeñas, los picos de los pájaros recién nacidos vuelven a acortarse.

(8) ¿Cuáles son las ventajas del ave de pico largo? Romper la semilla La rotura larga y dura rompe el grano de gran tamaño.

(9) ¿Cuáles son las mayores similitudes entre las pruebas del pico y de los guppys? Parece que la selección ocurre en un período de tiempo relativamente corto,

(10) Selección natural Los humanos pueden observar que los picos de las aves se acortan en los días con suficiente lluvia

(11) Ideas principales del texto completo.

(12) Hay otra pregunta que parece ser que el cambio de elección de pico se puede repetir. No recuerdo las otras preguntas con claridad.

Respuesta: 1. a, 2. a, 3. d, 4. a, 5. c, 6. b, 7. c, 8. a, 9. a, 10. b 11. a, 12. b 13. b, 14. a, c, d.