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¿Cuáles son los beneficios de mejorar las habilidades de lectura en chino clásico?

1. ¿Cuáles son los beneficios de mejorar la capacidad de lectura del chino clásico? Sepa

Mejorar la capacidad de lectura del chino clásico puede ayudarle a apreciar la belleza de la cultura.

Una vez que una persona tiene cierta base en la literatura antigua, podrá expresarse y actuar apropiadamente en el trabajo práctico y estará más cerca del éxito. Cumplir sin ser frívolo.

Comprender la relación entre el vocabulario antiguo y moderno puede ampliar el conocimiento del idioma. El chino moderno y el chino antiguo están conectados. Por ejemplo, al estudiar el chino clásico, puedes comprender el origen, el significado exacto y la evolución de los modismos y luego ser capaz de utilizar palabras idiomáticas de forma precisa y correcta.

Por lo tanto, aprender chino clásico puede hacer que nuestro idioma sea conciso y claro, y mejorar nuestras habilidades de lectura y expresión.

Aprender chino puede mejorar nuestra capacidad de utilizar el lenguaje y formar nuestro propio estilo creativo. Muchos escritores modernos de nuestro país tienen una base profunda en la literatura clásica y el cultivo del lenguaje. Pueden utilizar de manera flexible caracteres, palabras, oraciones o formas del lenguaje fijos en la literatura clásica para formar sus propios estilos únicos y convertirse en maestros literarios.

El estudio del chino clásico puede aprender de las habilidades de escritura de antiguos escritores famosos.

Los literatos antiguos escribían poesía, ya fuera concepción, concepción, selección de materiales, corte de materiales, uso de alusiones, planificación de la trama, diseño, elección de palabras, formación de oraciones o narrativa, escritura sobre personas, grabación. Los literatos antiguos prestaron especial atención a la concepción artística, la estructura y el lenguaje de los artículos. Al estudiar el chino clásico e imitar a los antiguos escritores famosos, mejoraron sus logros literarios y su capacidad de escritura.

Todos los grandes escritores chinos dominan la literatura china antigua.

La cultura de cualquier país tiene su base, y la base de la cultura china comienza con la literatura antigua. Aprender chino clásico y leer chino clásico puede ayudar a las personas a ponerse en contacto con el temperamento del pueblo chino.

El chino clásico es el registro de la antigua herencia cultural de mi país. Si no entiendes el chino clásico y no puedes leer el chino antiguo, será imposible hablar de la llamada herencia, absorción y desarrollo.

Cuando los estudiantes estudian artículos chinos antiguos, pueden entenderlos utilizando libros de referencia sencillos. Podemos comprender y comprender la poesía de las dinastías Han y Tang, e incluso leer las inscripciones en huesos de oráculo y tiras de bambú de esa época.

Sin embargo, si los británicos quieren comprender las obras originales de Shakespeare impresas hace más de 300 años, deben utilizar gruesos libros de referencia para leerlas con soltura, lo que no es fácil de entender para los estudiantes de secundaria. 2. Cómo mejorar la capacidad lectora

Cómo mejorar la capacidad lectora

La adquisición de conocimientos personales generalmente proviene de dos vertientes.

Por un lado, una gran cantidad de conocimiento perceptivo se obtiene a través de la práctica personal, que luego se eleva a conocimiento racional a través de la reflexión, formando una pequeña parte de la fuente del conocimiento personal. Por otro lado, se trata de heredar directamente el conocimiento acumulado por la humanidad en la práctica a largo plazo y transformar el conocimiento social en conocimiento personal. Esta es la principal o principal fuente de conocimiento para los estudiantes de secundaria. Como dijo Engels: "Ya no todo el mundo. necesita experimentar personalmente, su experiencia personal puede ser reemplazada en cierta medida por la experiencia de sus antepasados "

Entre las diversas formas de heredar conocimientos, se puede decir que la lectura es la principal. De hecho, cuando se estudia en la escuela, no se puede comprender todo el conocimiento simplemente escuchando conferencias.

Se puede decir que el aprendizaje en la época de estudiantes no puede separarse de la lectura. La enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes deben utilizar libros y sin lectura, el aprendizaje será muy difícil. Ya sabes, la maestra se fue después de clase, pero los libros siempre se quedaron con nosotros.

La escuela secundaria es la edad de oro de la vida. Aprecia este precioso tiempo que es sin preocupaciones y lleno de vitalidad. Deberíamos aprovechar al máximo esta etapa para leer más libros buenos, heredar una riqueza de conocimiento humano más valiosa y sentar una base sólida para una carrera de por vida.

Al mismo tiempo, aumentar la capacidad lectora a través de actividades lectoras sentará una base sólida para el autoestudio continuo a lo largo de la vida. (1) Mejorar continuamente las condiciones básicas para la lectura. ¿Qué condiciones se necesitan para la lectura? 1) Dominar los conocimientos básicos de caracteres, palabras, oraciones, párrafos y artículos de uso común. Leer es tratar con palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos y obtener conocimientos de ellos. conviértete en un "libro del cielo".

Los estudiantes de secundaria pueden dominar 5000 palabras, por lo que leer artículos normales no es un problema. Algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura porque no dominan una cantidad suficiente de caracteres, palabras (principalmente palabras de contenido) y frases para expresar conceptos, y los conceptos son las "células" del pensamiento.

Las oraciones son unidades lingüísticas conectadas por palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se utilizan para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también dominar la gramática.

Sin lenguaje, el pensamiento no existe. Se puede observar que las dificultades en la lectura muchas veces son causadas por el analfabetismo y la incapacidad de comprender el significado de las oraciones. Por lo tanto, es muy importante aprender chino en serio y enriquecer conscientemente sus conocimientos de chino durante la lectura.

Combinando sus propias experiencias personales, los científicos señalaron claramente la importancia de aprender bien el chino. Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona analfabeta con muchos errores tipográficos pueda expresar connotaciones matemáticas lógicamente rigurosas".

El famoso matemático Su Buqing dijo: "He sentado las bases del idioma chino desde la infancia, Ha promovido enormemente mi estudio de otras materias. También creo que aprender bien chino es muy útil para entrenar mi pensamiento y hacerlo más organizado.

Todo esto será de gran beneficio para mis matemáticas posteriores. aprendizaje "Su Buqing es conocido como el "poeta matemático".

(2) Dominar los conocimientos científicos básicos. No dominar los conceptos básicos y los conocimientos básicos de las ciencias naturales y las ciencias sociales traerá muchos inconvenientes a la lectura, e incluso dificultará la lectura. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica y ecología, es posible que ni siquiera puedas leer un periódico.

Hoy en día, en los periódicos suelen aparecer términos especiales como "equilibrio ecológico", "ecosistema", "ingeniería genética" y "gen", muchos de los cuales se utilizan para referirse a "equilibrio ecológico", "ecosistema ", "Ingeniería genética", "Ingeniería genética", etc. Se puede ver que si quieres mejorar tu capacidad de lectura en una sociedad moderna, debes dominar los conocimientos científicos y culturales básicos lo antes posible.

(3) Si desea poder utilizar libros de referencia, es inevitable que no reconozca algunas palabras durante la lectura y algunas palabras que no pueda recordar por un tiempo, si. tiene diccionarios de "Diccionario Xinhua", "Diccionario de chino moderno" y "Modismos chinos" y otros libros de referencia que se pueden consultar a tiempo para eliminar obstáculos en la lectura. Por supuesto, según las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes y consultarlos en cualquier momento.

Si tienes todos los libros de referencia y dominas la búsqueda, la lectura será mucho más fluida.

Con todos los libros de referencia listos, la lectura será mucho más fluida.

(2) Lee con un propósito y un plan. Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito y un plan, estarás perdido. Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte del tiempo en clase y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días, por lo que no hay mucho tiempo disponible para la lectura, especialmente la lectura extracurricular. Si no hay un propósito y un plan para la lectura, será así. ese valioso tiempo de lectura no se aprovecha plenamente.

La lectura de los estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos: propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, propicia para el desarrollo de sus propias fortalezas, propicia para compensar sus propias deficiencias y propicia para la mejora de capacidad de lectura. Al organizar su plan de lectura, debe prestar atención a: leer algunos libros extracurriculares relevantes alrededor del libro de texto.

Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología y biografías relacionadas con el aprendizaje en el aula ayudará a aumentar el interés en el aprendizaje en el aula, enriquecerá el contenido del aprendizaje en el aula y hará que el pensamiento sea más activo. Lea algunas lecturas extracurriculares relevantes según sus propios pasatiempos o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. Un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer varias revistas literarias con regularidad y también puede aprovecharlas. de vacaciones. Ve a leer clásicos literarios.

En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar al profesor, a alumnos destacados o compañeros de cursos superiores, o a los padres. Su buena experiencia de aprendizaje es realmente una buena manera de ahorrar tiempo. Elegir un buen libro puede lograr mayores beneficios en menos tiempo.

Después de elegir los libros y asignar el tiempo para la lectura, no solo se puede mejorar la eficiencia de la lectura, sino que tampoco se afecta el aprendizaje en el aula.

Con perseverancia a largo plazo, se pueden compensar las debilidades del aprendizaje y se pueden desarrollar fortalezas personales, que no sólo pueden promover el aprendizaje en el aula sino también enriquecer la vida espiritual extracurricular.

Muchos estudiantes carecen de propósito y planificación en la lectura y, a menudo, leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales por interés, lo que interfiere gravemente y afecta el aprendizaje en el aula. (3) Manejar la relación entre lectura extensiva y lectura intensiva. Exposición significa lectura extensiva, con el propósito de tener una comprensión general del contenido del libro. 3. Cómo mejorar la capacidad de lectura Zhihu, que es muy lento en la lectura

Cómo mejorar la capacidad de lectura En lo que respecta a la adquisición de conocimientos personales, generalmente partimos de dos aspectos.

Por un lado, una gran cantidad de conocimientos perceptivos se obtienen a través de la práctica personal y luego se actualizan a conocimientos racionales a través del pensamiento. Estos constituyen una pequeña parte de la fuente del conocimiento personal. Por otro lado, se trata de heredar directamente el conocimiento acumulado por la humanidad en la práctica a largo plazo y transformar el conocimiento social en conocimiento personal. Esta es la principal o principal fuente de conocimiento para los estudiantes de secundaria. Como dijo Engels: "Cada individuo no. Ya no necesita experiencia personal, su experiencia personal puede ser reemplazada en cierta medida por la experiencia de sus antepasados "

Al mismo tiempo, aumentar la capacidad lectora a través de actividades lectoras sentará una base sólida para el autoestudio continuo a lo largo de la vida. (1) Mejorar continuamente las condiciones básicas para la lectura. ¿Qué condiciones se necesitan para la lectura? 1) Dominar el conocimiento básico de caracteres, palabras, oraciones, párrafos y artículos comunes. Leer es tratar con palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos y obtener conocimientos de ellos. Si no domina este conocimiento, la lectura se convertirá en. un "libro del cielo".

Todo esto será de gran beneficio para mis matemáticas posteriores. aprendizaje "Su Buqing es conocido como el "poeta matemático".

(3) Sea bueno usando libros de referencia. Es inevitable que haya algunas palabras que no reconozca durante la lectura y algunas palabras que no pueda recordar por un tiempo. tenga el "Diccionario Xinhua", el "Diccionario de chino moderno" y el "Diccionario idiomático" 》 y otros libros de referencia, puede consultarlos a tiempo para eliminar obstáculos en la lectura. Por supuesto, según las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes y consultarlos en cualquier momento.

Si tienes todos los libros de referencia y dominas la búsqueda, la lectura será mucho más fluida.

Con todos los libros de referencia listos, la lectura será mucho más fluida.

(2) La lectura debe tener un propósito y un plan. Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito y un plan, estarás perdido. Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte del tiempo en clase y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días, por lo que no hay mucho tiempo disponible para la lectura, especialmente la lectura extracurricular. Si no hay un propósito y un plan para la lectura, se volverá. El valioso tiempo de lectura no se aprovecha en su totalidad.

Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología y biografías relacionadas con el aprendizaje en el aula ayudará a aumentar el interés en el aprendizaje en el aula, enriquecerá el contenido del aprendizaje en el aula y hará que el pensamiento sea más activo. Lea algunos libros extracurriculares relevantes según sus propios pasatiempos o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. Un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer varias revistas literarias con regularidad y también puede aprovecharlas. de vacaciones. Ve a leer clásicos literarios.

En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar al profesor, a alumnos destacados o compañeros de cursos superiores, o a los padres. Aprender de sus buenas experiencias es realmente una buena manera de ahorrar tiempo. Si elige los libros adecuados, podrá obtener mayores beneficios en menos tiempo.

Después de elegir los libros y asignar el tiempo para la lectura, no solo se puede mejorar la eficiencia de la lectura, sino que tampoco se afecta el aprendizaje en el aula. Con perseverancia a largo plazo, se pueden compensar las debilidades del aprendizaje y se pueden desarrollar fortalezas personales, que no sólo pueden promover el aprendizaje en el aula sino también enriquecer la vida espiritual extracurricular.

Muchos estudiantes carecen de propósito y planificación en la lectura y, a menudo, leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales por interés. Interfiere y afecta el aprendizaje en el aula, lo cual es una mala tendencia de lectura. (3) Manejar la relación entre exposición y lectura intensiva. La exposición es leer muchos libros y el propósito es tener una comprensión general del contenido del libro. 4. Cómo mejorar la capacidad de lectura del chino clásico (1)

A continuación se presentan los métodos para mejorar la capacidad de lectura del chino clásico: El primero es la acumulación.

Muchas personas que estudian chino clásico sólo se conforman con superar la barrera del idioma. Piensan que es suficiente con que el profesor hable claro y yo lo entienda. El profesor habla uno a uno y los alumnos aprenden uno a uno.

En el segundo semestre de la escuela secundaria, si le pides que memorice algunos, sacudirá la cabeza sin comprender y dirá: "No puedo recordar ninguno de ellos". >Este tipo de método de aprendizaje es muy malo.

Por lo tanto, lo primero que hay que hacer es acumular.

La mejor manera de acumular es memorizar algunos pasajes importantes en chino clásico. incluido el significado de las palabras de contenido y el uso de palabras funcionales en chino clásico.

Más importante aún, a través de la recitación, puede comprender la connotación de las obras maestras antiguas en términos de concepción. diseño, lenguaje, retórica, etc., y mejorar su alfabetización cultural.

Entonces, ¿cuántos capítulos necesitas recitar? El plan de estudios de enseñanza del idioma chino recientemente revisado para la escuela secundaria estipula claramente: recitar poesía antigua y chino clásico simple, comprender el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras, y recitar un cierto número de obras famosas.

Este número determinado está estipulado en el esquema como 50 poemas como "El camino hacia Shu es difícil", "Voz lenta", "Adiós a Changting", "Estímulo al aprendizaje", "Prefacio al Colección Orchid Pavilion", "Red Cliff Fu" 》 y otros 20 artículos antiguos. Estos son los requisitos mínimos para todo estudiante de secundaria.

A medida que aumenta el número de pasajes recitados, la capacidad de comprender el idioma del chino clásico se hará cada vez más fuerte y el nivel de lectura del chino clásico será cada vez mayor. Esto es como poner unos buenos cimientos para construir una casa. Cuanto más fuertes sean los cimientos, más alta se puede construir la casa.

La recitación es la base para aprender chino clásico y la forma fundamental de mejorar el nivel de lectura del chino clásico. No hay mejor manera. Si no está dispuesto a pasar tiempo en esta área y pregunta qué hacer cuando llegue el examen, será como arrancarse el pelo y dejar la tierra. Realmente no hay salida.

De nuevo, cambia. La transformación mencionada aquí se refiere a la capacidad de transferencia, es decir, la capacidad de leer otros textos chinos clásicos simples basándose en la lectura y la recitación.

Para transformar los conocimientos aprendidos en clase en habilidades es necesario dominar algunas reglas y métodos para aprender chino clásico. En concreto, existen los siguientes aspectos. Captar el significado de las palabras de contenido.

Aunque el "Programa de enseñanza" sólo estipula que se deben dominar 150 palabras de contenido chino, es un hecho indiscutible que cuantas más palabras de contenido domines, mayor será tu nivel de lectura. Hay cuatro aspectos principales para dominar las palabras de contenido chino: 1. Sinónimos de palabras antiguas y modernas.

Concéntrese en comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Algunos significados de las palabras se han ampliado, otros se han reducido y otros han cambiado. Por ejemplo, en la pregunta 11, punto D del examen de ingreso a la universidad de 1999, hubo un desastre provocado por el hombre y la huelga de hambre duró más de mil sentencias. La huelga de hambre significó el corte de alimentos, que es completamente diferente al hambre actual. huelga.

Esta es la evolución del significado de las palabras. 2. La palabra tiene múltiples significados.

Estos son muy importantes.

Todo esto se ve en el aula. Constantemente acumulo el significado de las palabras del contenido en contexto. Si domino más, desarrollaré la capacidad de establecer paralelos y, naturalmente, mi capacidad de lectura seguirá mejorando. 5. Cómo mejorar tu capacidad de lectura en chino clásico

Mejorar tu nivel de lectura no ocurre en un día, y la lectura en chino clásico no es una excepción.

Hay dos métodos más efectivos: uno es la acumulación y el otro es la transformación. Hablemos primero de acumulación.

Muchas personas estudian chino clásico y sólo se conforman con superar la barrera del idioma. El profesor habla claro y lo entiendo, y con eso es suficiente. El profesor habla uno a uno y los alumnos aprenden uno a uno.

En el segundo semestre de la escuela secundaria, si le pides que memorice algunos, sacudirá la cabeza sin comprender y dirá: "No recordaba ninguno de ellos". >Este tipo de método de aprendizaje es muy malo.

Por lo tanto, lo primero que hay que hacer es acumular.

La mejor manera de acumular es memorizar algunos pasajes importantes en chino clásico. incluido el significado de las palabras de contenido y el uso de palabras funcionales en chino clásico.

Más importante aún, a través de la recitación, puede comprender la connotación de artículos antiguos famosos en términos de concepción. , diseño, lenguaje, retórica, etc., y mejorar su alfabetización cultural.

Entonces, ¿cuántos capítulos necesitas recitar? El "Programa de enseñanza de chino para escuelas secundarias" recientemente revisado estipula claramente: "Lea poesía clásica y prosa sencilla, comprenda el significado de las palabras y el contenido ideológico de las obras y recite un cierto número de obras famosas". p>"Este "cierto número", en el programa de enseñanza estipula 50 poemas como "El camino hacia Shu es difícil", "Voz lenta" y "Adiós en el pabellón Changting", y 20 artículos antiguos (párrafos) como "Alentar Learning", "Prefacio a la Colección Lanting" y "Red Cliff Oda". Estos son los requisitos mínimos para todo estudiante de secundaria.

La recitación es la base para aprender chino clásico y la forma fundamental de mejorar el nivel de lectura del chino clásico. No hay mejor manera. Si no estás dispuesto a pasar tiempo en esta área y luego preguntas qué hacer cuando llegue el examen, será como arrancarte el pelo y dejar la tierra. Realmente no hay salida.

Concéntrese en comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Los significados de algunas palabras se han ampliado, los significados de algunas palabras se han reducido y los significados de algunas palabras han cambiado. Por ejemplo, en el punto D de la pregunta 11 del examen de ingreso a la universidad de 1999, en la frase "desastre provocado por el hombre, miles de familias están en huelga de hambre", se utiliza "huelga de hambre" como "interrupción de alimentos", que tiene un significado completamente diferente al de la "huelga de hambre" de hoy.

Esta es la evolución del significado de las palabras. 2. La palabra tiene múltiples significados.

El fenómeno de la polisemia es muy común en el chino clásico. Una palabra a menudo tiene al menos unos pocos significados o hasta una docena de significados y debe resumirse en cualquier momento y profundizarse continuamente durante el estudio. Por ejemplo, la palabra "发" significa "comenzar" en "Mira, la flecha de su cabello es ochenta y nueve" ("El vendedor de aceite"), y significa "comenzar" en "El príncipe no ha enviado su cabello para un momento, pero el príncipe se ha retrasado" ("Jing Ke Assassins the King of Qin"). ; "encender" en "ir al Ejército del Norte a dos millas de distancia y aprovechar el fuego" ("La batalla de Red Cliff" ); "abrir" en "enviar un mapa, ver el mapa con una daga" ("Jing Ke Assassins the King of Qin" también se muestra reacio a patrullar porque teme a la justicia y es difícil "golpear"); "Políticas inesperadas. "Es difícil tomar medidas extremas" ("Tombstone Story of Five People") "Fa"; "No puedo abandonar a héroes como ellos, bloquear el camino al mausoleo y expresar el dolor de sus elevados ideales" ("Tombstone Historia de cinco personas") "Shu"; " enviado " en "La batalla de Chibi"); "Zheng, Zheng" en "La familia de Chen She"); "Qian, Zheng" en "La familia de Chen She"); "Chen Ella es familia") "enviar, recaudar"; "enviar, recaudar" en "Chen She's Family"); "enviar, recaudar" en "Eso es lo que significa el Tao"; "enviar novecientas personas de Luzuotun a la guarnición de Yuyang" (" Chen She's Family") "Send, levy" en "Jia"); "Corvee, corvee" en "Jiu Zhi" es "una unidad de longitud extremadamente corta, diez centavos es un cabello"; en "Ye Fang Fang" es " kai", etc.

Todo esto se ve en el aula. Constantemente acumulo el significado de las palabras del contenido en contexto. Si domino más, desarrollaré la capacidad de establecer paralelos y mi capacidad de lectura, naturalmente, seguirá mejorando. 3.

Tongjiazi significa que debemos usar la palabra A, pero cuando la usamos, tomamos prestado un significado que no tiene nada que ver con su significado, y simplemente lo reemplazamos con la palabra B que tiene el mismo. o pronunciación cercana La palabra B es la palabra Tongjiazi. Por ejemplo, "棣" en "Zhang Liangxu Xiangbo" ("Banquete Hongmen") es un pseudocarácter y su carácter original es "por favor".

También hay algunas palabras sinónimas antiguas y modernas que también se incluyen en el alcance de Tongqiazi en los libros de texto. Esto se debe a que en la antigüedad había palabras con más significados y luego se creó una nueva palabra basada en. la palabra original Para compartir uno de sus significados, el carácter original se llama carácter antiguo y el carácter moderno se llama carácter moderno. Por ejemplo, "mo" y "mu": "mo" es un carácter antiguo y "mu" es un carácter moderno.

En términos de significado, los caracteres Tongjia no tienen nada que ver con los caracteres originales, mientras que los caracteres antiguos están relacionados con los caracteres modernos. No hay más de 100 caracteres chinos y caracteres antiguos y modernos en los libros de texto de la escuela secundaria, por lo que no es difícil memorizarlos.

4. El uso de las palabras. Algunas palabras de contenido en chino antiguo tienen funciones gramaticales temporales en entornos lingüísticos específicos, cambiando temporalmente su parte del discurso y algunas incluso cambian su pronunciación.

Este es el uso especial de palabras de contenido en chino clásico, como sustantivos usados como verbos, sustantivos usados como gerundios, el uso y significado de los adjetivos usados como sustantivos, adjetivos usados como verbos, el uso; y significado de los adjetivos Cómo usar los verbos como sustantivos, cómo usar los verbos, cómo usarlos, etc. Comprender las partes del discurso es bueno para dominar las palabras del contenido, pero no es necesario memorizarlas de memoria.

En el proceso diario de aprendizaje y recitación, este fenómeno del lenguaje se puede captar. La clave es comprenderlo con atención. Dominar el uso de palabras funcionales.

Aunque el número de palabras funcionales chinas clásicas es pequeño, se usan con frecuencia, son flexibles en su uso y tienen funciones gramaticales sobresalientes, por lo que también son una de las dificultades en el aprendizaje. Dado que las palabras funcionales a menudo se dividen en varias categorías de partes del discurso, primero debe prestar atención a su parte del discurso y luego aclarar su significado y función gramatical.

El "Esquema" estipula que se deben dominar 18 palabras funcionales y las "Instrucciones de examen 2000" estipulan que se deben dominar 30 palabras funcionales. Podemos dividir estas palabras funcionales en varias categorías para dominarlas: "zhi, qi" basado en pronombres, etc., "ji, but" basado en adverbios, etc., "yi, yu" basado en preposiciones, etc., conjunciones. basado Las palabras principales "er, ze", etc. son principalmente partículas modales. 6. Cómo mejorar las habilidades de lectura en chino

Queridos compañeros, ¡hola! Soy miembro de la Asociación de Lectura Rápida de China y estaré encantado de responder a sus preguntas.

Me he centrado en la investigación de la lectura rápida y las habilidades de memoria durante más de 8 años. Al mismo tiempo, tengo el honor de ser miembro de la Asociación de Lectura Rápida. Con respecto a cómo mejorar la memoria y mejorar la eficiencia de la lectura rápida, los expertos en memoria de lectura rápida generalmente creen que la memoria se puede mejorar exponencialmente mediante el entrenamiento y el aprendizaje. Aquí hay algunas experiencias sobre la memoria: 1. La habilidad de la lectura rápida es leer diez líneas a la vez. , debes poder leer más de una palabra y sabrás el significado del artículo cuando veas un montón de palabras. No necesitas pensar demasiado, solo léelo habitualmente y comprende directamente la parte principal. idea del artículo.

Así que la velocidad aumentó.

1. Debemos tener el espíritu de "la perseverancia puede tallar oro y piedra".

2. Las habilidades de lectura rápida son útiles para mejorar la eficiencia del aprendizaje, principalmente la eficiencia de la revisión de textos. Si lees rápidamente, puedes leerlo varias veces al mismo tiempo y, naturalmente, lo recordarás. más rápido. Sin embargo, la lectura rápida es un método y también es un hábito. Muchas personas piensan que después de aprender conocimientos teóricos, podrán comprender el método de la lectura rápida, pero ese no es el caso.

Dado que la lectura rápida es un método, primero debes dominar el método. En segundo lugar, la lectura rápida sigue siendo un hábito. Dado que es un hábito, solo debes practicar con frecuencia. Por lo tanto, se recomienda entrenar la velocidad de forma más deliberada en el combate real.

3. La lectura rápida está dirigida principalmente a grupos de examen o estudio, lo que puede mejorar la memoria y la eficiencia del aprendizaje. Tanto en el examen de ingreso a la universidad de mi hija como en el examen de servicio civil se utilizó Elite Speed Reading para entrenar su velocidad de lectura. Elite Speed Reading acelera su memoria. Su velocidad de lectura anterior era de alrededor de 300 palabras y su memoria no era buena. Cuando estudió Elite Speed, el éxito en el examen de ingreso a la universidad se debió en gran medida a aprender a leer rápido.

Incluyendo el examen de la función pública actual, también es por esto que la eficiencia de la revisión ha mejorado enormemente. La Lectura Rápida Inteligente también está reconocida por nuestra asociación.

¡Espero que avances pronto! Espero que mi respuesta pueda ayudarte y espero que la adoptes.

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