¿Qué es un informe exploratorio?

1. Formato general del informe final Los informes de investigación comunes generalmente tienen cuatro formas: informe experimental, informe de lectura, informe de investigación e informe de diseño. Sin embargo, el formato básico es similar. El formato general al escribir incluye específicamente las siguientes partes: (1) Título El título es un resumen de alto nivel del informe de investigación y una expresión concentrada de los resultados de la investigación. frase verbo-objeto Los requisitos básicos son exactos, ser conciso, llamativo y evitar la monotonía. El título del informe de investigación puede revelar directamente el argumento y también indicar el alcance de la discusión. Los títulos pueden ser críticos, declarativos o interrogativos. El título generalmente no debe exceder las 15 palabras. Si el título es demasiado largo, se puede dividir en subtítulos. La concepción del título es muy importante. Un buen título es atractivo y permite captar el tema central del informe de investigación. (2) Firma La firma tiene tres propósitos: primero, demostrar que el autor ha pagado el precio del arduo trabajo; segundo, demostrar que el autor es responsable del artículo; tercero, facilitar que los colegas o lectores se comuniquen con el autor; . Para firmar un artículo sólo debe firmar el autor real del artículo. Si es escrito por un individuo, deberá estar firmado con el nombre del individuo; si es resultado de un colectivo, deberá estar firmado con el nombre del colectivo. También puede estar firmado con el nombre del individuo participante en. el nombre del colectivo. (3) Unidad: La unidad incluye la unidad del autor, el lugar de origen del autor y el código postal donde se encuentra la unidad del autor. Coloque corchetes en el cuadro al lado de la firma, escriba el empleador del autor entre paréntesis, escriba el lugar de origen del autor en una palabra y escriba el código postal de la unidad del autor en la siguiente palabra. (4) Resumen El resumen es el epítome de la idea básica del informe de investigación, una breve introducción al informe de investigación e información de inteligencia condensada. El propósito es permitir que otros tengan una comprensión general del texto completo. (5) Palabras clave Las palabras clave se refieren a las palabras más críticas y decisivas del artículo. Es un símbolo y recordatorio del contenido del artículo, puntos de vista, temas y categorías cubiertos, etc. La cantidad de palabras clave en un artículo puede ser mayor o menor dependiendo del contenido del artículo, generalmente de 3 a 8 es lo apropiado. (6) Prólogo El prefacio, también conocido como introducción, introducción, prólogo o introducción, es el comienzo del informe de investigación, es decir, las palabras de apertura. El contenido principal es plantear interrogantes, aclarar el argumento central, o aclarar las razones, propósitos y métodos de la investigación, o introducir los antecedentes, alcance y significado de la investigación, para que otros puedan tener una comprensión general del contenido de la investigación. discusión. (7) Texto El texto principal también se llama tesis, que es la parte central del informe de investigación, es la parte central que desarrolla el tema, analiza y demuestra los argumentos, y expresa sus opiniones y resultados de la investigación. la gran mayoría del informe de investigación. El contenido del texto generalmente incluye métodos experimentales, bases teóricas, resultados experimentales, análisis y discusión, etc. Un informe no puede contener únicamente ideas y proposiciones, debe someterse a una demostración científica y rigurosa para confirmar la racionalidad y autenticidad de las opiniones y convencer a los demás. Por lo tanto, el argumento en la parte temática del informe es extremadamente importante. (8) Conclusión La conclusión es la parte final del informe de investigación, es decir, la parte que resuelve el problema, da el toque final y es el resumen de todo el informe de investigación. Pero no se trata de una simple repetición de resultados experimentales, sino de un análisis integral que conecta varios materiales de datos, pensamiento y juicio, razonamiento lógico y forma un argumento general. La conclusión es eliminar lo aproximado y mantener la esencia, desde afuera hacia adentro, para abstraer las leyes más comunes y esenciales. Está estrechamente relacionado con el texto principal, hace eco con el prefacio y hace que el informe de investigación resuene desde el principio. para terminar. También requiere que la conclusión esté escrita de manera rigurosa, precisa y clara. (9) Referencias Enumerar referencias importantes al final del informe tiene tres propósitos: primero, mostrar respeto por el trabajo de los demás; segundo, aumentar la cantidad de información en el informe y mejorar el valor académico del informe; Otros pueden utilizar esto como pista para comprobar el texto original de la información. Toda la literatura que desempeña un papel de referencia en la redacción de un informe de investigación o en el proceso de investigación se incluye en la lista de referencias. (10) Apéndice Varios formularios de encuestas, datos originales, registros de investigación, etc. Para los informes de investigación de estudiantes de secundaria, deben tener seis partes: título, firma, prólogo, cuerpo, conclusión y apéndices. Para las demás, no existen requisitos unificados. 2. Cosas a tener en cuenta al escribir un informe de tesis Escribir un informe de tesis (es decir, un artículo científico) es una tarea seria y prudente y debe tomarse en serio. Además de los requisitos anteriores, también deben tenerse en cuenta las siguientes cuestiones. (1) Al escribir un artículo, se debe prestar atención a la cientificidad, la autenticidad y la novedad. La cientificidad se refiere a la razonabilidad del título y la conclusión. Debe escribirse de manera estandarizada, lógica y lógica, con una narrativa clara, una jerarquía clara y. lógica rigurosa. La autenticidad se refiere a si los materiales originales están completos y si el trabajo es consistente con las características de edad y el nivel cognitivo de los estudiantes. Materiales originales completos significa que hay registros originales (que deben ser completados por los propios estudiantes), con los datos experimentales necesarios, gráficos, fotografías, especímenes, etc. adjuntos.

No puede modificar arbitrariamente datos o materiales basándose en sus propios deseos subjetivos para informar sus propias opiniones. Los trabajos de estudio de investigación no deben estar "orientados a los adultos". Está bien que los profesores proporcionen la orientación necesaria, pero no se puede exagerar. Novedad significa originalidad. Los resultados y datos relevantes del artículo se obtienen a través de experimentos o encuestas y no están disponibles para otros. En el pasado, los trabajos de los estudiantes eran "falsos y vacíos". La clave era que no tenían datos experimentales ni otros materiales originales, o estaban plagiados de periódicos y revistas. Por tanto, debemos partir de la fuente y prestar atención a la acumulación de materiales originales en el proceso de investigación. La experiencia exitosa de la investigación debe probarse y promoverse en la práctica. Si se encuentran problemas, se puede llevar a cabo la siguiente ronda de actividades de investigación y se puede llevar a cabo una investigación continua. (2) Sea bueno en el uso de cuadros y gráficos para ilustrar problemas. Expresar los resultados de la investigación completamente en palabras no sólo es engorroso, sino que a veces es difícil de expresar con claridad. Si los gráficos se utilizan adecuadamente en el texto, los principales resultados de la investigación se pueden expresar de manera concisa y clara. Los gráficos pueden procesar y ordenar preliminarmente algunos datos originales desordenados durante el proceso de investigación, reflejando así intuitivamente ciertas leyes y características de los datos, y mostrando los patrones de desarrollo, las tendencias cambiantes y la distribución de las cosas. Las tablas de uso común incluyen tablas de clasificación, tablas de distribución de frecuencia, tablas de distribución de frecuencia acumulada, etc. Cuando se utilizan tablas, generalmente se realizan pruebas de significancia, como las pruebas de chi-cuadrado. A veces, para expresar los resultados de la investigación de forma más intuitiva, se pueden utilizar imágenes estadísticas, como gráficos de barras, gráficos circulares, gráficos de líneas, etc. Si en el artículo se utilizan escalas y normas, se deben indicar los nombres y describir brevemente el método de uso [1]. (3) La extensión del artículo no debe ser demasiado larga. El número de palabras del artículo no es directamente proporcional al valor académico, por lo que es necesario evitar artículos engorrosos y extensos. Es necesario escribir con fluidez y no utilizar palabras vacías o grandes. Se pueden omitir algunas palabras modestas y jactanciosas, fórmulas y derivaciones generales, métodos experimentales generales y convencionales, etc. No es necesario utilizar palabras para describir problemas que se pueden expresar en tablas; no es necesario utilizar tablas para describir problemas que se pueden expresar en imágenes. En definitiva, es necesario eliminar lo complejo y mantenerlo simple, sin palabras innecesarias. Pero no siempre lo más corto es lo mejor. Sin una cierta cantidad de espacio, el problema no se puede explicar claramente. Según nuestra experiencia práctica, el informe de conclusiones de una investigación (sin incluir los archivos adjuntos) tiene preferentemente entre 2000 y 3000 palabras