Cuando los robots inteligentes entren en el campo de la educación infantil, ¿qué impacto tendrá en el desarrollo de la educación infantil?

La educación infantil, desde la perspectiva de mi experiencia personal, se trata principalmente de proteger e inspirar la curiosidad de los niños sobre todo lo que hay en el mundo.

¡La atención se centra en la curiosidad, no en el interés, y mucho menos en el interés por aprender!

Lo más importante es: ¡ante todo, protección!

La curiosidad es La naturaleza de los niños pequeños es también el punto de partida de toda curiosidad. ¡También es el estado inicial de interés, interés por aprender y deseo de conocimiento!

¡Se puede decir que si la educación en el! Si la etapa de la primera infancia no protege e inspira exitosamente la naturaleza de los niños, fracasará. Debido a que hemos destruido nuestra naturaleza y perseguimos los llamados objetivos de educación y cultivo de habilidades, ¡estamos eliminando lo básico o subvirtiéndolo!

El robot de educación infantil, CUTE, con su apariencia, información multimedia rica y experiencia de percepción interactiva, no es más que aquello con lo que hemos entrado en contacto. La mejor herramienta para atraer con éxito la atención de los niños.

1. La curiosidad del propio medio de comunicación.

No hay niño de tres o cuatro años que no se interese naturalmente por los gatos TOM que utilizan divertidos espejos y teléfonos móviles. Ésta es la naturaleza de los niños: curiosidad por cosas interesantes (para ser honesto, no hay nada en el mundo por lo que los niños no sientan curiosidad, ¡pero una educación excelente es solo un buen incentivo o una forma de atraer más a los niños!). Precisamente gracias a la naturaleza curiosa de los niños, la educación y la formación son posibles.

La linda forma de la máquina atraerá naturalmente la atención y el interés de los niños durante un período de tiempo más largo. ¡Esto no tiene comparación con las herramientas y métodos tradicionales de educación infantil!

Cuando todos los padres describen la "inteligencia" de sus hijos, a menudo dicen "¡qué buen juguete, pero mi hijo ya no está interesado después de jugar con él una vez"! Los robots pueden compensar las deficiencias de esta herramienta y método tradicional.

2. La cantidad de información en los medios.

Esta también es una forma muy acertada de atraer y proteger la curiosidad de los niños pequeños.

Atraer la naturaleza es la continuación de textos, imágenes y vídeos más ricos, para que la atención de los niños pueda mantenerse bien.

Sin embargo, a los niños les resulta muy difícil mantener la atención debido a su naturaleza. Cualquier excitación sensorial puede desviar la atención del niño hacia el objeto y el contenido en uno o dos segundos.

Este es un punto que todos los robots inteligentes deberían utilizar científica y racionalmente para evitar.

Por un lado, utilizar información multimedia rica e interesante para mantener la atención de los niños.

Por otro lado, es necesario atraer con éxito la atención del niño cuando el niño está "fatigado o actúa de manera casual o descuidada", y es una atracción mediática completamente nueva y completamente alternativa. De lo contrario, el producto no atraerá a los niños ni a los padres y, naturalmente, la vitalidad del producto será débil.

3. Interacción y experiencia de información sensorial audiovisual.

Esta es la característica de los productos electrónicos de nuestra era. A todos los niños les encanta escuchar historias y ver dibujos animados. La enorme biblioteca multimedia de máquinas inteligentes puede, naturalmente, brindarles a los niños una experiencia y satisfacción súper audiovisuales.

Sin embargo, los robots inteligentes no son lo que algunos padres esperan. ¡Son realmente inteligentes y omnipotentes!

El modelo de educación infantil utilizado por mis abuelos era "Hace mucho, mucho tiempo, vivía un rey...", aunque el método es tan antiguo como la historia, los abuelos y sus historias son como la poesía, acariciando nuestros corazones jóvenes y curiosos... El gran amor y la poesía nos traen el espacio de pensamiento que alguna vez fue curioso. La ensoñación infinita nunca puede ser reemplazada. por robots inteligentes. Después de todo, los robots inteligentes son máquinas y no pueden cambiar el ritmo de comunicación e interacción de manera oportuna de acuerdo con el pensamiento y la experiencia emocional de los niños, cambiar más direcciones, información de los medios, etc. que sean más atractivas para los niños.

Por lo tanto, una máquina inteligente debe seguir siendo un "juguete" para los niños, ¡y siempre será un "juguete"! Cuando los niños juegan con robots, se recomienda que los padres no los dejen. ¡El niño causa problemas por eso! ¡Experimente el curioso mundo que les brinda el robot solo!

El "juguete" del que hablo aquí no es para negar la función del robot, sino que los padres deberían hacerlo. ¡No confíes demasiado en él durante el funcionamiento!

Por lo tanto, las ventajas de los robots inteligentes siguen siendo muy obvias y actualmente son una herramienta muy exitosa para proteger y mantener la curiosidad de los niños. Sin embargo, durante el uso, todavía es necesario tratar a diferentes niños de manera diferente, o a algunos niños no les gusta en absoluto, o no tienen curiosidad o interés. Es necesario comprender la curiosidad del niño y cambiar los métodos y herramientas que sean más adecuados para él. a él.

Todos, pueden recordar el momento en que su interés por aprender estaba en un punto bajo, o cuando estaban disgustados con el aprendizaje o incluso cansados ​​de aprender. La mayoría de las causas fueron los padres, los maestros o. cosas que encontraste que no salieron bien junto con tu curiosidad sobre las cosas, o en contra de tu tendencia de curiosidad e interés.

Sin embargo, los productos nacionales actuales de máquinas inteligentes aún deben satisfacer el pensamiento y las necesidades de la población adulta, y la clasificación y el contenido de los medios son relativamente únicos y todavía hay sombras de tradición. Los nuevos productos deben adherirse a nuevos conceptos y nuevas ideas desde el principio. Personalmente, creo que es necesario mejorar al menos los siguientes aspectos:

No hace falta decir actualizaciones multimedia, DESCARGAR...

1.

¿Puede ser como la funda de un teléfono móvil que cambia según el estado de ánimo?

2. El formulario debe resaltar la participación y la interacción entre padres e hijos.

3. Los medios son estrictos Clasificación detallada

El contenido debe ser muy diferente para niños de diferentes edades. Se deben distinguir estrictamente los diferentes grupos de edad; de lo contrario, el enorme menú y el contenido del sistema pueden dificultar el logro del propósito de iluminación educativa.

A algunos padres les gusta estar "adelantados a los tiempos" y obligar a sus hijos a "volar primero", lo cual es absolutamente inaceptable. ¡No solo los padres deben prestar atención a esto, sino que también el desarrollo de productos debe prestar atención! De lo contrario, los padres se quedarán sin implementación. Las lagunas en la educación científica y los malos efectos de iluminación educativa afectarán inevitablemente la influencia de los productos.