Reescribe la siguiente ecuación en una ecuación de multiplicación. ¿Cómo hacerlo en segundo grado? ¡Ayuda urgente en línea!
La multiplicación (exponenciación) es un atajo para sumar los mismos números. El resultado de la operación se llama producto y "x" es el signo de multiplicación. Desde un análisis filosófico, la multiplicación es el resultado del cambio cualitativo provocado por el cambio cuantitativo de la suma. La multiplicación de números enteros (incluidos los números negativos), números racionales (fracciones) y números reales se define mediante una generalización sistemática de esta definición básica.
La multiplicación también se puede considerar como contar objetos dispuestos en un rectángulo (enteros) o encontrar el área de un rectángulo con lados de una longitud determinada. El área del rectángulo no depende de qué lado se mide primero, por eso se intercambian las propiedades. El producto de dos medidas es un nuevo tipo de medición. Por ejemplo, multiplicar las longitudes de dos lados de un rectángulo da el área del rectángulo. Este es el tema del análisis dimensional.
La multiplicación es una de las operaciones más sencillas de la aritmética. Originariamente surgió de la operación de multiplicar números enteros.
Qué es la multiplicación
La multiplicación es una de las cuatro operaciones aritméticas
Por ejemplo, 4 por 5 es 4 por 5, que también se puede decir que es 5 tomas de 4 consecutivas.
Los antiguos babilonios descubrieron muy pronto que 1/7 es un decimal infinito, y por más que se divida no es suficiente. Todos los números en las antiguas tablas recíprocas babilónicas son decimales exactos y (en notación hexadecimal) decimales finitos. Cuando encuentran infinitos decimales, los resuelven tomando aproximaciones. Por ejemplo, los antiguos babilonios calculaban el valor de
mediante
. Este 40 se encuentra consultando la tabla recíproca.
El origen de "Little Nine-Nine"
"Nine-Nine Multiplication Song" a menudo se llama "Little Nine-Nine". Hoy en día, la fórmula para que los estudiantes aprendan "Xiao Jiujiu" es de "一一" a "九九八十一", mientras que en la antigüedad era al revés, de "九九八十一" a "九九".八十一". En la antigüedad, era al revés, de "nueve y nueve ochenta y uno" a "dos y dos son cuatro". Debido a que los dos primeros caracteres de este mnemotécnico son "九九", la gente simplemente lo llama "九九". Hacia los siglos XIII y XIV se revirtió al actual "uno a uno... noventa y nueve y ochenta y uno".
China utilizó anteriormente el "Canto Nueve-Nueve". "Tres-nueve-veintisiete", "seis-ocho-cuarenta y ocho", "cuatro-ocho-treinta y dos", "seis "Seis treinta y seis" y otras palabras. Se puede ver que ya en el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, la "Canción de la Multiplicación Nueve y Nueve" se había vuelto popular.
"×" es el signo de multiplicación, y los números antes y después del signo de multiplicación se llaman factores; "=" es el signo igual, y los números después del signo igual se llaman productos.
10 (factor) × (signo de multiplicación) 200 (factor) = (signo igual) 2000 (producto)
El factor también se llama multiplicador.
Leer: 3 por 5 es igual a 15. Muchas veces decimos 3 por 55.
El cálculo vertical de la multiplicación que utilizamos ahora parece simple, pero de hecho requiere que dominemos el conocimiento de la tabla de multiplicar de antemano, por lo que este cálculo vertical no es perfecto.
Espero haber aclarado tu confusión.