Plan de actividades de la semana de promoción pública
Para garantizar que el evento se desarrolle sin problemas, a menudo es necesario preparar un plan de evento con anticipación. El plan de evento es un plan escrito para un evento. ¿Cómo hacer un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de la semana de promoción (generalmente 7 artículos) que he compilado para usted. Es solo como referencia. Plan de actividades de la semana de promoción 1
1. Ideología rectora:
Del 11 al 17 de septiembre de 20XX es la Semana de Promoción de Putonghua. Para implementar la estrategia de "promover y estandarizar el uso del idioma nacional común hablado y escrito" contenida en el informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, mejorar aún más la conciencia sobre los estándares lingüísticos y la conciencia de la participación en promover el mandarín entre profesores y estudiantes de la escuela, y promover la profundización continua de la promoción del mandarín y la estandarización del lenguaje hablado y escrito en nuestra escuela, mejorar la capacidad de aplicar el lenguaje y los caracteres, y finalmente construir el sueño chino del lenguaje y los caracteres. .
2. Tema de la actividad:
"Promocionar el mandarín y construir el sueño chino".
3. Contenido de la actividad
1. Mejorar el mecanismo de trabajo y fortalecer la intensidad del trabajo.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo de popularización este año, hemos establecido especialmente:
(1) Grupo líder del trabajo de popularización de la escuela Miaohe
Equipo líder:
Líder adjunto:
Miembros:
(2) Grupo de trabajo de promoción escolar de Miaohe
Líder del equipo:
Miembros:
2. Fortalecer la inspección del trabajo de popularización y promover el buen progreso del trabajo de popularización.
Los miembros de cada equipo de promoción deben turnarse para participar en el trabajo diario de inspección de promoción de toda la escuela, descubrir e informar la situación de manera oportuna, evaluar las actividades de promoción de cada clase de manera oportuna, y seleccionar promotores destacados.
3. Enriquece el contenido de la promoción y activa el formulario.
(1) Hacer un buen trabajo en el trabajo de promoción diario.
Los profesores y el personal de la escuela deben insistir en hablar en mandarín. Al mismo tiempo, en el trabajo educativo y docente diario, guiar activamente a los estudiantes para que utilicen el mandarín para la comunicación lingüística y mejorar el conocimiento de los estándares del idioma. entre profesores y estudiantes de la escuela, y crear una situación en la que toda la escuela habla buen mandarín.
(2) Realizar labores de publicidad y ampliar el área de promoción.
Publicar ampliamente lemas de popularización para permitir que la conciencia de hablar mandarín penetre en los corazones de cada maestro, estudiante y empleado, y crear una atmósfera fuerte para las actividades de popularización a través de
propaganda de educación moral en el campus. posiciones, transformar el mandarín del idioma de enseñanza al idioma del campus, formar el hábito de usar el mandarín y estandarizar los caracteres chinos en la comunicación social y pública, y crear una buena atmósfera de promoción. De acuerdo con el lanzamiento del trabajo de popularización, promoveremos activamente la popularización entre los padres y la sociedad, atrayendo la atención de todos los aspectos y sentando las bases para que todos hablen mandarín.
(3) Realizar un buen trabajo de promoción de clase y aumentar la intensidad de la promoción.
Utilice ceremonias de izamiento de banderas, discursos de historias antijaponesas y otras actividades para educar a los estudiantes sobre el uso de palabras estandarizadas en mandarín, de modo que cada estudiante tenga la conciencia de hablar mandarín y fortalezca la promoción.
4. Objetivos de la actividad:
Esforzarse por crear una atmósfera en la que se hable mandarín en todo momento y en todas partes, principalmente a través de la motivación y los elogios. Los profesores deben hablar mandarín durante la enseñanza en el aula y en las interacciones entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes también deben utilizar el mandarín al hablar y comunicarse después de clase; se debe poner fin resueltamente al uso de un lenguaje no estándar. Después de ingresar al campus, la comunicación entre los maestros debe ser en mandarín para dar un buen ejemplo a todos los estudiantes de la escuela; la comunicación lingüística entre los estudiantes también debe ser en mandarín; varias actividades organizadas por la escuela y los grupos de materias deben ser en mandarín; Mejorar aún más la conciencia de los maestros de nuestra escuela sobre los estándares lingüísticos y la conciencia de la participación en la popularización, y promover una mayor estandarización e institucionalización del trabajo lingüístico de nuestra escuela. Realizar activamente actividades efectivas y resaltar el carácter contemporáneo, distintivo e innovador de las actividades de promoción.
5. Disposiciones específicas
1. Para fortalecer el liderazgo de las actividades, la escuela estableció una lista del grupo líder de popularización y celebró una reunión del grupo líder de popularización para implementar trabajos específicos. .
2. Durante la reunión de ejercicios de recreo el 11 de septiembre, los miembros del grupo líder de promoción de popularización de nuestra escuela dieron un discurso titulado "Promover el mandarín y construir el sueño chino", específicamente para todos los maestros y estudiantes. discurso de propaganda de la semana de promoción, emitir una iniciativa de actividad de la "Semana de promoción" para todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentar la promoción del mandarín y la importancia del uso de palabras estándar, aclarar el horario y el tema de esta semana de promoción e implementar la promoción escolar planificar para todos los estudiantes Profesores y estudiantes, organizar e implementar las actividades de la semana de promoción. Se recomienda que todos los profesores y estudiantes de la escuela desarrollen el buen hábito de hablar mandarín y escribir palabras estándar, para que los profesores y estudiantes comprendan la importancia de promover el mandarín y utilizar palabras estándar.
3. Organizar a profesores y estudiantes para que estudien la "Norma Nacional de Ley Hablada y Escrita". Estudiar y comprender la política lingüística nacional; crear una vida lingüística armoniosa con el mandarín y los caracteres estandarizados como pilares, exigiendo que los profesores y estudiantes hablen mandarín en público y corrijan todos los errores tipográficos, caracteres chinos tradicionales, caracteres variantes y no abolidos; -simplificaciones estándar Carácter.
4. Lleve a cabo actividades publicitarias en el campus, coloque carteles y carteles promocionales para la Semana en el campus y en la puerta de la escuela, y cuelgue grandes pancartas y lemas para exagerar aún más la atmósfera de la Semana de Promoción y ampliar la influencia de la Semana de Promoción.
5. En combinación con la situación real de la escuela, las actividades se llevan a cabo de manera creativa y todos los profesores y estudiantes participan activamente, para que el trabajo de la "Semana de Promoción" se implemente verdaderamente.
(1) La escuela publica un periódico de pizarra con el tema “Habla bien mandarín”. El contenido es la hora, el tema, el lema de la promoción, la organización de las actividades escolares y el conocimiento sobre la semana de promoción de esta semana de promoción.
(2) Cuelgue múltiples lemas promocionales dentro y fuera de la escuela para crear una fuerte atmósfera de promoción.
(3) Realizar una promoción popular en la sociedad y las familias.
Se requiere que los maestros y estudiantes publiquen el momento, el tema y el conocimiento relevante de esta semana de popularización a padres, familiares y amigos, para que toda la sociedad pueda darse cuenta plenamente de que promover el mandarín puede eliminar las barreras del idioma y mejorar las relaciones interpersonales. Es de gran importancia comunicar, promover el desarrollo económico, mejorar el gusto cultural, promover la creación de la civilización, salvaguardar la unidad nacional y mejorar la cohesión de la nación china.
(4) Continuar realizando recitación de textos, composición oral y otras actividades en combinación con la enseñanza, y mejorar las habilidades de aplicación del lenguaje de los estudiantes en una variedad de actividades de materias chinas.
(5) Organizar a profesores y estudiantes para que participen activamente en el Concurso de Discurso de Cuentos Antijaponeses. (Cada clase selecciona a cinco estudiantes destacados para participar en la competencia escolar. La ubicación está programada para ser el salón de la oficina de la escuela. La hora está programada para el 13 de septiembre).
(6) En resumen, a través de un serie de actividades de promoción, mejorar aún más la conciencia de los maestros y estudiantes de nuestra escuela sobre la estandarización del lenguaje y la conciencia de participación en la popularización promover una mayor estandarización e institucionalización del trabajo de lengua y escritura de nuestra escuela. Plan de actividades de la semana de promoción 2
1. Ideología rectora:
Del 11 al 17 de septiembre de 20XX es la 17ª Semana de Promoción de Putonghua. Para mejorar aún más la conciencia sobre los estándares del idioma y la conciencia de la participación en la promoción del mandarín entre el cuerpo docente y el personal de la escuela, promover la profundización continua del trabajo de promoción del mandarín y la estandarización del lenguaje y los caracteres en nuestra escuela, y esforzarnos por Para construir una vida lingüística armoniosa que sea compatible con la sociedad socialista armoniosa, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, hemos formulado especialmente el siguiente plan de actividades:
2. Tema de actividad:
Promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito
3. Propósito de la actividad:
A través de esta actividad de la semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir palabras estándar en el campus; desarrollar el buen hábito de utilizar el lenguaje del campus y las palabras de "hablar bien mandarín y escribir bien palabras estándar", y crear un campus armonioso y una sociedad armoniosa.
IV.Contenido y disposición de la actividad:
(1) Liderazgo organizacional, gestión de implementación
Grupo líder de trabajo de la semana de promoción, responsable de la organización, incluida la semana de promoción, publicidad y movilización, planificación y disposición, supervisión e implementación, inspección y evaluación.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1． Promocionar vigorosamente y crear una atmósfera
Aprovechar al máximo el papel promocional de los periódicos y tableros de anuncios de las aulas y esforzarse por crear una buena atmósfera de promoción. Publique lemas de popularización, "Ley nacional de lengua y escritura estándar" y "Por favor, hable mandarín" y otros lemas de popularización, utilice el periódico de pizarra para lanzar una columna especial de popularización y pronuncie un discurso bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela. hacer un buen trabajo en la promoción de la semana de popularización.
2. Realizar actividades prácticas para mejorar la efectividad de las actividades de la semana de promoción.
(1) Aprovechar al máximo el papel de los Jóvenes Pioneros de la escuela y aumentar la intensidad de las inspecciones de todos los maestros y estudiantes de la escuela que hablan mandarín y escriben palabras estándar durante la semana de popularización. Se utilizarán mandarín y palabras estándar de escritura para evaluar indicadores importantes del nivel de enseñanza de los docentes. La capacidad de los estudiantes de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar se considera la condición básica para seleccionar estudiantes y grupos de clase sobresalientes.
(2) Realizar actividades prácticas para popularizar y crear activamente un buen ambiente lingüístico.
Realizar la actividad "Manitas pequeñas, manos grandes, hablar mandarín juntos" para convocar a los estudiantes a promover el conocimiento popular entre sus padres. Utilice actividades entre padres y escuelas para promover el mandarín entre los padres, exigir que los padres se comuniquen con sus hijos en mandarín en casa, crear un entorno lingüístico estandarizado e instar a los niños a persistir en hablar mandarín y hablarlo bien.
(3) Junto con la semana de popularización, llevaremos a cabo una educación en profundidad sobre los hábitos de comportamiento de los estudiantes.
Utilice las conversaciones durante el recreo para estudiar detenidamente el "Código para Primaria y Secundaria". Estudiantes de escuela primaria" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" organizan reuniones de clases temáticas para que los estudiantes puedan cultivar sus emociones, mejorar su cultivo moral y desarrollar buenos hábitos morales mientras participan en actividades prácticas.
(4) Reclutar estudiantes para establecer un grupo de enlace de popularización y seleccionar un estudiante con buen mandarín y grandes habilidades para que sirva como oficial de enlace en cada clase, celebre reuniones de enlace y supervise e inspeccione la estandarización de el idioma utilizado por los maestros y estudiantes en la situación escolar, y hacer registros escritos, instar a los maestros y compañeros de clase a usar el mandarín, estandarizar el lenguaje de enseñanza y cultivar los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de hablar mandarín y escribir palabras estándar.
3． Arreglos de actividades docentes
Utilice la reunión previa a la semana para organizar a los docentes para que aprendan y comprendan los requisitos para que los docentes hablen mandarín en la "Ley Nacional Estándar del Lenguaje Hablado y Escrito", la "Ley de Docentes de la República Popular". de China" y las regulaciones y requisitos del "Reglamento de Calificación de Maestros", comprender las disposiciones legales pertinentes y el estado legal del idioma y la escritura, y mejorar la conciencia en toda la escuela sobre los estándares lingüísticos.
4． Organización de actividades estudiantiles
(1) Un discurso bajo la bandera nacional.
Aproveche la oportunidad de izar la bandera nacional el lunes para dar un discurso publicitario para promover el mandarín y emitir una iniciativa a todos los profesores y estudiantes de la escuela.
(2) Una reunión de clase temática.
Los grados tercero a sexto utilizaron el tiempo de reunión de clase para celebrar una reunión de clase con el tema "Promoción del mandarín y las flores civilizadas en flor en el campus". (Cada grupo de grado y docente de clase implementan las actividades temáticas para asegurar el normal desarrollo de las actividades. El contenido puede ser concursos de cuentacuentos, recitados de poesía, etc.)
(3) Informe y evaluación en pizarra temática.
Los estudiantes de primer y segundo grado utilizan como tema “Los niños chinos hablan mandarín”, y los estudiantes de tercer a sexto grado publican un periódico de pizarra con el tema “Amo mi lengua materna, amo mi idioma chino”. para la evaluación centralizada.
(4) Realizar una campaña publicitaria en la sociedad o en el hogar, exigiendo a los estudiantes que den a conocer la hora, el tema y los conocimientos relevantes de esta semana a sus padres, familiares y amigos, para que toda la sociedad pueda conocer plenamente Reconocer la importancia de promover el mandarín para eliminar las barreras del idioma, mejorar la comunicación interpersonal, promover el desarrollo económico, mejorar el gusto cultural urbano, promover la creación de ciudades civilizadas, mantener la unidad nacional y mejorar la cohesión de la nación china.
La escuela pide a los estudiantes que sean personas reflexivas y se esfuercen por ser médicos de palabras sociales. Si encuentran palabras irregulares en pizarras y ventanas promocionales, deben señalarlas al maestro inmediatamente. en la calle, deberán denunciarlo inmediatamente al docente, señaló el departamento correspondiente.
5. Requisitos relevantes
1. Dale mucha importancia y llévalo a cabo activamente.
Se espera que todos los grados y clases presten atención y realicen las actividades de la semana de promoción, y hagan de esta actividad el trabajo central de la escuela en septiembre.
2． Haga una lluvia de ideas y diseñe cuidadosamente. Todos los grados y clases deben diseñar y llevar a cabo cuidadosamente diversas formas de actividades de promoción basadas en las condiciones reales.
3． Incrementar la publicidad y centrarse en resultados prácticos. Se espera que todos los grados y clases presenten informes relevantes sobre las actividades de promoción de clase de manera oportuna. A través de una variedad de actividades de promoción popular, se han logrado resultados tangibles y se ha capacitado a los estudiantes para que desarrollen el buen hábito de "hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar". Plan de actividades de la semana de promoción 3
1. Ideología rectora:
Según el "Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Condado XX, el Comité de Trabajo Lingüístico del Condado XX y otros siete departamentos publicaron conjuntamente En el espíritu del "Aviso sobre la realización de la XX Semana Nacional de Promoción del Mandarín en el Condado XX", combinado con la situación actual de nuestra escuela, daremos amplia publicidad a la "Ley del Estándar Nacional del Lenguaje Hablado y Escrito" entre los maestros y estudiantes de la escuela, y mejoraremos la conciencia sobre la estandarización del idioma y la participación en la popularización, promover la profundización continua de la promoción del mandarín y la estandarización del idioma y los caracteres, y guiar a todos los maestros y estudiantes para que comprendan plenamente el importante papel de la promoción del mandarín en la eliminación de las barreras dialectales y la mejora de los intercambios sociales. , salvaguardar la unidad nacional y promover la civilización universitaria, para que todos los profesores y estudiantes puedan comprender esta promoción. El tema de la actividad de la semana de educación general es "El mandarín es nuestro idioma del campus", que promueve el desarrollo en profundidad del trabajo de popularización de nuestra escuela y crea un buen ambiente lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y crear un campus armonioso.
2. Hora de la actividad:
17 de septiembre al 23 de septiembre de 20xx
3. Tema de la actividad:
El mandarín es el idioma de nuestro campus
4. Propósito del evento:
Junto con el plan de nuestra escuela para crear una escuela modelo estandarizada del idioma del condado, a través de esta actividad de la semana de popularización, enriqueceremos aún más el campus en el habla. Mandarín y escritura. Estandarizar la atmósfera de los caracteres chinos; lograr el objetivo de hacer del mandarín el idioma del campus, aumentar la popularidad del mandarín en el campus y contribuir a construir una sociedad armoniosa y un campus armonioso para crear un buen ambiente lingüístico.
5. Contenido y arreglos de la actividad:
1. Liderazgo organizacional y gestión de implementación:
La escuela se estableció con el director Tan Gang como líder del equipo, Tao Zhong y Liu Tongyun Los tres vicepresidentes Zhang Jin y Zhang Jin son líderes adjuntos del equipo, y la oficina de la escuela, la oficina de asuntos académicos, la oficina política y educativa, el comité de la liga juvenil, el grupo de investigación y enseñanza china y la sociedad literaria "Chu Feng". son integrantes del grupo dirigente para la promoción y creación de una escuela modelo estandarizada de lengua y escritura. El grupo dirigente tiene una oficina ubicada en la Oficina de Asuntos Académicos, con el camarada Chen Shaoqing como director de la oficina. Es responsable de la organización, publicidad y movilización, planificación, disposición, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la promoción de la escuela. y creación de una escuela modelo para la normalización del idioma. La oficina administrativa y el departamento de logística de la escuela proporcionan activamente la mano de obra necesaria, los recursos materiales, las garantías de financiación y las condiciones de conveniencia para las actividades de la "Semana de Promoción".
2. Propaganda y movilización para crear una atmósfera:
1. El 17 de septiembre se aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para impartir educación especial a los estudiantes. El lunes, un discurso bajo. se entregó la bandera nacional para promover la importancia del mandarín: un año. La Semana de Publicidad de Putonghua, que alguna vez se celebró, fue un evento a gran escala aprobado por el Consejo de Estado y fue una de las medidas importantes para implementar el "Lenguaje estándar nacional hablado y escrito". Ley". El mandarín es la “tarjeta verde” para la era de las redes de información. Promover vigorosamente el mandarín y el uso correcto del idioma y los caracteres estandarizados, lo que favorece el avance de la excelente cultura tradicional y el espíritu patriotista de la patria, fortalece la construcción de la civilización espiritual socialista, mejora los intercambios y la comunicación entre diversas regiones y grupos étnicos y supera las barreras lingüísticas. y crear un buen ambiente lingüístico, mejorar la cohesión de la nación china, mejorar el sabor de la ciudad y promover los intercambios sociales, lo cual es de gran importancia para la construcción económica, política y cultural socialista. La escuela emitió una carta de iniciativa a los estudiantes con gran fanfarria y movilizó a todos los profesores y estudiantes para participar activamente en las actividades de la semana de promoción. (Propiedad de la Oficina Administrativa y la Oficina de Asuntos Académicos)
2. Utilice la estación de radio “Campus Voice” de la escuela para organizar una transmisión especial de 10 minutos sobre “Promoting Mandarin” una vez al día.
(Organizado por el comité de la liga juvenil escolar)
3. El 18 de septiembre, aprovechando el día de mercado en Fengming Town, se colocaron dos o tres lemas promocionales en las calles de Lianhua Road, con el contenido de "El mandarín se une a la juventud, las palabras civilizadas y la moda van de la mano". En la puerta de la escuela se coloca un cartel de la Décima Semana de Promoción Nacional, impreso uniformemente en todo el país, y en el campus se coloca un periódico en pizarra para crear una buena atmósfera de promoción a través de diversas formas. Además, se cuelgan carteles en el edificio Yuxian, el edificio Juxian, el edificio experimental, el edificio Shangxian, etc., para que cada pared, cada puerta, cada árbol, cada brizna de hierba recuerde a todos que deben hablar mandarín y utilizar un lenguaje civilizado, incluido el desarrollo del bien. hábitos de comportamiento, para que los estudiantes puedan ser nutridos en un buen ambiente. (Responsable por el Comité de la Liga Juvenil y la Oficina Política y de Educación)
4. Distribuir una "Carta a los Padres" para dar amplia publicidad a la importancia de promover el mandarín entre los padres de todos los estudiantes de la escuela. (Organizado por la Oficina de Asuntos Académicos)
5. Publique varios lemas en mandarín en el tablón de anuncios de la escuela (los contenidos de referencia son: Comunicación-----Comience con mandarín; Habla mandarín, comience conmigo; Amor bandera, cantar el himno nacional, hablar mandarín; soy un niño chino, me encanta hablar mandarín, etc.)
3. Actividades docentes, disposiciones de implementación:
1. En el La tarde del 12 de septiembre, en la pequeña sala de conferencias de la escuela, se organizó a todos los profesores chinos y a algunos estudiantes de segundo grado para observar el maravilloso discurso del profesor Li Jing y ofrecer sugerencias para que el profesor Li participara en el concurso de oratoria organizado por el Comité de Educación del condado (este evento ha Ha sido completado y fue fotografiado por el maestro Zhang Wei, el director Tao Zhong de la Oficina de Asuntos Académicos, el director Chen Shaoqing presidió a los participantes, incluidos los maestros Liao Tianming, Zhang Wei, Deng Nan, Fan Xueli, She Chenghong, Tan Conglin, Gao Chunhua, Zhang Pengfei y otros profesores del grupo de idioma chino, el director Tan Gang, vinieron al lugar para brindar orientación. Finalmente, desde la revisión del borrador del discurso hasta el examen físico, se expresaron muchas buenas opiniones en términos de procesamiento del lenguaje y habilidades del habla. Especialmente los estudiantes de la Clase 1, Grado 2. Después del evento, el presidente del Club Literario Zhou, Gao Chunhua, She Chenghong y Fan Xueli se convirtieron en maestros del maestro Li. La revisión del discurso proporciona algunos materiales.
2. Aprovechar esta semana de promoción como una oportunidad para establecer un mecanismo a largo plazo para la “promoción publicitaria”. Continuaremos haciendo un buen trabajo capacitando al personal de nuestra escuela para que participe en la prueba de dominio del mandarín, y alentaremos especialmente a los maestros mayores y a los maestros que aún no han obtenido un certificado de dominio del mandarín.
2. Fortalecer el uso del mandarín en el campus. Se debe utilizar el putonghua en la enseñanza en el aula y en la comunicación en el campus. El uso del mandarín por parte de los profesores en la enseñanza en el aula se incluirá en el "Formulario de evaluación de la situación laboral de los profesores en el aula".
3. La Oficina de Asuntos Académicos organiza inspecciones estandarizadas de la preparación de las lecciones de los maestros y la redacción de correcciones y comentarios. Los resultados de las inspecciones se anuncian en la reunión de maestros y se instan a realizar mejoras.
IV. Actividades estudiantiles, ricas y efectivas:
1. Cada grado continúa la actividad lectora "Bookish Campus" realizada en el periodo anterior, y utiliza la lectura matutina y las actividades de clase para realizar "lectura de poesía antigua" en la clase "Concursos, concursos de oratoria y otras actividades; (organizada por la Oficina de Asuntos Académicos y la Sociedad Literaria "Little Phoenix")
2. Utilizar el tiempo de actividades en equipo en el La tercera semana, el Comité de la Liga Juvenil será el encargado de seleccionar a los locutores del campus y la actividad del presentador del programa, el discurso se tituló “Si yo fuera -----”. Formato: Cada clase primero seleccionará uno o dos concursantes a través de audiciones, y luego el Comité de la Liga Juvenil organizará una evaluación final por parte de los maestros para determinar el mejor candidato. 3. El Comité de la Liga Juvenil aprovechó la oportunidad para celebrar el Día del Maestro y realizó la actividad de evaluación “Lo que más quiero decir a los maestros” en todo el colegio. (Los secretarios de la liga de cada clase se organizaron activamente y el comité de la liga completó la exhibición en forma de exhibición el 12 de septiembre. Hubo muchos visitantes y las fotografías fueron tomadas por Tan Conglin)
3. Aprovecha las vacaciones del fin de semana para La secundaria realizó la actividad “Hablo mandarín con mis padres”. Se requiere que los estudiantes usen el mandarín para comunicarse con sus padres en casa en la vida diaria y que gradualmente formen un buen ambiente lingüístico (según lo dispuesto por cada maestro de clase, use el libro de contactos entre el hogar y la escuela para comprender la práctica).
Las actividades de la semana de promoción son de corta duración, pero la promoción del mandarín es un trabajo permanente y de largo plazo. En el futuro, continuaremos fortaleciendo el trabajo de "hablar mandarín y escribir caracteres estándar". " en las escuelas y esforzarnos por crear una escuela modelo para la estandarización del lenguaje y la escritura.
Plan de Actividades de la Semana de Promoción 4
Del 15 al 21 de septiembre de XXXX, se celebra la xxª Semana de Promoción del Mandarín. Para implementar el trabajo de popularización en nuestra escuela, producir resultados prácticos y estimular aún más el entusiasmo de los maestros y estudiantes de la escuela para aprender y usar el mandarín, de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado de xxx, el plan de actividades de la semana de popularización en nuestra escuela se formula de la siguiente manera:
1. Propósito y significado
Este año nuestra escuela aprovechará al máximo la oportunidad de la xx Promoción Nacional de Publicidad en Mandarín. Semana para llevar a cabo un trabajo de publicidad eficaz, de modo que el mandarín se convierta gradualmente en el idioma del campus y mejore la calidad de los profesores en todas las escuelas secundarias xx. La conciencia de los estudiantes sobre la estandarización del idioma y la participación en la popularización promoverán el desarrollo en profundidad de la popularización. del mandarín y la estandarización del lenguaje y la escritura en nuestra escuela.
2. Establecer el grupo líder de trabajo de la xxª semana de promoción de la escuela
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo : Profesores de clase de xxxx clases
3. Horario de la actividad y participantes
1 Horario de la actividad: 15 al 21 de septiembre de xxxx
2 , Participantes: Todos los profesores. y estudiantes de xxxx Junior Middle School
4. Tema de la actividad
Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
5. Plan de actividades
1. Publique fotografías promocionales, radio del campus y pantallas electrónicas del campus para mostrar lemas promocionales en el campus para crear una fuerte atmósfera de promoción.
Contenidos mostrados en la pantalla electrónica.
Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.
2. Utilice la estación de radio del campus para anunciar la "Iniciativa de escuelas secundarias xx para promover el mandarín".
3. Cada clase realizó una reunión temática sobre el trabajo de promoción.
4. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema de promover el mandarín antes del 21 de septiembre.
5. Realizar la actividad "Pájaros carpinteros del campus en acción" - "Comprobación del uso de palabras irregulares del campus".
6. Los voluntarios de la escuela secundaria xx instalaron una estación publicitaria en Renmin Road en la mañana del 20 de septiembre.
7. Lanzar la quinta actividad de recopilación de ensayos y lectura "Leer un buen libro en verano" de xx Middle School.
8. Realizar activamente actividades de lectura clásica en la escuela secundaria xx y formar equipos para participar en competencias de lectura clásica a nivel de ciudad y condado.
9. A finales de septiembre se realizará un resumen de las actividades de la semana de promoción. Plan de actividades de la semana de promoción 5
1. Grupo líder de actividades de la semana de promoción
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembro del grupo:
2. Tema de la actividad
Habla bien mandarín y entra en la nueva era
3. El objetivo de la actividad
En De acuerdo con la construcción de la cultura del campus de la universidad. El objetivo general es planificar y organizar cuidadosamente la publicidad relevante, ampliar la influencia del mandarín y los caracteres chinos estandarizados, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional de la nación china. , y promover la construcción de la cultura universitaria.
4. Disposición de la actividad
1. Presentación en vídeo de poesía clásica china "Cultura tradicional, vida infiltrada"
Tiempo de estudio: del 10 al 16 de septiembre
Clases participantes: Todos los estudiantes de Grado 17
2. Promover la publicidad y evaluación del periódico de pizarra en mandarín
Tema: "Habla bien mandarín y entra en la nueva era"
Hora de evaluación: 14 de septiembre (viernes)
Clases participantes: todas las clases del departamento
3. Orientación sobre "Cómo mejorar eficazmente las habilidades de recitación y la selección de trabajos" Conferencia
Tema: Habilidades de recitación y selección de trabajo
Hora: 12 de septiembre (jueves) 3:40 pm
Ubicación: Clase de asistente de vuelo nivel 17
Orador:
Participantes: Clase de asistente de cabina vocacional de nivel 17
4. Nuevos medios Plataforma WeChat Informes de noticias y publicidad
Cada artículo Informe especial sobre el evento (Departamento de Estudiantes)
5. Requisitos de las actividades
1. Mantenerse cerca del tema, publicitar vigorosamente las leyes, regulaciones, principios y políticas del idioma nacional y llevar adelante el espíritu de patriotismo. y tradición revolucionaria.
2. Hacer pleno uso de WeChat y otros medios para aumentar los esfuerzos publicitarios, ampliar la cobertura, ampliar la influencia y mejorar eficazmente los efectos publicitarios. Plan de actividades de la semana de promoción 6
1. Grupo líder de actividades de la semana de promoción
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Equipo miembro: xxx
2. Tema de actividad
Habla bien mandarín y entra en la nueva era.
3. Objetivos de la actividad
De acuerdo con el objetivo general de la construcción cultural del campus de la universidad, planificar y organizar cuidadosamente la publicidad relevante, ampliar la influencia del mandarín y los caracteres chinos estandarizados, y promover los valores socialistas fundamentales y La excelente cultura tradicional de la nación china promueve la construcción de la cultura universitaria.
4. Organización del evento
1. Exposición en vídeo "Cultura tradicional, infiltración en la vida" de poesía clásica china.
Tiempo de estudio: 10 al 16 de septiembre
Clases participantes: todos los estudiantes de grado 18
2. Promover la publicidad y evaluación del periódico de pizarra mandarín
Tema: "Habla bien mandarín y entra en la nueva era"
Hora de evaluación: 14 de septiembre (viernes)
Clases participantes: todas las clases del departamento
3 Conferencia de orientación "Cómo mejorar eficazmente las habilidades de recitación y la selección de trabajos"
Tema: Habilidades de recitación y selección de trabajos
Hora: 12 de septiembre (miércoles) 3 pm: 40
Ubicación: clase de asistente de vuelo de 18 niveles
Ponente:
Participantes: clase de asistente de vuelo vocacional de 18 niveles
4. Nuevos medios WeChat Reportajes de noticias y promociones de la plataforma, y reportajes especiales de cada evento (Sección Estudiantes).
5. Requisitos de la actividad
1. Ceñirse al tema, publicitar vigorosamente el idioma, las leyes, reglamentos, principios y políticas nacionales, y promover el espíritu de patriotismo y tradición revolucionaria.
2. Hacer pleno uso de WeChat y otros medios para aumentar los esfuerzos publicitarios, ampliar la cobertura, ampliar la influencia y mejorar eficazmente los efectos publicitarios.
Plan de actividades de la semana de promoción 7
Con el fin de mejorar aún más la conciencia sobre los estándares lingüísticos y la participación en la promoción del mandarín entre los profesores y estudiantes de la escuela, y promover el desarrollo en profundidad del trabajo lingüístico en toda la escuela, el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora:
Guiado por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, daremos a conocer de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, y guiaremos activamente a maestros y estudiantes Estableceremos una visión científica del idioma, promoveremos la popularización del mandarín en toda la sociedad, construiremos una cultura universitaria y crearemos una buena entorno lingüístico.
2. Hora de la actividad:
8 de septiembre - 14 de septiembre de 20xx
3. Tema de la actividad:
Hablar Sé bueno en mandarín y escribir palabras estándar
4. Contenido de la actividad:
(1) Publicidad y movilización para crear una atmósfera
1. Utilizar el sitio web de la escuela para promocionar la semana Dar a conocer el plan de actividades a todas las personas dentro y fuera del campus.
2. Utilizar una reunión escolar especial para explicar el plan de actividades de promoción y su implementación a todos los profesores.
3. Publique lemas y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada", "Hable bien mandarín, comuníquese con usted y yo" Utiliza lemas como "Utilice palabras estandarizadas para facilitar a decenas de millones de familias" para crear un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
4. Utilizar la radio del campus para organizar a profesores y estudiantes para que estudien la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito".
(2) Haz bien el siguiente trabajo
(1) Cuelga un eslogan promocional en cada clase
(2) Realiza un "Habla bien mandarín"; , escribe buenas palabras estándar" concurso de redacción de modismos;
(3) Publicar un periódico de pizarra popular;
(4) Celebrar una reunión de clase temática para promover el mandarín;
(5) Organizar una actividad de promoción social;
(6) Seleccionar promotores de clase y utilizar la radio para leer hermosos artículos para los estudiantes
(7) Realizar actividades en el campus; Las actividades de corrección de errores incluyen revisar periódicos en la pizarra, lemas, tareas, etc., y corregir cualquier irregularidad en la redacción de inmediato.
5. Estructura organizativa
Para implementar mejor el trabajo de popularización, la escuela ha creado un grupo líder para la promoción del mandarín. Hay oficinas bajo el grupo de liderazgo.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Director de oficina:
Miembros:
6. Trabajo Requisitos
Cada maestro y estudiante debe comenzar por sí mismo, establecer conciencia sobre la estandarización del idioma y servir como modelo en la promoción y el aprendizaje del mandarín, mejorando así continuamente la calidad del idioma y la calidad humanística. Promover eficazmente la construcción del espíritu. civilización en el campus.