Habilidades para la entrevista del certificado de calificación docente: ¿cómo romper la estructura?
En primer lugar, asegúrese de responder a las preguntas de forma lógica y clara. En primer lugar, debemos aclarar los métodos de respuesta para la entrevista para el certificado de calificación docente. Esto requiere la capacidad de clasificar de forma independiente diferentes preguntas estructuradas y resumir las ideas para responder preguntas, como las siguientes tres preguntas: ① ¿Por qué elegiste ser un maestro especial? 2 para un testamento? ¿El derecho a la educación y al castigo? Devuélvelo al maestro. ¿Qué opinas? Los estudiantes de tu clase no están muy entusiasmados con el aprendizaje. Como profesor de clase, ¿qué harías? Obviamente, los puntos de respuesta y el contenido de estas tres preguntas son diferentes, entonces, ¿cuál es la respuesta a estas tres preguntas?
La primera cuestión pertenece evidentemente al conocimiento no educativo. ¿A qué debe prestar atención al responder preguntas en la entrevista para el certificado de calificación docente? ¿Total, subtotal? Ideas y métodos para responder preguntas, ¿siempre? Ésta es la razón directa por la que elegí ser profesora de puesto especial. ? ¿integral? Simplemente explique las razones específicas respectivamente. ¿El último? ¿total? Es una actitud.
La segunda pregunta pertenece al conocimiento no educativo. ¿Se puede confiar en él al responder preguntas en la entrevista para el certificado de calificación docente? ¿Opinión, análisis, conclusión? Responde la pregunta: Primero expresa tu opinión sobre este evento educativo y luego ¿qué puedes hacer? ¿Antecedentes, motivo, impacto? Analiza y discute varios aspectos, y finalmente plantea algunas sugerencias para este incidente.
La tercera pregunta también pertenece al conocimiento no educativo. ¿Se puede seguir utilizando en la entrevista para el certificado de calificación docente? ¿Opinión, análisis, conclusión? Pero el foco de esta pregunta es cómo hacerlo. Por tanto, a partir de la expresión de las propias opiniones, es necesario realizar un análisis sencillo de las razones por las que los estudiantes no se entusiasman con el aprendizaje y dar una explicación detallada del enfoque del profesor.
2. Lea más preguntas, acumule lenguaje de respuesta y enriquezca los puntos clave de la respuesta a preguntas.
Muchos estudiantes tienden a tener ideas pero ningún contenido al responder preguntas en las entrevistas de calificación docente. La razón principal es que no sé dónde responder la pregunta o no puedo ampliar los puntos clave de la respuesta, por lo que necesito poder acumular más lenguaje de respuesta para responder preguntas en el futuro. ¿Cómo acumular lenguaje para responder preguntas? Puede acumularlo leyendo más preguntas y respuestas. A través de la Red Pública de Exámenes de Maestros de China, puede recopilar muchas preguntas estructuradas y sus respuestas para su referencia. Pero recuerde, revisar preguntas no es una confrontación. El propósito es acumular contenido y materiales del idioma, en lugar de esperar encontrar las preguntas originales en el examen.
En tercer lugar, practica más. La práctica es el único criterio para probar la verdad.
Se dice que la práctica es el único criterio para comprobar la verdad. No importa cuán sólido sea el conocimiento teórico, la clave es practicar. Debe poder organizar claramente sus propias ideas de respuesta y su lenguaje en su propio idioma. Su expresión lingüística debe ser fluida y natural y, en última instancia, mostrar una calificación de maestro más perfecta. entrevista.
Además, las entrevistas para los certificados de calificación de los docentes también requieren una atención especial: prestar atención a la política educativa, porque los problemas estructurales de los docentes se combinan con nuevas actualizaciones políticas educativas cada año, especialmente cuestiones relacionadas con la enseñanza de las materias. El editor continuará actualizando más contenido sobre habilidades de preparación para entrevistas para certificados de calificación docente, consejos de preparación, noticias e información, etc.