Plan de estudios de verano
Plan de estudio para las vacaciones de verano Parte 1 1. Levántate a las 7:30 todos los días y haz ejercicio matutino, normalmente durante 1 hora. 2. Desayuno. 3. 8:30-9:30, tiempo de práctica de caligrafía, practicar caligrafía o caligrafía con bolígrafo, practicar en serio durante una hora. 4. 9:30-10:30, hora de lectura y recorte de periódicos, cálmate para leer libros, publicaciones periódicas y periódicos, selecciona buen contenido de artículos en libros, publicaciones periódicas y periódicos, clasifícalos y organízalos, esto debe completarse todos los días. (Nota: el contenido de los recortes de periódicos debe ser extenso, no limitarse a artículos bonitos, noticias sociales en los periódicos, anécdotas, etc., deben utilizarse como contenido de acumulación de lectura). 5. 10:30-11:30, tiempo libre. 6. 11:30-12:00, hora del almuerzo. 7. 12:30-2:30, siesta. 8. 3:00-4:00, lectura de libros. (Cuando leas, mantén la mente tranquila, lee en silencio en tu habitación y toma notas. Esto es lo que hace el maestro. Creo que tú también puedes hacerlo). 9. 4:00-5:30, diario semanal y diario semanal. necesita atención diaria Acumule material Durante este período de tiempo, puede recordar y ordenar los eventos interesantes o inolvidables que sucedieron en su vida durante este período. A veces, incluso las cosas pequeñas valen la pena anotarlas en un pequeño cuaderno. veces, y luego elija entre ellas en este momento del día, cree su diario semanal en serio y preste atención a completarlo con cuidado de acuerdo con los requisitos del maestro. ¡El próximo semestre evaluaremos cuál es el diario más hermoso y hermoso! ordenado, y también evaluaremos quién ha progresado durante las vacaciones de verano 10. ¡A eso de las 6:00, cena! 11. 6:40-8:00, actividades. (Nota: Todas las actividades al aire libre de los niños deben estar acompañadas por los padres). 12. Acuéstese a las 8:30 y lea media hora antes de acostarse.
Plan de estudios de verano, parte 2. Sosteniendo la transcripción en mi mano, me sentí muy mal al mirar las partituras. Aunque me enfermé antes del examen, la puntuación que obtuve fue excusable. Pero la razón general es que no estudié mucho, lo que resultó en una base débil y no pude usar el conocimiento que aprendí para enfrentar el examen. Al pensar en cómo mis padres se preocupan tanto por mis estudios, siempre me siento culpable. Se acercan las vacaciones de verano y puedo aprovechar este tiempo para compensar mi falta de estudio. Mi horario de estudio de verano es el siguiente: 1. Escuchar inglés durante una hora todos los días. Debido a ciertos factores, existe una cierta brecha entre nuestro dominio del inglés y el de los niños de áreas económicamente desarrolladas, pero creo que mientras trabaje duro, puedo alcanzarlos y hacerlo mejor que ellos. 2. Insista en memorizar poemas chinos antiguos y palabras en inglés. En el examen de ingreso a la universidad, el dictado en chino no representa una gran cantidad de puntos, pero como dice el refrán, "un punto puede abrumar a muchas personas". Al igual que en este examen, porque no memoricé bien los poemas antiguos, ni siquiera los memoricé. No pude leer el poema de "Li Sao" de Qu Yuan. No pude escribir la famosa frase "Respiro profundamente para cubrir mis lágrimas y lamento las dificultades de la vida de las personas. Perdí muchos puntos en vano". Y al escribir ensayos, puedes citar muchos poemas antiguos. Por ejemplo, al escribir sobre tu actitud ante las dificultades, puedes citar lo que dijo Li Bai: "Habrá momentos en que el viento y las olas rompan, y colgarás tus velas directamente para ayudar al mar, etc.". Memorizar palabras en inglés es más importante. Al leer, si ni siquiera sabes el significado de las palabras, ¿cómo deberías responder las preguntas? Al escribir, si ni siquiera sabes cómo deletrear las palabras, ¿cómo deberías hacerlo? puntuaciones altas? 3. Hacer preguntas más completas. No obtendrás puntuaciones altas en ciencias generales si simplemente memorizas fórmulas a ciegas. Science Comprehensive Science se centra en una aplicación flexible. Siempre que haga más preguntas y vea más tipos de preguntas, sabrá cómo escribir cuando encuentre preguntas similares. Por ejemplo, estaba rascándome la cabeza pensando en qué fórmula aplicar a esta pregunta. Finalmente se me ocurrió la fórmula pero no sabía cómo resolver el problema. Perdí tiempo y perdí puntos. 4. Organizar notas y revisar conocimientos adquiridos previamente. Sólo repasando constantemente los conocimientos adquiridos se podrán recordar profundamente. Por ejemplo, siempre acumulo todo el conocimiento que he aprendido antes y lo reviso unos días antes del examen. Este enfoque no sólo es ineficaz sino que también me pone más nervioso cuanto más repaso.
Al ordenar tus notas varias veces, podrás descubrir qué conocimiento es la clave, qué conocimiento no has comprendido completamente, etc. 5. Utilice Internet para comunicarse más con los demás. Internet es una buena plataforma de comunicación. Podemos intercambiar experiencias de aprendizaje con otros en línea, conocer información sobre admisiones universitarias, etc. "Los llamados genios se refieren a personas con perseverancia, personas diligentes, personas obsesionadas y desinteresadas". Aprovecharé al máximo estas vacaciones de verano y afrontaré la llegada del nuevo semestre en las mejores condiciones. Este es mi plan de estudios de verano, ¿y el tuyo?
Plan de estudios de verano Parte 3 Parte 1. Presta atención a la lectura con tus hijos y progresad juntos. Además de la lectura entre padres e hijos, aproveche al máximo las vacaciones de verano para leer libros educativos como "Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños estén dispuestos a hablar", "Educación familiar para la escuela primaria". Estudiantes", "Manual de lectura en voz alta", etc. para mejorar los conceptos educativos. Lea literatura infantil clásica como "La telaraña de Charlotte", "Pippi Calzaslargas", "El pequeño Doudou junto a la ventana", etc. para compensar las deficiencias de la infancia. Lea prosa clásica como "Prosa seleccionada de Lin Qingxuan" y "Las obras completas de Xi Murong" para ampliar el alcance de la lectura. Lea con sus hijos y progresen juntos. En segundo lugar, concéntrese en guiar a los niños en la transición de "hablar" a "escribir". Con la ayuda de 5 notas de lectura y 10 diarios asignados por el profesor. Guíe cuidadosamente a los niños para que pasen lentamente de la composición "hablada" a la composición "escrita". Deje que los niños aprendan gradualmente a coger un bolígrafo para escribir artículos y expresar sus pensamientos. En tercer lugar, concéntrese en guiar a los niños para que capturen la emoción y el entusiasmo de la vida. Deje que los niños aprendan a ser buenos descubriendo materiales de escritura en la vida, de modo que cuando realmente escriban, no sepan por dónde empezar y no tengan nada que decir. En cuarto lugar, céntrese en sus intereses, "tente" a los niños a escribir o leer voluntariamente y nunca los obligue. Mi hijo vio "El diario de un niño debilucho" y le interesó mucho. También quería intentar escribir un diario. Para los niños de grados inferiores, debe haber un proceso y una orientación cuidadosa. 5. Preste atención a cultivar la capacidad práctica de los niños y brinde oportunidades para practicar. "Trabaja tus huesos y músculos" permite a los niños experimentar la alegría del trabajo duro y la autosuficiencia, y darse cuenta plenamente de la importancia del trabajo. Las largas vacaciones de verano son unas vacaciones para que los niños se relajen física y mentalmente, y también son unas vacaciones para que los niños absorban nutrientes y se mejoren. Aprender es como navegar contra la corriente, si no avanzas retrocederás; tu corazón es como un caballo corriendo en las llanuras, es fácil dejar ir pero difícil recuperar. Haga un plan exhaustivo e impleméntelo. ¡Deje que los niños se diviertan y aprendan!
Plan de estudio de vacaciones de verano 4
1. El plan de revisión de la primera etapa: para revisar el primer capítulo del libro de matemáticas avanzadas, se necesitan los siguientes objetivos Se pretende conseguir: 1. Comprender el concepto de funciones, dominar la representación de funciones y ser capaz de establecer relaciones funcionales en problemas aplicados. 2. Comprender la acotación, monotonicidad, periodicidad e impar-par de funciones. 3. Comprender los conceptos de funciones compuestas y funciones por partes, y comprender los conceptos de funciones inversas y funciones implícitas. 4. Dominar las propiedades y gráficas de funciones elementales básicas y comprender los conceptos de funciones elementales. 5. Comprender el concepto de límites, los conceptos de límite izquierdo y límite derecho de funciones, y la relación entre la existencia de límites de funciones y los límites izquierdo y derecho. 6. Dominar las propiedades de los límites y las cuatro reglas aritméticas. 7. Dominar los dos criterios para la existencia de límites y poder usarlos para encontrar límites. Dominar el método de usar dos límites importantes para encontrar límites. 8. Comprender los conceptos de cantidades infinitesimales y cantidades infinitas, dominar los métodos de comparación de cantidades infinitesimales y ser capaz de utilizar cantidades infinitesimales equivalentes para encontrar límites. 9. Comprender el concepto de continuidad de función (incluida la continuidad izquierda y la continuidad derecha) y ser capaz de identificar los tipos de discontinuidades de función. 10. Comprender las propiedades de funciones continuas y la continuidad de funciones elementales, comprender las propiedades de funciones continuas en intervalos cerrados (teoremas de acotación, máximo y mínimo y teoremas de valores intermedios) y ser capaz de aplicar estas propiedades. Las principales tareas en esta etapa son dominar la acotación, la monotonicidad, la periodicidad y la impar-par de funciones; las propiedades y gráficos de funciones elementales básicas; ;El concepto de continuidad de función, tipos de puntos de discontinuidad de función; las propiedades de funciones continuas en intervalos cerrados.
2. Plan de revisión de la segunda etapa: Revisar las secciones 1-3 del Capítulo 2 del primer volumen del libro de Matemáticas Avanzadas. Se deben lograr los siguientes objetivos: 1. Comprender los conceptos de derivadas y diferenciales, comprender. la relación entre derivadas y diferenciales, y comprender el significado geométrico de las derivadas, la capacidad de encontrar ecuaciones tangentes y ecuaciones normales de curvas planas, comprender el significado físico de las derivadas, usar derivadas para describir algunas cantidades físicas y comprender la relación entre la diferenciabilidad y continuidad de funciones. 2. Dominar las cuatro reglas aritméticas de derivadas y las reglas de derivación de funciones compuestas, y dominar las fórmulas derivadas de funciones elementales básicas. Comprender las cuatro reglas aritméticas de diferenciación y la invariancia de formas diferenciales de primer orden, y ser capaz de encontrar el diferencial de funciones. 3. Comprender el concepto de derivadas de orden superior y ser capaz de encontrar derivadas de orden superior de funciones simples. Las principales tareas de esta semana son dominar el significado geométrico de las derivadas; la relación entre diferenciabilidad y continuidad de funciones; las tangentes y normales de curvas planas; recordar las fórmulas derivadas de funciones elementales básicas y ser capaz de utilizar el método recursivo para calcular; derivadas de orden superior.
3. El plan de revisión de la tercera etapa: revise el Capítulo 2, Secciones 4-5 y el Capítulo 3, Secciones 1-5 del Libro de Matemáticas Avanzadas. Es necesario lograr los siguientes objetivos: 1. Ser capaz de encontrar las derivadas de funciones por partes y poder encontrar las derivadas de funciones implícitas, funciones determinadas por ecuaciones paramétricas y funciones inversas. 2. Comprender y saber utilizar el teorema de Rolle, el teorema del valor medio de Lagrange y el teorema del valor medio de Cauchy. 3. Dominar el método de encontrar el límite de fórmulas indeterminadas utilizando la regla de L'Hôpital. 4. Comprender el concepto de valor extremo de una función, dominar el método de utilizar derivadas para determinar la monotonicidad de una función y encontrar el valor extremo de una función, y dominar el método para encontrar los valores máximo y mínimo de una Función y sus aplicaciones. 5. Ser capaz de utilizar derivadas para determinar la concavidad y convexidad de gráficas de funciones. (Nota: en el intervalo [a, b], suponga que la función tiene una derivada de segundo orden. En ese momento, la gráfica es cóncava; en ese momento, la gráfica es convexa), y puede encontrar el punto de inflexión de la La gráfica de la función y las asíntotas horizontales, verticales y oblicuas trazarán la gráfica de la función. La tarea principal de esta semana es dominar funciones por partes, funciones inversas, funciones implícitas y determinar las derivadas de funciones a partir de ecuaciones paramétricas. El aumento o disminución de la función se juzgará en función de la derivada de la función en un punto. Aplicará el teorema del valor medio diferencial para demostrarlo. Se aplicará la ley para encontrar el límite según varias situaciones de la ley de Lobida. Captar las condiciones necesarias, la primera y la segunda condiciones suficientes para la existencia de valores extremos. Se calculan los valores extremos y máximos de la función, así como la convexidad y concavidad de la función. Calculará la asíntota de la función. Ser capaz de calcular problemas aplicados relacionados con derivadas [problemas de máximos marginales, problemas de elasticidad, problemas económicos y problemas geométricos].
4. Plan de revisión de la cuarta etapa: revise el Capítulo 4, Secciones 1-3 del Volumen 1 del Libro de Matemáticas Avanzadas. Es necesario alcanzar los siguientes objetivos: 1. Comprender el concepto de función original y el concepto de integral indefinida. 2. Dominar las fórmulas básicas de integrales indefinidas, dominar las propiedades de las integrales indefinidas, y dominar el método de integración de integrales indefinidas por sustitución de elementos y el método de integración por partes. Capaz de encontrar integrales indefinidas de funciones simples. La tarea principal de esta semana es dominar las propiedades de las integrales indefinidas, la fórmula de las integrales indefinidas [recuerde que hay infinitas funciones originales de una función, preste atención a C] y utilizar el primer y segundo método de sustitución para encontrar el Integral indefinida de una función. Domina la fórmula integral de partes integrales indefinidas y aplícala.
5. El plan de revisión de la quinta etapa: Revise el Capítulo 5, Secciones 1-3 del Volumen 1 del Libro de Matemáticas Avanzadas. Lograr los siguientes objetivos: 1. Comprender el significado geométrico de integrales definidas. 2. Dominar las propiedades de las integrales definidas y el teorema del valor medio de las integrales definidas. 3. Dominar el método de sustitución integral de integrales definidas y el método generalizado de sustitución de integrales definidas. La tarea principal de esta semana es dominar las propiedades de integrales indefinidas y resolver problemas basados en las propiedades de integrales indefinidas. Preste especial atención al hecho de que el valor integral se convierte en su opuesto después de que se intercambian los límites superior e inferior de la integral. La integral definida no tiene nada que ver con las variables. Propiedades como la integral definida se pueden calcular en función de la paridad de. la función.
6. El plan de revisión de la sexta etapa: revise el Capítulo 5, Sección 4 y el Capítulo 6, Sección 2 del primer volumen del libro de Matemáticas Avanzadas. Lograr los siguientes objetivos: 1. Dominar la función con el límite superior de la integral, ser capaz de encontrar su derivada y dominar la fórmula de Newton-Leibniz. 2. Dominar el método de sustitución de integrales definidas y el método de sustitución generalizado de integrales definidas. Puede encontrar integrales definidas de funciones por partes. 3. Dominar el uso de integrales definidas para calcular algunas cantidades geométricas (como el área de una figura plana y el volumen de un cuerpo de revolución). Comprender integrales generalizadas e integrales infinitas.
Plan de estudio para las vacaciones de verano Parte 5 Plan diario para julio: Mañana 1. Ejercicio matutino durante 30 minutos. 2. Aprender nuevos conceptos 2 (incluido el tiempo de clase y el tiempo de ida y vuelta, unas tres horas). Tarde 1. Obtenga una vista previa de nuevas lecciones y revise nuevos conceptos durante 1 hora. 2. Haz tu tarea de vacaciones de verano durante 2 horas. 3. Tome un descanso adecuado. 4. Ve a la biblioteca y lee durante 1 hora. Tarde 1. Sal a caminar o hacer ejercicio con tu familia (también puedes ir a una librería). 2. Hacer la tarea durante 1 hora. 3. Descanse. Plan diario para agosto: Mañana 1. Haz 1 hora de ejercicio matutino. 2. Repasar los nuevos conceptos aprendidos (1-2 lecciones por día). 3. Haz tu tarea. Tarde: 1. Participar en la práctica social con los compañeros. 2. Ir a la biblioteca o librería. 3. Haz tu tarea. 4. Revise las nuevas lecciones que vio en julio. Tarde 1. Sal a caminar. 2. Haz tu tarea. 3. Descanse.
Plan de estudio de vacaciones de verano parte 6 Las vacaciones de verano ya están aquí. Las vacaciones de verano son unas vacaciones para divertirme, pero no pueden ser demasiado, también necesito estudiar para no quedarme atrás. inicio de clases Para mantener mi rendimiento académico y otros Hemos logrado nuevos avances en este sentido y hemos hecho el siguiente plan de vacaciones de verano: 1. Levántate a las 6:30 de la mañana y lee durante media hora por la mañana. obtener una vista previa de nuevos textos o memorizar las Analectas; hacer 50 abdominales alrededor de las 7:00; terminar de lavarse y desayunar alrededor de las 7:30. 2. Después del desayuno al mediodía, vaya al Palacio Cultural a practicar tenis de mesa; regrese a casa y lea libros extracurriculares al mediodía y luego tome una siesta alrededor de la 1:00 después del almuerzo; 3. Levántese alrededor de las 2:00 de la tarde, practique un cuaderno, aritmética mental y aritmética oral; luego, después de completar la tarea, lea 5 páginas de orientación sobre la vida en las vacaciones de verano o escriba un diario y juegue en la computadora durante aproximadamente una hora ( para proteger mi vista, trato de mantenerla dentro de 1 hora); luego voy a andar en patineta o juego con mis amigos abajo y ceno alrededor de las 6:30; 4. Ir a la librería a leer sobre las 7:00; volver a casa sobre las 8:30, comer algo de fruta, ducharse, leer un libro y acostarse sobre las 9:00. 5. Durante las vacaciones, trato de hacer mi tarea rápida y bien, y trato de mejorar mis habilidades de escritura. También trato de leer tantos libros extracurriculares como sea posible, resaltar buenas palabras y oraciones y escribir mi experiencia de lectura para enriquecerla. mis conocimientos de lectura, mejorar mi nivel de escritura y esforzarme por publicar más artículos. 6. Durante las vacaciones, también participaré activamente en diversas actividades que sean beneficiosas para mi salud, haré un buen trabajo en las actividades de desarrollo moral ciudadano "El sol ayuda a los ancianos" y "Práctica de las cuatro virtudes" organizadas por la escuela y me esforzaré. para ayudar a las personas mayores a hacer más cosas buenas. Soy un niño pequeño, pero tengo pestañas largas, boca pequeña y cara blanca. La gente dice que parezco una niña pequeña, lo cual me preocupa. Lo que más temo es la clase de gimnasia. Porque en las clases de educación física suelen haber pruebas, como tiro, saque, carrera de 400 metros, lanzamiento de balones medicinales, etc. A menudo no podía encestar ningún tiro, no podía anotar en cada servicio y no podía correr a mitad de la carrera de 400 metros. Sin mencionar el lanzamiento de balones medicinales, a menudo se ubica por debajo de los veinte primeros de la clase. Aunque no soy bueno en educación física, soy excelente en chino, matemáticas e inglés. Mis compañeros de nuestra clase me llamaban el "pequeño prodigio" y sentí que lo merecía. ¡Tengo cualidades nobles y buenos hábitos de comportamiento! Digamos que no soy un ignorante sobre cómo recoger oro. Mi madre tiene un negocio de ropa. Durante las vacaciones de verano, cuando mi madre se preparaba para cerrar la tienda, encontré un billete de 100 yuanes en el probador. Mi madre dijo: "Es muy tarde. La persona que perdió el dinero definitivamente no vendrá. Guardémoslo por ahora". Finalmente llegó el hombre. Pero tengo la mala costumbre de ser descuidado. A menudo escribo "grande" como "tai" y "bueno" como "mamá". Este soy yo. Un yo tranquilo, un yo despreocupado y un yo descuidado.
Plan de estudio de vacaciones de verano Parte 7 La vida de vacaciones de verano de los estudiantes de primaria está básicamente centrada en la familia, por lo que la educación familiar es muy importante. Se recomienda realizar las siguientes actividades entre padres e hijos con la familia. el centro: