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Composición sobre el tema de los drones.

Un vehículo aéreo no tripulado es una aeronave no tripulada operada mediante equipos de control remoto por radio y su propio dispositivo de control de programa, o operada de forma total o intermitentemente autónoma mediante un ordenador de a bordo. A continuación se muestra una composición sobre el tema de los drones que les recomiendo y espero que obtengan algo de ella. Ensayo sobre el tema de los drones 1

Tengo un drone, se llama "Tornado". Me lo regaló mi tío y me gusta mucho.

Todo el cuerpo del dron está hecho casi de plástico. Si fuera de hierro, el sonido al caer sería demasiado fuerte. La hélice es negra y el cuerpo es negro y azul. ¡Es realmente hermoso!

Puede volar por el cielo o caminar por el suelo. Las ruedas brillaban como cuatro gemas negras. Puede realizar algunas acrobacias, como rodar, bucear, etc. Hay una cámara en el interior que puede tomar fotografías y vídeos.

Me gusta mucho este dron, porque cuando no me fue bien en el examen, parecía decir: "Está bien, pequeño maestro, haz tu mejor esfuerzo la próxima vez, vino un dron". a mi ratón doméstico. Estaba masticando palabras en el estudio, así que usé el dron para ahuyentarlo.

Este es mi dron, el Cyclone, y me encanta. Ensayo 2 sobre el tema de los drones

Esta tarde la madre de Liu Haoxuan vino a nuestro salón de clases para dar una conferencia, y el tema de la tía fue el "dron" que me interesa. También trajo un pequeño drone. .

Este dron cuenta con ocho rotores, cada uno con una pequeña hélice y un giroscopio. Hay dos cables debajo que se pueden conectar a la batería y un cable que se puede cargar. Los UAV tienen algunas ventajas y desventajas. Sus ventajas son: incluso si el UAV explota, no habrá bajas de nuestro lado, incluso si muere con el enemigo, nuestras pérdidas se pueden minimizar; Sus desventajas son: puede estrellarse si no hay cuerpo eléctrico; si se bloquea la señal, el avión quedará completamente inútil y solo podrá contener dos misiles; Por eso quiero fabricar baterías que duren más y señales que no puedan bloquearse en el futuro. En el futuro también quiero inventar un dron que pueda contener diez misiles.

Hoy por fin conocí los drones y aprendí algunos conocimientos sobre drones. Cuando sea mayor, quiero crear equipos más avanzados y contribuir a la humanidad. Ensayo 3 sobre el tema de los vehículos aéreos no tripulados

El 31 de julio, mis padres y yo vinimos al Instituto de Tecnología de Changzhou y participamos en el campamento benéfico de verano para jóvenes periodistas del Yangtze Evening News. Exploramos los "vehículos aéreos no tripulados" con el. personal de la brigada voladora. El secreto de la "máquina".

Hablando de "dron", estaba confundido, así que seguí al profesor con curiosidad hasta la sala de informática de la Escuela de Ingeniería. Primero tomamos una clase teórica sobre "dron", en esta clase, yo. ¡Aprendí que hay muchos tipos de "drones"! Por ejemplo: utilizado para protección de plantas agrícolas, policía, protección contra incendios, gestión urbana... El profesor nos explicó mientras nos mostraba las máquinas reales de la máquina ordinaria y la máquina de entrenamiento. Cuando vi la máquina de entrenamiento, me quedé atónito y. ¡Al instante me sentí tan elegante! Una vez finalizada la media hora de clase teórica, ¡el siguiente paso es el ejercicio práctico!

Llegamos felices al patio de recreo vacío uno por uno, y todos se apresuraban a jugar. El maestro estaba muy tranquilo y dijo: "¡No te preocupes, déjame demostrarlo primero para que puedas operarlo!" Después de decir eso, el "dron" voló hacia el cielo bajo el control del maestro. En ese momento, ¡todos aplaudieron con entusiasmo "Wow"! Inmediatamente después, la maestra dijo: "¿Quieren intentar tomar fotografías con un 'dron'? Los niños que quieran intentarlo, por favor hagan fila. Tan pronto como se pronunciaron las palabras, los estudiantes rápidamente formaron un equipo, sujetándose la cabeza". De alto, de puntillas, miró fijamente el panel de operaciones en la mano del maestro con los ojos muy abiertos. ¡Por fin es mi turno! Seguí los pasos que me enseñó el profesor: primero ajusté la posición de la cámara, estabilicé el "dron", luego encontré el lugar escénico, presioné el botón y tomé tres fotos a la vez. Luego corrí emocionado a compartirlo con mis padres.

Hoy es la primera vez que entro en contacto con el "dron" y la primera vez que intento tomar fotografías con "dron". A través de las actividades de hoy, he aprendido sobre el misterio del "dron". , lo cual es realmente asombroso. ¡Ha sido un día fructífero para mí!