¿Cómo tomar clases de educación física en el nuevo semestre? Vela, parkour, etc. entran en el club escolar

En el nuevo semestre, se implementó oficialmente el "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria (edición 2022)" y las clases de educación física se aumentaron del 10% al 11% del tiempo total de clase. sólo superado por el chino y las matemáticas. Bajo la guía de los nuevos estándares curriculares, ¿cómo se impartirán las clases de educación física en el nuevo semestre y qué cambios habrá con respecto a antes?

Los clubes deportivos son más diversos

La vela, el parkour, etc. se están incorporando gradualmente a los clubes escolares

Todos los viernes por la tarde, los niños de la escuela primaria Beijing East Road en Nanjing ven a usar un chaleco salvavidas en el lago Xuanwu y toma lecciones de navegación con el instructor. Los niños condujeron el velero a gran velocidad por el lago resplandeciente, lo cual fue muy emocionante.

“Este año, los servicios extraescolares de nuestra escuela han abierto más de 100 proyectos, de los cuales los deportes representan más de un tercio. Todos los deportes de pelota están disponibles, y también están disponibles la orientación, el frisbee y el trémolo. "Se ofrecen diábolo y otros deportes". Wu Xian, subdirector de la escuela primaria Bei, dijo que el curso de vela que se ofrece en el lago Xuanwu también es uno de los deportes especiales de la escuela y es muy popular entre los estudiantes. Las clases de vela están disponibles en los grados inferiores y superiores, y los estudiantes de primer año pueden inscribirse. Muchos estudiantes de último año se han apuntado continuamente y a todos les gusta especialmente este deporte acuático.

Sun Yeyuan, profesor de educación física en la escuela primaria Suojin New Village No. 2 en Nanjing, dijo que con la implementación de la política de "doble reducción", las horas de servicio extraescolar de la escuela y los cursos del club deportivo ahora están más enriquecidos. Las artes marciales, la aptitud física, el skate, el patinaje sobre ruedas, el monociclo, el parkour y otros deportes están ingresando gradualmente a los clubes deportivos escolares. Algunos de los profesores de estos clubes son profesores en el campus y algunos son entrenadores profesionales fuera de la escuela. Con la brisa primaveral de la "integración del deporte y la educación", cada vez llegan más recursos sociales a las escuelas.

"En los últimos años, la gente ha prestado cada vez más atención a los deportes. En el pasado, los padres rara vez mencionaban los temas deportivos. Ahora todo el mundo presta cada vez más atención a los temas deportivos. Los clubes deportivos son muy populares entre los padres Ya sea que cada vez haya más instalaciones deportivas tanto dentro como fuera de la escuela, y muchas escuelas han abierto piscinas cubiertas, canchas de baloncesto, etc. Como profesora de educación física, siento que lo que he aprendido es más útil y puedo hacerlo. tener una mayor sensación de presencia y confianza", afirmó la profesora.

Profesores de deportes famosos crean "Ejercicios de microclases"

Deje que los niños crezcan con sol y vitalidad

A veces rápido, a veces lento, a veces divertido... recreo Durante diez minutos, los niños de la escuela primaria Nanjing Youfu West Street se trasladaron al patio de recreo con música divertida, y el patio de recreo se llenó de risas y risas. Ni Chenjin, objetivo de entrenamiento de "Famoso por la educación de Jiangsu" de la provincia de Jiangsu y maestro especial de la provincia de Jiangsu, creó y grabó personalmente el video del ejercicio de recreo "Juegos con música" con los niños.

El reportero se enteró de que para implementar las "Opiniones de implementación sobre el fortalecimiento y mejora integral de la educación física escolar en la nueva era" emitidas por la Oficina General del Comité Provincial del Partido de Jiangsu y la Oficina General del Consejo Provincial Gobierno, las "Opiniones" sobre el "Clima normal para los estudiantes" De acuerdo con el requisito de que "el recreo diario, las actividades de recreo y otras actividades al aire libre en el campus no deben durar menos de 1,5 horas", Nanjing Ni Chenjin Famous Teacher Studio emitió una iniciativa Recopilar y promover ejercicios de recreo escolar entre los colegios miembros del estudio. Las escuelas miembros del estudio, como la escuela primaria Nanjing Youfu West Street, la sucursal de la escuela primaria Nanjing You, la escuela primaria Nanjing Shigu Road, la escuela primaria Nanjing Guanghua East Street, la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing y la escuela primaria Jinling Huiwen han creado interesantes "microlecciones" "Joder, hora".

"El 'microejercicio de recreo' tiene como objetivo utilizar las formas de juego favoritas de los niños para enriquecer las actividades de diez minutos entre clases, animar a los estudiantes a caminar hacia el sol y el patio de recreo, estimular el interés por el ritmo y mejorar la actividad física. fitness, promueva la comunicación emocional y permita que la colorida vida del campus se infiltre en la vitalidad de cada niño", dijo Ni Chenjin.

Sólo a través de esfuerzos coordinados entre el hogar y las comunidades escolares

se puede realizar el encanto de la "tercera materia importante de educación física"

Una educación física de grado especial Un maestro de Nanjing dijo que es diferente de la edición de 2011 de En comparación con el "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria", el peso de la educación física en la versión 2022 del "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria" no ha cambiado. Lo que pasa es que en el pasado las escuelas eran deficientes en la implementación de este vínculo. Las materias realmente principales, como chino, matemáticas e idiomas extranjeros, sumaban horas extra de clase e incluso reducían el tiempo de las clases de educación física.

"El hecho de que la educación física se haya convertido en la tercera asignatura demuestra que nuestro país presta cada vez más atención a la salud física de los estudiantes. Esto también hace que nuestros profesores de educación física se sientan felices y animados en este especial." El profesor de educación física de nivel dijo que cómo implementar la educación física primero. Las tres materias principales requieren la cooperación de la familia, la escuela y la sociedad para completarse. La educación familiar, escolar y social es particularmente importante en la materia de educación física.

"En primer lugar, los directores de cada escuela deben cambiar sus conceptos de enseñanza y establecer la filosofía educativa de 'la salud primero'. El director Tang Jiangpeng dijo: Una buena educación debe cultivar atletas de por vida, portadores de responsabilidades, y solucionador de problemas." Solucionador y persona que vive elegantemente, pone en primer lugar a los deportistas de toda la vida. Sólo cuando el director concede gran importancia a la salud física, integra la salud física en el sistema educativo escolar y pasa del desarrollo simultáneo de cinco educaciones a la integración de cinco educaciones se puede lograr realmente el tercer tema importante de la educación física; en segundo lugar, los padres deben cambiar su forma de pensar. No sólo cuando sus hijos están enfermos se vuelven enfermos. crece físicamente, pero también mejora su inteligencia. Los niños de hoy suelen ser muy frágiles mentalmente y se sienten incapaces de afrontar cualquier dificultad o problema. Esto es un obstáculo. Los niños que aman el deporte tienden a ser más alegres y alegres, y suelen liberar emociones negativas. Durante los deportes, finalmente espero que los documentos pertinentes del Departamento Provincial de Educación sobre la "Integración del deporte y la educación" puedan realmente implementarse y que más profesores de deportes específicos puedan ingresar a la escuela, especialmente después de la enseñanza del club. Implementación de la política de 'doble reducción', esperamos introducir más fuerzas sociales para participar en los servicios extraescolares 5+2 de la escuela y mejorar la calidad del club bajo un mecanismo de competencia justo y equitativo ”