Enseñarte a tomar notas
Después de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad cada año, las notas de los estudiantes sobresalientes se convierten en un bien de moda. Una búsqueda casual en Internet revelará que las notas académicas número uno han alcanzado incluso los miles de dólares. Muchas escuelas también realizan exhibiciones de las excelentes notas de los estudiantes. Los maestros de cada materia se organizan para seleccionar notas cuidadosamente escritas y bien organizadas para participar en la exposición, dando ejemplo para que los estudiantes aprendan y animándolos a tomar notas en clase en serio y completarlas. tarea de manera efectiva. Entonces, ¿cómo tomar apuntes en clase y cómo aprovecharlos? Este número de "Education Weekly" habla sobre las experiencias de profesores y estudiantes, con la esperanza de brindarles métodos de los que puedan aprender. Análisis: Escuela primaria: los buenos hábitos se pueden utilizar como referencia en el estudio y la vida diarios. Descubrimos que algunos estudiantes no toman notas en absoluto; algunos estudiantes toman notas a ciegas, con prioridades y detalles poco claros; Al tomar, no registran el método de resolución del problema, sino que copian la respuesta y la conclusión. Se dice que "una buena memoria no es tan buena como una mala escritura". El erudito número uno no se puede copiar, pero se pueden aprender buenos hábitos. Una buena nota tiene una redacción clara, prioridades bien organizadas y adecuadas. Estas ventajas son algo de lo que todo estudiante puede aprender. Lin Yuming, un estudiante de la escuela secundaria número 5 de Quanzhou que ha sido admitido en la carrera de arquitectura de la Universidad de Tsinghua (Weibo), sus estudiantes de tercer año registraron sus notas mucho antes del examen de ingreso a la universidad. Él cree que puede aprender de las notas de otras personas para ver si tiene alguna omisión en el sistema de conocimiento. Sin embargo, no es bueno copiar o copiar directamente, y la impresión no será profunda. En realidad, es más efectivo organizarlo. tú mismo. Yu Ming siempre ha tenido la costumbre de obtener una vista previa. Resumió su experiencia y dijo que al realizar la vista previa, registra principalmente los puntos de conocimiento básicos en los que se concentra en clase, y presta más atención a las cosas que no había notado antes; ", enfatiza el maestro; aunque no organizaba demasiado sus notas después de clase, las volvía a leer antes de los exámenes principales. Dijo: "Guardar y ordenar todos los trabajos, aunque no volver a copiarlos, sigue siendo un complemento. Aunque no espero leerlos. No pasé las preguntas que recibí, pero es solo un recordatorio”. Recordó a los estudiantes que al tomar notas, deben resaltar los puntos clave y no ser demasiado detallados. Pueden dejar una cierta cantidad de espacio en blanco para poder completar los puntos de conocimiento pasados por alto más adelante. Escuela primaria: hacer "anotaciones" y tomar notas junto a los libros puede ayudar a los estudiantes a recordar y comprender conocimientos clave. Debido a que los estudiantes tienen diferentes niveles cognitivos, desarrollo del pensamiento, etc., la lentitud es uno de los principales problemas que se presenta en los estudiantes de primaria a la hora de tomar notas. En este sentido, el maestro Fu Qiu'e de la Segunda Escuela Primaria Experimental en el distrito de Fengze dijo que esto puede tener algo que ver con el sentido del lenguaje. Es posible que los estudiantes deseen leer más libros extracurriculares para ampliar sus conocimientos y, poco a poco, lo harán. tener un sentido más fuerte del lenguaje. Cuando los estudiantes de primaria toman notas, en su mayoría copian lo escrito por el maestro en la pizarra y, a veces, el maestro necesita leerlo frase por frase. "En clase, cuando los estudiantes encuentran conocimientos clave que deben recordar, el maestro reduce la velocidad y les lee oración por oración". El maestro Fu dijo que en sexto grado, los estudiantes pueden tomar notas de clase más rápido. Es posible que algunos estudiantes destacados ya no sigan la lectura del profesor y escriban cada oración, sino que registren selectivamente algunos contenidos clave a lo largo de la clase. Según las características de los alumnos de primaria, hacer "anotaciones" en los libros es una buena forma de tomar notas. En clase, puedes marcar los puntos clave de la explicación del profesor, como la explicación de algunas palabras y párrafos clave, dibujando líneas, usando tus símbolos favoritos o escribiendo algunas notas sencillas. Por ejemplo, los puntos clave se pueden dibujar con líneas rectas, el contenido más importante se puede dibujar con líneas onduladas, los signos de interrogación se pueden dibujar cuando hay dudas y las palabras que deben acumularse se pueden encerrar en círculos o cuadros. Los estudiantes de último año comienzan a escribir notas de lectura. En cuanto a las notas de lectura, el profesor Fu también animó a los niños a dibujar círculos en los libros y escribir comentarios en los espacios en blanco para expresar sus sentimientos después de leer. Escuela secundaria: notas de clase + libro de corrección Yang Xiaolan, subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela secundaria experimental de Quanzhou, dijo que tomar notas primero debe tener dos elementos: notas de clase y libro de corrección. Cuando pasas de la escuela primaria a la secundaria, tus métodos de aprendizaje cambian significativamente. A partir del primer grado de la escuela secundaria, los estudiantes deben preparar cuadernos prácticos, centrándose en aprender a escuchar y memorizar. Por ejemplo, en las materias de inglés, los estudiantes pueden memorizar algunas colocaciones de frases verbales y frases preposicionales que se confunden fácilmente. Con respecto a las notas de los estudiantes sobresalientes en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad, el maestro Yang cree que otros estudiantes pueden tomarlas prestadas y echarles un vistazo, pero no deben copiar a los demás por completo, sino que deben hacer registros específicos según su propia situación. Durante el estudio, algunos estudiantes parecían confundidos al tomar notas. Los estudiantes simplemente recordaban lo que dijo el maestro. ¿Cómo garantizar la calidad de la clase tomando notas específicas basadas en la propia realidad? El maestro Yang dijo que el tiempo de clase es limitado, por lo que a los estudiantes no se les permite grabar todo lo que han escuchado. Los estudiantes deben aprender a filtrar, refinar el centro y captar los puntos clave y las dificultades en clase.
Los estudiantes a veces entienden cosas en clase pero no después de clase. Por lo tanto, sería mejor si los estudiantes tuvieran tiempo para revisar sus notas después de clase, para que los problemas puedan descubrirse a tiempo y poder hacer los complementos correspondientes. Escuela secundaria: preste atención antes, durante y después de clase Cuando muchas personas se apresuran a pedir prestados notas de estudiantes destacados en el examen de ingreso a la universidad, la decisión de Shi Rongkan, el máximo puntaje en ciencias en el examen de ingreso a la universidad en la ciudad de Jinjiang en 2012. Parece "ir en contra de la tendencia": el examen de ingreso a la universidad Después de terminar, tiró las notas resueltamente. Actualmente admitido en la Escuela de Negocios de la Universidad China de Hong Kong, le gustaría recordar a sus compañeros de estudios: "Porque no me gusta referirme a los métodos de aprendizaje de otras personas. Las notas deben ser diferentes para cada persona. Tomar prestadas las notas de otras personas No sirve de nada a menos que no los tomes en serio "Al tomar notas en la escuela secundaria, Rong Kan recomienda "tres cosas", es decir, antes de clase, durante clase y después de clase: antes de clase, al hacer avances, tomar. la iniciativa de tomar notas con anticipación y marcar lo que no entiendes durante la clase, debes aprender a tomar notas de manera científica y efectiva en base a la vista previa después de la clase, debes organizar y revisar tus notas de manera oportuna para establecer; una estructura sistemática de conocimiento. "Los temas relativamente débiles tienen más líneas rojas", dijo. Lo que hay que hacer para tomar notas es marcar las cosas que parece entender pero que no entiende, como los términos que son fáciles de escribir mal. Si necesita recordar mucho, escriba más. Si necesita recordar menos, escriba menos. Por ejemplo, aunque la química y la biología son materias científicas, todavía tienen mucho que recordar. En vista de la situación en la que algunos estudiantes "no tienen tiempo para memorizar", sugirió que los estudiantes registren las palabras clave primero y las recuperen después de la clase específica. Al mismo tiempo, también debes prestar atención a las habilidades al tomar notas. Entonces, ¿cómo tomar notas con habilidad? Aunque cada persona tiene preferencias diferentes, él cree que combinar imágenes y texto, usar bolígrafos de diferentes colores y utilizar símbolos destacados son buenos métodos.