¿Cuál es el desarrollo futuro del campo de campus inteligente de Rihua Technology?

——Título original: Análisis de mercado de la industria de la educación inteligente de China en 2018: los atributos duales guían el desarrollo, y la educación en línea cubre siete áreas principales.

La educación inteligente tiene atributos duales. siete áreas principales.

El gasto fiscal en educación de mi país solo representa el 3,58% del PIB nacional, que es muy inferior al nivel internacional de 4,07-4,25% que aún necesita la industria educativa de mi país. Mejorar la educación inteligente, debido a sus atributos duales, es el futuro de la educación de mi país La principal dirección del desarrollo profesional. Desde 2013, la educación en línea y la informatización de la educación se encuentran en un período de rápido desarrollo, lo que ha promovido la expansión continua del mercado de educación inteligente de mi país. En 2018, el tamaño del mercado de educación inteligente de China fue de aproximadamente 532 mil millones de yuanes, un aumento interanual del 17,13%. La educación en línea cubre siete campos principales, siendo la educación superior/educación académica la mayor proporción, alcanzando el 38,3% de todo el mercado de la educación en línea.

1. La educación inteligente tiene características duales y una perspectiva de mercado muy amplia.

La esencia de la "educación inteligente" es lograr la integración de la información y el conocimiento educativos a través de la informatización educativa. . La "educación inteligente" tiene el atributo de "educación" y también el atributo de "informatización". La educación en línea es portadora de una educación inteligente, y la informatización educativa es la tecnología para realizar una educación inteligente. El gasto fiscal en educación de mi país sólo representa el 3,58 del PIB nacional, que es muy inferior al nivel internacional de 4,07-4,25. La educación inteligente de mi país aún debe mejorarse, debido a sus atributos duales, es la dirección principal. el desarrollo de la educación de mi país en el futuro.

Análisis de los atributos duales de la educación inteligente

Fuente: Compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan

2 El mercado de educación inteligente de China superó los 530 mil millones en 2018

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En los últimos años, la educación inteligente en mi país se ha desarrollado rápidamente, especialmente la informatización de la educación con "tres enlaces y dos plataformas" como símbolo principal ha logrado una serie de resultados. la tasa de acceso a las escuelas primarias y secundarias en todo el país ha alcanzado el 97,6 y las aulas multimedia son populares. La tasa alcanzó el 93,21. Los recursos educativos digitales de alta calidad son cada vez más abundantes, la enseñanza basada en la información se está volviendo cada vez más popular y el patrón de Inicialmente ha tomado forma el "uso en el aula, el uso regular y el uso universal". Se ha logrado la transformación y actualización de la informatización de la educación 1.0 a la 2.0, y ha comenzado a surgir el "impacto revolucionario" en la reforma y el desarrollo de la educación, avanzando hacia el nuevo objetivo de "tres completos, dos altos y uno alto". Desde 2013, la educación en línea y la informatización de la educación se encuentran en un período de rápido desarrollo, lo que ha promovido la expansión continua del mercado de educación inteligente de mi país.

Según datos estadísticos informados por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan, el mercado de educación inteligente de China alcanzó los 223,3 mil millones de yuanes en 2012. Desde 2013, la educación en línea y la informatización de la educación han estado en un período de rápido desarrollo, promoviendo así mi El mercado educativo inteligente del país continúa expandiéndose. En 2017, el mercado de educación inteligente de China había crecido a 454.200 millones de yuanes, un aumento interanual del 19,09%. Un cálculo exhaustivo del tamaño del mercado de la educación en línea y la informatización de la educación muestra que el tamaño del mercado de educación inteligente de China en 2018 fue de aproximadamente 532 mil millones de yuanes, un aumento interanual del 17,13%.

Estadísticas y crecimiento del mercado de educación inteligente de China de 2012 a 2018

Fuente de datos: compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan

3. educación inteligente Desarrollo de la industria de la educación

El nivel nacional también concede gran importancia al desarrollo de la industria de la educación inteligente de mi país y ha introducido políticas de diversas dimensiones para apoyar el desarrollo de la industria de la educación inteligente en abril. En 2018, el Ministerio de Educación emitió el "Plan de Acción de Informatización de la Educación 2.0", que abrió una nueva etapa de desarrollo de la informatización de la educación. El plan 2.0 propone ocho acciones principales de implementación y por primera vez propone el objetivo de la construcción piloto de zonas de demostración de educación inteligente, lo que también significa que la estructura de financiación de la informatización educativa bajo el plan 2.0 puede ajustarse. un cambio de "educación por servicios de información" a "servicios de información" La transición de la educación de las personas. La financiación de la informatización de la educación impulsa el crecimiento de la industria, con el crecimiento del PIB como fuente de energía. Se espera que la financiación de la informatización de la educación sea de no menos de 300 mil millones en 2018 y alcance los 480 mil millones en 2025.

En marzo de 2019, el Ministerio de Educación emitió los “Puntos Clave del Trabajo en Informatización Educativa y Ciberseguridad en 2019”, en los que se proponían 10 objetivos centrales, 11 grandes aspectos y 35 tareas clave para desarrollar vigorosamente. Establecer objetivos específicos de implementación de la informatización. Las tareas clave incluyen el lanzamiento integral de acciones de popularización de servicios de recursos digitales, la continuación de la profundización de la cobertura de los espacios de aprendizaje en línea, la implementación enérgica de proyectos de apoyo a la inteligencia de redes, el avance en profundidad de las acciones de optimización de la capacidad de la gobernanza educativa y la realización ordenada de acciones de desarrollo e innovación educativa inteligente. entre los cuales la educación inteligente y la construcción de campus digitales son la dirección clave de la construcción de la informatización 2.0.

4. La educación en línea cubre siete campos principales, y la educación superior/educación académica representa la mayor proporción.

La educación en línea de China actualmente cubre siete campos, con varias etapas dirigidas específicamente a diferentes grupos de edad. También están disponibles plataformas educativas (educación preescolar, educación K12) para todas las edades (aprendizaje de idiomas, formación profesional, etc.).

En general, la mayoría de los productos populares en el mercado son contenidos de alta calidad (conocimiento/información, clases en vivo) o herramientas prácticas (preguntas y respuestas, diccionarios, ejercicios orales). Desde 2018, la educación de calidad y la educación de intereses han atraído gradualmente la atención de los usuarios. Los productos de cursos de programación infantil (típico gato de programación corporativa) y capacitación del pensamiento (típico pensamiento corporativo de chispa) son los de más rápido crecimiento en el campo de la educación de calidad.

Análisis de las áreas cubiertas por la educación en línea en China

Fuente: Compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan

A juzgar por la participación de mercado de estas siete áreas, Educación superior/ la educación académica representa la mayor proporción, alcanzando el 38,3; el mercado de formación profesional/calificación que ocupa el segundo lugar depende de una enorme demanda social y siempre ha ocupado la participación principal de todo el mercado de la educación en línea, con el 30,1 con la implementación integral de los dos nacionales; -política infantil Con la apertura y la creciente conciencia educativa de los padres nacidos en las décadas de 1980 y 1990, la educación preescolar y la educación K12 han marcado el comienzo de nuevas oportunidades de desarrollo y su participación de mercado se está expandiendo gradualmente.

Estadísticas sobre la cuota de mercado de las siete áreas principales cubiertas por la educación en línea en China en 2018

Fuente de datos: compilado por el Instituto de Investigación Industrial Qianzhan

Más fuentes de datos y para el análisis, consulte el "Informe de análisis de planificación estratégica de inversión y pronóstico de perspectivas de desarrollo de la industria de educación inteligente de China" publicado por el Instituto de Investigación Industrial de Qianzhan. Al mismo tiempo, el Instituto de Investigación de la Industria de Qianzhan también proporciona big data industrial, planificación industrial,. declaración de industria, planificación de parques industriales y promoción de inversiones industriales. Esperar soluciones.