Li Jinxu, un profesor especial de matemáticas, llevó a su promoción a aprobar el libro completo. Dijo con franqueza: ¿Cuáles son las etapas del aprendizaje de las matemáticas?
Li Jinxu, un profesor especial de matemáticas, llevó a su promoción a aprobar el libro completo. Dijo con franqueza: ¿Cuáles son las etapas del aprendizaje de las matemáticas?
Las matemáticas son un factor importante para medir el puntaje final del examen de ingreso a la universidad. Según el análisis de datos, entre los candidatos que aprobaron el examen de ingreso a la universidad 985, más del 70% de los estudiantes obtuvieron más de 130. % en matemáticas. Ya sea primaria, secundaria, secundaria o preparatoria ordinaria, las matemáticas no solo son necesarias para aprender esta materia, sino también la base para aprender física y química. Por lo tanto, cómo aprender bien las matemáticas y mejorar las calificaciones no es solo el foco de atención. niños, pero también profesores y padres trabajando juntos por el mismo objetivo.
Después de graduarse de la universidad, Li Jinxu se convirtió en profesor de matemáticas en una escuela secundaria y ha estado en el aula durante 30 años. Excepto por no poder enseñar a estudiantes graduados en los últimos años, Li Jinxu ha estado impartiendo clases de graduación de secundaria durante más de 20 años. Como profesor de matemáticas de secundaria, los resultados de las clases de graduación que Li Jinxu ha impartido siempre lo han sido. Ha sido muy bueno y todos los estudiantes han pasado la primera línea, mientras que la línea pesada ha superado los 95. Se puede decir que, como profesor y profesor de matemáticas, Li Jinxu ha resuelto un conjunto de experiencias de enseñanza propias. Li Jinxu cree que no existen habilidades para aprender matemáticas. El proceso de aprendizaje diario debe dividirse en tres etapas, de esta manera, con perseverancia y trabajo duro, podrás explorar lentamente la sensación de aprender y mejorar tus puntajes en matemáticas.
Fórmula de tres etapas: a través del autoestudio-mejora-comunicación
Li Jinxu siente que las matemáticas son una materia que debe transformarse del pensamiento. Requiere más que simplemente memorizar estas fórmulas. y cálculos, definición, pero también para transformarla en su propia comprensión, para aplicarla a problemas específicos. Li Jinxu siempre ha insistido durante la enseñanza en el aula en que las matemáticas son una materia que requiere lógica y pensamiento lógico, siempre que se entienda en un sentido verdadero, al resolver problemas, debe permanecer sin cambios en respuesta a los cambios, sin importar el método. Se cambia la consideración o se resuelve el problema. Se cambian los parámetros principales del modelo, para que pueda ordenar las ideas para responder las preguntas y resolver las respuestas.
En tiempos normales, Li Jinxu siempre anima a los estudiantes a pensar primero cuando encuentran dificultades, a adivinar la intención del formulador de la pregunta desde la perspectiva de los teoremas básicos y la experiencia práctica, y luego encontrar una perspectiva para analizar la pregunta. tipo. Li Jinxu cree que al aprender matemáticas, no debes detenerte en unos minutos o en una exploración superficial. Una vez que no tienes idea, debes encontrar respuestas estándar, aprender a pensar en los puntos clave del conocimiento enseñado por el profesor y pensar en las preguntas. Eso debe explicarse. En opinión de Li Jinxu, es el primer paso para mejorar el rendimiento.
En opinión de Li Jinxu, la capacidad de aprender matemáticas se acumula, así como sólo memorizando cada punto de conocimiento básico se puede dominar con competencia. La mejora de la capacidad matemática debe basarse en la acumulación continua. Mejorar la capacidad no se trata solo de estudiar y completar preguntas, sino también de analizar y acumular cuidadosamente fragmentos, que es el segundo paso para mejorar las calificaciones.
Después de cierta acumulación, aprendí a comunicarme más con compañeros y profesores, ampliar mis ideas de aprendizaje, encontrar más habilidades para resolver problemas y fortalecer aún más mi comprensión de la cultura tradicional. es una manera de mejorar mi comprensión de la cultura tradicional. El paso final del logro.