La canción escolar de la escuela secundaria Xinhui
Se reunió un grupo de jóvenes apasionados.
Parque del conocimiento de la escuela secundaria Xinhui
La cuna de talentos en la escuela secundaria Xinhui
Civilizada, diligente, realista y emprendedora.
La juventud permanece para siempre, y el mundo se llena de melocotones y ciruelas.
Mostrando el futuro, nuestro estilo.
¡Que la gloriosa bandera del colegio esté siempre brillante, siempre brillante, siempre brillante!
Al pie de la montaña Shihu, junto al río Monk.
Cultiva generaciones de jóvenes prometedores
Revitaliza Aohan y aspira a recorrer mil millas.
Queda un largo camino por recorrer para revitalizar China.
Civilizada, diligente, realista y emprendedora.
La juventud permanece para siempre, y el mundo se llena de melocotones y ciruelas.
Mostrando el futuro, nuestro estilo.
Que la gloriosa bandera del colegio esté siempre luminosa, siempre luminosa, siempre luminosa.
Qixin, una escuela de 60 años con más de 7.000 profesores y estudiantes, ha trabajado en conjunto para crear la primera marca educativa en Chifeng.
La escuela secundaria Xinhui, fundada en 1952, ha pasado por casi 60 años de desarrollo. La escuela secundaria Xinhui tiene una buena eficiencia educativa y tiene estudiantes en todo el país. Entre los graduados se encuentran enviados destacados en el extranjero y líderes de nivel provincial y ministerial; hay personal científico y tecnológico de renombre nacional, profesores expertos, escritores y empresarios; hay líderes ricos elogiados por la población local; La escuela ha sido calificada como escuela nacional avanzada de educación en salud mental; escuela avanzada de gestión de escuelas secundarias, escuela de demostración de educación científica y tecnológica para jóvenes, escuela avanzada de educación e investigación científica, escuela avanzada para implementar dos reglamentos sobre deportes, salud y arte, y una escuela de demostración de estandarización del idioma a nivel de región autónoma; escuela secundaria ordinaria modelo a nivel de la ciudad de Chifeng, escuela famosa de Chifeng, unidad civilizada, escuela avanzada para la gestión de escuelas secundarias ordinarias, campus seguro y civilizado, unidad de demostración de trabajo ideológico y político. , escuela avanzada de educación moral, etc. En 2009, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing la identificó como una base de estudiantes de alta calidad. ■Las vicisitudes del tiempo no pueden borrar el arduo trabajo de generaciones. La escuela de 60 años está llena de vitalidad y ahora la escuela secundaria Xinhui está mostrando un buen impulso de desarrollo... Como la única escuela municipal de primera clase en Aohan Banner, la escuela secundaria Xinhui todavía estaba muy atrasada al comienzo de este siglo. Casi todas las escuelas son edificios ruinosos construidos hace treinta o cuarenta años. El único edificio de enseñanza es un edificio en ruinas que se ha utilizado para observación a largo plazo y la mesa experimental está hecha de cemento. Solo hay una cancha de baloncesto en el campus con una población de 2.000... En los últimos diez años, la escuela ha recaudado más de 40 millones de yuanes para mejorar las condiciones escolares a través de fondos de recaudación propia, atrayendo inversión extranjera de diversas fuentes y siguiendo el camino del desarrollo social, logrando un salto adelante en el desarrollo de las condiciones escolares. Ha pasado de tener más de 30 clases y más de 2.000 profesores y estudiantes en 2000 a más de 7.000 profesores y estudiantes en 2.065.438.065.438 clases, convirtiéndose en la escuela secundaria superior más grande de la ciudad de Chifeng e incluso de la región autónoma. El campus tiene una superficie aproximada de 160.000 m2. El área de construcción de la escuela es de casi 50.000 m2. La escuela cuenta ahora con las mejores condiciones de funcionamiento escolar de la ciudad. Son tres edificios docentes con una superficie total de construcción de 23.000m2. Hay cuatro edificios de dormitorios con una superficie total de construcción de 19.100 m2; tres cafeterías para estudiantes con una superficie total de construcción de 5.100 m2; una cafetería para el personal, una biblioteca de 400 metros cuadrados con una colección de más de 6,543,8 millones de libros; , 3 grandes salas de lectura para estudiantes y una sala de referencia para maestros con capacidad para 80 personas, 20 canchas de baloncesto endurecidas con plástico estandarizado, un gimnasio de 2200㎡ y un área de juegos de plástico de 15000㎡. Varias construcciones auxiliares 4883 m2. A finales de 2009, el campus había sido completamente reforzado y ajardinado, incluyendo más de 20 canchas de plástico u ordinarias. Hay 95 aulas multimedia. La sala de informática para estudiantes y la sala de preparación electrónica de lecciones para profesores tienen una superficie de 440 m2 y están equipadas con más de 400 ordenadores de alta configuración. En 2008, los profesores de tiempo completo fueron equipados con computadoras portátiles, que pueden conectarse directamente a la escuela en línea de educación a distancia de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, a la escuela en línea Beijing 101 y a la biblioteca de recursos educativos Tongfang de la Universidad de Tsinghua, lo que les permitió disfrutar de los mejores recursos educativos. Se han establecido un centro de educación audiovisual, un sistema de red completo en el campus y un sistema de circuito cerrado de televisión. La escuela cuenta con 1.600 m2 de laboratorios físicos y químicos, 15 y 156 aulas de idiomas, 1 centro de educación audiovisual (incluida la estación de televisión de la escuela), 1 planetario y una red de seguridad del campus de 46 puntos con un área de 30.000 m2. . ■El vicepresidente Ji Lian de la región autónoma, acompañado por líderes relevantes, visitó la escuela secundaria Xinhui para realizar una investigación y elogió la escuela secundaria Xinhui.
La escuela ha enviado un total de más de 14.700 estudiantes universitarios a colegios y universidades, incluidos 20 estudiantes admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y casi 3.200 estudiantes admitidos en otras universidades clave. La mayoría de estos estudiantes se encuentran en varias provincias y ciudades de China y desempeñan funciones importantes en diversos campos. Vale la pena mencionar que en los últimos años, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de la escuela secundaria Xinhui han alcanzado nuevos máximos. En los últimos tres años, cuatro estudiantes han sido admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Esto también es poco común entre las escuelas a nivel de condado de la ciudad e incluso del distrito. Hay estudiantes de la escuela secundaria Xinhui en más de 100 escuelas clave, como la Universidad Renmin de China, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Nankai, la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa, la Universidad de Beihang, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beihang, la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing y Universidad de Beihang. La escuela secundaria Xinhui tiene características educativas sobresalientes y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista le otorgó la Copa "Pequeña Chispa". Es una escuela de demostración de educación científica y tecnológica para jóvenes de la región autónoma y una escuela base experimental del Centro Experimental Nacional de Educación Básica. Aunque presta mucha atención a la calidad de la enseñanza, la escuela siempre implementa la ideología rectora de educar a las personas a través de años de esfuerzos, la escuela tiene características obvias. 1. La invención e innovación científica y tecnológica es una característica importante de la escuela secundaria Xinhui, y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista le otorgó la Copa "Pequeña Chispa". En 2004, fue calificada como escuela modelo para la educación científica y tecnológica de jóvenes en la comunidad autónoma. En 2007, ganó el título de "Unidad Miembro del Grupo" de la Asociación de Consejeros Juveniles de Ciencia y Tecnología de China. En los últimos años, más de 60 personas de nuestra escuela han ganado el primer premio del Premio de Invención Científica y Tecnológica de la ciudad de Chifeng y el primer, segundo y tercer premio de invención en el Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de la Región Autónoma. A través de estas actividades, se cultiva el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. 2. Educación moral En términos de gestión estudiantil, la escuela ha implementado una gestión ordenada del "sistema de diez puntos" durante tres años consecutivos para fortalecer la educación de los estudiantes para "aprender a ser una buena persona". Al comienzo de cada semestre, cada estudiante de primer año de secundaria debe someterse a una educación de ingreso y un entrenamiento militar de una semana de duración, y participar en clases de educación de defensa nacional y educación jurídica. Organizar un "Informe de encuesta social", un concurso de oratoria, un concurso de lectura de clásicos chinos y conciertos de canciones a gran escala con diferentes temas. A través de estas actividades se promueve la calidad moral y los buenos hábitos de conducta de los estudiantes. En materia de educación en salud mental, en los últimos años la escuela ha llevado a cabo proyectos de investigación en salud mental a nivel nacional y autonómico, todos los cuales han finalizado con éxito. Las escuelas y las personas han recibido muchos premios nacionales y regionales. 2007-2065 438 00, el Centro Experimental Nacional de Educación Básica otorgó el título de “Escuela de Base Experimental”. En 2008, la escuela recibió el premio Escuela Experimental de Investigación Científica Avanzada del Año por el Centro Experimental de Educación Básica del Ministerio de Educación y la Sociedad de Educación de China. Sólo dos escuelas de la Región Autónoma de Mongolia Interior han recibido este honor. tres. Salud Deportiva En cuanto al trabajo deportivo, la escuela recibió por parte del gobierno de la bandera el título de "Unidad Avanzada para el Deporte de Masas". Ha ganado varios campeonatos en las competencias grupales de escuelas secundarias de los All-Flag Middle School Games. Logros notables en los deportes competitivos. La escuela ganó el campeonato en la competencia de baloncesto del Grupo A Juvenil de la ciudad durante dos años consecutivos y fue aprobada como escuela municipal de baloncesto en 2008. En 2009, la escuela secundaria Xinhui representó nuestra bandera en la competencia de baloncesto para empleados de la ciudad, ganó el segundo lugar y fue sede exitosa de la competencia. La escuela se adhiere al concepto de educación de desarrollo integral de "todos tienen talento, pero nadie es completo. Debemos maximizar nuestras fortalezas y evitar nuestras debilidades para lograr el éxito". "tres buenos" y "excelencia tanto en carácter como en aprendizaje". Cada año escolar, la escuela establece premios especiales como el modelo de progreso ideológico, el modelo de progreso del aprendizaje y el modelo de música, deportes y belleza. También nos esforzamos por implementar una educación de calidad en una variedad de actividades extracurriculares y fortalecer continuamente la construcción de características de funcionamiento escolar y la construcción de equipos deportivos, equipos literarios y artísticos, grupos de actividades de ciencia y tecnología y clases especializadas en música y arte. El trabajo habitual de la escuela incluye entrenamiento militar, juegos deportivos, concursos de materias, concursos de pintura, festivales de exposiciones y festivales de arte. En el examen de ingreso a la universidad de los últimos tres años, más de 120 estudiantes de música, educación física y belleza fueron admitidos en universidades de pregrado. Como todos los sectores de la sociedad tienen requisitos cada vez más altos en cuanto a la calidad de la enseñanza escolar, la competencia en la gestión de las escuelas secundarias se vuelve cada vez más feroz y la presión sobre las escuelas aumentará. Para mejorar integralmente la eficiencia del funcionamiento de la escuela y para que la escuela se desarrolle bien y rápidamente, debemos reflexionar constantemente sobre nosotros mismos... En primer lugar, la escuela es demasiado grande y tiene problemas de gestión pendientes. Todavía quedan muchos detalles en la gestión de una escuela de tan gran escala que necesitan mayor discusión y exploración. Debe ser amplia pero no laxa, estricta pero moderada, y tratar de ser coherente con la educación universitaria. En segundo lugar, todavía existen muchas dificultades en la nueva reforma curricular. La nueva reforma curricular se ha implementado durante un año y medio. La escuela ha realizado algunas exploraciones y experimentos útiles y tiene una comprensión más profunda de la implementación de la nueva reforma curricular. Pero hay algunas dificultades.
Por ejemplo, todavía hay algunos malentendidos entre los profesores y los conceptos y objetivos de la nueva reforma curricular no se pueden implementar bien de acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular, todavía hay cursos de música, arte, tecnología práctica y otros que no pueden; se abre normalmente debido a la falta de profesores; cursos electivos El curso no puede llamarse curso electivo, pero se ofrece como un curso obligatorio, lo que requiere mucho tiempo y aumenta la carga para los estudiantes. No está claro cómo se realiza el examen de ingreso a la universidad. estará relacionado con la nueva reforma curricular y cómo se evaluarán los módulos electivos, lo que trae ciertas dificultades sobre cómo configurar los módulos electivos. En tercer lugar, hay problemas en el trabajo de inscripción. El trabajo de promoción inicial cada año atrae la atención social. "Competir por estudiantes y estudiantes con altas calificaciones; recompensar a los estudiantes y recompensar a los estudiantes con altas calificaciones se ha convertido en un tema candente en nuestra bandera e incluso en el área de Chifeng. Existe una competencia irregular entre las escuelas dentro y fuera de la bandera, lo que afecta seriamente el normal 4. La proporción de profesores en puestos profesionales y técnicos es muy diferente. Hay 238 profesores de nivel medio y superior en la escuela secundaria Xinhui, 94 de los cuales tienen títulos profesionales superiores. 27 de ellos tienen títulos profesionales intermedios, lo que representa el 28,7%, lo que representa el 39,6. Hay 6.624 docentes de escuelas primarias y secundarias, 781 docentes con títulos profesionales superiores y 249 docentes con sistema de nombramiento, lo que representa 4.944 docentes. con títulos profesionales intermedios, y 1.729 están empleados, lo que representa 35; los 899 restantes son profesores auxiliares y algunos profesores no fueron contratados hasta que se jubilaron. termina después de casi diez años de esfuerzos, pero aún queda la posterior construcción del estadio frente al tercer edificio de la escuela secundaria, lo que requiere la coordinación multipartidaria para solucionarlo lo antes posible. No existe un recinto deportivo para la realización de juegos deportivos. Los juegos deportivos desempeñan un papel importante en el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes. Además, también son una parte importante de la inspección educativa anual de la ciudad. La construcción de una sociedad armoniosa es, por supuesto, inseparable de la educación. Si cada punto de apoyo se hace bien, la educación será buena. Como punto de apoyo y punto de apoyo importante de la educación de Aohan, ¿qué factores la hacen exitosa? En primer lugar, el equipo de liderazgo es valiente y perspicaz. Estudió en Japón y fue el profeta de la educación de Aohan. Yao Zhiying, el primer director de enseñanza, fue el primer director después de que la escuela quedó bajo la jurisdicción de Mongolia Interior. Fue el pastor del gobierno de bandera en ese momento. En las décadas de 1960 y 1960, un gran número de estudiantes destacados que se graduaron de universidades clave fueron enviados a enseñar en la escuela secundaria Xinhui. Muchos de ellos no regresaron a la ciudad y trabajaron en la escuela secundaria Xinhui hasta que se jubilaron. de la escuela secundaria Xinhui, incluidos Wu Tingsen y Liu Jianhua, son todos élites en la educación de Aohan. En los últimos diez años, el director Liu Jianhua ha formado un sólido equipo de liderazgo. Les tomó más de diez años recaudar fondos y comenzar un negocio. En segundo lugar, esta escuela tiene 380 profesores y personal que nunca trabajan los fines de semana ni los sábados. El trabajo es normal. En invierno, empezamos a trabajar a las 7:30 (excluyendo al director que sale a hacer ejercicios por la mañana a las 5:20). trabaja a las 5:50 pm (excluyendo al director y al director que asiste al autoestudio nocturno hasta casi las 10:00). Las vacaciones de verano son mucho más cortas que en otras escuelas. Siempre comienzan el sexto día del primer semestre del año. semestre anterior y el 1 de agosto del siguiente semestre (la escuela intensiva es más temprano, por lo que a menudo sucede que hay un televisor en cada casa, pero pocas personas ven los programas antes de las 10 de la noche, porque a esta hora). Se están preparando para las lecciones o estudiando solos en clase, todos hacen esto, año tras año, y los resultados salen a la luz. En tercer lugar, las altas expectativas de los líderes superiores, la atención generalizada de la sociedad, el apoyo de los padres y los comentarios de los ex alumnos del boxeo. , y la competencia de escuelas hermanas han hecho de la escuela secundaria Xinhui lo que es hoy. A partir de los alumnos de la promoción de 1986, el feriado anual del "Día Nacional" y el "Nos vemos de nuevo 20 años después de la graduación" han continuado hasta ahora. Hay exalumnos en todo el país y el entusiasmo por regresar a su alma mater es muy alto. Después de que cada alumno regrese a su alma mater, donará aproximadamente 654,38 millones de yuanes para apoyar a los estudiantes pobres.
En la actualidad, además de Xinzhong, hay cinco escuelas secundarias en nuestra bandera: Jianqiao, Escuela Secundaria No. 6, Educación Vocacional, Dong Bo y Yucai (desde 2008 * * * hay siete clases de secundaria), más Chifeng No 2 escuela secundaria, escuela secundaria Hongqi, Chifeng Caiying (escuela secundaria Chifeng No. 4), escuela secundaria Pingmei, escuela secundaria Pingzhuang No. 1, competencia entre escuelas (matrícula, enseñanza, examen de ingreso a la universidad, etc.)), especialmente. Entonces, a veces la competencia no es necesariamente algo malo. Si lo usa bien, promoverá enormemente su desarrollo. Es posible que la escuela secundaria Xinhui haya hecho un buen uso de este estilo y haya logrado un rápido desarrollo. El director Liu Jianhua solía decir esto cuando celebraba reuniones de personal: Para ver la presión, la escuela secundaria Chifeng No. 2, la escuela secundaria Hongqi y la escuela secundaria Pingmei son mejores que nosotros... Debemos sentirnos satisfechos, porque nuestro trato es mucho mejor que el nuestro. el de las escuelas secundarias rurales... Esa era la teoría del director de la que el maestro se burló: los resultados fueron mejores que los de la Escuela Chifeng Strong, y el trato fue mejor que el de las escuelas primarias rurales. Hoy en día, la escuela secundaria Xinhui ha pasado a la vanguardia de las escuelas secundarias de la ciudad en términos de escala escolar, eficiencia escolar, personal docente y perspectivas escolares, y se ha convertido en un proyecto de demostración a nivel de región autónoma en algunos aspectos. En la actualidad se ha iniciado una nueva etapa de desarrollo con el objetivo de crear un modelo de bachillerato general a nivel autonómico. ¡Creemos que en el futuro viaje ella creará más milagros a un ritmo más vigoroso!