Contenidos de formación en educación temprana
Hoy en día, docentes y padres generalmente creen que la educación temprana se refiere a la educación temprana de 0 a 3 años, la educación preescolar después de los 3 años y la educación prenatal antes de los 0 años. Como contenido básico de la educación para la vida futura, la educación temprana para niños de 0 a 3 años es muy importante y ha atraído una atención generalizada.
Hay varias cuestiones centrales en este proceso educativo. Debido a que el desarrollo físico y mental del niño ha sido muy rápido en los últimos tres años, hay varios períodos clave que deben dividirse en varios pasos. Los padres deben dejar que sus hijos dominen las habilidades de cada período crítico. Si las capacidades básicas siguen siendo insuficientes después de los 3 años, surgirán problemas en el desarrollo futuro.
La infancia de 0 a 3 años de educación infantil es un período crítico para el desarrollo del cerebro humano. Durante esta etapa, el cerebro humano se desarrolla rápidamente, sentando las bases para el desarrollo futuro de la inteligencia, las emociones, el movimiento, la personalidad, la interacción social y otras habilidades y hábitos de comportamiento. La educación infantil se conoce como educación infantil.
No sólo se refiere al desarrollo intelectual temprano de los niños, sino que también promueve el crecimiento saludable y el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Incluye estimular, ejercitar y cultivar cinco habilidades: acción bruta, acción fina, lenguaje, cognición, emoción y adaptabilidad social.
¿Cómo realizar la educación infantil de 0-3 años en casa?
Directrices:
El núcleo de la educación temprana es el "juego":
Los niños en edad preescolar deben tener una infancia feliz, permitiéndoles jugar en el proceso, observa el mundo, experimentar la vida y promover el desarrollo de la imaginación y la capacidad de pensamiento. Los padres deben adoptar métodos de orientación vívidos para estimular el interés de los niños en aprender, enseñar mediante juegos y jugar en las escuelas intermedias, de modo que los niños puedan aprender conocimientos en los juegos sin saberlo.
Podemos dejar que los niños vayan a conciertos, disfruten de exposiciones de arte, vean cantos y bailes, vean competiciones de habilidades deportivas, vean animales y plantas y observen diversos fenómenos blancos en la naturaleza. Primero permítales inundar sus cerebros con la información que escuchan, ven y sienten. El cerebro se convierte en un enorme almacén de información y un océano de conocimiento.
La educación temprana es a la vez intelectual y moral:
Antes de los 4 años, los niños pueden dominar el 50% de las capacidades comportamentales de su vida, por lo que durante este periodo, su educación debe ser más completo. El mejor comienzo en la vida para los niños debe ser una nutrición adecuada, una nutrición adecuada, una buena salud y vivir en un entorno familiar rico en percepción y estimulación, lleno de calidez y amor.
En general, este es el factor más importante en la educación temprana. Además, el período previo a los 6 años es un período crítico para que los niños desarrollen buenos hábitos y personalidad, y también es la etapa inicial para establecer una alta inteligencia emocional.
En términos de educación temprana, los padres deben dejar claro sus pensamientos:
Además del desarrollo intelectual normal, la educación temprana es más importante para cultivar buenos hábitos en los niños. Los niños están llenos de curiosidad sobre todo en la vida. Los padres pueden adaptarse al estado mental de sus hijos, animarlos a intentarlo, dejarles experimentar y sentir y ganar confianza en sus intentos.
En el proceso de exploración de la educación infantil temprana para niños de 0 a 3 años, es posible que a los niños no les vaya bien en algunos aspectos. Los padres no deben apresurarse a criticar, ridiculizar, sarcasmar e intimidar. Deben enseñarle los conocimientos correspondientes y los métodos apropiados para que el niño pueda desarrollar gradualmente una psicología sana y una personalidad sana.