Clasificación de la escuela secundaria superior Jinyuan en Shanghai
La escuela secundaria Jinyuan ocupa el puesto 40 en Shanghai.
Honores escolares:
En 2005, la escuela se convirtió en el primer grupo de escuelas secundarias experimentales y modelo en Shanghai. Desde 1999, la escuela ha recibido el título de Unidad Civilizada de Shanghai durante nueve años consecutivos. En 2005, 2009, 2013 y 2017, fue calificada continuamente como Escuela de Demostración del Código de Conducta de Shanghai. En 2005, la escuela se convirtió en una de las primeras escuelas secundarias modelo y experimentales en Shanghai. Desde 2017, ha sido calificado como el primer Campus Civilizado de Shanghai durante dos mandatos consecutivos.
Personal docente:
La escuela cuenta actualmente con 178 profesores, incluido 1 miembro del Plan Máximo Municipal, 1 líder del plan clave de investigación, 9 profesores senior y 4 profesores especiales. personas, incluido 1 director especial, 77 maestros superiores (incluidos maestros superiores), 9 líderes de materias del distrito y más de 40 maestros clave a nivel de la ciudad.
Características del funcionamiento de la escuela:
Centrarse en profundizar la reforma educativa y la gobernanza estructural, y profundizar la promoción de "cursos en paquete, cursos personalizados, implementación modular, operación por turnos, evaluación integral y crédito. La forma educativa de "gestión sistemática" propone el concepto de desarrollo curricular de "respetar las diferencias, enriquecer las opciones y satisfacer las necesidades" y construye un sistema curricular de "grupos estratificados" que promueve el desarrollo coordinado de los "intereses y habilidades" de los estudiantes.
Requisitos de inscripción y métodos de selección para estudiantes autorecomendados de Jinyuan Senior High School:
Requisitos de admisión:
(1) Entre los nuevos graduados de la escuela secundaria con una alta calidad general (incluido un carácter moral sobresaliente ideológico, haber ganado títulos honoríficos de la ciudad y el distrito, etc. (pero no se proporcionan certificados para varios concursos), excelente tanto en moral como en lo académico, personalidad y especialidades obvias, gran interés en la exploración científica y Capacidad práctica innovadora, salud física y mental, sentido de responsabilidad y autogestión. Fuerte capacidad.
Se dará prioridad a aquellas personas con intereses y experiencia en prácticas de innovación científica y tecnológica, tecnologías de la información, etc.
(2) La escuela implementa el "Proyecto experimental de cultivo de alfabetización innovadora para estudiantes de secundaria ordinaria de Shanghai", establece una clase experimental de innovación científica y tecnológica en la guardería y una clase experimental de innovación científica y tecnológica en inteligencia artificial, y selecciona y capacita a estudiantes en innovación estructural, innovación financiera e innovación tecnológica estudiantes destacados con intereses destacados y potencial de desarrollo en otros campos.
Método de selección:
(1) La escuela establece un grupo líder de trabajo de "inscripción y admisión temprana" dirigido por el director, con grupos de trabajo bajo su mando. Realizar los trabajos de acuerdo con los procedimientos previstos en las políticas de matrícula municipales y distritales y en los planes de matrícula escolar correspondientes. El grupo de trabajo es responsable de examinar el potencial innovador de los estudiantes, identificar intereses y especialidades y realizar pruebas de salud mental.
(2) La escuela determina la lista de entrevistas en función de los materiales proporcionados por los estudiantes autorecomendados y utiliza el nivel académico, la calidad integral y el potencial de desarrollo de los estudiantes autorecomendados como principal base de evaluación.
(3) Se dará prioridad a aquellos que tengan intereses y experiencia en actividades de práctica de innovación científica y tecnológica, tecnología de la información, etc., participen activamente en actividades de práctica social y tengan fuertes capacidades organizativas y un desempeño sobresaliente.
(4) El grupo de trabajo de "inscripción temprana" de la escuela examinará exhaustivamente los intereses, especialidades, cualidades integrales y pruebas de entrevista de los estudiantes autorecomendados, y brindará opiniones de evaluación integrales.